Sommarlov står för dörren och tanken på lediga dagar med sol och bad känns nog just nu väldigt bra för både elever och lärare.



Relevanta dokument
A-Ö läsåret Rålambshovsskolan Elever

Plan för Studie- och yrkesvägledning 2010/2011 Gumaeliusskolan

RUDOLF STEINERSKOLANS PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING OCH DISKRIMINERING LÄSÅR 2014/15

A-Ö läsåret Rålambshovsskolan Elever

Arbetsplan/Beskrivning

Plan mot diskriminering och kränkande behandling i skolan

Plan för Studie- och yrkesvägledning 2013/2014 Gumaeliusskolan

Fågelbäcksskolan läsåret 12/13

Styrelsemöte Ösmo kyrkokör 10 januari 2013 Församlingshemmet

SCHEMA OCH NÅGRA HÅLLPUNKTER SAMT CHECKLISTA INTRODUKTION FÖR ÅK 1

Handlingsplan vid elevs frånvaro

Elevdemokrati och inflytande

Uppdragsgivare: Sollentuna kommun Sida 1 av 7 Projektledare: Åsa Tegsten. Slutrapport för

Kvalitetsredovisning 2010

Färsingaskolan. Lokal arbetsplan för Färsingaskolan

Verksamhetsråd Stora Hammars rektorsområde

Kyrkenorumskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

OBS! Endast denna vecka!

I MANGO vecka 22 Hej alla barn och föräldrar!

UTVÄRDERING. av utvecklingsområden efter läsåret 2013/14

Sandbäcksskolan. Lokal arbetsplan för Sandbäcksskolan

Arbetsplan för Bokhultets förskola

Förslag på lektionsupplägg: Dag 1- en lektionstimme

Rudolf Steinerskolan - att lära för livet. Upptäck waldorfpedagogiken!

Tranängskolan F-3 plan mot diskriminering och kränkande behandling

Följande gäller för utflykterna:

Område Fågelfors. Fågelforsskolan 6-9

TILL DIG SOM ARBETSGIVARE. PRAO I PRAKTIKEN Tips och information för dig som tar emot prao-elever

Plan mot diskriminering och kränkande behandling på Lillmons skola

Utgiven höstterminen 2010/ Västra Ingelstad skola

Elevernas delaktighet: Vårdnadshavarnas delaktighet: Personalens delaktighet:

Diskussion kring klassrum/verksamhetsbesök (2011)

Hällaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Kvalitetsredovisning. Fröviskolan /2015

Skärgårdsskolan. Lokal arbetsplan läsåret 2009/10

CITRONNYTT vecka 24 F-klass - årskurs 3 Hej alla barn och föräldrar!

Sammanfattning Förslaget med omorganisationen innebär att nuvarande Hörningsnässkolan och Ängsnässkolan blir en skola med namnet Hörningsnässkolan.

Viktiga datum 11/9 Trivselledaraktivitet för alla trivselledare i År 3

Enheten Bagarmossen-Brotorps skolors samlade dokument kring vår värdegrund

VECKOBLADET v. 23 juni 2013

Handlingsplan för att motverka diskriminering, trakasserier och kränkande behandling vid Bildningscentrum Facetten

ELEVINFORMATION

SDF Hyllie Lindeborgsområdet Malmö

Informationsbrev februari 2016

Välkommen till. Kvarnbergsskolan 2015/2016. HUDDINGE KOMMUN Barn- och utbildningsförvaltningen Kvarnbergsskolan. Huddinge

Välkommen till Grodan, våren 2009

Dagordning Vi hänger upp en mobilnummer listan i hallen. Vi kommer att lägga upp kvällens minnesanteckningar på hemsidan.

(6) Härnösands gymnasium och gymnasiesärskola. Policy och rutiner. Elever. Härnösands gymnasium

Mottagning och utbildning av flerspråkiga barn och elever

Stålvallaskolan Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet för läsåret Rektor Maria Sjödahl Nilsson

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Granbergsskolan F-6

PRAO åk 8 vecka 13 och Vecka 14 är Påsklov och eleverna är också lediga annandag Påsk vecka 15!

Arbetsplan 2013/2014 Lillåns södra skola inkl fritidshem Skolnämnd Nordväst

Elevhälsa /CA

Kvalitetsrapport kring måluppfyllelse 2013/2014

2. Guldkantskassan På kontot har vi nu :- Några klasser har sökt pengar (år 1,3,4). Föräldraföreningen godkänner och betalar ut.

PITEÅ KOMMUN PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING SOLANDERSKOLAN 4-9 SKOLENHET

Magnus Alehed (rektor), Jan Ohlsson (bitr rektor), Anders Olsson-Lenz (bitr rektor)

Nyboda skola. Barn- och utbildningsnämnden Enhetsplan 2013

Välkommen till Löddesnässkolan Förskoleklass 2013/2014

Välkommen till Vittra Forsgläntan. Läsåret

Likabehandlingsplan Saxnäs skola

mot ett bestämt mål, måste jag först finna henne där hon är och börja just där. Just så arbetar vi dagligen, där ingen annan dag är den andra lik.

åk 7-9 Gabriella Jonsson, lärare åk 1 Jennie Hedqvist, förälder Presentation Mötet öppnas och deltagarna presenterar sig.

Bo förskola och skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

ESKILSTUNA KOMMUN SAMMANTRÄDESPROTOKOLL Barn- och utbildningsförvaltningen Sammanträdesdatum Sida Lokala styrelsen Hammargärdet

Grindskolans handlingsplan Mål och konkreta åtgärder

Arbetsplan läsåret 09/10 Stentägtskolan Centrala området

Minnesanteckningar Skolrådsmöte Bjärehov

Edsbergsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Minnesanteckningar Skolsamråd

1En engagerad förälder är positivt. 1 Skriftliga omdömen. 2 En framåtsyftande planering

Norrsätraskolans kvalitetsredovisning

VECKOBLAD v Till elever

Värdegrundsplan Ekeby och Svalnässkolor. Mål. Vi vill

Barn- och utbildningskontoret Skolområde Väster/Söder

Lokal Arbetsplan Sollentuna Musikklasser Läsåret sept-08

Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling

PLAN FÖR LIKABEHANDLING VID MONTESSORIFÖRSKOLAN FRÖHUSET OCH MONTESSORISKOLAN VÄXTHUSET

Klöxhultsskolan Läsåret 15-16

KVALITETSREDOVISNING

VECKOBLAD v Till elever

Centrumskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Västerås Idrottsgymnasium

Välkommen till. Läsåret 2011/2012

Elevguiden Samlad information från Aspero Göteborg. Gäller läsåret 12/13

Plan mot diskriminering och kränkande behandling i skolan

Kvalitetsredovisning Skola/fritids

Lokal arbetsplan för Samilsdalskolan åk 7-9

Enhetsrådsmöte

Kvalitetsredovisning 2006 Önnerödsskolan. En del av det livslånga lärandet

Schemalagd lunch. Intervju med Ann-Christin Pinola, rektor på Gustav Adolfsskolan i Alingsås 9 mars 2012

Sammanställning av ungas åsikter. November 2009 Anna Lena Pogulis Carina Ingesson

Söderskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

välkommen till S-studenters 27:e kongress!

SOMMARSKOLA Rapport. Dokumentet upprättat augusti 2015 av utvecklingsledare Anne-Marie Pejrud

Plan mot diskriminering och kränkande behandling i skolan Grundsärskolan 1-6 Grundsärskolan inriktning träningsskolan 1-9

Inventering av forum för samverkan och delaktighet inom

LOKAL ARBETSPLAN 2014

KOMETSKOLANS LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING

Transkript:

Juni 09 För att spara på skolans och skogens resurser är vi väldigt tacksamma för alla som har möjlighet att ta emot månadsbladet via e-post. Anmäl att du vill ha brevet via e-post genom att skriva till vår administratör, Camilla: camilla.eriksson@mjolby.se. Du kan även läsa månadsbrevet på skolans hemsida: http://www.mjolby.se/blaklintskolan Rektor har ordet Sommarlov står för dörren och tanken på lediga dagar med sol och bad känns nog just nu väldigt bra för både elever och lärare. Ett arbete pågår med att tillsammans med elevrådet och medarbetare uppdatera skolans trivselregler inför höstterminen. Utgångspunkten är att trivselreglerna är förhandlingsbara, till skillnad mot värdegrunden, samt att de ska hjälpa till att göra arbetsmiljön god för både elever och vuxna. Aktuella förändringar som elevrådet har förslag på är bl a reglerna för arbetet i mediateket, frågan om vem som ska bestämma om man får ha keps i skolan eller inte samt regler angående mobiltelefoner. Önskan från elevernas sida är att få större frihet i mediateket så att inte bara skolarbete tillåts utan allt arbete som ligger i linje med skolans normer och värden, ungefär som vilket bibliotek som helst. Lektionsarbete har dock alltid förtur. Frågan om keps och mössa är viktig för många ungdomar samtidigt som icke-keps är ett vanligt krav på skolorna. Elevernas resonemang är att keps och mössor för många unga är som vilka accessoarer som helst, jämför med hårband och innejackor. Det blir alltmer ohållbart att skolor ska diktera klädkoder av olika slag. Förslaget är att helt lämna valet av klädsel, inklusive huvudbonad, till eleverna och deras föräldrar. När det gäller mobiltelefonerna så är det viktigaste att man hanterar sin telefon så att man inte stör någon annan. Om man lämnar den hemma, har den på ljudlöst eller stänger av den är upp till eleven enligt förslaget. Jag kommer att träffa elevrådet en sista gång innan sommaren. Vid det tillfället har jag med mig medarbetarnas synpunkter på förslagen och förhoppningen är då att vi ska kunna ha trivselreglerna klara och förankrade inför hösten. Föräldrarådet var inte direkt enade och färdigtänkta kring elevernas förslag om keps men eftersom elevernas förslag är att det ska vara upp till respektive elev och förälder har man ju verkligen möjlighet att påverka. Skolan planerar efter samråd med föräldrarådet att pröva att arbeta på ett annat sätt med utvecklingssamtalen till hösten. Bättre kontakt med undervisande lärare i respektive ämne är en synpunkt som starkt har framkommit i flera sammanhang under läsåret. Vi kommer därför att kombinera samtalet med att tillfälle ges att träffa undervisande lärare, om man så önskar. Hela årskursen har därför sina samtal under en och samma kväll kl. 17:00-:00 (varav utvecklingssamtal mellan 17:00-18:00): 23/9 skolår 5 och 6 24/9 skolår 9 1/10 skolår 8 7/10 skolår 4 8/10 skolår 7

Vi vill också låta samtalen vara elevledda, dock noga förberedda tillsammans med lärare, för att förankringen hos eleven själv ska bli så god som möjligt. Vi kommer sedan att utvärdera den här modellen för utvecklingssamtal för att se om det är något vi vill fortsätta med. Vi återkommer med mer information men anteckna gärna redan nu aktuella datum enligt ovan. Ett annat sätt att förbättra kontakten med undervisande lärare är loggboken. Vi kommer att, om det inte finns ett särskilt skäl, trycka hårt på att varje elev ska lära sig använda loggbok för att på så sätt ha koll på läxor och instruktioner för studierna. Undervisande lärare kommer genom loggboken att kunna kommunicera med föräldrarna utan att behöva gå vägen genom mentor. Under sommaren kommer vi att arbeta med att iordningställa kapprum och klassrum för elever i år 4-6. Vi köper in skåp till eleverna och gör mer tydliga ämnesrum. Därmed kommer eleverna att få en bättre situation både ifråga om inspirerande studiemiljöer som har mer anknytning till det ämne man studerar och när det gäller en egen hemvist där man kan förvara och hämta sina böcker utan att störa någon annan. Till sist vill jag påminna om att ge plats för elever och personal under avslutningen i kyrkan. I den mån det finns platser över tycker vi att det är viktigt att föräldrar till elever i år nio får komma först. Avmarschen till kyrkan går 18:, på onsdag. Kvällen innan har vi haft avslutningsfest med våra nior. Ha en riktigt skön sommar! Pär Palmgren, rektor Columbus Alla projekt ska slutföras och många aktiviteter ska rymmas, inom den korta tid vi har innan läsåret slutar. 6A har haft en trevlig eftermiddag på golfbanan med klassföräldrar, Mona och Gunilla. Den avslutades med glass och överlämnandet av fina blomsterarrangemang, som vi tackar för. Vi hälsar vår nya elev, Lisa Holmertz välkommen till klassen. Resan till Gränna och Visingsö blev också väldigt lyckad med finaste vädret! Nu återstår vår årliga Francodag vid Skogssjön 4/6, som alla elever ser fram emot med glädje! 4an har varit i hembyggsgården och förflyttats 100 år tillbaka i tiden. Vi fick pröva på olika hantverk som utfördes under förra seklet. Humöret var i topp trots att regnet strilade ner hela förmiddagen. 3 juni har åk 4 barn- och föräldrakväll som vår festgrupp anordnar. 4 juni är en utedag för hela Columbus. 5 juni blir det en tur till hembygdsgården igen för åk 4 och 5, men nu blir det allsång tillsammans med allsångsledaren Tobias Martinsson. En trevlig sommar önskar arbetslaget Columbus Nobel Terminen närmar sig sitt slut och alla är välförtjänta av det kommande sommarlovet. en den 10 juni är det avslutning i kyrkan. Vi samlas på skolgården klockan 18.30 för att sedan gå klassvis till kyrkan. Nu har årets kulturfestival gått av stapeln. Som vanligt hade vi tur med vädret så vi fick avnjuta både fika och lunch utomhus. Det var många duktiga och modiga elever som uppträdde.

Ett annat trevligt arrangemang är skolans modevisning som var i onsdags, den 27 maj. Där visades fina klänningar och annat fint som de elever som har haft design på elevens val har sytt. Kul att visningen blev välbesökt! På mentorstiden i torsdags så var Pia Samuelsson, som är studie och yrkesvägledare på skolan, och informerade om prao inför höstterminen och lite inför gymnasievalet. Under höstterminen så kommer det att vara en temadag och ett föräldramöte som handlar om gymnasievalet. Gå gärna in på gymnasiestudera.se och läs mer. Eleverna har även varit på BT och fått information, av elever från Kungshögaskolan, gällande olika gymnasieprogram. Rundvandring och fika hann vi också med under vårt besök där. Eleverna har även varit ute på sitt sista besök på olika företag som de sedan har redovisat i skolan med hjälp av en power-point presentation. De har fått en inblick i hur det kan se ut i arbetslivet som egen företagare och blivit duktiga på att presentera det för sina klasskamrater. Vi önskar alla en riktigt skön sommar! Copernicus Terminen börjar lida mot sitt slut och eleverna i år 9 lämnar snart grundskolan coh Blåklintskolan. Vi vill säga ett Väl kämpat! till våra elever i nian, som i stor utsträckning har slutfört sina uppgifter och åtagande i god tid. Här kommer en kort sammanfattning av vad som kommer att ske under de kommande, tillika sista, två veckorna av terminen: vecka 23: betygen sätts. Vecka 24: Klockan den 9/6 går den årliga elev- och lärarmatchen i fotboll av stapeln. Skolskjutsarna kommer att gå hem 14.15. Samtliga elever måste lämna skolan direkt efter avslutad fotbollsmatch. Den 9/6 har år 9 sin avslutningsfest i matsalen här på Blåklintskolan. Vi börjar klockan 18.00 och håller på till 22.00. Kvällen bjuder på middag och underhållning, samt många minnen. Den 10/6 har samtliga elever i år 9 kompensationsledigt på förmiddagen för festen kvällen innan. Eleverna går i skolan mellan och den dagen, och det är mentorstid som gäller då. På avslutningskvällen kommer vi att som vanligt tåga ner på sta'n för traditionell avslutningoch betygsutdelning i kyrkan. Tack för tre härliga läsår, lycka till i framtiden! /Arbetslag Copernicus Föräldraråd Protokoll från föräldraråd 090505 Närvarande Blåklint Catharina Hämäläinen, år 4a Christer Eriksson, år 4a Eva-Britt Kardell, år 5a Lena Hultberg, år 5b Håkan Johansson, år 6a Birgit Åkerlund-Bäck, år 6b

Ulf Sätervik, år 6b Hans Nykander, år 7b Annelie Viglund, år 7b Rosmari Svensson, år 8a och 9b Åsa Sanfridsson, år 8b Hans Leidebring, år 9a Anne Freyschuss, år 9c Sol-Britt Hugo, personalrepresentant Camilla Eriksson, skoladministratör Pär Palmgren, rektor 1. Hans Nykander öppnar mötet och hälsar alla välkomna. 2. Fg protokoll Vi pratar om pengar samt en resa till Norrköping som några elever i år 6b vunnit till klassen. Resan till Arbetets museum i Norrköping kommer bli i höst. Vi fortsätter utreda vad som ska göras för de 1300 kr år 6b vunnit. 3. Pär informerar Budget. Organisation 09-10 Preliminärt schema är lagt, schema (ett arbetsmaterial) delas ut och vi diskuterar kring det. Vi diskuterar hur eleverna ska ta reda på vad de missat vid sjukfrånvaro. Eleverna själva bör ta ett större ansvar och undervisande lärare bör också ha ansvar. Från skolans sida ska vi även lära eleverna studieteknik. Loggboken är ett bra hjälpmedel. Pär har en fundering kring elevledda utvecklingssamtal. En årskurs har alla samtal en kväll. er samt undervisande lärare i årskursen finns då på plats för att svara på ev. frågor. Ett förslag från en förälder är att prova med en årskurs. Pär tar med sig frågan till ledningsgrupp. Pär informerar om MOD, Mjölby omdömesdatabas, och vi diskuterar kring denna. Ett önskemål från föräldrarna är att lärarna skriver mer kommentarer under varje ämne. Vi diskuterar kring keps och mössa på lektioner. Elevrådet har tagit upp detta och vill att vi ska tillåta keps och mössor på lektioner. Diskussionen kommer att fortsätta. Sol-Britt informerar om sals-organisation för år 4-6 nästa läsår. Lärarna kommer ha var sin sal, ex.vis matte-sal, språksal och eleverna går till olika salar beroende på vilket ämne de ska ha. Vi har diskuterat att göra om elevens val till fördjupning i matte, svenska, moderna språk för år 6-8. För år 9 skulle det bli mer likt detta läsårs elevens val. Vi diskuterar vikarier. Nu och fram till läsårets slut har vi en extra personal på skolan som bl a fungerar som vikarie. Kalendarium 26 maj Modevisning 29 maj Kulturfestival 9 juni Avslutningsmiddag för år 9 10 juni Skolavslutning, avmarsch kl. 18. 4. FÖSA Protokoll finns på Mjölby kommuns hemsida. 5. Föräldrars punkt år 4 Har haft ett bra föräldramöte

år 6 Eleverna vill ha tätare elevråd år 7b Har haft föräldramöte och beslutat om läger i höst. En skoldag med mentorerna och utedag med undervisning, därefter tar föräldrarna över. Föräldrarna tycker det är för få läxor. år 9 En fråga från en förälder. Fungerar tekniken för de elever som ska göra klart sitt filmarbete i bildundervisningen? Tekniken fungerar bra nu. 6. Övriga frågor/information. En förälder påminner om föräldrarådspunkt på hemsidan. En förälder frågar om redovisning språkresor och svaret är att eleverna kommer göra en redovisning i matsalen, datum är ej ännu bestämt. Hur finansieras projektet Sydafrika, resan till Kapstaden? En del pengar kommer från Filminstitutet, en del från Filmpedagogik.nu och en del står vi själva för. Vi gör en satsning både på skolan och i Kapstaden i detta projekt. Vi vill visa våra elever en annan del av världen och vi har mycket att lära av dem. Representanterna i föräldrarådet är positiva till att skolan använder kameraövervakning för att förebygga inbrott och skadegörelse. 7. Hans tackar representanterna från år 9 för ett mångårigt engagemang i Blåklintskolans föräldraråd. 8. Nästa möte 1 september kl. 18- Vid pennan Camilla Eriksson

Blåklintskolan läsår 09/10 4A HeÅ,MaL,MaK Sal 1b,Sal 2b,Sal 3b 4A MU SNo Musiksal 08.45 4A MaD,MaÅ sal 4A 4A HeÅ,MaK,MaL BrA,FrE,GuB Sal 1b,Sal 2b,Sal 3b Sal 5b, HeÅ,MaK,MaL Sal 1b,Sal 2b,Sal 3b 09.15 Rek2 Lundbyskolan 10.45 09.50 Rek2 Lundbyskolan 09. 10.50 HeÅ,MaK,MaL Sal 1b,Sal 2b,Sal 3b BrA,FrE,GuB Sal 5b, 12. HeÅ,MaK,SoH Sal 1b,Sal 2b,Sal 4b 12.10 AnD,CoO Sal 5b, sal 12.15 12. HeÅ,MaK,MaL Sal 1b,Sal 2b,Sal 3b 12. HeÅ,MaK Sal 1b,Sal 2b 12.50 13.35 13. HeÅ,MaK,SoH Sal 1b,Sal 2b,Sal 4b 14.35 13.55 AnD,CoO Sal 5b, sal 13. 14.55 13.15 13.

Blåklintskolan läsår 09/10 4B HeÅ,MaL,MaK Sal 1b,Sal 2b,Sal 3b 4B Rek2 Lundbyskolan 4B Rek2 Lundbyskolan 4B 4B HeÅ,MaK,MaL BrA,FrE,GuB Sal 1b,Sal 2b,Sal 3b Sal 5b, HeÅ,MaK,MaL Sal 1b,Sal 2b,Sal 3b MaD,MaÅ sal 10.35 MU SNo Musiksal HeÅ,MaK,MaL Sal 1b,Sal 2b,Sal 3b BrA,FrE,GuB Sal 5b, 11. 11. 12. HeÅ,MaK,SoH Sal 1b,Sal 2b,Sal 4b 12.10 AnD,CoO Sal 5b, sal 12.15 12. HeÅ,MaK,MaL Sal 1b,Sal 2b,Sal 3b 12. HeÅ,MaK Sal 1b,Sal 2b 12.50 13.35 13. HeÅ,MaK,SoH Sal 1b,Sal 2b,Sal 4b 14.35 13.55 AnD,CoO Sal 5b, sal 13. 14.55 13.15 13.

Blåklintskolan läsår 09/10 5A 5A FrE,GuB,BrA Sal 5b, FrE,GuB,BrA Sal 5b, 11. 12.50 12. 13.15 12.25 MaK,MaL,SoH Sal 1b,Sal 3b,Sal 4b MaK,MaL,SoH Sal 1b,Sal 3b,Sal 4b 12. Rek2 Lundbyskolan 13. 5A MaL,SNo,SoH 08.45 MaK,HeÅ,SoH Sal 4b,Sal 1b,Sal 2b 10.10 MaK,HeÅ,SoH Sal 4b,Sal 1b,Sal 2b CoO,AnD Sal 5b, sal CoO,AnD Sal 5b, sal 08.30 09.45 11.10 5A Rek2 Lundbyskolan MU SNo Musiksal 10. 11. 5A MaK,MaL,SoH Sal 4b,Sal 1b,Sal 3b MaK,MaL,SoH Sal 4b,Sal 1b,Sal 3b 12. MaD,MaÅ sal 13. 14.50

Blåklintskolan läsår 09/10 5B FrE,GuB,BrA Sal 5b, FrE,GuB,BrA Sal 5b, MaÅ,MaD sal 13.50 5B 5B MaK,MaL,SoH MaL,SNo,SoH Sal 1b,Sal 3b,Sal 4b MaK,MaL,SoH Sal 1b,Sal 3b,Sal 4b 11. 12.50 12. 12.25 13.15 08.45 MaK,HeÅ,SoH Sal 4b,Sal 1b,Sal 2b 10.10 MaK,HeÅ,SoH Sal 4b,Sal 1b,Sal 2b CoO,AnD Sal 5b, sal CoO,AnD Sal 5b, sal 08.30 09.45 11.10 5B MU SNo Musiksal 09.15 Rek2 Lundbyskolan 10. 08.45 11. 5B MaK,MaL,SoH Sal 4b,Sal 1b,Sal 3b MaK,MaL,SoH Sal 4b,Sal 1b,Sal 3b 12. Rek2 Lundbyskolan 13. 14.50

Blåklintskolan läsår 09/10 6A CoO,AnD Sal 4b, sal 6A 6A 08.30 MU SNo Musiksal 6A FR AnL Sal 7 6A CeB 09.15 FR AnL Sal 7 09.15 CoO,AnD Sal 4b, sal 10.25 MaÅ,MaD sal 10. 11.45 11. 12. BrA,FrE,GuB Sal 5b, 14.05 13.50 BrA,FrE,GuB Sal 5b, 12. HeÅ,MaL,SoH Sal 2b,Sal 3b,Sal 4b 13.35 13. HeÅ,MaL,SoH Sal 2b,Sal 3b,Sal 4b 14.35 12.10 15.25 15.35 MaL,HeÅ,SoH Sal 4b,Sal 3b,Sal 2b 13.55 13. MaL,HeÅ,SoH Sal 4b,Sal 3b,Sal 2b CeB,AnL,SaA Sal 12 CeB,AnL,SaA Sal 12 BrA,FrE,GuB 13.10,HeÅ,MaL,SoH 14.10

Blåklintskolan läsår 09/10 6B CoO,AnD Sal 4b, sal 6B 6B 08.30 6B FR AnL Sal 7 09.15 FR AnL Sal 7 6B CeB 09.10 CoO,AnD Sal 4b, sal MaÅ,MaD sal 11. 10.30 MU SNo Musiksal 10. 10.10 11. 12. BrA,FrE,GuB Sal 5b, 14.05 13.50 BrA,FrE,GuB Sal 5b, 12. HeÅ,MaL,SoH Sal 2b,Sal 3b,Sal 4b 13.35 13. HeÅ,MaL,SoH Sal 2b,Sal 3b,Sal 4b 14.35 12.10 15.25 15.35 MaL,HeÅ,SoH Sal 4b,Sal 3b,Sal 2b 13.55 13. MaL,HeÅ,SoH Sal 4b,Sal 3b,Sal 2b CeB,AnL,SaA Sal 12 CeB,AnL,SaA Sal 12 BrA,FrE,GuB 13.10,HeÅ,MaL,SoH 14.10

Blåklintskolan läsår 09/10 7A 7A CoO,FrE Sal 9, sal 7A Sal 13,Sal 11, 7A LiK,SaA,SaN,ThA Pilen,Sal 12,Sal 13,Sal 8 7A FR AnL Pilen 09.10 10. MaÅ,MaD sal 13.15 Ann,ToB Ann,ToB 10.10 14.15 CoO,FrE Sal 9, sal 12. Sal 10,Sal 11,Sal 12,Sal 13 13.35 Sal 10,Sal 11,Sal 12,Sal 13 14.50 13. 14.35 Obs AnL,CeB arbetsmaterial 15. 15.30 Sal 13,Sal 11, 11.35 12. 12.35 14. 12.10 13. 13.10 14. LiK,SaA,SaN,ThA Pilen,Sal 12,Sal 13,Sal 8 -Labb Ann,SNo -Labb Ann,SNo 09.15 FR AnL Pilen 10.30,AnL,HeE,HeÅ,SNo,Pilen AnL,CeB,HeE,SaA Sal 12,Pilen AnL,CeB,HeE,SaA Sal 12,Pilen

Blåklintskolan läsår 09/10 7B MuJ,ToB 08. -Labb SNo,ToB 09.55 08.30 09. -Labb SNo,ToB 10.55 7B CoO,FrE Sal 9, sal CoO,FrE Sal 9, sal 7B Sal 13,Sal 11, Sal 13,Sal 11, 7B LiK,SaA,SaN,ThA Pilen,Sal 12,Sal 13,Sal 8 LiK,SaA,SaN,ThA Pilen,Sal 12,Sal 13,Sal 8 7B FR AnL Pilen 09.15 FR AnL Pilen 10.30,AnL,HeE,HeÅ,SNo,Pilen 11. 13.15 Ann,ToB Ann,ToB 12. 14.15 12. Sal 10,Sal 11,Sal 12,Sal 13 13.35 13. Sal 10,Sal 11,Sal 12,Sal 13 14.35 12.10 13. 15.30 MaÅ,MaD sal 13.10 11. 12.50 12. 14.50 AnL,CeB,HeE,SaA Sal 12,Pilen AnL,CeB,HeE,SaA Sal 12,Pilen

Blåklintskolan läsår 09/10 8A 8A HeE,LiK,SaA,SaN MaÅ,MaD Sal 11,Sal 12,Sal 13,Sal 8 sal 8A CoO,AnD,FrE PV 3,Sal 8, sal 8A 8A PV 3,Sal 11, HeE,LiK,SaA,SaN Sal 11,Sal 12,Sal 13,Sal 8 12.25 13. 13.25 11. 12. 14. -Labb Ann,SNo Labbsal 13. -Labb Ann,SNo Labbsal 09. 14. Obs Ann,CoO,SaN 15.30 arbetsmaterial CoO,AnD,FrE PV 3,Sal 8, sal AnL,CeB,JeE,SaA Sal 12,Sal 13 AnL,CeB,JeE,SaA Sal 12,Sal 13 PV 3,Sal 11, HeE,LiK,MuJ,ToB Pilen Sal 8, sal,sal 12,Sal 13 10.45 CeB,LiK,SaN,ThA Sal 8,Sal 12,Sal 13, sal 12. Ann,MuJ 13.55 Ann,MuJ 10.30 11.45 13. 14.55

Blåklintskolan läsår 09/10 8B 8B HeE,LiK,SaA,SaN Sal 11,Sal 12,Sal 13,Sal 8 8B CoO,AnD,FrE PV 3,Sal 8, sal 8B 8B MaÅ,MaD PV 3,Sal 11, sal HeE,LiK,SaA,SaN Sal 11,Sal 12,Sal 13,Sal 8 09.25 -Labb MuJ,SNo 10.35 -Labb SNo,MuJ 12. 13. 11. 10.25 11.35 12.45 12.,PeT 15. CoO,AnD,FrE PV 3,Sal 8, sal AnL,CeB,JeE,SaA Sal 12,Sal 13 AnL,CeB,JeE,SaA Sal 12,Sal 13 14.50 PV 3,Sal 11, HeE,LiK,MuJ,ToB Pilen Sal 8, sal,sal 12,Sal 13 10.45 CeB,LiK,SaN,ThA Sal 8,Sal 12,Sal 13, sal 12. Ann,MuJ 13.55 Ann,MuJ 09. 10.30 11.45 13. 14.55

Blåklintskolan läsår 09/10 9A 9A LiK,SaA,SaN,ThA Sal 11,Sal 12,Sal 13,Sal 8 9A AnL,CeB,LiK,ThA Pilen,Sal 12 9A AnD,CoO,FrE,Sal 5b, sal 9A Sal 11,PV 3, MuJ,PeT 10.45 MuJ,PeT sal,sal 11,Sal 12,Sal 13 13. sal,sal 11,Sal 12,Sal 13 10.30 11.45 14. LiK,SaA,SaN,ThA Sal 11,Sal 12,Sal 13,Sal 8,AnL,HeE,JeE,MaD,PeT Pilen,Sal 1b,sal,SaA 15.15 15.30 AnL,CeB,LiK,ThA Pilen,Sal 12 12. 13. 11. 12. 12.50 14.50 09.50 AnD,CoO,FrE,Sal 5b, sal 12.25 MaÅ,MaD sal 14.15 11. Sal 11,PV 3, 12. -Labb PeT,SNo 13.55 13. -Labb PeT,SNo 14.55

Blåklintskolan läsår 09/10 9B 9B LiK,SaA,SaN,ThA Sal 11,Sal 12,Sal 13,Sal 8 9B AnL,CeB,LiK,ThA Pilen,Sal 12 9B AnD,CoO,FrE,Sal 5b, sal 9B Sal 11,PV 3, MuJ,PeT 10.45 MuJ,PeT sal,sal 11,Sal 12,Sal 13 13. sal,sal 11,Sal 12,Sal 13 AnD,ThA 10.30 11.45 14. LiK,SaA,SaN,ThA Sal 11,Sal 12,Sal 13,Sal 8,AnL,HeE,JeE,MaD,PeT Pilen,Sal 1b,sal 15.15 15.30 AnL,CeB,LiK,ThA Pilen,Sal 12 12. -Labb MuJ,SNo 13. -Labb MuJ,SNo 09.50 AnD,CoO,FrE,Sal 5b, sal 12. 13.55 MaÅ,MaD sal 11. 13. Sal 11,PV 3, 12. 13. 11. 12. 12.50 14.50