Lärare och skolledare

Relevanta dokument
Opinionsbildare Representanter för näringslivsorganisationer Ideella organisationer, näringslivskontor

Entreprenörskap i skolan

Let s do it! Förslag på insatser för att förstärka arbetet med entreprenörskap i skolan i Östergötland

Skola-arbetsliv. foto:leif Johansson, bildarkivet.se. Handlingskraft Nyskapande Stolthet

FINANSIÄRER UTBILDNINGSANORDNARE

Regional strategi för Entreprenörskap i skolan Enheten för kompetensförsörjning och företagande

Regionala aktiviteter i KNUT-projektet 2010 Västernorrland & Västerbotten

Analys Steg 3 Intervjuer. av: Christoffer Ahlgren

Samverkansplanen fokuserar på tre målgrupper inom grundskolan: Lärare, studie- och yrkesvägledare och elever samt näringslivet.

Entreprenörskap i ett verksamhetsperspektiv

Rubrik. Löpande text. Vi ger energi & resurser till klimatarbetet i skolan!

Mode. Drivkrafter. tävling TEKNIK. Motivation. Entreprenörskap. naturvetenskap. innovationer. kreativitet MILJÖ. samarbete KRETSLOPP NYFIKENHET ANSVAR

Carin Welinder. Gymnasielärare

Entreprenörskap i Gymnasieskolan

Handlingsplan Entreprenöriellt Lärande Kalix kommun

LÄROPLANEN EN HELHET. Att se den röda tråden. Balli Lelinge,

Pedagogen och det entreprenöriella lärandet. En grund & - påbyggnads utbildning för pedagoger i Sektor lärande

Malin Brändström projektledare. Susann Johansson utbildare

Projektbilaga till ansökan om utvecklingsmedel för entreprenörskap

RAPPORT. Kartläggning

Plattform för entreprenöriellt lärande i Norrbotten

Samverkan Skola - Arbetsliv

Plan för entreprenörskap i skolan. Motala kommun

Lärarhandledning till tre teman om entreprenörskap för årskurs 7-9

AVESTA KOMMUN- ENTREPRENÖRSKAP DANIEL NORDSTRÖM

STUDIE- OCH YRKESVÄGLEDNING

Strategi för långsiktigt barn- och ungdomspolitiskt arbete i Gävleborg. Antagen av regionstyrelsen, Region Gävleborg 5 november 2010

Ljusnarsbergs kommuns skolplan utgår från Vision 2020 samt från kommunens värdegrund.

Skolplan Med blick för lärande. Antagen av barn- och utbildningsnämnden den 21 oktober

Vad är FramtidsFrön? Ideell förening, ägd av medlemmarna. Startades i Linköping 2002 med Länsstyrelsen, LO och Svenskt Näringsliv i ryggen

NOLLPUNKTSMÄTNING AVESTA BILDNINGSFÖRVALTNING KOMMENTARER I FRITEXT- GRUNDSKOLAN

Ung Företagsamhet Dalarna. Grundkurs 25 augusti 2015 Intro 9-10

Presentation av KNUT projektet

Plattform för entreprenöriellt lärande i Norrbotten

Samverkansplan Skola-Näringsliv Tingsryds kommun

Strategi Digital kompetens Krokoms kommuns förskolor och skolor

Kollegialt lärande som stöd för planering, genomförande och uppföljning av modersmålsundervisningen. Fjärde tillfället

ENA. Samverkan skola och samhälle, lokalt och regionalt. Malin Brändström. Susann Johansson utbildare

Idéer för pedagogiskt entreprenörskap

Pedagogen och det entreprenöriella lärandet. En grund & - påbyggnads utbildning för pedagoger i Sektor lärande Lerum

Enköpings företag och Westerlundska gymnasiet i samverkan Ekonomisk förening. Slutrapport. Populärversion. Projektledare Cissi Lööv & Peter Stenberg

BARN- OCH UTBILDNINGSPLAN för Ystads kommun

ARBETSPLAN 2015/2016

Ansökan om Ytterstadsmedel

Barn- och utbildningsförvaltningen Kommunstyrelseförvaltningen. Kulturgarantin Vimmerby kommun

Integrerad IKT. en strategi för skolutveckling i Sollentunas kommunala förskolor och grundskolor.

Lära för livet. Skolplan Förskola, Förskoleklass, Skolbarnomsorg, Grundskola, Gymnasieskola, Särskola och Vuxenutbildning

Partnerskap Ung Företagsamhet i Uppsala län

Matte i Ljungby i Ljungby räknar vi med lokala företag

Pedagogen och det entreprenöriella lärandet. En grund & -påbyggnads utbildning för pedagoger i Sektor lärande Lerum

FÖRSTE LÄRARE I KLIPPANS KOMMUN BARN- OCH UTBILDNINGS- FÖRVALTNINGEN

En attraktiv skola i framkant som ger mening och berikar alla varje dag

Där skola och näringsliv möts och bygger framtidens stad. men först en film från en final

Vision och strategisk plan för pedagogisk utveckling genom satsning på IT i Umeå kommuns skolor. Version 1.0a

Individuellt paper inom kursen Entreprenöriellt lärande Av: Sofi Holmgren

Videdal för Framtida Malmö

Barn- och utbildningsförvaltningen Kultur- och fritidsförvaltningen. Undervisning i drama, Frödinge skola, Kulturgarantin Vimmerby kommun

Tankar från förra gången

Vad menar vi med entreprenörskap i skolan?

VISÄTTRASKOLANS SPRÅKUTVECKLINGSPLAN

Examensmålet: Ämnen i relation till examensmålet samverkan i programarbetslaget

Regionala aktiviteter KNUT- projektet 2010 Energikontor Sydost

VÄLKOMNA! Föräldramöte Lilla Gärdet

Utvärdering Ung Företagsamhet i Halland

PROJEKTPLAN ENTREPRENÖRSKAP I SKOLAN

HANDLINGSPROGRAM BJURHOLM FÖRETAGSAMHET & ENTREPRENÖRSKAP I SKOLAN

Pedagogen och det entreprenöriella lärandet. EL&pedagogen Tillfälle Aspenäs

MAKE A DIFFERENCE - LÄRARHANDLEDNING SKOLA- OMVÄRLD SAMVERKAN. Om Make a difference. Hur går det till att jobba med Make a difference?

Pedagogen och det entreprenöriella lärandet. En grund & - påbyggnads utbildning för pedagoger i Sektor lärande Lerum

Skolplan Med blick för lärande

RIKTLINJER FÖR SAMVERKAN SKOLA & ARBETSLIV

Entreprenörskap i styrdokumenten

Skola arbetsliv i samverkan i Leksand.

LÄRANDE FÖR HÅLLBAR UTVECKLING. Självskattningsmaterial för systematiskt arbete med Lärande för hållbar utveckling

Studie- och yrkesvägledning i skolan

Miljöprojekt i entreprenöriell anda Norrtullskolan, Arbetslag A. Carro Östberg Jenny Stockhaus

Entreprenörskap - en röd tråd genom utbildningssystemet

UF-företagande på Fordon och Transportprogrammet

1 (8) Lärandeförvaltningens handlingsplan för entreprenöriellt lärande och studie- och yrkesvägledning. Handlingsplan. Grund- och grundsärskola

SKOLLEDNINGENS LEDARDEKLARATION

Dnr: 2018/000120/600 id: Barn- och utbildningsförvaltningen. Verksamhetsplan Storebro skola

Hjärtligt välkomna till Mötesplats ENTRIS 2.0! ENTRIS entreprenöriella lärprocesser för bättre hälsa i en lärande organisation

Entreprenöriellt Lärande I Förskolan. Avesta

En röd tekniktråd i Halland

Kungsgårdens skolas arbetsplan

Att arbeta ämnesintegrerat med entreprenörskap

2013- Storumans skolor utbildningsplan

Handlingsplan gällande Kreativ Lärmiljö Regnbågsskolan

Strategi 1 (7) Lärandeförvaltningens strategi för entreprenöriellt lärande och studie- och yrkesvägledning

TEKNIKCOLLEGE Skaraborg

Granskning för yrkesutbildningar upphandlade av GR Komvux/Elof Lindälv, Lastbil och Truck Möte med ledning och lärare

ENA. Samverkan skola och samhälle, lokalt och regionalt. Malin Brändström projektledare. Susann Johansson utbildare

Förslag till beslut Kommunfullmäktige beslutar anta Plan för entreprenörskap i skolan i Kristinehamn.

Program Välkomna!

Entreprenöriellt lärande i praktiken? Utvärdering av satsningen på entreprenöriellt lärande i Kinda kommun

Satsningarna på IT används inte i skolornas undervisning

Lokal Aktivitetsplan för. Studie- och Yrkesorientering vid. Björknäsgymnasiet

Grafisk form: Maria Pålsén 2013 Foto omslag: Amanda Sveed/Bildarkivet Foto: Pedagoger på Bockstenskolans frtidshem

Skolverket. Enheten för kompetensutveckling

DIGITAL UTVECKLINGSPLAN

Transkript:

Lärare och skolledare Grundskola och gymnasium Jag är Jag är verksam på

Jag är verksam i Tycker du att entreprenörskap i skolan handlar om ett förhållningssätt till kreativitet, ansvar, risktagande, problemlösning, lagarbete och andra personliga förmågor i skolan eller hur du startar och driver ett företag?

I vilken utsträckning anser du att följande delar ingår i entreprenörskap i skolan? 1 2 3 4 5 Totalt AV. Kunskap om företagande Kreativitet Ansvar Risktagande Problemlösning Samarbete 9,26% 26,85% 32,41% 13,89% 17,59% 0% 2,78% 3,7% 19,44% 74,07% 0% 1,85% 9,26% 28,7% 60,19% 5,56% 25% 33,33% 18,52% 17,59% 0% 1,85% 8,33% 25,93% 63,89% 0% 0,93% 7,41% 28,7% 62,96% 108 3,04 108 4,65 108 4,47 108 3,18 108 4,52 108 4,54 Tycker du att entreprenörskap i skolan är viktigt? Om Ja, hur anser du att arbetet med entreprenörskap i skolan ska vara kopplat till läroplanen? Antal svarande: 99

Hur tycker du att entreprenörskap i skolan hänger ihop med LGR11/ GY11? Öppen fråga, de mest frekventa svaren är redovisade nedan. Röd tråd = Entreprenörskap ska löpa som en röd tråd genom utbildningssystemet Ökad tydlighet = Styrdokumenten ger en ökad tydlighet kring vad som ska göras i skolan Viktigare = Entreprenörskap i skolan har fått en viktigare, mer framlyft roll i de nya styrdokumenten Kurser = Tydligare i många kurser, även en särskild kurs för entreprenörskap i skolan Bra genomtänkt = De nya styrdokumenten anses väl genomtänkta att koppla till entreprenörskap i skolan Målen = Olika mål visar att man lyft fram entreprenörskap i skolan Entreprenöriellt = Att det handlar om att lyfta fram elevers entreprenöriella förmågor Vet ej/ för tidigt = Ej insatt /För tidigt att se hur det blir 25 20 15 10 Antal 5 0

Hur mycket anser du att ni jobbar med entreprenörskap i skolan idag? Vad skulle krävas för att du skulle arbeta mer med entreprenörskap i skolan? Arbetar ni ämnesövergripande på din skola idag?

Tycker du att entreprenörskap i skolan borde integreras i utbildnings- och näringslivs/utvecklingsstrategier? Om Ja, på vilken nivå? Antal svarande: 101 När tycker du att man ska börja arbeta med entreprenörskap i skolan?

Vem tycker du har mest ansvar för arbetet med entreprenörskap i skolan? Vem tycker du bör tillhandahålla utbildning i entreprenörskap i klassrummen?

Tycker du att pedagoger i svenska skolan har rätt utbildning och kompetens för att förmedla entreprenörskap till eleverna? Hur ofta deltar din skola i aktiviteter som syftar till att främja entreprenörskap bland eleverna?

Om du deltar, i vilka aktiviteter? Antal svarande: 94 Öppen fråga, de mest frekventa svaren är redovisade nedan. Mässor = Deltar i olika typer av mässor, marknader. Ung Företagsamhet = Deltar i någon/ några av Ung Företagsamhets olika aktiviteter och utbildningar FramtidsFrön = Deltar i någon/ några av FramtidsFröns olika aktivteter och utbildningar Studiebesök = Studiebesök på företag, organisationer, offentligt verksamhet och även besök utifrån till skolan Studiedagar, kurser = Deltar i studiedagar, kurser, seminarier kring entreprenörskap i skolan Deltar ej = Deltar i dagsläget inte i några aktiviteter inom entreprenörskap i skolan Arbetssätt = Deltar genom att ha ett entreprenöriellt arbetssätt som genomsyrar verksamheten Någon aktivitet = Deltar i någon aktivitet, bland annat nämns Vetenskaparna, Skapande skola, Trampolinen, NTA, teknikteman, programråd, projektarbeten, praktik 25 20 15 10 5 Antal 0

Anser du att samarbetet mellan skola och närsamhälle är viktigt för arbetet med entreprenörskap i skolan? Vilka flaskhalsar ser du när skolan? det handlar om att stödja arbetet med entreprenörskap i Fritextsvar som nämns frekvent: 4 svarar brist på engagemang från lärare 4 svarar svårt att få näringslivet intresserat och hitta forum för samarbete 3 svarar praktiska saker som schema, lokaler, datorer, lärarresurser 2 svarar att det är ett attitydsproblem bland skolpersonal