Kvalitetsredovisning. Pedagogisk omsorg. Uppgifter om enheten. Organisationsenhet: Familjedaghemmet Hummelmora (E)

Transkript

1 År för rapport: 2014 Organisationsenhet: Familjedaghemmet Hummelmora (E) Kvalitetsredovisning Pedagogisk omsorg Uppgifter om enheten Uppgift Verksamhetens namn och inriktning Namn på rektor/förskolechef Kommentar Familjedaghemmet Hummelmora barn 1-9 år Inger Tobiasson User: jukis001, Printdate: :52 1

2 Grunduppgifter Miljödiplomering: Är förskolan/skolan miljödiplomerad? Nej Svarsfrekvens enkät: Utfall läsår 2013 / 2014 Svarsfrekvens föräldrar förskola 57.0% Statistik: personal, barn och elever: Utfall 15 Oktober 2013 Barn per årsarbetare den 15 oktober 3.3 Andel (%) årsarbetare med pedagogisk högskoleexamen per 15 oktober 0.0% Andel (%) årsarbetare med annan utbildning för arbete med barn 75.0% Andel (%) årsarbetare som saknar utbildning för arbete med barn 25.0% Antal barn förskola 13.0 Kommentar vi hade ett barn från Södertälje kommun Barngrupper Instruktion: Beskriv utifrån Skolverkets allmänna råd hur förskolan/fritidshemmet planerar barngruppernas storlek och sammansättning så att den pedagogiska verksamheten kan bedrivas enligt kraven i läroplanen. I beskrivningen ska antalet barn per grupp och åldersspannet för varje grupp anges. Kommentar: Barngruppens storlek och sammansättning Familjedaghemmet Hummelmora gör konsekvensutredning innan beslut fattas som påverkar grupp storleken och grupp sammansättningen. Både ekonomiska och pedagogiska konsekvenser. Vi följer upp och utvärderar vilken betydelse personaltätheten samt barngruppens storlek och sammansättning har i förhållande till möjligheterna att bedriva en god pedagogisk verksamhet i enlighet med läroplan. Barnet lär sig vad det klarar av och inte klarar av genom att jämföra sig med de andra barnen och på så sätt se vad dom vill lära sig och behöver lära sig. Barnen får en utvecklad relation som är viktig för deras identitet och dom lär sig också sociala förutsättningar att samsas och lösa konflikter. De lär sig att det inte är bara deras egna viljor som gäller utan att de måste samspela. Därför brukar Familjedaghemmet Hummelmora försöka planera så att det finns minst två stycken i samma åldersgrupp. Barngruppen i sig har en stor pedagogisk betydelse då den är ett av redskapen för att Familjedaghemmet Hummelmora ska nå målen i förskolans läroplan. Barnets språkutveckling kan påverkas om det inte finns tillgång till att samtala med i samma ålder som barnet behöver. Samtalet är viktigt inte bara för språkutvecklingen utan även en stimulans i tänkandet. En stor del av barnens normer och värden grundläggs i samspelet med både dom yngre och äldre barnen samt personal. Familjedaghemmet ger utrymme för barnen att utföra olika aktiviteter. Vi kan skapa goda lekmöjligheter och detta i sin tur får gruppen att lättare dela upp sig i mindre grupper för lek och aktiviteter utan att ytan påverkas negativt. Vi skapar struktur i arbetet där dagsrytm och aktiviteter anordnas så att de skapar trygghet hos barnen. Barnen kan också dra sig User: jukis001, Printdate: :52 2

3 tillbaka om de vill. Vi delar upp barnen i mindre grupper där samma pedagog har de barnen för att genomföra en viss aktivitet. Barnen mår bäst av att ha vuxna som har tid och som kan ge stimulans. Att det finns vuxna i närheten skapar goda förutsättningar för en trygg och harmonisk barngrupp. Tid till varje barn är viktigt och skall ges så mycket det går, Med Vänliga hälsningar Familjedaghemmet Hummelmora User: jukis001, Printdate: :52 3

4 RUTINER, DOKUMENTATION OCH PERSONAL Verksamhetsdokument: Delges verksamhetsplanen till vårdnadshavare? Har verksamheten utarbetat en likabehandlingsplan för innevarande år? Delges likabehandlingsplanen till vårdnadshavare? Har verksamheten rutiner för klagomålshantering? Finns dokumenterade rutiner för arbetet med barn/elever i behov av särskilt stöd? Finns verksamhetsplan för innevarande år? Finns dokumenterade metoder för modersmålsstöd? Nej Tilläggsbelopp: Får verksamheten tilläggsbelopp för barn/elever i behov av särskilt stöd? Nej Om ja - hur används beloppet? User: jukis001, Printdate: :52 4

5 Barnsäkerhet Genomförs regelbundna barn-/elevskyddsronder? Finns dokumenterade rutiner för barn/elevolycksfall? Finns dokumenterade rutiner för brandsäkerhet? Finns dokumenterade rutiner för kris/katastrof? Har samtliga personer kännedom om anmälningsskyddet enligt 14 kap. 1 socialtjänstlagen? Dokumenteras barnens/elevernas närvaro varje dag? Har samtliga personer i verksamheten kännedom om tystnadsplikten? Finns dokumenterade rutiner för försvunna barn/elever? Har registerutdrag begärts in från samtliga i personalen? Senaste protokollförda elevskyddsrond utförd den: Fd Hummelmora gör en skyddsrond per år i december månad senaste var User: jukis001, Printdate: :52 5

6 Verksamhetens öppettider: Finns informationsmaterial till vårdnadshavare om Järfälla kommuns åtaganden med bland annat öppethållande? Följer verksamheten Järfälla kommuns åtagande om 11 timmar? Vikariesystem Ingår familjedaghemmet i ett vikariesystem? Finns dokumenterad plan för vikariesystemet? I de fall då familjedaghemmet inte ingår i ett vikariesystem; finns en plan för omsorg om inskrivna barn vid sjukdom, ledighet med mera? Vilka familjedghem ingår i vikariesystemet? Annikas barnomsorg samt familjedaghemmets personal ingår i vikariesystemet Kompletterande lokaler Används kompletterande lokal? Är lokalen godkänd för miljö och brand? Nej Vad har lokalen för adress och i vilken omfattning används lokalen? (redovisning av eventuellt schema) User: jukis001, Printdate: :52 6

7 Utveckling och Lärande Utfall 2013 Utfall 2014 Måluppfylle lse Andelen som ges ledning och stimulans Andel (%) positiva svar föräldrar - Mitt barn stimuleras till utveckling och lärande utifrån sina förutsättningar och behov 100.0% 87.5% Kvalitetsindiktorer Barnens lärandekapacitet: Verksamheten stimulerar till barnens utveckling och lärande utifrån deras förutsättningar och behov Verksamhetens arbete med språk och kommunikation bidrar till barnens lärande och förskolans måluppfyllelse Verksamhetens arbete med matematik och naturvetenskap bidrar till barnens lärande och förskolans måluppfyllelse Särskilt stöd: Varje barns/elevs behov av särskilt stöd uppmärksammas, utreds, åtgärdas och följs upp Verksamheten har tillräckligt kunskap för att arbeta med inkluderande arbetsmetoder Fysiska lärandemiljön: Utemiljön kan användas i ett pedagogiskt syfte Lokalerna är flexibla för olika pedagogiska syften Lokalerna har ett estetiskt värde. Lokalerna stödjer i helhet barnens/elevernas lärande Analys av måluppfyllelse Vi arbetar med att alla barn lär sig individuellt vilket innebär att vi anpassar oss efter varje barn. Vi uppmuntrar till inlärning.vårt fokus ligger på att utveckla barnen till trygga och kunskapssökande individer. User: jukis001, Printdate: :52 7

8 Vårt mål är att varje barn skall känna lust till lärandet genom lek och verkliga upplevelser. Vi arbetar med olika ämnen som matematik, sång rörelse och utevistelse som att simma cykla skridskoåkning och gymnastik. På grund av att ansvaret för enkätens inlämning har lagts på föräldrarna så har svarsfrekvensen för oss blivit bara 57% och är därför inte riktigt tillförlitligt. User: jukis001, Printdate: :52 8

9 Normer och Värden Normer och Värden: Utfall 2013 Utfall 2014 Måluppfylle lse Andel som ges samma förutsättningar Andel (%) positiva svar föräldrar - g upplever att familjedaghemmet ger pojkar och flickor samma förutsättningar 100.0% 100.0% Andelen som anser att personalen bemöter barnen väl Andel (%) positiva svar föräldrar - Dagbarnvårdaren bemöter mitt barns behov och önskemål med respekt 100.0% 100.0% Andelen som känner sig trygga Andel (%) positiva svar föräldrar - Mitt barn känner sig trygg i familjedaghemmet 100.0% 100.0% Kvalitetsindiktorer Likabehandling: I verksamheten finns rutiner för att alla barn/elever ska få positiv uppmärksamhet varje dag, varje vecka Likabehandlingsplanen är konkret och utgår från en aktuell kartläggning av verksamhetens behov Likabehandlingsplanen används som utgångspunkt för planerade åtgärder och har en tydlig koppling till varje diskrimineringsgrund Då kränkande behandling uppdagas vet alla vad som ska göras eftersom likabehandlingsplanen är väl känd & förankrad hos personal, barn/elever & vårdnadshavare Analys av måluppfyllelse Vi tycker att den är tillfredsställande men vår ambition är att utveckla den mera User: jukis001, Printdate: :52 9

10 Barns inflytande Utfall 2013 Utfall 2014 Måluppfylle lse Tankar och idéer tas till vara Andel (%) positiva svar i föräldrar - Mitt barns tankar och idéer tas till vara 100.0% 87.5% Analys av måluppfyllelse Gör en sammantagen bedömning av den pedagogiska omsorgens måluppfyllelse inom området Barns inflytande Vi tycker det är tillfredsställande men vår ambition är att utveckla den mer Vi har regelbundet barn intervjuer där barnet själv får sätta ord på vad han/hon har lärt sig eller leker med samt att föräldrar känner igen barnens egna intressen som sätter spår i verksamhet Vi ser att barnen har stor möjlighet till inflytande i sin vardag på familjedaghemmet. Vi anser att de äldre barnens planering är ett mycket positivt inslag i verksamheten där barnens önskemål och intressen tas tillvara och ligger till grund för det fortsatta arbetet underdagen eller de närmaste dagarna. Vi upplever att barnens tankar och idéer står i centrum. Vid tema arbeten ser vi till att barnen ges möjlighet att själva bestämma och komma med synpunkter vad de vill göra och komma fram till egna lösningar. Alla föräldrar får ta del av verksamheten hur det egna barnet utvecklas. Den dagliga kontakten i samband med att barnen hämtas och lämnas ges möjligheter till ömsesidig information, där det ges möjligheter att informera föräldrarna om vad som har hänt under dagen och vad som planeras. Samt att alla föräldrar får ta del av verksamhetsplanen och vår veckoplanering Ge barnen den tid de behöver för att reflektera över egna behov om sin vardag i förskolan. Och lägga grunden för att barnen skall förstå vad demokrati är och säkerställa att barnet vet att dom kan påverka och har inflytande. Att arbeta med att värdesätta och respektera vår lik/olikheter. User: jukis001, Printdate: :52 10

11 Förskola och Hem Utfall 2013 Utfall 2014 Måluppfylle lse Andelen nöjd med sitt inflytande Andel (%) positiva svar föräldrar - g är nöjd med det inflytande jag har i verksamheten 100.0% 87.5% Andelen som kan rekommendera förskolan Andel (%) positiva svar föräldrar - g kan rekommendera mitt barns familjedaghem 100.0% 100.0% Analys av måluppfyllelse Vi har medvetet arbetat för att skapa en länk mellan oss och föräldrarna för varje barn. Allt bygger på en grundläggande respekt och lyhördhet för föräldrarna och deras åsikter. En stor vikt har lagts vid den dagliga kontakten i samband med lämning respektive hämtning. På utvecklingssamtalen berättar vi om våra aktiviteter och planer för det kommande året. Efter invänjningen har vi ett uppföljningssamtal och under våren och hösten har vi utvecklingssamtal. I juni har vi vår sommarfest och vi har åkt gemensamt med både barn och föräldrar till Furuvik där vi har det riktigt trevligt tillsammans. I december är det lucia firande för föräldrar. Vi känner att vi har ett bra samarbete och gott förtroende ifrån våra föräldrar. Vi tycker den är tillfredsställande men vår ambition är att utveckla den mera.vi försöker att alltid ta oss tid att prata med våra föräldrar. User: jukis001, Printdate: :52 11