Vad tycker du om kursen som helhet? 1 - Mycket dålig 0 0% 2 1 2% 3 0 0% % 5 - Mycket bra 25 57%

Relevanta dokument
MYCKET BRA (14/48) BRA (30/48) GANSKA BRA (3/48) INTE BRA (1/48)

Kursenkät basår ht 10- vt11

Kursvärdering Matematik 1 - distans

Sammanställning kursvärdering

KURSUTVÄRDERING MATEMATIK I: 5B1115

Kursutvärdering basåret 11/12

Eventuella kommentarer: Under kursens gång har 4 studenter hoppat av utbildningen.

Algebrans grunder ht15

Summary. Vad tyckte du om kursen? Hur mycket arbete har du lagt ner på kursen. 19 svar på kursutvärderingarna av ca 31 som tenterade kursen.

MA203A Matematik: Analys A

MO1002_HT17. Antal svar: 4

Enkätresultat. Kursenkät, Flervariabelanalys. Datum: :47:04. Aktiverade deltagare (MMGF20, V10, Flervariabelanalys) Grupp:

MYCKET BRA (19/51) BRA (29/51) GANSKA BRA (2/51) INTE BRA

/////// // ///////// / // /

Elevernas uppfattningar om alltmer digitaliserad undervisning

BG306A Strukturmekanik, bärverksanalys MT129A Finita elementmetoden

Kursutvärdering Samhällskunskap A Lärare: Esa Seppälä Läsåret Klass: LP2B

Kursvärdering Analys 2

Kursledaren: Serguei Shimorin. Övningsledarna: Daniel Zavala Svensson, Shiva Samieinia, Nils Dalarsson.

- Den praktiska kunskapen man fick lära på labbarna + projektlabben.

Elnät HT av :38. Kursutvärdering. Lägg till ett block

Kursutvärdering GK1 struktur 7.5hp Ht16

Studieteknik. Använd hjälpmedel För att kunna lära dig på ett effektivt och roligare sätt måste du använda alla hjälpmedel som finns tillgängliga:

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

MT127A 3D CAD. Antal svar: 8 (58) 1. Flervalsfråga Andel. Allmänt. Hur tycker du kursen har varit? 1. Dålig 25% 2. Ganska bra 50% 3.

Enkätresultat. of :04. Enkät Aktivitet Status Datum Besvarad av

Lyckas i dina akademiska studier

På vilket sätt kan man få elever i år 9 mer intresserade av schack?

HF LEQ. Antal svar: 23

Anläggnings- och apparatteknik

MATEMATIK Göteborgs universitet LMA100-1 V05

Kursutvärdering HT 14. Att arbeta med sjukdomsförebyggande metoder 2XX029, 9XX029

Sammanställd kursutvärdering för samhällets digitalisering SVP, HT 2016

1. Enkätsvar: Hur värdefullt fann du innehållet i kursen? 1=Värdelöst 2=Av litet värde 3=Värdefullt 4=Mycket värdefullt Besvarad av 11 personer

Hur upplevde eleverna sin Prao?

1. Enkätsvar: Hur värdefullt fann du innehållet i kursen? 1=Mycket värdefullt 2=Värdefullt 3=Av litet värde 4=Värdelöst Besvarad av 14 personer

Kursutvärdering Matematisk analys IV H11

Antal studenter VG G U Blank

Sammanställning av Kursvärdering Material och Design (CBGB04) Hållfasthetslära Lärare: Nils Hallbäck

Utvärdering. Vatten och miljöteknik, Heltid 400 YH-poäng. Kursutvärdering Rörnätsteknik (RÖTE) Totalt antal deltagare: Alla kommentarer

Insolvensrätt med sakrätt HT Ungefär hur många timmar per vecka har du studerat (inkl. föreläsningar, seminarierna och grupparbetet)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

Arbetsrapport CEQ, KIM015

RYSA Du är % # Kvinna 50% 3 Man 50% 3 Summa 100% 6

Kursutvärdering Förvärvade tal, språk och sväljstörningar 1, VT17

MYCKET BRA (7/44) BRA (34/44) GANSKA BRA (4/44) INTE BRA (1/44)

Har du läst kursen på Campus eller distans Campus 8 53% Distans 7 47%

Finns det någon fråga som du tycker saknas i denna enkät?

RAPPORT FÖR UTVÄRDERING AV AVSLUTAD KURS/DELKURS

Medierätt HT 18. Antal svar: 9

JA, MYCKET. ABSOLUT! Ja. Programmet är dessutom mycket roligare att arbeta med än vad jag hade trott.

Kursens namn: Statistik B, moment 1, Matematik för statistiker. Antal registrerade studenter:

Arbetsrapport CEQ, ETS170

Algoritmer och datastrukturer. HI1029 8,0 hp Introduktion

Den friska människans anatomi och fysiologi 1SJ000 Distans VT16. Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat värdefulla kunskaper /färdigheter.

Utvärdering av Värdegrundsdag 2013

A. Inledande Frågor 1. Kön. B. Ditt Lärande på Värderingar, världsbilder och visioner

Utvärdering deltagare

KURSUTVÄRDERING. A-kursen moment 4, Ekonomisk politik i öppna ekonomier

PD104A - Introduktion för Produktuteckling och design

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

Kursrapport Ma F-3 II ht12 Borås 7,5 hp (11F331) Kurstid: v.36-v vecka VFU. Antal studenter: 33 st. Kursansvarig: Monica Rundgren

Mental träning termin 2 HT-10 Sida 1 av 1

Utvärdering deltagare

1 of 6 4/6/18, 2:46 PM

Kursutvärdering inledande kemi kemisk jämvikt ht16

Utvärdering av laboration i genteknik. för kemiingenjörer, VT 2002

Kursutvärdering NEK A1 Moment 3: Makroekonomi, vt-11

Kortfattad sammanfattning av studenternas synpunkter och förslag

Informatik B, moment 2: Databasdesign, 7,5 hp, våren 2015 och. Databasdesign, 7,5 hp (som ges inom ramen för statistikerprogrammet)

5 I vilken utsträckning har kurslitteraturen varit till hjälp för ditt lärande?

Kursutvärdering inledande kemi molekylstruktur Ht16

GRUNDKURS I C-PROGRAMMERING

MATNA_Matematik. Survey Results. Relative Frequencies of answers Std. Dev. Mean 50% 25% 5,9% Nej, inte alls tilgång

Ger bilder stöd för förståelsen av och förmågan att minnas kunskapskraven?

Kursutvärdering fysikalisk kemi 9hp ht16

1HT1 (årkurs, termin, period) Föreläsningar, lektioner, laborationer, tentamen

Det goda boksamtalet- en ömsesidig dialog Våra gemensamma tankar för att boksamtalet ska bli bra, Sa 1a och Språkintroduktionen.

Fördjupningskurs i byggproduktion, ht 2009.

Att studera matematik på universitetsnivå Tips för att lyckas i kursen Endimensionell Analys och andra matematikkurser

Kursutvärdering av Diskret Matematik för D VT 2005

Allmänna frågor om kursen: 1. Vilket är ditt allmänna omdöme om kursen? Antal svar: 50 Medelvärde: 3.9

Kursenkät 5B1212 HT04. Sammanställning av svar. Mycket Bra Bra Dåliga Mycket Dåliga Har ej deltagit 13 8

FYTA11 HT11 (halvtid) Kursutvärdering (halvtid) FYTA11

DD

UTVÄRDERING AV FORSKARUTBILDNINGSKURS I INTRODUKTIONSBLOCKET. Research Methodology with Biostatistics

Förbättra din studieteknik med Matematik 5000! 12 praktiska tips!

Utvärdering 2015 målsman

Arbetsrapport CEQ, ETS170

1. Sätt upp mål och ha något roligt som morot delmål

Vänersborg Samlevnadskurs

Tentamen IE1204 Digital design

Tea Nygren Siv Söderlund Fredrik Wiklund. Carl Hemmingsson. Magnus Johansson. Carl Hemmingsson. Föreläsningar Lektioner Laborationer Projekt

Kursutvärdering Samhällskunskap A Lärare: Esa Seppälä Läsåret Klass: HR2C

Allmänna frågor om kursen: Kursutvärderare: IT-kansliet/Christina Waller. 1. Vad är ditt allmänna omdöme om kursen? Antal svar: 30 Medelvärde: 3.

Thomas Padron-Mccarthy Mobila applikationer med Android, 7.5 hp (Distans) (DT107G ) Antal svarande = 13. Svarsfrekvens i procent = 27.

Kursutvärdering Samhällskunskap A Lärare: Esa Seppälä Läsåret Klass: RL2B

Kursvärdering Försäkringsredovisning VT10

Transkript:

44 svar Sammanfattning Se hela svar Hur stor andel av undervisningen har du deltagit i? Ingen undervisning All undervisning 1 - Ingen undervisning 0 0% 2 0 0% 4 0 0% 5 1 2% 6 0 0% 7 3 7% 8 1 2% 9 20 45% 10 - All undervisning 19 43% Vad tycker du om kursen som helhet? 1 - Mycket dålig 0 0% 4 18 41% 5-25 57% Mycket dålig Var kursen intressant? 1 - Nej, inte alls 1 2% 3 3 7% 4 23 52% 5 - Ja, mycket 16 36% Nej, inte alls Ja, mycket

Uppfyllde kursen dina förväntningar? 1 - Nej, inte alls 0 0% 4 17 39% 5 - Ja, helt 26 59% Nej, inte alls Ja, helt Hur fungerade informationen kring kursen? 1 - Mycket dåligt 0 0% 3 1 2% 4 11 25% 5-31 70% Mycket dåligt Vad tycker du om lektionerna? 1 - Mycket dåliga 0 0% 4 15 34% 5-28 64% Mycket dåliga Var antalet lektioner lagom? 1 - För få 0 0% 2 8 18% 3 26 59% 4 7 16% 5 - För många 3 7%

För få För många Hur kunde läraren förmedla sina kunskaper? 1 - Inte alls 0 0% 4 10 23% 5-33 75% Inte alls Har det varit lätt att ställa frågor och få givande hjälp, när du behövt? 1 - Nej, svårt 0 0% 2 4 9% 3 2 5% 4 11 25% 5 - Ja, jätte bra 27 61% Nej, svårt Ja, jätte bra Vad tycker du om förhållandet genomgång/eget arbete? 1 - För mycket eget arbete 0 0% 2 7 16% 3 27 61% 4 7 16% 5 - För mycket genomgång 3 7% För mycket eget arbeteför mycket genomgång Vad anser du om läroboken? 1 - Mycket dålig 0 0% 2 7 16% 3 11 25%

4 17 39% 5-9 20% Mycket dålig Vad anser du om övningsuppgifterna? 1 - Mycket dåliga 0 0% 3 7 16% 4 14 32% 5-22 50% Mycket dåliga Har du använt och haft nytta av kursens sida på Moodle? Ja, mycket 27 63% Ibland 16 37% Nej 3 7% Har aldrig varit inloggad 0 0% Eftersom det går att välja fler än en kryssruta kan procentsatsen överstiga 100 %. Synpunkter om Moodlesidan Test Bra struktur på Ma C-sidan :) Lätt och hitta det man letade efter. Dock tycker jag att du kunde skriva datum på dem föreläsningsmaterial du la upp så man visste vilken dag du gick igenom sakerna. Suveränt med lösningarna upplagda! De gånger man körde fast och inte lyckades lösa uppgiften med hjälp av boken så gjorde det skillnad Oerhört dåligt system i ren allmänhet, väldigt rörigt. Mattematik kursen har dock bättre struktur på sina saker än vad våran biologi kurs har. fungerade bra! mycket... Jag tyckte den. Att se lösningarna till uppgifterna och inte bara svaret har hjälpt oerhört

Övriga synpunkter om kursen. Vad var bra? Vad skulle du vilja ändra på? Jag tyckte kursen var bra som den var! Jättebra upplägg! Kanske en aning för högt tempo ibland. Bra med mattestuga där man fick chans att sitta kvar och få hjälp eller gå iväg och räkna på egen hand. Jag tycker att du upplever alla kraven för att vara en professionell lärare. Det hade inte kunnat vara bättre faktiskt. Du kan alla dina områden så himla bra och det märks att du har ett hjärta för matematiken. Ditt engagemang gör att man blir glad. Jag har aldrig varit en mattetjej, men tack vare dig så har även jag börjat fatta intresse för matematiken. Längtar till D-kursen! Tack Kursens upplägg var bra med genomgång/räkneövning och även vissa tillfällen då det bara var räkneövning. Bra schema! Bra informa on om salsbyte m.m. John är duktig och kan väldigt mycket! Kursen som helhet har varit mycket bra. John som lärare lika så. Några småsaker som jag känner skulle kunna göra kunskapsutbytet ännu bättre är att tänka på att inte hålla allt för högt tempo vid genomgång på tavlan, då det ibland känns väldigt stressat att hinna med att både anteckna och hänga med på vad som sägs och visas. En annan liten sak som jag personligen känner hade kunnat förbättra lärar-student kontakten är att inte från början går in med inställningen att man som lärare inte "ska" lära sig elevernas namn. Det behöver inte vara någon press att lära sig allas namn, för vi är många i klassen, men man kan göra sitt bästa. Det känns väldigt opersonligt när man ses så ofta och får hjälp vid flertal räknetillfällen, men att läraren inte har en aning om ens namn. Som sagt, småkre k, men något a tänka på. Annars super! kursen fungerar bra i sin helhet Jag tycker att John har varit duktig i lärandet. Han var pedagogisk och visade viljan att lära ut på ett så förståeligt sä som möjligt. Kursen har gå i en takt som gjorde det möjligt för mig a hänga med i. Dock kan jag tycka att matte B repetitionerna kunde ha minskat med en vecka, det kunde kännas lite för mycket repe on utav den delen. Annars var det bra. Lätt den bästa matteläraren jag haft. Väldigt bra överlag, har haft ganska svårt för matten och det var inte fören de sista veckorna som jag riktigt hängde med. Har dock fungerat över förväntan! För min egen del hade jag kanske önskat en extra föreläsning efter varje avslutat kapitel för att gå igenom de blandade uppgi erna på samma sä som med övningstentorna. Vet ej bra upplägg med föreläsning följt av eget arbete Det var mycket bra att ha räknestund direkt efter en föreläsning, det gjorde att man kom igång och kunde få upp farten självständigt efteråt också. Jag tycker att denna kurs har varit så otroligt bra. Du är en väldigt bra lärare och undervisar på ett bra sätt. Jag tycker att du ska fortsätta undervisa på samma sätt som du gör för att det hjälpte mig förstå matematik. Bra kurs och en väldigt bra lärare, ser fram emot D kursen! Hade gärna haft fler lektioner, eller egentligen fler tillfällen att få "räknehjälp".

Bra undervisning utav John. Engagerad lärare med en sann vilja om a eleverna lyckas. Ett tips om upplägget och hur man kan hålla intresset och mattesjälvförtroendet uppe hos eleverna kan vara att, köra ett snabbare tempo på lektionerna så att det inte repeteras för lätta saker och tappa bort intresset hos vissa av oss. Med den extra tiden ha en snabb genomgång utav veckans information på alla Fredagar, som den sista genomgången om gamla tentorna vi hade, i en snabbt tempo, men lärorikt och lite allt för mycket informa on utan en sammanfa ning på veckan. Tack för lek onerna, ses på MA D. Mvh Varga Moshtagh Jag personligen hade velat ha små delprov efter varje stort kapitel så man kan kolla om man har lärt sig det. En extra lärare vid räkneövning bara så man kan ha alla tre pass i veckan. Ibland blev det lite mycket på föreläsningarna när man skulle skriva och lyssna samtidigt. Annars var det bra upplägg i schemat och lätt att förstå föreläsningarna! Jag kan inte säga att jag skulle vilja ändra på något, jag kändes lugnt med att inte behöva plugga maten dagen innan tentan och när jag läste igenom frågorna i början så satt allt. det enda som kan ha hänt är väl slarvfel. Alldeles för många irrelevanta frågor som bordes tas på annan tid än föreläsningar. Jag gillade redovisningarna på tavlan. Man förstod vad det handlade om. Men, boken var dålig. Väldigt svårt och förstå vad boken menade. Dåliga genomgångar i boken. Dessutom var det bra att man hade räkneövningar efter föreläsningen. Istället för att ha olika dagar så passar det nog bättre så. Men, jag tyckte att John var stressad/stissig när man försökte få hjälp av honom. Jag kan förstå om det är massa studenter som vill ha hjälp med matten men du var likadan även om det var bara 10 studenter. Till slut såg jag ingen poäng att gå dit. Jag kan bara minnas att jag fick ordentlig hjälp 1 gång. Resterande ggr sa du att jag skulle öva mer i matteboken.se eller gick igenom snabbt med vad jag behövde ha hjälp med. Men allt annat var bra. Du frågade oss specifikt om hur vi kände för upplägget med föreläsning/räkneövning. Jag kan bara kort säga att jag gillade den strukturen. Även om man själv slarvade med räkneövningen någon dag så kändes det som a man aldrig tappade "ma etänket" på rik gt iom a man hade föreläsning så pass o a. Bra a köra några stycken föreläsningar i veckan än bara en jä elång under dag, precis som du gjorde. Med andra ord; jag är bara nöjd! Tack för all den bra undervisning! Kursen i helhet var bra, fortsätt så!

Synpunkter om Moodlesidan Bra struktur på Ma C-sidan :) Lätt och hitta det man letade efter. Dock tycker jag att du kunde skriva datum på dem föreläsningsmaterial du la upp så man visste vilken dag du gick igenom sakerna. Suveränt med lösningarna upplagda! De gånger man körde fast och inte lyckades lösa uppgiften med hjälp av boken så gjorde det skillnad Jag tyckte den fungerade bra!. A se lösningarna ll uppgi erna och inte bara svaret har hjälpt oerhört mycket. Väldigt skönt a även kunna ta del av föreläsningarna ifall man har missat någon. Bra med repetionsavsnitt och att lösningar fanns där när man inte hade möjlighet att fråga läraren FUngerar bra och lätt att hitta information Helt okej, lite svår att lära in sig i början med hur den fungerar. Oerhört dåligt system i ren allmänhet, väldigt rörigt. Mattematik kursen har dock bättre struktur på sina saker än vad våran biologi kurs har. Helt okej Hade ibland önskat att du förklarade mer/ hade fler steg i dina lösningar. Bra Fler gamla tentor och övningstentor hade varit bra! Dina lösningar behövs renskrivas alternativt scannas in bättre. Fler övningstentor hade varit kul! Fick stor användning av a du la upp dina uträkningar på mymoodle. kanske skulle uppska as om du lägger upp uträkningar ll de andra uppgi erna. Inte varit aktiv över internet. Så fort man har orienterat sig på Moodle så är sidan inte dålig, rätt användarvänlig. OM jag fick göra ett förslag så skulle jag vilja att man kunde få noteringar om nya inlägg från lärare på moodle direkt till sin mejl.

Synpunkter om tentan Jag gillade upplägget med någon uppgift från varje del i kursen Jag tyckte den var bra. Bra tenta, varken för lätt eller för svår Bra upplägg! Skönt med mycket tid så man slipper bli stressad. Tentan var bara upplagd och lagom svår Jag tyckte att upplägget av tentan var bra. Jag tycker att John la upp tentan på ett väldigt bra sätt i förhållande till allt vi har fått lära oss i alla föreläsningar. Jag är nöjd. Tentan var bra, inte så många uppgifter som var "luriga" utan uppgifterna var bra formulerade och upplagda så att man skulle visa sin kunskap. Helt okej Väldigt bra tenta! Täckte mycket, bra svårighetsgrad och lagom lång. Faktiskt riktigt rolig att göra. Den var bra. Tentan var bra. Bra upplägg samt bra svårighetsgrad Tentan var okej. Där i mot är det jobbigt med uppgifter som saknar lösning, för då tror man inte att man har kommit fram till rätt svar. Jag saknade att hitta tangentens ekvation, som jag tycker är en bra matte C- uppgift. Bra anpassad till kunskaperna vi fått Sista frågan var ju för lätt, hehe, kunde ha en mer utmanande form och prövat vår algebra. Nä allvarligt talat så tyckte jag att tentan var mycket bra. Det fanns inga konstiga frågor vars lösningar vi inte vid något tillfälle under kursen hade gått igenom. Jag tyckte att tentan var rättvis. Allting du hade gått igenom under föreläsningarna kom på tentan. Det var inte lätt men det var en bra och rättvis tenta. Bra uppgifter och det var inget som kom som du inte har gått igenom.