Verbala och fysiska kränkningar vanligast



Relevanta dokument
Barn har rätt till en trygg skola

Björbo skola Likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling

Hunnebostrands skola och fritidshems årliga plan mot kränkande behandling och diskriminering

Smögenskolans årliga plan mot kränkande behandling. Gäller för fritidshemmet, förskoleklassen och grundskolans åk 1-6.

Skolan förebygger Mobbning i årskurs 7 9

Redovisning av uppdrag ang. effekterna av Lagen om förbud mot diskriminering och annan kränkande behandling av barn och elever (BeL).

Bovallstrands förskolas årliga plan mot kränkande behandling 2015/2016

Anmälningsärenden 2011

Gymnasium Skövde Kavelbro & Västerhöjd. Likabehandlingsplan samt Plan mot kränkande behandling. UTF125 Rev

Stoppa mäns våld mot kvinnor

PLAN MOT DISKRIMINERING, KRÄNKANDE BEHANDLING & TRAKASSERIER. SÖRBÖLESKOLAN F-5 Fritidshem, grundskola och särskola

Sammanställning Undersökning av kommunens funktionsbrevlådor 2013

Likabehandlingsplanen

Sotenäs Kompetenscentrums Likabehandlingsplan och Årliga plan mot kränkande behandling

Enkätresultat för vårdnadshavare till elever i Bladins Intern School of Malmö i Malmö hösten Antal svar: 19

Sollentuna Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Läsåret 2014/15

Enkätresultat för vårdnadshavare till elever i Montessori Friskola Gotland hösten Antal svar: 13

HANDLINGSPLAN KRÄNKANDE SÄRBEHANDLING

Likabehandlingsplan för Vuxenutbildningen Mellerud 2010

Likabehandlingsarbete

Lundbyskolan Likabehandlingsplan

Likabehandlingsplan/ plan mot trakasserier och kränkande behandling. Skarpnäcks Fria Skola. Upprättad: jan. 2012

Yttrande över betänkandet Legitimation och skärpta behörighetsregler (SOU 2008:52)

Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling

Örebro kommun. Föräldrar Förskola - Grenadjärskolans förskola. 9 respondenter Brukarundersökning. Genomförd av CMA Research AB.

Västerås Idrottsgymnasium

Plan mot kränkande behandling och diskriminering - skolan

Likabehandlingsplan mot kränkande behandling Ugglemoskolan 2015/2016

Urfjäll. Elever År 3 - Våren Genomsnitt Upplands-Bro kommun. 2. Jag vet vad jag ska kunna för att nå målen i de olika ämnena.

Sotenässkolans årliga plan mot kränkande behandling

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för gymnasieskola med särskoleelever vid Hjalmar Strömerskolan.

KiVa Skola situationskartläggningen 2016 sidan 1/31. KiVa Skola situationskartläggningen 2016 sidan 2/31

Porsöskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling. Upprättad

Rubriker: 1. Mål 2. Förebyggande insatser mot kränkande behandling och mobbning 3. Åtgärdande insatser 4. Uppföljning. Reviderad

Om du blir mobbad, orättvist eller elakt behandlad i skolan...

En skola fri från mobbning och kränkningar

Likabehandlingsplan för Västerskolan, Kungsörs kommun 2013/2014.

Lärande. Värdegrund. Mitt namn: Min födelsedag: Reflektion. Min familj: Mina intressen: Mina kamrater: Övrigt: Vad tycker jag om fritids?

Kungsmarksskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Likabehandlingsplan. för. Heliås Svartvik

Likabehandlingsplan för Heliås Sidsjö senast ändrad

Västerbergslagens utbildningscentrum, VBU. Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Introduktionsprogrammen Stegelbackens skola, VBU

Likabehandlingsplan. Handlingsplan mot kränkande behandling

Kvarnbäcksskolans plan mot kränkande behandling och diskriminering

Engelska skolan, Järfälla

Likabehandlingsplan. Österro skola 2012/2013

Brotorpsskolan. Antagen på APT Att förebygga och stoppa mobbning. Brotorpsskolan

Diserödsskolans likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för 2015/16

Likabehandlingsplan/ Plan mot kränkande behandling för vuxenutbildningen. Vad säger lagen om förbud om diskriminering och annan kränkande behandling?

Får vi vara trygga? Praktiknära forskning inom ämnet idrott och hälsa Rapport nr. 5:2009

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Sophiaskolan. Året 2014/15

Plan för likabehandling och mot kränkande behandling vid Montessoriförskolan Fröhuset och Montessoriskolan Växthuset samt för fritidsverksamheten

ANTIMOBBNINGSPROGRAMMET I BJÖRNEBORGS SVENSKA SAMSKOLA. Vad gör vi? Info till alla föräldrar! ALLA ÄR VÄRDEFULLA!

Mönsterås Komvux Likabehandlingsplan mot diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling

Regler för flytt av spelare mellan olika nivåer. (Mörkröd nivå Pojkar)

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling. Kunskapsskolan Katrineholm 2014/2015

Guide för arbete med extra anpassningar och särskilt stöd

Plan mot diskriminering och kränkande behandling, LÅ

Likabehandlingsplan Vätternskolan

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Färsingaskolan 2013/2014 Enligt diskrimineringslagen (2008:567) samt Skollagen (SFS 2010:800)

Lokal likabehandlingsplan

Resultat från ämnesproven i årskurs 9 vårterminen 2011

Oderljunga skolas likabehandlingsplan. Läsåret 15/16

Elevernas röst om studiero, trygghet och kränkande behandling. Anooshé Ghodsi, jurist BEO och Cecilia Ledberg Buhlin, projektledare Skolenkäten

Förslag på hur Sverige ska arbeta med de mänskliga rättigheterna

Innehåll Innehållsförteckning

LIKABEHANDLINGSPLAN och PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING. läsåret 2015/ 2016

STEFANSKOLANS LIKABEHANDLINGSPLAN

Beslut för fristående grundskola

Sörgårdsskolan Vision-så här vill vi ha det. Bakgrund Utgångspunkt för denna plan. Vad är diskriminering

Likabehandlingsplan för Futurums ro förskola/skola

Likabehandlingsplan inklusive kränkande behandling läsåret 2012/2013.

Beslut för förskoleklass och grundskola

Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling Skolenhet / 2016

Resultat av betygsenkät gjord av Skogshögskolans Studentkårs Studieråd 2006.

HACKEBACKESKOLANS LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING LÄSÅRET 2015/16

Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling likabehandlingsplan enligt 3 kap 16 diskrimineringslagen

Skolplaneenkät 2015 Elever grundskola

Plan mot kränkande behandling likabehandlingsplan 2014/2015

Likabehandlingsplan. Plan mot mobbning, diskriminering och övrig kränkande behandling. Hillerstorpsskolan 2011/2012

Kristinebergskolan åk 4-6s plan mot diskriminering och kränkande behandling

Elevbarometer för den kommunala gymnasieskolan 2015

Rudolf Steinerskolan i Norrköpings plan för arbetet med att motverka diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling

Hagaskolans likabehandlingsplan läsår

Flik Framgångsfaktorer som främjar likabehandling:

Område Söder - Nygårdsskolan LIKABEHANDLINGSPLAN

Ulriksdalsskolans Likabehandlingsplan

Sandbäcksskolans. plan mot diskriminering och kränkande behandling

Skolområde Västra. Önnegårdens förskola

Elevernas trygghetsplan

Likabehandlingsplan vid Tjelvarskolan

Plan mot kränkande behandling likabehandlingsplan 2014/2015

Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling gällande Frösundas särskolor Ikasus samt Äventyrsskolan

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling. förskolorna, Boxholms kommun

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

LIKABEHANDLINGS- PLAN S A N K T T H O M A S F Ö R S K O L A

Lagaholmsskolan. Rutiner för att motverka diskriminering och kränkande behandling

Detta dokument ska vara levande i den meningen att den ska

Enhet Stenstorps likabehandlingsplan/plan mot diskriminering och kränkande behandling

Transkript:

1 (6) Verbala och fysiska kränkningar vanligast De vanligaste orsakerna bakom anmälningar om kränkande behandling till Skolinspektionen eller BEO är verbala och fysiska kränkningar. Det visar den fördjupade analysen av anmälningar om kränkande behandling som kommit in eller beslutats under det första halvåret 2014. En verbal kränkning är när en person på skolan, till exempel en elev, lärare eller annan skolpersonal, sagt något som gjort att en elev känner sig kränkt. Det kan till exempel vara när någon säger elaka saker eller hotar. Kränkningar genom fysiska angrepp är till exempel knuffar, slag eller sparkar. I 56 procent av anmälningarna om kränkande behandling uppgav anmälaren att en elev varit utsatt för verbala kränkningar och i 51 procent uppgavs fysiska angrepp ha förekommit. Utfrysning var också en vanlig typ av kränkning, det förekom i 14 procent av anmälningarna. I den tidigare redovisningen om typ av kränkande behandling, som avsåg år 2011, var verbala och fysiska kränkningar också vanligast. Det är vanligt att de som anmält kränkande behandling till Skolinspektionen eller BEO har känt sig utsatta för flera olika typer av kränkningar. I 40 procent av de inkomna anmälningarna uppgav anmälaren minst två typer av kränkningar. Den vanligaste kombinationen av kränkningar var verbala och fysiska. 79 procent av de som angett två eller fler kränkningar uppgav de båda kränkningarna tillsammans. Verbala kränkningar och utfrysning var också en vanlig kombination. 27 procent uppgav dem i kombination. I de fall då enbart en typ av kränkning anmälts är fysiska angrepp vanligast, 19 procent uppgav endast fysiska angrepp. En anledning till detta kan vara att det ofta blir mer tydligt för en elev att något måste göras för att få stopp på kränkningarna vid fysiska angrepp jämfört med vid verbala kränkningar. Även i de fall då Skolinspektionen eller BEO kritiserat skolan eller huvudmannen är fysiska angrepp vanligast. Det kan bland annat bero på att det är lättare att visa att ett fysiskt angrepp ägt rum, särskilt om det finns fysiska skador. När Skolinspektionen eller BEO har utrett en anmälan fattas ett beslut. Beslutet kan innebära att myndigheten kritiserar skolan eller huvudmannens agerande. En huvudman är den som är ansvarig för skolan och kan vara en kommun eller enskild huvudman för en fristående skola.

2 (6) Diagram 1. Andel inkomna anmälningar och andel kritikbeslut som rör kränkande behandling efter typ av kränkning. En anmälan eller ett beslut kan vara handla om flera olika typer av kränkningar. Januari juni 2014. Procent. Elektroniska medier Telefonsamtal Inkomna anmälningar Kritikbeslut Fysiska angrepp Verbala kränkningar Utfrysning Skadegörelse Annat 0 20 40 60 80 100

3 (6) Vanligare att pojkar anmäler fysiska kränkningar Det är vanligare att de som anmäler kränkande behandling till Skolinspektionen eller BEO uppger att pojkar utsatts för fysiska angrepp än flickor. I de inkomna anmälningarna uppgav 62 procent av pojkarna och 42 procent av flickorna att de blivit utsatta för fysiska angrepp. Flickorna uppges oftare ha blivit utsatta för verbala kränkningar, 61 procent av flickorna och 52 procent av pojkarna uppger det i sina anmälningar. Även i fråga om utfrysning är flickorna mer utsatta än pojkarna. 23 procent av flickorna och 8 procent av pojkarna uppger att de blivit utsatta för detta. Vid de övriga typerna av kränkande behandling uppges flickor och pojkar vara ungefär lika utsatta. Det visar den fördjupade analysen av ärenden om kränkande behandling (för mer information se längst ner i rapporten). Så såg det även ut år 2011. Diagram 2. Andel inkomna anmälningar och andel kritikbeslut som rör kränkande behandling efter typ av kränkning och kön En anmälan eller ett beslut kan handla om flera olika typer av kränkningar. Januari juni 2014. Procent. Av samtliga anmälningar om kränkande behandling som kom in under det första halvåret 2014 framgår det att det är fler pojkar än flickor som anmäler kränkande behandling till Skolinspektionen eller BEO. 51 procent av de in-

4 (6) komna anmälningarna avsåg pojkar och 40 procent avsåg flickor. Resten av anmälningarna gällde antingen flera elever eller så hade anmälaren inte uppgett om det var flickor eller pojkar som blivit utsatta. Diagram 3. Andel anmälningar och andel kritikbeslut som rör kränkande behandling efter vem som utsatts för kränkningen Antal anmälningar är fler än antal kritikbeslut. Januari juni 2014. Procent. Inkomna anmälningar Flera elever 7,4% Ej angive t 1,8% Flera elever 5,3% Kritikbeslut Ej angivet 0,9% Pojke 50,6% Flicka 35,9% Flicka 40,3% Pojke 57,9%

5 (6) Fysiska angrepp i 31 procent av anmälningarna mot lärare I 31 procent av anmälningarna där en lärare, rektor eller annan skolpersonal utpekats som den som kränkt är kränkningen fysisk. Verbala kränkningar är den vanligaste formen av kränkande behandling från skolpersonal. När en elev uppges ha kränkt en annan elev är fysiska och verbala kränkningar lika vanliga. De som anmält att de blivit kränkta av skolpersonal uppger till 50 procent att det rört sig om verbala kränkningar och till 31 procent att det rört sig om fysiska angrepp. Övriga typer av kränkande behandling har endast enstaka anmälningar. De som anmält kränkningar av en annan elev anger till 63 procent verbala kränkningar och 64 procent fysiska angrepp. När elever uppges ha kränkt andra elever är även utfrysning vanligt. 19 procent uppger utfrysning i sina anmälningar. Resultaten ovan framkommer ur den fördjupade analysen av ärenden om kränkande behandling. För mer information se längst ner i rapporten. Diagram 4. Andel inkomna anmälningar och andel kritikbeslut som rör kränkande behandling efter typ av kränkning och vem som utfört kränkningen. En elev kan vara utsatt för flera olika typer av kränkningar. Januari juni 2014. Procent. I 27 procent av samtliga anmälningar om kränkande behandling som kom in under det första halvåret 2014 uppger anmälaren att en lärare, rektor eller annan skolpersonal varit den som kränkt. I 60 procent av anmälningarna uppger

6 (6) anmälaren att en eller flera elever kränkt en annan elev och 10 procent av anmälningarna pekas både elever och personal ut som de som kränkt. Diagram 5. Andel anmälningar och andel kritikbeslut som rör kränkande behandling efter vem som utförde kränkningen. Antal anmälningar är fler än antal kritikbeslut. Januari juni 2014. Procent. Inkomna anmälningar Likabe handlin gsplan 0,1% Persona l - Elev 27,3% Kritikbeslut Övrigt 3,6% Elev Likabeh Övrigt och andlings 1,8% Elev och Person plan Personal al - 0,3% - Elev Elev Personal 4,6% 9,6% - Elev 22,6% Elev 59,4% Elev 70,0% Statistiken består delvis av en fördjupad analys om typ av kränkande behandling i ett urval av de anmälningar som kommit in eller beslutats under första halvåret 2014. Den består också av en genomgång av samtliga anmälningar som rör kränkande behandling som kommit in eller beslutats under samma period. Den fördjupande analysen gjordes genom att vi läste igenom ett slumpmässigt urval av anmälningarna om kränkande behandling. Anmälningarna som lästes igenom kategoriserades sedan efter typ av kränkning, till exempel fysiska angrepp.