Kvalitetsredovisning 2013
|
|
- Karl Hedlund
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Kvalitetsredovisning 2013 Verksamhetsåret 2012/2013 Renfanans förskola Ansvarig förskolechef: Birgit Wikström 1
2 1. Förutsättningar Renfanans förskola Verksamhetsåret 2012/2013. Renfanans förskola ligger i Råneå ca 3,5 mil norr om Luleå centrum. Förskolan byggdes 1991 och består av 3 avdelningar. Vi är organiserade i en småbarnsavdelning med 16 barn, två syskongrupper med vardera 18 barn, sammanlagt i huset har vi 52 barn. Vi har ett tillagningskök som lagar alla måltider under dagen. Vi har en jämn fördelning barnskötare och förskollärare enligt kommunens riktlinjer. Fortbildning personal: All fortbildning som personalen väljer har en koppling till Läroplanen för förskolan. Renfanan har en kontaktförskollärare inom LUTEK samt en Matematikutvecklare. Personalen delger varandra på ex. arbetsplatsträffar. Vår Kock väljer utbildning som har med sitt verksamhetsområde att göra samt att han deltar på köksträffar tillsammans med annan kökspersonal i Råneå området. Ekonomiska förutsättningar: Relativt bra ekonomiska förutsättningar då barntillgången är god och att det finns ett extra stöd i budgeten för asylsökande barn i åldern 3-5 år jämför allmän förskola. Detta stöd används vid inskolning kan behövas extra personal som kan barnets språk samt vid tolksamtal under inskolningen och även vid utvecklingssamtalen Mötesformer personal förskolechef: Varannan fredag - jämn vecka - klockan 8:30 är det husmöte där en pedagog från varje avdelning samt kocken i huset deltar. Där tas aktuella husfrågor upp samt ömsesidig information mellan förskolechef, avdelningar och kök. 2
3 En gång/ månad har vi arbetsplatsträff då all personal deltar. Tiden är förlagd till sen eftermiddag så vikarieåtgången är minimal. Här har vi möjlighet att fördjupa oss i olika frågor som rör verksamheten samt samtal om barnens utveckling utifrån Läroplanen för förskola. Vi har även möjlighet att planera kommande möten och aktiviteter. Ofta är det information delgivning från olika fortbildningstillfällen som varit under perioden från senaste arbetsplatsträffen och ev. köksträffar. Vi har två planeringsdagar under året då vi stänger förskolan för att planera och utvärdera verksamheten samt blicka framåt. Detta verksamhetsår har vi haft Matematiksatsningen samt LUTEK i fokus eftersom det är prioriterade områden men även mycket fokus på Lp-fö och arbetat med den i praktiken. Om behov finns kan vi förlänga APT:n eller sätta in en extra ½ planeringsdag. Personalen har egen planeringstid och även i arbetslaget där de bl.a. går igenom dokumentationer, reflekterar och samlar detta i avd. SKA -pärm (systematiskt kvalitetsarbete) Mötesformer personal föräldrar: Inskolning till förskolan är alltid ett första steg ofta mer frekvent under hösten men utifrån behov som uppstår under verksamhetsåret kan det vara aktuellt under hela året. Det är alltid en pedagog som har huvudansvaret. Telefontolk används vid behov till de asylsökande föräldrarna, en av de första dagarna för att berätta om vår verksamhet m.m. Föräldraträffar på hösten ett informationsmöte - sedan följer aktiviteter i samband med lucia. På våren har vi ofta ett föräldramöte med något aktuellt tema. Verksamhetsåret avslutas med någon form av Vår - sommarfest! Utvecklingssamtal minst en gång/ verksamhetsår och om någon förälder önskar kan det bli flera. Fokus på samtalen är trivsel utveckling och lärande. Här visar även pedagogerna upp olika dokumentationer som är gjorda och samtalen leder även in på vad har hänt sedan senaste samtalet. 3
4 Renfanans förskola har även ett föräldraråd 2 föräldrarepresentanter från varje avdelning en pedagog/ avd, kocken och jag som förskolechef är övriga deltagare. Dessa föräldrar utses på hösten första föräldramöte och under året träffas rådet vid tre olika tillfällen. Detta råd fungerar även som matråd. Olika satsningar: Matematiksatsningen Renfanans förskola har en matematikutvecklare som har implementerat materialet till sina kollegor. Vi har även träffar i mitt område alla 4 förskolor där vi delger varandra olika matematiska tips och idéer. Vi har även bjudit in en matematikutvecklare från förskoleklass i Råneå för att samverka runt matematiken vad vi gör i förskolan var f- klass tar vid. LUTEK är en annan aktuell satsning jag har en kontaktförskollärare på Renfanan. Hon har delgett Renfanans personal på planeringsdagar och APT träffar under året. Vi har även haft två träffar i Råneå Norrbyrana all förskolepersonal där de tvåkontaktförskollärarna en från Råneå och en från Persön berättat om Teknik i förskolan samt att all personal fick göra olika gruppuppgifter med olika tekniska lösningar. 2. Samarbetet förskola hem. Inskolning är första starten på samarbetet mellan hem och förskola. Som förskolechef möter jag alltid föräldrar och barn någon gång under inskolningen för att få en första kontakt. Pedagoger och föräldrar gör upp en inskolningsplan som ger en variation i olika tider och aktiviteter under dagen. Måltider och sovvila är två viktiga saker som barnen bör prova på i samverkan med föräldrar. Inskolningen kan variera mellan 1-2 veckor allt utifrån barnets behov. Eftersom vi har asylsökande barn på Renfanan så kan vi behöva hjälp av telefontolk under inskolningen för att berätta om svensk förskola. Efter ca 2 månader är det brukligt att ha ett uppföljningssamtal då det kan vara mycket information under själva inskolningen och föräldrar får då tillfälle att fråga olika saker. 4
5 Hösten 2012 provade avd. Tuvan (småbarnsavdelning) att ha ett föräldramöte enbart för de nya föräldrarna på kvällstid och detta upplevdes som positivt då fanns tillfälle att fråga och titta på lokalerna utan att behöva ha fokus på barnen. Föräldrasamverkan under året: På hösten har vi ett informationsmöte där vi berättar om vår verksamhet och hur vi arbetar utifrån förskolans läroplan (Lp-fö-98 reviderad 2010). Vi träffas först i stor grupp alla tre avd. där vi även berättar om vår samverkan inom förskolan och här passar vi även på att välja/utse representanter till vårt Föräldraråd = 2 föräldrar/avd. Föräldrasamverkan fortsätter med aktiviteter före jul i form av adventsfika och lucia. Januari/februari har vi oftast ett föräldramöte med ett aktuellt tema/föreläsning ibland har det kommit förslag/tips i föräldrarådet på vad dagens föräldrar önskar. Vi har utvecklingssamtal 1 gång/verksamhetsår eller fler om föräldrar önskar. Vi har ett gemensamt upplägg för hur vi lägger upp samtalen och innehållet har som bas trivsel utveckling och lärande samt återkoppling till föregående samtal. Här finns tillfälle för föräldrar att titta i barnens lärandepärmar och en del pedagoger har gjort bildspel på hur en dag i förkolan kan se ut- detta har varit mycket uppskattat. Sedan har vi någon form av vårfest- sommarfest som avslutar verksamhetsåret. Föräldrarådet har sina möten under året: Träff med utsedda representanter = 2 föräldrar/avd. samt en personal/avd vår kock och jag som förskolechef. Detta föräldraråd fungerar även som Matråd. Det blir 3-4 träffar/år eller fler om behov finns. Föräldrarådets uppgift: Ex. Skapa en mötesplats för förskola och hem Fungera som bollplank i vissa frågor inför beslut En möjlighet till påverkan och föra fram idéer från övriga föräldrar Vara delaktiga i planering av ex. föräldramöten OBS! vi pratar aldrig om enskilda barn eller enskild personal. MÅL: Att stärka samarbetet mellan hem och förskola 5
6 Vi har även en förslagslåda uppsatt på varje avd. där övriga föräldrar kan lägga en lapp med ex. något de önskar vi skall ta upp i föräldrarådet eller övriga synpunkter. Föräldrarnas förväntningar på rådet Ex. Få en fördjupad information och insikt i verksamheten Möjlighet att påverka och föra fram idéer Hur förskolan arbetar och varför? Träffa andra föräldrar Föra fram åsikter från andra föräldrar Personalens förväntningar på Rådet Att föräldrarna kommer med tips och idéer Att det blir diskussion om pedagogiska saker ex. språk, matematik m.m. Delaktighet i olika aktiviteter, f-möten, utflykter m.m. Att det som kommit in i förslagslådan tas upp Innehåll utifrån dagordningen på Råden o Läroplanen för förskolan o BUN:s verksamhetsplan o Kostpolitiska programmet o Likabehandlingsplanen o Utvärdering utifrån Lp-fö:s 4 stora områden Normer och Värden, Utveckling och Lärande, Barns inflytande och Föräldrasamverkan // Föräldrar får låna hem och läsa på dokumenten/läroplanen ibland före ett möte och ibland efteråt. De finns sedan uppsatta på varje avd. så alla föräldrar kan ta del av dem. Förslag/utkast på Likabehandlingsplanen delges föräldrarna före mötet och de får sedan tillfälle att sitta enskilt i föräldragruppen och diskutera innehållet i planen ur ett föräldraperspektiv. Efter diskussion och samråd i rådet fastställs planen och finns uppsatt på varje avd. Se bilaga 1. Alla familjer får minnesanteckningar från varje möte som vi haft i föräldrarådet och med datum för nästa möte. Från första mötet finns information till alla föräldrar vilka som sitter med i Renfanans föräldraråd och på vilket sätt man kan nå dem ex. via mail eller telefon. 6
7 I samverkan förskola - hem är det viktigt att ta vara på föräldrars synpunkter och det finns möjlighet till detta på vid daglig kontakt - föräldramöten föräldraråd utvecklingssamtal och sedan flera år tillbaka går vi ut med en föräldraenkät på våren Nöjd kund heter den. 3. Nationella, kommunala och egna mål Utifrån föregående kvalitetsredovisning (2011/2012) har vi arbetat utifrån ett fokus på förskolans läroplan. I vår planering har vi haft ett årshjul där vi lagt upp arbetet se bilaga 2. Utifrån läroplanens olika områden allt hör ju ihop och skall ses som en helhet men vi har haft fokus på detta sätt: Augusti och september Normer och värden Oktober-november december-januari Utveckling och lärande Februari Barns inflytande Mars Samverkan förskola och hem April Övergångar från förskola till förskoleklass I arbetet med Normer och värden har arbetet haft fokus på hur man är en bra kamrat och många aktiviteter ex. sånger- sagor lekar har använts som medel. Vi har även reviderat vår Likabehandlingsplan och vår Värdegrund med dess hörnstenar som vi definierat vad betyder detta för mig? Vi tycker att ett fördjupat arbeta inom detta område passar bra i början på verksamhetsåret. Analys: Vi tycker att klimatet bland barnen är bra och att de asylsökande barnen blir bra mottagna Detta kan bero på att pedagogerna har hittat en bra inskolningsmodell samt att pedagogerna både reagerar och agerar när klimatet bland barnen inte är positivt! Inom utveckling och lärande har vi haft som medel både LUTEK och Matematiksatsningen. Renfanan har haft en kontaktförskollärare som vid planeringar och APT (arbetsplatsträff) har informerat och inspirerat oss alla. Vi har haft 2 träffar tillsammans hela Råneåomådet och då har även en del varit erfarenhetsutbyte. Ett arbetslag har blivit intervjuade av LTU utifrån ett tidigare arbete om Natur och hållbar utveckling och LTU kom fram till att arbetet byggde mycket på Variationsteorin.( Detta kan nog finnas med i Barn och Utbildningsförvaltningens nästa rapport) 7
8 Inom Matematiken har vi använt oss av Kommunens Matematiksatsning med förslag på litteratur och även Camilla Björklunds forskning om Vi föds matematiska som vi läst och diskuterat på våra APT-träffar. Jag har haft en mattepilot på varje förskola (4st) och vi har träffats regelbundet under året. Innehållet på dessa träffar har bl.a. varit att tolka uppdraget i Matematiksatsningen, ge tips och idéer till varandra, planera vad vi skall ta upp på de olika enheterna. Pedagogerna har på sina avdelningsplaneringar dokumenterat varje barns lärande tagit ca 5 barn vid varje tillfälle. Varje barn har en egen Lärandepärm som bygger på förskolans läroplan den startas när barnet börjar på förskolan och byggs på under åren i förskolan. De har även reflekterat kring barnens lärande bl.a. utifrån årshjulet. Analys: De 22 strävansmålen som finns inom detta område är mycket att greppa över men under de år barnen går på förskolan får de ta del av alla dessa. Vi har fått målen men inte hur vi skall arbeta med dem det är upp till varje förskola/avd. att planera detta. Många av målen är ju att uppleva, experimentara, prova på och allt behöver inte vara lärarlett viktigt är att de är introducerade och presenterade för barnen och finns i miljön på förskolan. Det viktiga är att pedagogerna vet varför man presentera/erbjuder visst material vilket av målen man arbetar med och hur man dokumenterar arbetet. Här kan jag också berätta att alla barn har en egen Lärande pärm där man kan följa varje barns utveckling. Dessa pärmar är utmärkta att ha med på utvecklingssamtalen. Barns inflytande Barn har stort inflytande över sin dag i förskolan men i samlingar av olika slag ges konkreta tillfällen till barns inflytande de får välja sånger, sagor, få taltid och även lyssna på varandra m.m. Analys: Ett område vi kan utveckla mer ex. större variation på avd. sångsamlingar, mer utforskande kring de asylsökande barnen vilken miljö kommer de från, har de gått i förskola m.m. Samverkan förskola hem: I stort har vi nöjda föräldrar välbesökt föräldramöte i höstas likaså till Julens aktiviteter. Under utvecklingssamtalen har de framkommit många positiva saker men även saker att tänka på och förbättra. Vad som har varit och är viktigt är att pedagogerna informerar varandra från de samtal som de genomfört och att eventuella åtgärder planeras in där alla i arbetslaget blir berörda. Nöjd kundenkäten 14 svar vi har 51 inskrivna barn - visserligen har en del syskon men svarsfrekvensen är ändå förhållandevis låg! Ca 18 % av föräldrarna är asylsökande och det 8
9 fanns några som hade nappat på att svara på sitt modersmål. Arabiska saknas ännu och vi har flera föräldrar med detta språk. Utifrån Nöjd kund enkätens resultat 2013 kommer vi att berätta och förklara vissa områden på Höstens första föräldramöte dels för att föräldrar Vet ej hur vi jobbar eller att vi har någon som inte är helt nöjd inom följande områden: Barns inflytande Lust att lära Samarbete Lite om språk matematik Föräldrars synpunkter hur de tas tillvara Analys: Svarsfrekvensen på Nöjd kund enkäten är för låg! Här måste vi hitta en ny metod för att höja den. När föräldrar skriver Vet ej på enkäten måste vi förklara dessa områden bättre på höstens föräldramöte och att de får tillfälle att fråga! Att arbeta vidare med: Gemensamt mål i huset är att arbeta fördjupat med Normer och Värden Ha en levande Likabehandlingsplan Systematiskt följa och dokumentera barnens utveckling samla i barnens pärmar Lutek teknik i förskolan träffar i området Matematiksatsningen läsa delar av litteraturen som finns rekommenderad + träffar med utvecklarna Arbetet med SKA - pärmarna (systematiskt kvalitetsarbete) fortsätter och även utvecklas. edwise bjuda in föräldrarna PIM Stratsys Gemensam APT hela Birgit område Fortsätta med köksträffar i området Bilaga 1. Renfanans Likabehandlingsplan Bilaga 2. Årshjulet Råneå // Birgit Wikström 9
10 10
Systematiskt Kvalitetsarbete. Tufvan, Duvan och Fisken
Systematiskt Kvalitetsarbete Tufvan, Duvan och Fisken Styrdokumenten I skollagens fjärde kapitel 3 står det att förskolan skall bedriva systematiskt kvalitetsarbete vilket innebär att kontinuerligt planera,
Läs merVerksamhetsplan Matildelunds förskola Avdelning Lejonkulan
Verksamhetsplan Matildelunds förskola Avdelning Lejonkulan 2015-2016 September 2015 Verksamhetsplan för Matildelunds förskola, avdelning Lejonkulan läsåret 2015/2016 Enhet Matildelunds förskola, Lejonkulan
Läs merVerksamhetsplan Borgens förskola Avdelning Draken 2015-2016
Verksamhetsplan Borgens förskola Avdelning Draken 2015-2016 September 2015 Verksamhetsplan för Borgens förskola, avdelning Draken 2015-2016 Enhet Borgens förskola Draken 1-5 år Förutsättningar 23 barn
Läs merLokal arbetsplan för Eneryda förskola
Utbildningsförvaltningen Lokal arbetsplan för Eneryda förskola 2013-2014 Innehållsförteckning 1 Presentation av förskolan. 3 2 Årets utvecklingsområden. 4 3 Normer och värden 5 4 Utveckling och lärande.
Läs merLokal arbetsplan 2013/2014. Rensbackens förskola
Lokal arbetsplan 2013/2014 Rensbackens förskola Rensbackens förskola arbetar för att erbjuda en god omsorg och trygghet. Vi tar tillvara både inne- och utemiljön på ett medvetet sätt. Miljön är formad
Läs merArbetsplan 2015/2016
Arbetsplan 2015/2016 Reviderad nov 2015 Varje dag är en dag fylld av glädje, trygghet lek och lärande Förskolor öster område 2; Kameleonten, Måsen och Snöstjärnan. Förskolenämnd VÅR VERKSAMHET Från och
Läs merLokal arbetsplan. Furulunds förskolor HT 2011 VT 2012
Lokal arbetsplan Furulunds förskolor HT 2011 VT 2012 1 Arbetet i verksamheten Den lokala arbetsplanen utgår från kvalitetsredovisningen av verksamheten under höstterminen 2010 vårterminen 2011.Här anges
Läs merFörskoleområde Fullersta 1 Systematiskt kvalitetsarbete för perioden 2016/2017
Förskoleavdelningen Förskoleområde Fullersta 1 Systematiskt kvalitetsarbete för perioden 2016/2017 Varje förskoleenhet arbetar enligt skollagen systematiskt och kontinuerligt med att följa upp verksamheten,
Läs merKvalitetsanalys för Lyckolundens föräldrakooperativ läsåret 2013/14
Datum 1 (9) Kvalitetsanalys för Lyckolundens föräldrakooperativ läsåret 2013/14 Varje förskola har enligt skollagen ansvar för att systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp och utveckla utbildningen.
Läs merVerksamhetsplan för Malmens förskolor 2015-2016
Verksamhetsplan för Malmens förskolor 2015-2016 Enheter Smultron 1-3 år Hallon 1-3 år Jordgubben 3-5 år Lingon 3-5 år Nyponrosen 1-5 år Kullerbyttan 1-5 år Verksamheter Förskola för barn 1-5 år Förutsättningar
Läs merVerksamhetsplan. Bla husets fo rskola Internt styrdokument
Verksamhetsplan Bla husets fo rskola 2018-2019 Internt styrdokument Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. och Åtgärder Dokumentansvarig: Förskolechef Reviderad:
Läs merHANDLINGSPLAN. Föräldrasamverkan. För Skinnskattebergs kommuns förskolor
HANDLINGSPLAN Föräldrasamverkan För Skinnskattebergs kommuns förskolor 2018-2019 Innehållsförteckning 1. INLEDNING... 3 1.1 Bakgrund... 3 1.2 Syfte... 3 1.3 Genomförande... 3 2. Lpfö- 98/10:s RIKTLINJER...
Läs merVerksamhetsplan. Solhaga fo rskola Internt styrdokument
Verksamhetsplan Solhaga fo rskola 2017-2018 Internt styrdokument Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. och Åtgärder Beslutande: Datum och paragraf: Dokumentansvarig:
Läs merFörskolan Kringlan Kvalitet och måluppfyllelse läsåret 2012/13.
1 Förskolan Kringlan Kvalitet och måluppfyllelse läsåret 2012/13. Innehåll: Inledning 2 Förutsättningar...2 Bedömning av kvalitet och måluppfyllelse 3 Beslutade mål och åtgärder 5 Slutord 7 Bilaga 1: Bedömning
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN KLÖVERSTUGANS FÖRSKOLA
LIKABEHANDLINGSPLAN KLÖVERSTUGANS FÖRSKOLA Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Ansvariga för planen Huvudmannen, förskolechefen och förskollärarna. Vår vision Klöverstugans
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret 2014/15 Förskolan Berguven
Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2014/15 Förskolan Berguven 1 2 Innehållsförteckning Förskoleverksamhetens vision sidan 3 Inledning sidan 4 Förutsättningar sidan 4 Normer och värden
Läs merLokal arbetsplan 2013/2014. Kilbergets förskola
Lokal arbetsplan 2013/2014 Kilbergets förskola Vår förskola består av fyra avdelningar, två avdelningar för barn mellan 1-3 år och två avdelningar för barn mellan 3-5 år. På Kilbergets förskola arbetar
Läs merHallsbergs kommun Kultur- och utbildningsförvaltningen. Arbetsplaner Förskolan Tallbacken 2013 2014
Hallsbergs kommun Kultur- och utbildningsförvaltningen Arbetsplaner Förskolan Tallbacken 2013 2014 Inledning Detta är Förskolan Tallbackens arbetsplaner för 2013 2014. Här beskriver vi hur vi arbetar mot
Läs merLokal arbetsplan 2013/2014. Örsängets förskola
Lokal arbetsplan 2013/2014 Örsängets förskola Örsängets förskola arbetar för att erbjuda en god omsorg och trygghet. Vi lägger stor vikt vid den dagliga kontakten, där vi skapar en god relation till vårdnadshavarna
Läs merHällabrottets förskola
1(7) 2016 06 15 Verksamhetsplan Hällabrottets förskola 2016/2017 2 förskolechef: Pernilla Nilsson 1. Inledning 2. Förutsättningar 3. Verksamhetsidé 4. Hällabrottets förskola års hjul (under arbete) 5.
Läs merVerksamhetsplan för Malmens förskolor 2015-2016
Verksamhetsplan för Malmens förskolor 2015-2016 Enheter Smultron 1-3 år Hallon 1-3 år Jordgubben 3-5 år Lingon 3-5 år Nyponrosen 1-5 år Kullerbyttan 1-5 år Verksamheter Förskola för barn 1-5 år Förutsättningar
Läs merHavskorallen september 2016
Inledning: I vårt arbete I Grön flagg har vi under de kommande terminerna bestämt att ta ett uppehåll. Under fem år har vi arbetat med att utveckla ett miljötänk och en hållbar utveckling med hjälp av
Läs merSystematiskt kvalitetsarbete
Systematiskt kvalitetsarbete Rälsen Förskola Norrviken 2012 Enhet Mia Elverö Systematiskt kvalitetsarbete i fristående enhet Förskolechefens/rektorns namn Ansvarig uppgiftslämnare Mia Elverö 1/12 Inledning
Läs merArbetsplan 2015/2016. Hasselbackens förskola Skolförvaltning sydväst
Arbetsplan 2015/2016 Hasselbackens förskola Skolförvaltning sydväst Innehåll Inledning... 1 Förutsättningar... 2 Läroplansmål - normer och värden... 3 Läroplansmål - utveckling och lärande... 4 Läroplansmål
Läs merUtbildningsförvaltningen 2015-09-25. Lokal arbetsplan för
Utbildningsförvaltningen 2015-09-25 Lokal arbetsplan för 2015 2016 Innehållsförteckning 1. Presentation av förskolan. 3 2. Årets utvecklingsområden. 4 3. Normer och värden 5 4. Utveckling och lärande.
Läs merBlackebergs förskolor
K V A L I T E T S G A R A N T I Sid 1 (6) Blackebergs förskolor Ing re ss Övergripande bild av verksamheten. Vår verksamhet är till för barn mellan 1-5 år och deras familjer i Blackeberg och Södra Ängby.
Läs merArbetsplan för Klippans Förskola
Arbetsplan för Klippans Förskola Verksamhetsåret 2017/2018 VERKSAMHETENS FÖRUTSÄTTNINGAR Klippans förskola är en fristående förskola med en kristen profil. Den drivs av Stiftelsen Kristen Barnomsorg i
Läs merLokal arbetsplan. Pjätteryds naturförskola 2014-2015
Utbildningsförvaltningen Pjätteryds naturförskola Lokal arbetsplan Pjätteryds naturförskola 2014-2015 1 Innehållsförteckning 1. Presentation av grundfakta...3 2. Årets utvecklingsområden 4 3. Normer och
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/17. Förskolan Björnen
Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/17 Förskolan Björnen FÖRSKOLAN BJÖRNENS VISION Vi vill varje dag ta till vara och uppmuntra allas förmågor 1 Innehållsförteckning Förskoleverksamhetens
Läs merArbetsplan för. Klippans Förskola
Arbetsplan för Klippans Förskola Verksamhetsåret 2016/2017 VERKSAMHETENS FÖRUTSÄTTNINGAR Klippans förskola är en fristående förskola med en kristen profil. Den drivs av Stiftelsen Kristen Barnomsorg i
Läs merVerksamhetsplan. Norrga rdens fo rskola 2018/2019. Internt styrdokument
Verksamhetsplan Norrga rdens fo rskola 2018/2019. Internt styrdokument Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. och åtgärder Dokumentansvarig: Förskolechef Gäller
Läs merEn gång i månaden har förskolan en arbetsplatsträff (APT). Tiden för detta möte är förlagd till kvällen så att all personal ska kunna närvara.
UKF: Enhetsplan KYRKSKOLANS FÖRSKOLA 1. Verksamhetsbeskrivning Kort beskrivning av avdelningens/enhetens verksamhet. Avdelning: Läsår 2011/2012 Kyrkskolans förskola består av två avdelningar, 1-3 år med
Läs merInnehållsförteckning. 1. Tyresö församlings förskolor 1.1 Verksamhet och profil. 2. Övergripande målsättning. 3. Inledning. 4.
Trollbäcken Innehållsförteckning 1. Tyresö församlings förskolor 1.1 Verksamhet och profil 2. Övergripande målsättning 3. Inledning 4. Normer och värden 4.1 Läroplanen 4.2 Förskolans mål 4.2.1Vi vill nå
Läs merTyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2013/2014
Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2013/2014 Förskolan Båten Simvägen 37 135 40 Tyresö 070-169 83 98 Arbetsplan 2013/2014 Vårt uppdrag Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande.
Läs merKullens förskolas plan för diskriminering och annan kränkande behandling
Kullens förskolas plan för diskriminering och annan kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Ansvariga för planen Jan Wallin Ann-Sofi Karlsson Mona
Läs merVälkommen till Torneusgårdens Förskola Pedagogisk planering för 2015-2016
Välkommen till Torneusgårdens Förskola Pedagogisk planering för 2015-2016 Torneusgårdens Förskola Stationsvägen 6 957 31 ÖVERTORNEÅ Tel:0927-72150, 070-2705763 E:mail: torneusgarden@utb.overtornea.se Organisation
Läs merInnehållsförteckning. 1. Tyresö församlings förskolor 1.1 Verksamhet och profil. 2. Övergripande målsättning. 3. Inledning. 4.
Förskolan i Östra Innehållsförteckning 1. Tyresö församlings förskolor 1.1 Verksamhet och profil 2. Övergripande målsättning 3. Inledning 4. Normer och värden 4.1 Läroplanen 4.2 Förskolans mål 4.2.1Vi
Läs merKommentarer till kvalitetshjulet 130815
Kommentarer till kvalitetshjulet 130815 Augusti juni Kartläggning av barngruppen Under året skolas nya barn in och vi får en ny barn- och föräldragrupp. Kartläggningen sker genom inskolningssamtal, föräldrasamtal,
Läs merVerksamhetsplan Matildelunds förskola Avdelning Vargavrån 2015-2016
Verksamhetsplan Matildelunds förskola Avdelning Vargavrån 2015-2016 September 2015 Verksamhetsplan för Matildelunds förskola, avdelning Vargavrån läsåret 2015/2016 Enhet Matildelunds förskola, Vargavrån
Läs merVerksamhetsplan för Malmens förskolor
Verksamhetsplan för Malmens förskolor 2016-2017 Enheter Smultron 1-3 år Hallon 1-3 år Jordgubben 3-5 år Lingon 3-5 år Nyponrosen 3-5 år Kullerbyttan 3-5 år Verksamheter Förskola för barn från 1-5 år Förutsättningar
Läs merVerksamhetsplan för Åbytorps Förskola 2015-2016
Enheter Verksamhetsplan för Åbytorps Förskola 2015-2016 Geten 1-3 år Gurkan 3-5 år Leoparden 3-5 år Kantarellen 1-5 år Blåsippan 1-5 år Verksamheter Förskola för barn från 1-5 år Förutsättningar Inskrivna
Läs merTyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2014/2015
Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2014/2015 Förskolan Båten Simvägen 37 135 40 Tyresö 070-169 83 98 Arbetsplan 2014/2015 Vårt uppdrag Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande.
Läs merKVALITETSRAPPORT Förskolan Delfinen 2014/2015 Eksjö kommun
KVALITETSRAPPORT Förskolan Delfinen 2014/2015 Eksjö kommun Systematiskt kvalitetsarbete En arbetsprocess som gör kvalitet och likvärdighet synlig och där utgångspunkten alltid är densamma, att identifiera
Läs merLokal handlingsplan. Läsåret 2013/2014. Alla är olika och lika bra. utifrån de prioriterade målen ur Läroplan för förskolan Lpfö 98 Reviderad 2010
131014 Lokal handlingsplan utifrån de prioriterade målen ur Läroplan för förskolan Lpfö 98 Reviderad 2010 Alla är olika och lika bra Läsåret 2013/2014 NORMER OCH VÄRDEN Ett eller två prioriterade strävansmål
Läs merOrminge skolenhet 2014-03-12. Verksamhetsplan för Östbacka förskola inom Orminge skolenhet under 2014.
Orminge skolenhet 2014-03-12 Verksamhetsplan för Östbacka förskola inom Orminge skolenhet under 2014. 1 Orminge skolenhets organisation. Orminge skolenhet består av F- 6 skola, Myrans heldagskola och Östbacka
Läs merKvalitetsarbete för förskolan Smultronstället period 4, läsåret
Kvalitetsarbete för förskolan Smultronstället period 4, läsåret 2013-2014 1 Systematiskt kvalitetsarbete Enligt Skollagen (SFS 2010:800) ska varje huvudman inom skolväsendet på huvudmannanivå systematiskt
Läs merVerksamhetsplan Förskolan 2017
Datum Beteckning Sida Kultur- och utbildningsförvaltningen Verksamhetsplan Förskolan 2017 Innehåll Verksamhetsplan... 1 Vision... 3 Inledning... 3 Förutsättningar... 3 Förskolans uppdrag... 5 Prioriterade
Läs merVerksamhetens namn och inriktning: Ormbacka förskola. Förskoleverksamhet barn 1-5 år Namn på rektor/förskolechef: Göran Krok, förskolechef
År för rapport: 2014 Organisationsenhet: Ormbacka förskola (E) Kvalitetsredovisning Förskola Verksamhetens namn och inriktning: Ormbacka förskola. Förskoleverksamhet barn 1-5 år Namn på rektor/förskolechef:
Läs merSJÄLVSKATTNING. ett verktyg i det systematiska kvalitetsarbetet
SJÄLVSKATTNING ett verktyg i det systematiska kvalitetsarbetet TYCK TILL OM FÖRSKOLANS KVALITET! Självskattningen består av 6 frågor. Frågorna följs av påståenden som är fördelade på en skala 7 som du
Läs mer2015-05-29. Verksamhetsplan- Systematiskt kvalitetsarbete- Ängens förskola 2015-2016. Ängens förskola!
2015-05-29 Verksamhetsplan- Systematiskt kvalitetsarbete- Ängens förskola 2015-2016 Ängens förskola! Förutsättningar Förskolan Ängen: Består av två avdelningar Smörblomman med barn i åldrarna ett till
Läs merVerksamhetsplan. Solfjäderns specialförskola 2012/2013
Verksamhetsplan Solfjäderns specialförskola 2012/2013 1 Innehåll Inriktning / Verksamhetsidé Organisation Styrdokument Normer och värden Utveckling och lärande Barn inflytande Förskola och hem Samverkan
Läs merFörskolechef Beskrivning av förskolan
Kvalitetsanalys för (Da Vinciskolan) läsåret 2011/12 Varje förskola har enligt skollagen ansvar för att systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp och utveckla utbildningen. Denna kvalitetsanalys
Läs merArbetslagets kvalitetsredovisning för verksamhetsåret 2011/2012
1 (6) Utbildningsförvaltningen Arbetslagets kvalitetsredovisning för verksamhetsåret 2011/2012 Områdets namn: Ramdalens förskole-skolområde Enhetens namn: Blåklockan. Arbetslagets namn: Gläntan och Skogsdungen.
Läs merArbetsplan För förskolorna Hattstugan, Oskarstorget och Rynningeåsen
Arbetsplan För förskolorna Hattstugan, Oskarstorget och Rynningeåsen 2017-2018 Innehållsförteckning 1. Inledning 2. Förutsättningar 3. Läroplansmål Normer och värden 4. Läroplansmål Utveckling och lärande
Läs merKvalitet på Sallerups förskolor
Kvalitet på Sallerups förskolor Våra förskolor på Sallerups förskolors rektorsområde är, Munkeo förskola, Nunnebo förskola, Jonasbo förskola och Toftabo förskola. Antalet avdelningar är 12 och antalet
Läs merRedovisning av det systematiska kvalitetsarbetet läsåret 2010/ Hustomtens förskola, förskolechef: Ingrid Mathiasson
Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet läsåret 2010/11 1. Redovisning för läsåret 2010/11 2. Hustomtens förskola, förskolechef: Ingrid Mathiasson 3. Hustomtens förskola är en verksamhet som drivs
Läs merBlåbärets pedagogiska planering. ht- 2013/v t - 2014
Blåbärets pedagogiska planering ht- 2013/v t - 2014 Normer och värden Mål från Läroplanen:. Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar.. Förskolan ska
Läs merVerksamhetsplan för Ringarens förskola
Verksamhetsplan för Ringarens förskola Läsåret 2015 2016 2 (7) Innehåll Inledning... Fel! Bokmärket är inte definierat. Övergripande mål 2017 för kommunal förskola... 3 Vision och verksamhetsidé för kommunal
Läs merLarsbergs förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Larsbergs förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Läsår 2017/2018 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret 2015-2016 Förskolan Lyckan
Förskoleverksamheten Barn och utbildning Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2015-2016 Förskolan Lyckan FÖRSKOLAN LYCKANS VISION Alla barn och vuxna ska få möjlighet att utveckla sina inneboende resurser.
Läs merKvalitetsredovisning år 2008
1 (6) Kvalitetsredovisning år 2008 Kvalitetsredovisningen är en viktig del i förskolans kvalitetsarbete. Redovisningen hur långt vi har kommit i vår strävan mot målen och hur vi arbetar med att utveckla
Läs merGrantäppans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Grantäppans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Läsår 2017/2018 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merKvalitetsredovisning Läsåret
Kvalitetsredovisning Läsåret 2010-2011 Fullriggarens förskola Förskolechefens namn: Helena Johnsson Telefonnummer: 0733-139364 E-postadress: helena.johnsson@kristianstad.se 1 Innehållsförteckning 1. Presentation
Läs merVITSIPPANS LOKALA ARBETSPLAN
VITSIPPANS LOKALA ARBETSPLAN 2016-2017 Innehåll 2016-05-11 Presentation Förskolans värdegrund och uppdrag Normer och värden Utveckling och lärande Barns inflytande Förskola och hem Samverkan med förskoleklass,
Läs merArbetsplan för Tornets förskola
Utbildningsförvaltningen Tornets förskola Arbetsplan för Tornets förskola Fotograf: Felix Gerlach samt Arkitekt: Arkitekterna Krook & Tjäder, Malmö 2014-2015 Innehållsförteckning 1. Grundfakta...3 2. Årets
Läs merKvalitetsanalys för Östbacka förskola läsåret 2013/14
Datum 1 (10) Kvalitetsanalys för Östbacka förskola läsåret 2013/14 Varje förskola har enligt skollagen ansvar för att systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp och utveckla utbildningen. Denna
Läs merför Havgårdens förskola
Verksamhetsplan för Havgårdens förskola H.t.2012- v.t.2013 Beskrivning av vår verksamhet Havgårdens förskola ingår i Nättraby rektorsområde och är den äldsta förskolan i området. Förskolan ligger centralt
Läs merVerksamhetsplan Arbetsåret 2013/14
Barnomsorgs- och utbildningsförvaltningen Verksamhetsplan Arbetsåret 2013/14 Lackarebäcks förskolor Innehåller lokala arbets- och handlingsplaner Arbetsplan för det pedagogiska arbetet Begränsning Med
Läs merKvalitetsanalys för Nyckelpigan läsåret 2014/15
Datum 1 (11) Kvalitetsanalys för Nyckelpigan läsåret 2014/15 Varje förskola har enligt skollagen ansvar för att systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp och utveckla utbildningen. Denna kvalitetsanalys
Läs merTyck till om förskolans kvalitet!
(6) Logga per kommun Tyck till om förskolans kvalitet! Självskattning ett verktyg i det systematiska kvalitetsarbetet Dokumentet har sin utgångspunkt i Lpfö 98/0 och har till viss del en koppling till
Läs merLOKAL ARBETSPLAN 2014
LOKAL ARBETSPLAN 2014 FÖRSKOLA: Skarsjö förskola 1. UNDERLAG - Våga Visa-enkäten riktad till föräldrar - Självvärdering, riktad till pedagoger Fyll i diagrammet Övergripande Stimulerande lärande 100 80
Läs merMarieberg förskola. Andel med pedagogisk högskoleutbildning
Kvalitetsredovisningens syfte är att vara ett led i den kontinuerliga uppföljningen och utvärderingen på varje förskola. Den skall ge information om verksamheten och dess måluppfyllelse samt vilka åtgärder
Läs merFörskolebarns framtidstro - vår utmaning
Sid 1 (5) Ving- Åker Förskolebarns framtidstro - vår utmaning Att börja på förskola innebär en stor omställning för familjen. Detta är vi medvetna om och har därför försökt skapa en trygg och stimulerande
Läs merVerksamhetsplan för Ringarens förskola
Verksamhetsplan för Ringarens förskola Läsåret 2014-2015 1 Innehå ll Inledning Vård och bildnings vision... 4 Vision och verksamhetsidé för affärsområdet förskola... 4 Övergripande mål 2017 för förskoleverksamheten...
Läs merKvalitetsredovisning 2012
2013-03-20 Kvalitetsredovisning 2012 Flyinge-Harlösa förskolors rektorsområde Bakgrund Flyinge-Harlösa rektorsområde består av 4 förskolor. Två förskolor ligger i Harlösa, Gladbacken och Birkebo, med vardera
Läs merFörskolan Akleja K V A L I T E T S G A R A N T I
K V A L I T E T S G A R A N T I Sid 1 (6) Förskolan Akleja Förskolan Akleja ligger mitt i Herrängens villaområde, med närhet till Herrängens skola. Förskolan ryms i ett fristående hus med ljusa lokaler.
Läs merUtbildningsförvaltningen. Arbetsplan för Liatorps förskola
Utbildningsförvaltningen Arbetsplan för Liatorps förskola 2014-2015 Innehållsförteckning 1. Presentation av förskolan... 3 2. Årets utvecklingsområden... 4 3. Normer och värden... 4 4. Utveckling och lärande...
Läs merArbetsplan För förskolorna Hattstugan, Oskarstorget och Rynningeåsen
Arbetsplan För förskolorna Hattstugan, Oskarstorget och Rynningeåsen 2016-2017 Innehållsförteckning 1. Inledning 2. Förutsättningar 3. Läroplansmål Normer och värden 4. Läroplansmål Utveckling och lärande
Läs merLokal arbetsplan för Löderups förskola. Fastställd
Lokal arbetsplan för Löderups förskola Fastställd 2015-09-11 Del 1: Vår gemensamma grund Arbetsplanens syfte Löderups förskola En lärande organisation Del 2: Vårt arbete Normer och värden Social emotionell
Läs merLidingö församlings förskolor Prästkragen förskola & Förskolan Kvarnen Kyrkans deltidsförskola
April 2015 Mars 2016 Lidingö församlings förskolor Prästkragen förskola & Förskolan Kvarnen Kyrkans deltidsförskola Lidingö församling POSTADRESS: Box 1029, 181 21 Lidingö BESÖKSADRESS: S:ta Annagården,
Läs merFäbogårdens förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling
Fäbogårdens förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015-2016 1 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Ansvarig för planen: Erja Svensson, förskolechef Vår
Läs merArbetsplan Pilen handlingsplan. Förskolan Bofinken 2010/2011 Vision: Lärande ger glädje och möjligheter
Arbetsplan Pilen handlingsplan Förskolan Bofinken 2010/2011 Vision: Lärande ger glädje och möjligheter Innehållsförteckning 1. Förskolans verksamhet och förutsättningar...3 2. Kvalitetsarbetet...3 3. Utvecklingsåtaganden...4
Läs merKvalitetsanalys för Växthusets förskola läsåret 2013/14
1 (6) Datum Kvalitetsanalys för Växthusets förskola läsåret 2013/14 Varje förskola har enligt skollagen ansvar för att systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp och utveckla utbildningen. Denna
Läs merLOKAL ARBETSPLAN 2013/14
LOKAL ARBETSPLAN 2013/14 FÖRSKOLA: Svanberga förskola 1. UNDERLAG - Våga Visa-enkäten riktad till föräldrar - Självvärdering, riktad till pedagoger Fyll i diagrammet Övergripande Stimulerande lärande 100
Läs merFö rä ldrärs syn pä fö rsköleverksämheten
Fö rä ldrärs syn pä fö rsköleverksämheten I Eslövs kommun genomförs varje år en enkätundersökning till föräldrar som har barn i förskolan i Eslövs kommun. Enkäten går ut till de förskolor där kommunen
Läs merArbetsplan för förskolorna Adolfsbergs Intraprenad
Arbetsplan för förskolorna Adolfsbergs Intraprenad 2016-2017 Skutan Skeppet Glommagården Adolfsbergsskolans förskola 1 Vår verksamhetsidé Alla barn och vuxna ska känna sig välkomna i vår verksamhet. Det
Läs merVerksamhetsplan. Lillhedens fo rskola 2018/2019. Internt styrdokument
Verksamhetsplan Lillhedens fo rskola 2018/2019. Internt styrdokument Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. och åtgärder Dokumentansvarig: Förskolechef Gäller till:
Läs merLokal arbetsplan 2014/15
Lokal arbetsplan 2014/15 Innehållsförteckning 1. Syfte och metod 2. Verksamhetsbeskrivning Vendelsömalms förskolor 3. Systematiskt kvalitetsarbete 4. Prioriterade Målområden och förbättringsplan 5. Genomförande
Läs mer12/ ,82 0,85 1 4,67 4,8 13/ ,1 0,82 1 4,92 4,6 14/ ,82 1 4,82 5,0 15/ , ,6 1,41 4,25 5,64
Rapportering Tillsyn Tallkottens förskola Piteå 2016-05-23 Organisation Tallkottens förskola är ett personalkooperativ som startade 1992. Förskolan drivs som en ekonomisk förening med inriktning, I Ur
Läs merBlackgården Förskola 1-5 år
KVALITETSREDOVISNING 2011 Blackgården Förskola 1-5 år Förskolechef Margaretha Larson Adress Tidavad, Blackgården 2-3 Postadress 542 93 Mariestad Telefon 0501-755437, 0501-75 54 38 E-post margaretha.larsson@mariestad.se
Läs merVärdegrund IKT. Natur/Kultur. Språk TREÄLVENS FÖRSKOLA. Arbetsplan 2014/15
Värdegrund IKT Natur/Kultur Språk TREÄLVENS FÖRSKOLA Arbetsplan 2014/15 Årshjul 2014/15 Pedagogiska året Jun/Jul Semesterperiod Aug/Sep 3,2 P-möte: V.36 1/9 Inskolningar Samla kunskap Maj P-möte: V.21
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret 2014/15. Förskolan Bergabacken
Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2014/15 Förskolan Bergabacken Förskoleverksamhetens vision Vi vill arbete för en verksamhet där alla mår bra, har inflytande, känner glädje, trygghet
Läs merKVALITETSRAPPORT LÄSÅRET
KVALITETSRAPPORT LÄSÅRET 2014-2015 Bo förskola Författare: Ulrika Ardestam Innehållsförteckning Innehållsförteckning... 2 Förutsättningar för genomförande... 3 Metoder/verktyg som har använts för uppföljning
Läs merFörskolan Bullerbyns pedagogiska planering
2017-2018 Barn och utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering Bullerbyns vision: Vår förskola ska vara utvecklande, utmanande och lärorik för alla! INNEHÅLLSFÖRTECKNING
Läs merSoltunets förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling/likabehandlingsplan 2016/2017
Soltunets förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling/likabehandlingsplan 2016/2017 Förskolans vision Alla barn ska bemötas med lika värde. Vår förskola ska präglas av respekt för människors
Läs merArbetsplan 2015/2016 för förskolorna:
Arbetsplan 2015/2016 för förskolorna: Eklunda Ekängen Fåraherden Gåsapigan Höskullen Kryddgården I Ur och Skur Lergöken Stallbacken Äventyret Örebro kommun Skolområdet Ängen orebro.se Innehållsförteckning
Läs merVerksamhetsplan för Åbytorps Förskola 2015-2016
Verksamhetsplan för Åbytorps Förskola 2015-2016 Enheter Geten 1-3 år Gurkan 3-5 år Leoparden 3-5 år Kantarellen 1-5 år Blåsippan 1-5 år Verksamheter Förskola för barn från 1-5 år Förutsättningar Inskrivna
Läs merLokal arbetsplan Lekåret
Lokal arbetsplan Lekåret 2012-2013 Södra Haga förskola Förskolan för glädje, lek och lärande Nora kommun Postadress E-postadress Telefon Telefax Bankgiro Organisationsnr Nora kommun skola@nora.se Bildningsförvaltningen
Läs merSeptember 2015. Verksamhetsplan för Lillhedens förskola - 2015/2016. Förutsättningar. Verksamhetsidé vision. Enhetens årshjul.
September 2015 Verksamhetsplan för Lillhedens förskola - 2015/2016 Förutsättningar 25 inskrivna barn 2 avdelningar, Nyckelpigan 1-3 år och Fjärilen 3-5 år 2 förskollärare och 3 barnskötare Förskolan ligger
Läs merArbetsplan för Saffranets förskola
Arbetsplan för Saffranets förskola 2016-2017 Detta dokument ligger till grund för arbetet i förskolan och innehåller nedbrutna mål från LpFö98, samt kriterierna i Barnens Bästa Förskola Normer och värden
Läs mer