Kvalitetsredovisning Läsåret 2014/2015



Relevanta dokument
Kvalitetsredovisning Läsåret 2013/2014

Kvalitetsredovisning Läsåret 2015/2016

UTVÄRDERING Läsåret 2013/2014

UTVÄRDERING. Läsåret 2016/2017

UTVÄRDERING. Läsåret 2014/2015

UTVÄRDERING. Läsåret 2015/2016

UTVÄRDERING Läsåret 2012/2013

UTVÄRDERING Läsåret 2017/2018

UTVÄRDERING Läsåret 2015/2016 Österängs öppna förskola

UTVÄRDERING Läsåret 2018/2019

Lokal arbetsplan läsåret 2015/16. Vilans öppna förskola

KVALITETSREDOVISNIG ARKENS FÖRSKOLA HÖLLVIKENS FÖRSAMLING

Brukarundersökning Familjecentralerna i Arnö och Brandkärr

Kvalitetsredovisning år 2013/2014

Arbetsplan läsåret 17/18. Lidingö stads öppna förskola. Öppen förskolas uppgift enligt Skolverkets allmänna råd:

Verksamhetsplan. Solfjäderns specialförskola 2012/2013

Innehållsförteckning. 1. Tyresö församlings förskolor 1.1 Verksamhet och profil. 2. Övergripande målsättning. 3. Inledning. 4.

Myran. Teamplan Ht Vt Amila Palalija, Lena Thorin och Susanne Rådberg

Kvalitetsrapport för

Arbetsplan för Ängabo Öppna Förskola Läsåret 2015/2016

Regnbågen Röd. Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Kvalitetsredovisning läsåret 2012/2013. Fritidshemmen i Ulvsby skolområde

Kvalitetsanalys för Lyckolundens föräldrakooperativ läsåret 2013/14

Normer & värden.

Brukarundersökning Älvsjö öppna förskola stockholm.se

Familjecentraler Brukarundersökning 2010

Innehållsförteckning. 1. Tyresö församlings förskolor 1.1 Verksamhet och profil. 2. Övergripande målsättning. 3. Inledning. 4.

Rengsjö förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

ARBETSPLAN FÖR FAMILJEDAGHEMMEN EKSJÖ

Öppna förskolan Gläntan

Kvalitetsredovisning för förskolan läsåret 2010/2011

Delfinens Arbetsplan HT 2013 VT 2014

Normer & värden. En kvalitetsanalys inom det systematiska kvalitetsarbetet Läsåret 2015/2016 Förskolan Vitsippan Barn- och utbildningsförvaltningen

Verksamhetsplan Borgens förskola Avdelning Draken

[FOKUSOMRÅDE NORMER & VÄRDEN]

Rapport från tillsynsbesök. Beskrivning av verksamheten: Sammanfattning: RAPPORT BARN- OCH GRUNDSKOLAN Charlotte Bergh

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14. Junibacken. Nyckelpigan

Kvalitetsanalys för Boo Gårds förskola läsåret 2013/14

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2014/15. Förskolan Bergabacken

Kvalitetsredovisning. Förskola. Verksamhetens namn och inriktning: Pysslingförskolan Råsten Namn på rektor/förskolechef: Suzanne Forsberg

Kvalitetsredovisning 2008

LOKALL ARBETSPLAN. Pedagogisk omsorg. Dala-Järna Vansbro Äppelbo

Lokal arbetsplan läsåret 2011/12

Föräldraenkät förskolan i Kiruna kommun PROCENT

Kvalitet på Sallerups förskolor

Lokal arbetsplan för Eneryda förskola

Tingdals Förskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan för att förebygga och förhindra kränkande behandling. Kvarnarps förskola

Förskolan Trollflöjten Verksamhetsplan 2016 / 2017

LOKAL ARBETSPLAN FÖR FÖRSKOLAN Småttinggården AVDELNING Myrstacken.

Hallsbergs kommun Kultur- och utbildningsförvaltningen. Arbetsplaner Förskolan Tallbacken

Arbetsplan för Tornets förskola

Normer & värden.

Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan

Normer & värden.

Förskolechef Beskrivning av förskolan

Kvalitetsgaranti - Öppna förskolan

Kvalitetsberättelse. Verksamhet och datum: Norrgårdens förskola 2017

Kvalitetsredovisning. Lagga Förskola. Knivsta Kommun

Förskolan Tränsets plan mot diskriminering och kränkande behandling

Kvalitetsredovisning. Pedagogisk omsorg. Uppgifter om enheten. Organisationsenhet: Familjedaghemmet Hummelmora (E)

Verksamhetsplan för Åbytorps Förskola

Kvalitetsredovisning 2013

Trygghetsplan. Likabehandlingsplan för att arbeta mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan

Resans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Verksamhetsplan för Malmens förskolor

LOKAL ARBETSPLAN 2014

Kvalitetsredovisning

Lokal arbetsplan 2013/2014. Kilbergets förskola

Tallgårdens förskolas. Kvalitetsredovisning. För år 2009/2010. Ansvarig Förskolechef Magnus Strömbäck

Arbetsplan Verkö förskola

1. Enhetens verksamhets idé

Lokal handlingsplan. Läsåret 2013/2014. Alla är olika och lika bra. utifrån de prioriterade målen ur Läroplan för förskolan Lpfö 98 Reviderad 2010

Arbetsplan. för. Östra Fäladens förskola. Läsår 10/11

Normer & värden. En kvalitetsanalys inom det systematiska kvalitetsarbetet Läsåret 2015/2016 Förskolan Rödhaken Barn- och utbildningsförvaltningen

Reviderad i juni 2016 ARBETSPLAN. Förskolan Kullalyckan

Kvalitetsredovisning för förskolan läsåret 2010/2011

Beskrivning av förskolans systematiska kvalitetsarbete

Välkommen till Pärlan!

Normer & värden. En kvalitetsanalys inom det systematiska kvalitetsarbetet Läsåret 2015/2016 Förskolan Ugglan Barn- och utbildningsförvaltningen

Verksamhetsplan för Åbytorps Förskola

Förskolan Bergsätters plan mot diskriminering och kränkande behandling

Kvalitetsrapport för. Rinnebäcks förskola

Barn & Unga. Pyssel Körer Gemenskap Glädje Skratt Mys Kompisar. Gilla oss på Facebook

Verksamhetsplan- Systematiskt kvalitetsarbete- Ängens förskola Ängens förskola!

Kvalitet och måluppfyllelse läsåret 2015/16

Kvalitetsarbete i fritidshem

VÅR VERKSAMHET PÅ FÖRSKOLAN BONK REVIDERAD

Skogsgläntans förskola

Rengsjö förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Systematiskt kvalitetsarbete Gubbo förskola 2012/2013

Samhälle, samverkan & övergång

Förskolan Kringlan Kvalitet och måluppfyllelse läsåret 2012/13.

Kvalitetsarbete för förskolan Regnbågen period 1 (juli-sept), läsåret

Likabehandlingsplan. Gäller Förskolan Konvaljen SÄTERS KOMMUN BARN- OCH UTBILDNINGS- FÖRVALTNINGEN

Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2013/2014

Kvalitetsredovisningen pedagogisk omsorg Barnlyckan Ur & Skur 2014

Kvalitetsredovisning 2005/2006 Dalhem, Barlingbo, Endre

Sjunnens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Verksamhetsplan ht och vt Inledning:

Transkript:

Kvalitetsredovisning Läsåret 2014/2015 Vilans öppna förskola 1. Presentation av förskolan och förutsättningarna för arbetet Vilans öppna förskola finns på andra våningen i Vilans gamla skola. Vi delar lokalerna med aktivitetshuset Slottet som har eftermiddags- och kvällsverksamhet. I huset finns också Vilans fritidsgård och Odals resursskola. Öppna förskolan har under året ökat sitt genomsnitt till 29,2 besökare/dag. Under höstterminen låg genomsnittet på 31,3 besökare/dag och under våren 27,1/dag.Totalt sett har vi haft 4038 besök under året. Mest besökt är babycaféet med allt från 25-75 besökare. Även de dagar vi har haft rytmikgrupper har antalet besökare varit högt. Precis som tidigare år är det flest besökare mitt på terminerna, men detta läsår var det rekordhögt redan i slutet på augusti då antalet besökare vid flera tillfällen låg på mellan 50-75 besökare. Verksamheten bedrivs i samma lokaler som Aktivitetshuset Slottet. Lokalerna är ändamålsenliga med en del mindre rum som passar för olika aktiviteter. Tack vara många rum och stora ytor så fungerar verksamheten bra de dagar vi är många. Våra öppettider under läsåret har varit samma som tidigare d.v.s. måndagar 8,30-12,00 och tisdag-torsdag 8,30-13,00. Öppna förskolan riktar sig först och främst till föräldrar som har barn i åldern 0-6 år, men äldre syskon är också välkomna. Vi har därför aktiviteter och material som passar för olika åldrar. Öppna förskolan har 50% förskollärartjänst. Vi har även viss tid avsatt enbart för föräldrar såsom olika fortbildningar kvällstid och vår återkommande julpysselkväll.

2. Underlag och rutiner för att ta fram kvalitetsredovisningen Jag har dagliga samtal med besökarna. Föräldrar och barn kommer med löpande synpunkter och önskemål som jag använder mig av när jag utformar verksamheten. Föräldrarna har också lämnat synpunkter genom att besvara en utvärdering. (Se separat utvärdering) Jag sprider information om öppna förskolan i en folder som finns på barnavårdscentralen som jag samarbetar med. Till nyblivna föräldrar i närområdet brukade jag tidigare skicka ut en speciell inbjudan till vårt babycafé, men eftersom vi alltid är så många så har inte behovet och möjligheten funnits. Information om öppna förskolan kan man också läsa via vår hemsida och via kommunens hemsida. Vi har även sedan ett år tillbaka en sluten facebooksida. Våra besökare kan ta del av kvalitetsredovisningen då den hänger tillgänglig i våra lokaler och finns på hemsidan. 3. Åtgärder enligt föregående kvalitetsredovisning och mål för den aktuella perioden Jag kommer att fortsätta bedriva verksamheten som tidigare. Jag kommer att fortsätta med utvärdering till föräldrarna och att planera delar av verksamheten tillsammans med dem. Efter den utvärdering som är gjord är måluppfyllelsen under läsåret mycket god. Vi kommer att arbeta i samma anda och efter samma mål som tidigare. Dock har inte målet att leda barnrytmik på Slättängens förskola uppnåtts. Detta beror på att min sysselsättningsgrad inte har gett möjlighet att utföra detta. Detta mål kommer att finnas kvar som ett långsiktigt mål för framtiden om utrymme ges.

4. Arbetet i verksamheten utifrån prioriterade mål Mål: Vi strävar efter en verksamhet som kan vara en social träffpunkt där barn och vuxna i alla åldrar kan mötas. Alla ska kunna känna en gemenskap oavsett bakgrund där de förgyller och utvecklar en del av sin vardag. Vi vill erbjuda utvecklande aktiviteter för både barn och vuxna t.ex. sångsamling, babyrytmik, utfärder, vuxenaktiviteter, skapande aktiviteter etc. Bakgrund Att föräldrar och barn ska få möjlighet att träffa andra vuxna och barn som de kan knyta kontakter med. Speciellt de som är nyinflyttade i området. Processen Vi har inrett våra lokaler så ändamålsenligt som möjligt. Det finns möjlighet för mammor att sitta i lugn och ro när de ammar men också möjligheten till lek och skapande aktiviteter. Vi målar, pysslar, sjunger, leker tillsammans. Hos oss finns något för alla åldrar. Aktiviteterna i lekrum, pysselrum, dockvrå och rörelserummet ger många möjligheter till socialt samspel. Vi har fikastund varje dag till självkostnadspris och ett utökat utbud med barnmatsburkar och frukter har visat sig vara väldigt uppskattat. Även ett tillägg av en del ekologiska produkter och tex Bregott i stället för Lätta har varit uppskattat och önskvärt. Vi har även: Fester som t.ex. jul- och sommarfest. Arrangerar konserter, genomför utflykter 3 gånger/år. Får besök av föräldragrupper- BVC. Tematräffar med Bvc. Lämnar ut vår folder om öppna förskolan och sätta upp på barnavårdscentralen som vi samarbetar med. Fotografering (höstterminen).

Utvärderingsmetod Samtal med föräldrar och barn om verksamheten. Enkät till föräldrarna. Jag utvärderar efter hand och dokumenterar för min egen del så att vissa förändringar kan göras. Resultat På Vilans öppna förskola bidrar så väl barn som vuxna med våra gemensamma förutsättningar och erfarenheter när vi strävar mot våra mål. Det är viktigt att förstå betydelsen av att man är en del i ett socialt sammanhang. Alla är lika värdefulla oavsett kön och bakgrund. På Öppna förskolan umgås man, knyter nya kontakter samt lär sig visa hänsyn till varandra. Det finns alltid någon att prata med för att dela erfarenheter, glädje och sorg. Många föräldrar från olika delar av kommunen hittar oss via hemsidan som är väldigt välbesökt. Dessutom har vår facebooksida till dags dato 176 deltagare. En del nyblivna föräldrar har besökt baby-caféet under läsåret. Behovet att få träffa andra nyblivna föräldrar är stort och därav har de inskrivna rytmikgrupperna fortsatt att vara populära och uppskattade. Vi har haft föräldragrupper från BVC på besök under läsåret och bvc-sköterskan har även besökt oss vid separata tillfällen. Föräldrarna har haft möjlighet att väga sina barn och få rådgivning av sköterskan. Under höstterminen genomfördes även olika tematräffar i samarbete med Bvc, bla om säkerhet och mat. Vi besökte Randiz lekland 2 ggr/termin. Under hösten anordnades en konsert med Pidde pannkaka i Slättängsskolans musiksal som var mycket välbesökt, ca 150st. Detta var ett samorganisation mellan öppna förskolan och Slättängens förskola. Allt enligt ett förslag från en besökare som kände till PP.

På höstlovet åkte vi buss till Balsberget där vi gick ett spökspår i skogen och avslutade med fika tillsammans. Under våren genomförde vi ett påskspår på Balsberget och traditionsenligt åkte vi till Barnens gård i Karlskrona som avslutning på terminen. Sagotanten som arbetar i vårt skolområde lånades in vid två olika tillfällen vilket var mycket uppskattat av alla vuxna och barn. Under våren åkte vi på hembesök hos en av våra besökare då vi lekte och fikade i deras trädgård. Detta var mycket uppskattat av både oss och värdfolket. Något att kanske anamma för att komma ut mer i naturen och för att få besökarna att ytterligare lära känna varandra. Vi hade fotografering en förmiddag under hösten. Detta läsår har vi återinfört vår gympasamling på tisdagar och detta har varit uppskattat. Kvällsaktiviteter för vuxna utan barn genomfördes vid tre olika tillfällen. Dels vår återkommande Hjärt- och lungräddningsutbildning som genomfördes en gång på hösten och en gång på våren. Dessutom hade vi får årliga julpysselkväll då föräldrarna får utlopp för sin kreativitet och äter en bit mat tillsammans. Kompetensutveckling under läsåret har endast bestått av de gemensamma uppstartsdagarna i skolområdet. Eftersom jag har genomgått en hel del fortbildning i rytmik så har det inte funnits något större behov. Värdera Jag tycker att vi har en bra måluppfyllelse. Målen är i hög grad uppnådda. Alla föräldrar har sagt att de blir trevligt bemötta och att de trivs med miljön hos oss, vilket våra höga besökssiffror också visar. Även i föräldraenkäten syns det att föräldrarna trivs och är nöjda.

Analysera Föräldrar sprider information om verksamheten och tar med vänner som har barn. De flesta hittar oss via hemsidan där vi också skriver in aktuella aktiviteter och öppettider! Det är bra tycker föräldrarna så att de kan hålla sig uppdaterade om vad som händer om de inte varit hos oss på ett tag. Jag har även skapat en sluten grupp på facebook under namnet Vilans öppna förskola där föräldrarna kan bli medlemmar. Syftet med denna grupp är att föräldrar ska kunna kontakta varandra och träffas även utanför öppna förskolan som tex under sommaren. Gruppen kommer också att användas för att skapa evenemang som föräldrarna kan anmäla sig till. Det har redan visat sig att denna grupp är ett bra sätt att nå föräldrarna på. Evenemangskalendern har redan visat sig underlätta både deras och min situation. Här får jag också bekräftelse på att aktiviteterna är uppskattade. Assistenten i vårt skolområde som ansvarar för placerade barn på förskolorna skickar ut inbjudan till öppna förskolan när föräldrarna ställer sig i kö. Många får kanske vänta länge på en plats och passar därav på att besöka oss under denna tiden. Jag lämnar också våra foldrar till BVC för att sprida information om öppna förskolan. Tack vare dessa åtgärder så fortsätter vi att ha ett högt besöksantal. Jag uppdaterar vår enkät som vi delar ut till föräldrarna varje termin. Jag har både skattningsfrågor och öppna frågor för att kunna få en så bra bild som möjligt av vad besökarna önskar och tycker. En separat sammanställning av den utvärderingen finns att läsa på öppna förskolan och hemsidan. Barn och föräldrar trivs hos oss. De tycker att de får ett trevligt bemötande och att vi har bra lokaler. Många upplever det som avkopplande att komma till öppna förskolan och umgås. Sångsamling, babyrytmik och fikastunden är uppskattade liksom våra utflykter till Balsberget, Barnens gård och vår påskutfärd. Möjligheten till fotografering uppskattas av många och sedan några år tillbaka så har vi en väldigt duktig och trevlig fotograf. Även denna gången fungerade det utmärkt och alla var nöjda.

Sångpåsarna är fortfarande populära men eftersom det största antalet barn är små, under 2 år så används de inte lika regelbundet. Ibland har de stora barnen stannat kvar efter samlingen så att vi har kunnat använda påsarna. Tid till förberedelse och efterarbete är viktigt då personalen behöver vara närvarande och tillgänglig för besökarna under öppettiden. Besökarnas behov varierar, en del föräldrar behöver mycket stöd i sin föräldraroll och har många frågor om uppfostran, regler och normer, inskolning i förskola etc. Det krävs att personalen är insatt i såna här frågor och kan vägleda vidare till olika informationskällor och instanser. 5. Uppföljning av likabehandlingsplanen Vi har tillsammans med Slättängens förskola en likabehandlingsplan. Planen är ett stöd i vårt arbete utifrån ett gemensamt dokument i de prioriterade värdegrundfrågorna. Vi strävar efter att dessa diskuteras regelbundet på förskolan. Planen finns tillgänglig på öppna förskolan och på vår hemsida. 6. Åtgärder för utveckling och förbättring Verksamheten kommer att fortsätta bedrivas som tidigare. Efter en hel del diskussioner med föräldrarna och enligt enkäten så är alla föräldrar nöjda med verksamheten som den bedrivs idag. Vi har ett gott rykte och mycket besökare. Jag kommer dock att utveckla rytmiken genom att försöka få möjlighet till att gå ytterligare kurser i babyrytmik hos Diana Stigsson-Hadarsson. Även när det gäller samlingen kommer jag att byta ut sång mot rörelse lite oftare för att barnen ska få mer utlopp för sin motorik. Planerna på att besöka en liten bondgård tillsammans med föräldrar och barn har vi fortfarande och hoppas att vi kan lösa under nästa läsår. Kristianstad 150617 Anette Sjöland Förskollärare och kursutbildare i Aktivt föräldraskap