Finns det någon fråga som du tycker saknas i denna enkät?

Relevanta dokument
Kopia av Offentlig upphandling - specialkurs VT19

Finns det någon fråga som du tycker saknas i denna enkät?

Finns det någon fråga som du tycker saknas i denna enkät?

Insolvensrätt med sakrätt HT Ungefär hur många timmar per vecka har du studerat (inkl. föreläsningar, seminarierna och grupparbetet)?

Folkrätt VT Ungefär hur många timmar per vecka har du studerat (inkl. föreläsningar, seminarierna och grupparbetet)?

Avancerad immaterialrätt

Tycker du att kurslitteraturen har hjälpt dig uppnå kursens lärandemål? Har du några kommentarer/synpunkter på kurslitteraturen?

Instämmer i viss mån. Instämmer i stort sett fördelning 5,9% 47,1% 35,3% 11,8% 0% antal (1) (8) (6) (2) (0) Instämmer i viss mån

CTR JUDA11_1 JUDA21 H13

Vet ej/ Ej relevant fördelning 0% 28,6% 57,1% 14,3% 0% antal (0) (2) (4) (1) (0)

I vilken utsträckning instämmer du i följande påståenden?

Sammanställning av generell kursenkät för V15 Ledarskap för vårdens utveckling Datum: Besvarad av: 13(30) (43%)

MYCKET BRA (14/48) BRA (30/48) GANSKA BRA (3/48) INTE BRA (1/48)

Den friska människans anatomi och fysiologi 1SJ000 Distans VT16. Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat värdefulla kunskaper /färdigheter.

RAPPORT FÖR UTVÄRDERING AV AVSLUTAD KURS/DELKURS

Enkätresultat. Kursenkät, Flervariabelanalys. Datum: :47:04. Aktiverade deltagare (MMGF20, V10, Flervariabelanalys) Grupp:

Mall för kursrapporter

hög grad 3. I vilken grad har du haft problem under kursen p.g.a. bristande förkunskaper?

Resultat. Kurskod: 1TE021, Anmälningskod: 64440, 33%, DAG, NML, vecka: Termin: VT VT Kursvärdering

1DV434 VT15. Antal svar: 7

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

CTR ISLA11_2 ISLA22 H13

Eventuella kommentarer: Under kursens gång har 4 studenter hoppat av utbildningen.

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

MYCKET BRA (7/44) BRA (34/44) GANSKA BRA (4/44) INTE BRA (1/44)

Kursutvärdering Hälsopsykologi RA 2310, VT 2018

SOL ENGK01 V17. Kön. Ålder. Antal respondenter: 15. Antal svar. Svarsfrekvens: 53,33 %

Fullgjorda kursutvärderingar: 15 Frågor: 27. Lärarens kommentar. Tack till alla er som deltog i kursutvärderingen!

S3Galt Sida 1 av 1. 1 Arbetsinsats. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen? 2 Samverkan inom kursen

SAMMANSTÄLLNING 1 (13) Datum för sammanställningen Period 3, 2007

Sammanställning kursutvärdering HT-14 2IN010 &2IN011

Sammanställning av utvärderingar av kurs HU4304 höstterminen 2008

Kursens mål har enligt kursplanen uppfyllts. Kursens innehåll har motsvarat mina förväntningar

1DV450 - VT2015. Antal svar: 12

MYCKET BRA (19/51) BRA (29/51) GANSKA BRA (2/51) INTE BRA

CTR BIVC12 V13. Antal respondenter: 6 Antal svar: 5 Svarsfrekvens: 83,33 %

HF LEQ. Antal svar: 23

Cambros elektroniska utvärderingssystem

VT17-1DV023-7,5hp. Vilket sammanfattande omdöme ger du kursen? Antal respondenter: 56. Antal svar. Svarsfrekvens: 42,86 %

Kursrapporter för 31KTX3 och 31ETX3

TDDD38-Avancerad programmering i C++

3. Jag uppskattade att delkursens undervisning bestod av storföreläsningar snarare än seminarier % 0% 14% 5% 24% 19%

VT17-1DV527-7,5hp. Vilket sammanfattande omdöme ger du kursen? Antal respondenter: 25. Antal svar. Svarsfrekvens: 24,00 %

MO6003 VT2017. Antal svar: 2

Har du läst kursen på Campus eller distans Campus 8 53% Distans 7 47%

Kursutvärdering. Kurs: IKK: Projektkurs geografiska informationssystem (GIS) 7,5 hp

RYSA Du är % # Kvinna 50% 3 Man 50% 3 Summa 100% 6

JAEN61, Europeisk patenträtt, 15 högskolepoäng European Patent Law, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle

Helkursutvärdering HIS A22 VT 2016

JAMR41, Internationella mänskliga rättigheter II, 15 högskolepoäng International Human Rights Law II, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle

Sammanfattning av studenternas kursvärderingar Obs! Endast 23 studenter har besvarat den slutliga kursutvärderingen.

Kursvärdering: Översiktskurs i astronomi (AS1003), distans, ht18

Kursutvärdering Vuxnas lärande 50% vt09

Kursenkät basår ht 10- vt11

Arbetsrapport CEQ, ETS170

Vad tycker du om kursen som helhet? 1 - Mycket dålig 0 0% 2 1 2% 3 0 0% % 5 - Mycket bra 25 57%

JAMR41, Internationella mänskliga rättigheter II, 15 högskolepoäng International Human Rights Law II, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle

Karl Andersson. Introduktion till programmering (D0009E) No. of responses = 19. Survey Results. Relative Frequencies of answers Std. Dev.

LAGF03, Rättsvetenskaplig uppsats, 15 högskolepoäng Essay in Legal Science, 15 credits Grundnivå / First Cycle

Kursrapport för kursen Vetenskapsteori och forskningsmetoder 1, 7,5 hp, VT17, NGBIB16H

Utvärderingsresultat. Relativa frekvenser av svar Std. Av. Medel 25% 50% Det påverkade mig inte alls 50% Det påverkade mig. inte alls.

ANVÄNDARCENTRERAD SYSTEMDESIGN Period 42, 2003 IT4

HIS HISA22 H14. Antal svar. Hur stor del av undervisningen har du deltagit i? 4,9 0,3 (100,0%)

IT-rätt HT18. Antal svar: 16

ST16-1DV432-7,5hp. Antal svar: 26

Sammanställning av kursvärdering

Sammanställning av Kursvärdering Material och Design (CBGB04) Hållfasthetslära Lärare: Nils Hallbäck

JUDN09, Allmän företagsbeskattning, 15 högskolepoäng General Business Taxation, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle

FRÅGEBANK: EXEMPEL PÅ KURSVÄRDERINGSFRÅGOR BAKGRUNDSFRÅGOR

Kursanalys, Fakulteten för teknik- och naturvetenskap

VT15-1MT016-7,5hp-Växjö-50%-Campus

Sammanställd kursutvärdering för samhällets digitalisering SVP, HT 2016

CTR KRMB23 B11:1 H14

Kursutvärdering Digital kompetens/it-ämnen vt11

Kursvärdering UM2204 V17

Programbokslut för VASIN med start Specialistsjuksköterskeprogrammet. Lunds universitet MEDICINSKA FAKULTETEN

Kursutvärdering HT 14. Att arbeta med sjukdomsförebyggande metoder 2XX029, 9XX029


3OM218. Examinator. Monica Christianson. 58% (14 av 24 möjliga personer) Muntlig utvärdering

Utvärdering av Vägvisarprojektet och studieteknik våren 2005: sammanställning.

Kursvärdering UM4041 VT18

Sammanställning av studentutvärdering samt utvärdering kurs vid institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik

Tycker du att kursens uppläggning och innehåll stämmer överens med målbeskrivningen i kursplanen?

Kursrapport för Webbdist13: Sociala medier (7,5 hp) HT 2013 (31ESM1)

Kursvärdering UM2201 HT18

YP18LÄ/YP018U Kvalitetsarbete i yrkesutbildning II HT16 - vård

Kursutvärdering Förvärvade tal, språk och sväljstörningar 1, VT17

Kursutvärdering / Kursrapport

STUDIEHANDLEDNING Fysiskt funktionshinder och långtidssjukdom - livsvillkor och sociala sammanhang SQ1135 7,5 högskolepoäng Vårterminen 2011

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

Arbetsrapport CEQ, KIM015

KURSUTVÄRDERING MATEMATIK I: 5B1115

Kursrapport. Högskolan i Borås Institutionen för vårdvetenskap. Klinisk omvårdnad: Allmän Omvårdnad 25,5 Hp. Kursens namn:

Arbetsrapport CEQ, ETS170

Kursvärdering Forskningsmetodik för logopedi

Sammanställning av studentutvärdering samt utvärdering kurs vid institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik

THFR41 - Teknisk kommunikation på franska del II

Elnät HT av :38. Kursutvärdering. Lägg till ett block

THSP21 - Teknisk kommunikation på spanska I, del 1

Kursvärdering: Jorden och universums framtid (AS1013), 7,5hp, vt2018

Transkript:

Finns det någon fråga som du tycker saknas i denna enkät? Kön GruppNr Svar Nej. nej nej.

Uppfattar du att du har fått möjligheten att delta i kursen på lika villkor (t.ex. från ett jämställdhets, jämlikhets eller likabehandlingsperspektiv) Kön GruppNr Svar Ja. ja ja. Ja Ja. Ja absolut.

Vad tycker du främst behöver förbättras? Saknas något moment? Kan något tas bort? Kön GruppNr Svar Kursen har samma problem som flera andra specialkurser. Det är nästan % koncentration på specialnischer där respektive specialister berättar om sina respektive områden. En tredjedel av ett pass har gått åt att lära sig göra en ren culpabedömning. Är således inläst på hur man behandlar specialfallen, men har ingen aning om hur det normala fallet appliceras. En del undervisning var alldeles för "pratig" och det saknades en röd tråd avseende vad som avhandlades under seminariet, varför jag ofta efter en del seminarium kände att jag dessvärre inte hade lärt mig något - t.ex. kränkningsersättningen, arbetsskador, ren förmögenhetsskada m.fl.därutöver så verkar inte rättsfallen som framgår av rättsfallsamlingen korrespondera med vad lärarna tänkt att gå igenom eftersom det allt för ofta uppkom situationer då rättsfallen som framgår av rättsfallsamlingen inte nämndes men att däremot annan praxis som inte ingick i studiematerialet nämndes. Detta gjorde det svårt att följa undervisningen och även därefter veta vad som förväntades av oss studenter. nej Vore bra om vi fick ha med rättsfallen på tentan, det skulle öka möjligheten till att föra mer avancerade juridiska resonemang. Det är lätt att som student "flyga under radarn" och inte aktivt delta i undervisningen. Lärarna ställer sällan direkta frågor och vi behöver nästan aldrig i detalj redogöra för de NJA/övriga rättsfall som undervisningen utgår ifrån. För den som så önskar är det således enkelt att, i princip, strunta i att lära sig under kursen och sedan studera intensivt inför tentan. För mig personligen är det inga problem men jag tror att kursen överlag skulle må bra av större krav på aktivt deltagande under seminarierna och även någon eller ett par skriftliga inlämningsuppgifter. Det är alldeles för många seminarier, man hinner inte läsa allt material och mot slutet blir det väldigt tight om tid att plugga inför tentan.

Vad tycker du var det bästa med den här kursen? Kön GruppNr Svar Mia Carlsson! Hennes seminarium var några av de få där man lärde sig praktisk skadeståndsrätt. Föreläsningen hos JK var trevlig, men ganska innehållsfattig. upplägget med undervisning Seminarium med fokus på rättsfall och rättsligaproblem. Mia Carlsson är en fantastisk lärare som verkligen försöker aktivera studenterna och motivera till andra tankebanor. Jag tycker mycket om seminarier och allmän diskussion med lärare/kurskamrater. Att kursen uteslutande utgjorts av seminarier passar därför mig mycket bra. Alla engagerade lärare.

Tycker du att kurslitteraturen har hjälpt dig uppnå kursens lärandemål? Har du några kommentarer/synpunkter på kurslitteraturen? Kön GruppNr Svar Alla utgår till % från Hellners bok. De två andra böckerna borde stå som rekommenderad litteratur. nej Bra litteratur över lag. Inte mycket kurslitteratur vilket varit väldigt skönt, dock tyckte jag att jag hade svårt att hinna sätta mig in i litteraturen då det är väldigt mycket rättsfall som jag prioriterade över att läsa kurslitteratur.

Sammanställning av kursenkät - Skadeståndsrätt Termin: Fråga: 1 Hur mycket av kursen har du deltagit i: % % 1 1- % % 2 21- % % 3 41- % % 4 61- % 13 % 5 81- % 88 % 4,9 2 Ungefär hur många timmar per vecka har du studerat (inkl. föreläsningar, seminarierna och grupparbetet)? timmar % 1 1- timmar % 2 11- timmar 17 63 13 % 3 21- timmar 13 63 % 4 31- timmar 33 13 13 % 5 Mer än timmar 13 13 % 3,2 2,8 3,3 3 Kritiskt tänkande: 2 Instämmer något 17 25 13 % 3 Instämmer 33 13 13 % 4 Instämmer bra 38 63 % 5 Instämmer helt 25 13 % 3,8 3,6 3,8 4 Problemlösningsförmåga: 1 Instämmer inte alls 13 % 2 Instämmer något 17 13 25 % 3 Instämmer 67 38 % 4 Instämmer bra 25 25 % 5 Instämmer helt 17 13 % 3,2 3,1 5 Förmåga att kommunicera skriftligt: 1 Instämmer inte alls 38 75 % 2 Instämmer något 63 13 % 3 Instämmer 13 % 4 Instämmer bra % 5 Instämmer helt % 1,6 1,4 6 Förmåga att kommunicera muntligt: 1 Instämmer inte alls 17 13 13 % 2 Instämmer något 33 38 13 % 3 Instämmer 13 % 4 Instämmer bra 33 25 25 % 5 Instämmer helt 17 25 38 % 3,1 3,6

7 Kursen har givit fördjupade insikter om rättsordningen och om dess roll i samhället: 2 Instämmer något 33 13 13 % 3 Instämmer 17 13 13 % 4 Instämmer bra 17 % 5 Instämmer helt 33 25 25 % 3,5 3,9 3,9 8 Kursen har pekat på gränsdragningsproblem mellan rätt, politik och moral: 2 Instämmer något 13 13 % 3 Instämmer 17 38 % 4 Instämmer bra 33 75 25 % 5 Instämmer helt 13 25 % 4,3 3,9 3,6 9 Kursen har förmedlat kunskap om juridisk argumentation och metoder för lagtolkning resp. lagstiftning: Vet ej 13 % 2 Instämmer något 33 13 13 % 3 Instämmer 25 38 % 4 Instämmer bra 17 38 % 5 Instämmer helt 13 % 3,8 3,5 Kursen har ökat förståelsen för det rättsliga tänkandets betydelse i en föränderlig värld: Vet ej 13 % 2 Instämmer något 17 13 13 % 3 Instämmer 33 13 13 % 4 Instämmer bra 17 38 % 5 Instämmer helt 33 25 25 % 3,7 3,9 3,9 11 Information avseende kursen, lärandemål, betygskriterier, schemat, kursfordran och övrigt som har med kursen att göra var lätt tillgängligt: 2 Instämmer något 13 % 3 Instämmer 38 % 4 Instämmer bra 33 25 63 % 5 Instämmer helt 17 25 38 % 3,7 3,6 4,4 12 Kursen administrerades väl: Vet ej 13 % 2 Instämmer något 33 13 % 3 Instämmer 33 13 % 4 Instämmer bra 17 38 % 5 Instämmer helt 17 25 % 3,2 3,4 4,4 13 Det var lätt att veta vad som förväntades av mig:

1 Instämmer inte alls 33 25 % 2 Instämmer något % 3 Instämmer 33 25 25 % 4 Instämmer bra 17 25 38 % 5 Instämmer helt 17 25 38 % 2,8 3,3 4,1 14 Den arbetsinsats som krävdes var för omfattande: 1 Instämmer inte alls 75 38 % 2 Instämmer något 13 38 % 3 Instämmer 13 % 4 Instämmer bra 13 % 5 Instämmer helt 13 % 1,5 1,5 2,1 15 Jag gavs tillräcklig tid att förstå det jag hade att lära in: 1 Instämmer inte alls 13 13 % 2 Instämmer något 33 25 13 % 3 Instämmer 17 25 25 % 4 Instämmer bra 17 13 13 % 5 Instämmer helt 33 25 38 % 3,5 3,1 3,5 16 Allt som behövdes i denna kurs var att ha ett gott minne: 1 Instämmer inte alls 83 75 % 2 Instämmer något 17 13 13 % 3 Instämmer 25 % 4 Instämmer bra 13 13 % 5 Instämmer helt % 1,2 1,5 17 Undervisningen utgjorde ett stöd för att förstå materialet: 2 Instämmer något 17 25 % 3 Instämmer 17 % 4 Instämmer bra 33 63 % 5 Instämmer helt 33 38 25 % 3,8 4,4 3,3 18 Lärarna gjorde sina ämnesdelar intressanta: 2 Instämmer något 33 13 % 3 Instämmer 13 13 % 4 Instämmer bra 33 38 % 5 Instämmer helt 33 38 38 % 3,7 4,3 19 Lärarna gjorde mig motiverad att göra mitt bästa: 1 Instämmer inte alls 17 %

2 Instämmer något 17 25 25 % 3 Instämmer 13 % 4 Instämmer bra 33 25 13 % 5 Instämmer helt 33 38 13 % 3,5 3,8 3,1 Kursen har utvecklat min förmåga att arbeta i grupp: Vet ej 13 13 % 1 Instämmer inte alls 67 63 63 % 2 Instämmer något 25 25 % 3 Instämmer 17 % 4 Instämmer bra 17 % 5 Instämmer helt % 1,8 1,3 1,3 21 Kursen har gjort att jag känner mig säkrare på att angripa nya och obekanta problem: 1 Instämmer inte alls 13 % 2 Instämmer något 33 38 % 3 Instämmer 17 25 % 4 Instämmer bra 33 38 38 % 5 Instämmer helt 17 % 3,3 3,1 22 Lärarna har varit professionella med att ge feedback och kommentarer gällande vad jag hade att säga/skriva: Vet ej 17 25 13 % 1 Instämmer inte alls 17 13 % 2 Instämmer något 17 13 13 % 3 Instämmer 33 38 38 % 4 Instämmer bra 17 13 25 % 5 Instämmer helt 13 % 2,6 3,3 2,9 23 Anser du att lärandemålen ger en bra bild av den kurs som du nyss avslutat: Vet ej 17 13 25 % 1 Instämmer inte alls 13 % 2 Instämmer något 17 13 % 3 Instämmer 13 38 % 4 Instämmer bra 38 13 % 5 Instämmer helt 17 25 13 % 3,2 3,7 3,3 24 På det hela taget var jag nöjd med kvaliteten på denna kurs: 2 Instämmer något 17 13 % 3 Instämmer 33 38 38 % 4 Instämmer bra 17 13 % 5 Instämmer helt 33 38 13 % 3,7 3,8 3,8 25 Examinationen på kursen krävde att man verkligen förstod vad kursen gick ut på: Vet ej 13 % 2 Instämmer något 13 % 3 Instämmer 33 25 38 % 4 Instämmer bra 25 13 %

5 Instämmer helt 67 38 38 % 4,3 3,9

Hur mycket av kursen har du deltagit i:... % 1- % 21- % 41- % 61- % 81- % Ungefär hur många timmar per vecka har du studerat (inkl. föreläsningar, seminarierna och grupparbetet)?... timmar 1- timmar 11- timmar 21- timmar 31- timmar Mer än timmar Kritiskt tänkande:... Problemlösningsförmåga:...

Förmåga att kommunicera skriftligt:... Förmåga att kommunicera muntligt:... Kursen har givit fördjupade insikter om rättsordningen och om dess roll i samhället:... Kursen har pekat på gränsdragningsproblem mellan rätt, politik och moral:...

Kursen har förmedlat kunskap om juridisk argumentation och metoder för lagtolkning resp. lagstiftning:... Kursen har ökat förståelsen för det rättsliga tänkandets betydelse i en föränderlig värld:... Information avseende kursen, lärandemål, betygskriterier, schemat, kursfordran och övrigt som har med kursen att göra var lätt tillgängligt:... Kursen administrerades väl:...

Det var lätt att veta vad som förväntades av mig:... Den arbetsinsats som krävdes var för omfattande:... Jag gavs tillräcklig tid att förstå det jag hade att lära in:... Allt som behövdes i denna kurs var att ha ett gott minne:...

P Undervisningen utgjorde ett stöd för att förstå materialet:... Lärarna gjorde sina ämnesdelar intressanta:... Lärarna gjorde mig motiverad att göra mitt bästa:... ocent Kursen har utvecklat min förmåga att arbeta i grupp:...

Pro Kursen har gjort att jag känner mig säkrare på att angripa nya och obekanta problem:... Lärarna har varit professionella med att ge feedback och kommentarer gällande vad jag hade att säga/skriva:... Anser du att lärandemålen ger en bra bild av den kurs som du nyss avslutat:... ent På det hela taget var jag nöjd med kvaliteten på denna kurs:...

Proce Examinationen på kursen krävde att man verkligen förstod vad kursen gick ut på:...