Plan mot kränkande behandling d.v.s. likabehandlingsplan

Relevanta dokument
Plan mot kränkande behandling d.v.s. likabehandlingsplan

Plan mot kränkande behandling d.v.s. likabehandlingsplan

Withalaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling.

Likabehandlingsplan Härjedalens gymnasium

Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016/2017

Plan mot kränkande behandling

Olympiaskolan LIKABEHANDLINGSPLAN

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Brogårdsgymnasiet i Kristinehamn, läsåret 2013/14

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Yngsjö skola med fritidshem

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Likabehandlingsplan handlingsplan mot diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling vid Pilbäckskolan, läsåret 2016/2017

Adolfsbergsskolans likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling

Plan mot diskriminering och kränkande behandling EKHAGSSKOLAN läsår 2014/2015

Dackeskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Likabehandlingsplan och plan mot diskriminering och kränkande behandling Westerlundska gymnasiet

Celsiusskolan 7-9s plan mot diskriminering och kränkande behandling

Likabehandlingsplan mot mobbning, diskriminering och kränkande behandling på Brinellgymnasiet i Nässjö

TORSBERGSGYMNASIETS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING

Plan för likabehandling, mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling

Plan mot diskriminering och kränkande behandling, Withalaskolan

Likabehandlingsplan 2013/2014 Transtenskolan

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Blekinge Naturbruksgymnasium och Hoby Lant- och Skogsbruksenhet Läsåret

Plan mot diskriminering och kränkande behandling.

PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING. Nordalsskolan

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Skola: Zederslundsskolan Läsåret: 2018/2019

Mycklingskolans Likabehandlingsplan

Likabehandlingsplan. Läsåret 09/10 Farkostens gymnasium

Sofiaskolan

Datum Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Brogårdsgymnasiet i Kristinehamn, läsåret 2014/15.

Skollagen innebär att vi bedriver en verksamhet som förebygger kränkande behandling.

Årlig plan för att främja likabehandling samt förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling, Hovs förskola 2017/2018

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Vuxenutbildning Trosa Svenska för invandrare (SFI)

Plan mot diskriminering och kränkande behandling på Centrumskolan (Förskoleklass, Grundskola och Fritidshem)

Individuella Gymnasiet Ekerö

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Tvedegårds förskola

LIKABEHANDLINGSPLAN. Handlingsplan mot diskriminering och trakasserier

Kommunala Musikskolan

Kärda skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Kärda skola och fritidshem

Vasaskolan. Läsåret 18/19. Plan mot kränkande behandling och diskriminering för all verksamhet på Vasaskolan

PRAKTISKA KIRUNA. Giltighet

Förskolan Västanvinden

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Vetlanda Lärcentrum.

PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING

LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING. Läsåret 16/17

Likabehandlingsplan för Nytorps hästgymnasium

Ljungdalaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Likabehandlingsplan för Karusellens/Hallbackens förskolor 2010/2011

Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling Kronans Fritidshem 2014

Plan mot kränkande behandling/likabehandlingsplan. Björnungens förskola

Plan mot trakasserier och kränkande behandling år 2016

LIKABEHANDLINGSPLAN OCH HANDLINGSPLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING. Kunskapskällan HERRLJUNGA KOMMUN UPPRÄTTAD

Handlingsplan mot diskriminering, kränkande behandling och f ör likabehandling

och likabehandlingsplan läsåret

Plan för att främja likabehandling, förebygga diskriminering och kränkande behandling. för Läsåret 2018/2019

Likabehandlingsplan och plan mot diskriminering och kränkande behandling Westerlundska gymnasiet

Bessemerskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

plan mot diskriminering och kränkande behandling

Nybro kommun Hanemålaskolan. LIKABEHANDLINGSPLAN Hanemålaskolan

Lärlingsgymnasiet i Sverige AB

Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling

Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Likabehandlingsplan Högbergsskolan Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Läsåret

Dalaskolan södras plan mot kränkande behandling 2018/2019

Lärcentrum Malung-Sälen Kommun. Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling läsår

Krungårdsskolan F-6s plan mot diskriminering och kränkande behandling

LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING THUNMANSKOLAN. Läsåret 2015/2016

Likabehandlingsplan Hammarns förskola, Hjo Läsåret 2016/2017

Plan mot kränkande behandling, inklusive åtgärder för att motverka diskriminering

Planen gäller T o m

LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR ROSENFELDTSSKOLAN

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Barn- och utbildningsförvaltningen. Tvedegårds förskola. Främja, förebygg, upptäck och åtgärda

Plan mot kränkande behandling Likabehandlingsplan Örnsköldsviks Gymnasium

Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling

LIKABEHANDLINGSPLAN Läsåret 10/11

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. För Wämöskolan Läsåret 15/16

Hvitfeldtska gymnasiet en del av Göteborgs Stad

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling.

Likabehandlingsplan Hammarns förskola, Hjo Läsåret 2015/2016

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Förskolan Myran

Mariaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Handlingsplan för att främja likabehandling samt förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling vid Sätuna förskola.

Likabehandlingsplan för Broarps skola Läsåret

Läsår 16/17 Reviderad 30/8 16. Likabehandlingsplan Hörby Yrkesgymnasium

Stora Dalslundskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Kommunala Musikskolan

Hanahöj och Hångers rektorsenhet. Hånger skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. 2017

Likabehandlingsplan Folkuniversitetet, Vuxenutbildningsavdelningen

Montessoriförskolan Paletten

PRAKTISKA GYMNASIET I NACKA. Giltighet läsåret

LIKABEHANDLINGSPLAN Molla förskoleklass, grundskola och fritidshem

Likabehandlingsplan. Kränkande behandling och diskriminering. Skolans uppdrag. Några viktiga begrepp

PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING

Likabehandlingsplan och plan mot diskriminering och kränkande behandling för Förskolan

Härjedalens gymnasieskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling. Läsåret 2015/2016

Plan för förebyggande av diskriminering och kränkande behandling. Åsle förskola. Läsåret 2018/2019

Transkript:

Plan mot kränkande behandling d.v.s. likabehandlingsplan Planen gäller Läsåret 14/15 Vi arbetar för en god erkännandemiljö som främjar jämlikhet och jämställdhet. Våra ledstjärnor är bemötande, kommunikation och goda relationer. Ulla Ståhl Rektor

Likabehandlingsplanen bygger på Diskrimineringslagen samt Skollagen. Planen har tagit hänsyn till rektorsområdets specifika situation samt de riktlinjer som antagits i Karlskrona kommun och ska gälla läsåret 14-15 för att därefter utvärderas. Syftet med planen är att främja jämställdhet och jämlikhet hos elever och personal och att på så sätt förhindra att kränkningar uppkommer. Uppföljning och utvärdering av planen sker av arbetslagen, skolans elevråd samt i Sunnadalskolans trygghetsgrupp. I denna plan ingår också skolans plan för att motverka kränkningar. VISION Jag ska som elev eller personal gå till skolan eller min arbetsplats och känna mig trygg och veta att jag blir väl mottagen och är omtyckt och respekterad för den jag är. Jag vet att jag aldrig behöver känna oro för att bli trakasserad eller illa behandlad. DEFINITIONER - Direkt diskriminering missgynnad med anledning av diskrimineringsgrund - Indirekt diskriminering neutral bestämmelse som missgynnar viss grupp - Trakasserier kränkning som har samband med diskrimineringsgrund - Instruktioner att diskriminera - Repressalier KARTLÄGGNING och UPPFÖLJNING En årlig kartläggning av riskområden där kränkningar kan uppstå ska göras och användas i arbetet. Ansvarig för kartläggning, som ska genomföras tillsammans med skolans Elevråd, är Trygghetsgruppen. För att identifiera riskmiljöer ska trygghetsvandringar genomföras i inre och yttre miljöer. Dessa ska genomföras i januari och september samt följas upp i Trygghetsgruppen. En kartläggning av personalens situation genomförs regelbundet enligt kommunens riktlinjer. Resultatet av kartläggning följs upp i arbetslagen och eventuella brister åtgärdas. Arbetslagen ska ha en återkommande punkt på varje arbetslagsträff där den sociala arbetsmiljön diskuteras och dokumenteras. Arbetslagsledaren ansvarar för dokumentationen. GENOMFÖRANDEPLAN Varje arbetslag ska efter analys av kartläggningen arbeta med specifika områden för att främja likabehandling i skolan och för att minimera riskerna för att kränkningar uppstår. 2 (8)

Ett målinriktat arbete ska bedrivas med elever och med all personal för att öka kunskap och kompetens. Arbetet ska bedrivas utifrån skolans värdegrund och de tre ledstjärnorna - Bra bemötande - Bra kommunikation - Goda relationer Skolans arbetsledning har det övergripande ansvaret för arbetet med likabehandling och ska tillsammans med Trygghetsgruppen skapa bra förutsättningar för detta arbete. Utvecklingsområden är elevdemokrati med Elevråd och klassråd samt att utveckla rastaktiviteter. Deltagare i Elevrådet 7-9 har fått extern utbildning och ges fortlöpande utbildning och handledning av två mentorer. Kvalitén i arbetet med klassråd och elevråd har förbättrats. Arbetslagen ska arbeta aktivt med demokrati, jämlikhet och jämställdhet och integrera dessa områden i undervisning och i aktiviteter. Respektive mentor i varje ämne ska ha tänket på innehållet i skolans värdegrund i planering och utförande av en lektion samt i alla möten med elever och kolleger. Elevhälsan har det övergripande ansvaret för det förebyggande arbetet med elevernas hälsa och utveckling. Elevhälsan ska delta och stödja övriga arbetslags arbete mot kränkningar. Elevhälsan och Elevhälsoteamet har ett pågående utvecklingsarbete. I detta arbete används adekvat litteratur: Petri Partanens Att utveckla elevhälsa, Skolverkets dokument Trygghet och studiero samt Allmänna råd för arbete med elevhälsa. Förebyggande arbete. Ett gemensamt förebyggande arbete mot att kränkningar uppstår ska ske genom delaktighet av all personal, elever och föräldrar. I detta arbete ska samverkan och samarbete med andra myndigheter ske. Ett aktivt samarbete finns för att motverka hedersrelaterat våld och hot genom deltagande i kommunens Hedersgrupp. För att möjliggöra tryggare skolvägar samt en bra miljö utanför skoltid bedrivs ett samarbete med olika aktörer i skolans närområde genom ett lokalt brottsförebyggande råd. En del i det förebyggande arbetet är att bjuda in föreläsare och andra med adekvat kompetens för att utbilda elever och personal på olika områden som är kopplat till jämlikhet och jämställdhet. Företrädare för RFSU samt Sharafs Hjältar och Hjältinnor besöker regelbundet skolan och arbetar med elever och personal. Elevers medverkan sker genom klassråd och elevråd. Representanter från elevrådet deltar i kartläggningar samt i uppföljning av planerade åtgärder och i denna plan. Arbetet med skolans värdegrund pågår fortlöpande. Under höstterminen genomför elevhälsan workshops med samtliga klasser 5-9 där innehållet i denna plan samt skolans värdegrund bearbetas aktivt. Under vårterminen 2015 ska klasserna F-4 få samma insatser och möjligheter. Vårdnadshavare ska informeras om planens innehåll, och hur arbetet bedrivs i skolan mot kränkningar. Information om planen och synpunkter från vårdnadshavare genomförs på föräldramöten och i skolrådet. 3 (8)

KARTLÄGGNING utifrån de olika diskrimineringsgrunderna Kön I skolans upptagningsområde bor familjer med olika religiösa och kulturella bakgrunder. Det finns olika syn på könsroller och könsrollsrelaterade maktstrukturer såväl inom som utom familjerna. Etnisk tillhörighet På skolan går elever från nästan alla världsdelar och det innebär en stor etnisk blandning. Religion eller annan trosuppfattning Det finns i närområdet flertalet olika religioner som praktiseras, alltså har vi på skolan barn med olika trosuppfattningar. Sexuell läggning Statistiskt finns det elever av båda könen i varje klass med sexuell läggning som är i minoritet. Könsidentitet eller könsutryck Mentalt kön, en självupplevd könsbild som visas genom kroppsspråk, klädsel, beteende eller annat uttryckssätt. Funktionshinder Det finns idag elever som har fysiska funktionshinder och skolans lokaler är anpassade för rörelsehindrade med trapphiss och hiss. Ålder I skolan har vi vissa berättigade åldersgränser. Personen bedöms inte utifrån sin fysiska ålder utan från utbildning och färdigheter. Plan för att motverka kränkningar i skolan Enligt läroplanen är skolans mål att varje elev kan göra och uttrycka medvetna etiska ställnings- taganden grundade på kunskaper om mänskliga rättigheter och grundläggande demokratiska värderingar samt personliga erfarenheter. Eleven skall respektera andra människors egenvärde och ta avstånd från att människor utsätts för förtryck och kränkande behandling samt medverka till att hjälpa andra människor. Elever och personal inom skolan skall mötas av respekt för sin person och sitt arbete. Skolan skall sträva efter att ha en levande social gemenskap som ger trygghet och lust att lära. Lag om likabehandling - är en lag som ger varje elev skydd och som tydliggör skolans ansvar. Ett barn, en elev eller en personal får inte missgynnas genom särbehandling på grund av någon av de sju diskrimineringsgrunder som lagen omfattar. Plan för ett ärendes gång Om något har hänt - som kan betecknas som trakasseri eller kränkning i någon form ska detta skyndsamt anmälas till rektor eller elevhälsan. Ett beslut om fortsatt handläggning av anmälan görs av rektor och elevhälsan. Varje händelse som kan misstänkas vara trakasseri eller kränkning ska tas på allvar. Samtal ska genomföras med inblandade utan dröjsmål för att reda ut vad som har hänt. Elevhälsan ska informeras om vad som har hänt och vad som är gjort, även om händelsen är uppklarad. Om en elev eller personal utsätts för hot eller våld görs polisanmälan av rektor. 4 (8)

Då det är bekräftat att en kränkning har ägt rum ska detta anmälas till Barn och Ungdomsförvaltningen genom att använda den särskilda blankett som är framtagen för detta. Anmälan görs av rektor som även beslutar om utredning ska göras. Vårdnadshavare till den/de som är utsatt och den/de som har utsatt ska skyndsamt informeras om händelsen och om vilka åtgärder som beslutas. I de fall personal är utsatt kontaktas närmaste chef. Handläggning och uppföljning ska dokumenteras. Anmälningsskyldighet och dokumentation Alla som har kontakt med barn i sin dagliga verksamhet har anmälningsskyldighet. Det finns även en skyldighet att dokumentera beslut och åtgärder och detta ska ske på ett betryggande sätt med hänsyn till sekretessen för att skydda eleven. Dokumentation av åtgärder och anmälningar görs av rektor, skolsköterska och kurator. För att inte några misstag ska begås finns det fördelar med att ha en tydlig rutin kring elever som riskerar att fara illa. Fel i hanteringen kan skada mer än vissa riskfaktorer gör. All dokumentation ska vara tillgänglig för vårdnadshavare om de begär detta. Det gäller dock inte egna arbetsanteckningar, vilka dock ska förvaras på ett betryggande sätt. TRYGGHETSGRUPPEN SUNNADALSKOLAN Ulla Ståhl, rektor...... 303735 Jessica Berg, bitr. rektor... 303761 Bo Blomqvist, kurator..... 303766 Skolsköterska Annelie Virveus... 303758 Berit Sundin-Jansson, F-2.. 303738 Gunilla Olsson, 4-9.... 303746 Caroline Berglund, 6-9. 303762 Maria Pålsson, Montessori... 303747 Maureen Jonsson, 4-9... 303762 5 (8)

JÄMSTÄLLDHET 6 (8)

Anmälan lämnas till BUN:s kansli omgående. En kopia förvaras i diariet för resp. enhet. Anmälan om kränkande behandling Skollagen 6 kap 10 Förskola/skola/enhet Enhetens diarienummer: Klass Vad har hänt? Diskriminering Trakasserier Kränkande behandling Utredning har påbörjats. När beräknas den vara klar? Annat som kan vara av vikt att redovisa. När? Utredning har slutförts Annat som kan vara av vikt att redovisa Datum. Underskrift förskolechef/rektor.. Namnförtydligande 7 (8)

8