Repetition Kraft & Rörelse Heureka Fysik 1: kap. 4, version 2013

Relevanta dokument
3 Rörelse och krafter 1

Biomekanik, 5 poäng Kinetik Härledda lagar

Diskussion om rörelse på banan (ändras hastigheten, behövs någon kraft för att upprätthålla hastigheten, spelar massan på skytteln någon roll?

3 Rörelse och krafter 1

Följande uttryck används ofta i olika problem som leder till differentialekvationer: Formell beskrivning

Kap a)-d), 4, 7 25, 26, 29, 33, 36, 44, 45, 49, 72, , 5.34, 5.38, 6.28, 8.47, 8.64, 8.94, 9.25, Kap.11ex.14, 11.54

4.2 Sant: Utfört arbete är lika stort som den energi som omvandlas p.g.a. arbetet. Svar: Sant

Följande uttryck används ofta i olika problem som leder till differentialekvationer: Formell beskrivning

Föreläsning 19: Fria svängningar I

Följande uttryck används ofta i olika problem som leder till differentialekvationer: A=kB. A= k (för ett tal k)

3 Rörelse och krafter 1

( ) är lika med ändringen av rörelse-

1 Elektromagnetisk induktion

{ } = F(s). Efter lång tid blir hastigheten lika med mg. SVAR: Föremålets hastighet efter lång tid är mg. Modul 2. y 1

Om antal anpassningsbara parametrar i Murry Salbys ekvation

System med variabel massa

Genom att uttrycka y-koordinaten i x ser vi att kurvan är funktionsgrafen till y = x 2. Lektion 2, Flervariabelanalys den 19 januari 2000

Laborationstillfälle 4 Numerisk lösning av ODE

Rörelse. Hastighet. 166 Rörelse Författarna och Zenit AB

Om exponentialfunktioner och logaritmer

Funktionen som inte är en funktion

Tekniska Högskolan i Linköping, IKP Tore Dahlberg TENTAMEN i Hållfasthetslära; grk, TMMI17, kl 8-12 DEL 1 - (Teoridel utan hjälpmedel)

Tentamen på grundkursen EC1201: Makroteori med tillämpningar, 15 högskolepoäng, lördagen den 14 februari 2009 kl 9-14.

Laboration D158. Sekvenskretsar. Namn: Datum: Kurs:

Lösningar Kap 11 Kraft och rörelse

Repetitionsuppgifter

2 Laboration 2. Positionsmätning

Om exponentialfunktioner och logaritmer

För de två linjerna, 1 och 2, i figuren bredvid gäller att deras vinkelpositioner, θ 1 och θ 2, kopplas ihop av ekvationen

Kursens innehåll. Ekonomin på kort sikt: IS-LM modellen. Varumarknaden, penningmarknaden

Laboration 3: Växelström och komponenter

Dagens förelf. Arbetslöshetstalet. shetstalet och BNP. lag. Effekter av penningpolitik. Tre relationer:

FÖRDJUPNINGS-PM. Nr Räntekostnaders bidrag till KPI-inflationen. Av Marcus Widén

I stötuppgifterna bortser vi från den impuls som yttre krafter ger under själva stöttiden.

BASiQ. BASiQ. Tryckoberoende elektronisk flödesregulator

1. Geometriskt om grafer

Skillnaden mellan KPI och KPIX

Institutionen för tillämpad mekanik, Chalmers tekniska högskola TENTAMEN I HÅLLFASTHETSLÄRA KF OCH F MHA AUGUSTI 2017

Chalmers. Matematik- och fysikprovet 2010 Fysikdelen

Diverse 2(26) Laborationer 4(26)

Lösningar till Matematisk analys IV,

KURVOR OCH PÅ PARAMETERFORM KURVOR I R 3. P(t)=(x(t),y(t),z(t)) T=(x (t),y (t),z (t)) r(t)=(x(t),y(t),z(t))

Reglerteknik AK, FRT010

DIGITALTEKNIK. Laboration D171. Grindar och vippor

a) Beräkna arean av triangeln ABC då A= ( 3,2,2), B=(4,3,3) och C=( 5,4,3).

Institutionen för tillämpad mekanik, Chalmers tekniska högskola TENTAMEN I HÅLLFASTHETSLÄRA F MHA APRIL 2016

Demodulering av digitalt modulerade signaler

Introhäfte Fysik II. för. Teknisk bastermin ht 2018

Lektion 3 Projektplanering (PP) Fast position Projektplanering. Uppgift PP1.1. Uppgift PP1.2. Uppgift PP2.3. Nivå 1. Nivå 2

FREDAGEN DEN 21 AUGUSTI 2015, KL Ansvarig lärare: Helene Lidestam, tfn Salarna besöks ca kl 15.30

8.4 De i kärnan ingående partiklarnas massa är

shetstalet och BNP Arbetslöshetstalet lag Blanchard kapitel 10 Penningmängd, inflation och sysselsättning Effekter av penningpolitik.

SDOF Enfrihetsgradssystemet

TISDAGEN DEN 20 AUGUSTI 2013, KL Ansvarig lärare: Helene Lidestam, tfn Salarna besöks ca kl 9

KONTROLLSKRIVNING 3. Kurs: HF1012 Matematisk statistik Lärare: Armin Halilovic

Kurs: HF1012 Matematisk statistik Lärare: Armin Halilovic

Tentamen i Fysik TEN 1:2 Tekniskt basår

TENTAMEN HF1006 och HF1008

MATEMATIKPROV, LÅNG LÄROKURS BESKRIVNING AV GODA SVAR

Glada barnröster kan bli för höga

Om den lagen (N2) är sann så är det också sant att: r " p = r " F (1)

Om de trigonometriska funktionerna

Upp gifter. 1. På ett bord står en temugg. Rita ut de krafter som verkar på muggen och namnge dessa.

Kvalitativ analys av differentialekvationer

VA-TAXA. Taxa för Moravatten AB:s allmänna vatten- och avloppsanläggning

Ha kul på jobbet är också arbetsmiljö

bättre säljprognoser med hjälp av matematiska prognosmodeller!

Tentamen: Miljö och Matematisk Modellering (MVE345) för TM Åk 3, VÖ13 klockan den 27:e augusti.

1. Beskriv Newtons tre rörelselagar. Förklara vad de innebär, och ge exempel! Svar: I essäform, huvudpunkterna i rörelselagarna.

[ ] 1 1. Föreläsningar i Mekanik (FMEA30) Del 2: Dynamik. Läsvecka 2. Mekanik, Del 2, Dynamik 2015, Utgåva2

Lektion 4 Lagerstyrning (LS) Rev NM

TENTAMENSSKRIVNING ENDIMENSIONELL ANALYS DELKURS B2/A , arctan x x 2 +1

Betalningsbalansen. Andra kvartalet 2012

Tunga lyft och lite skäll för den som fixar felen

Differentialekvationssystem

5B1134 MATEMATIK OCH MODELLER FEMTE FÖRELÄSNINGEN INTEGRALER

uhx, 0L f HxL, u t Hx, 0L ghxl, 0 < x < a

LINJÄRA DIFFERENTIALEKVATIONER AV FÖRSTA ORDNINGEN

Institutionen för tillämpad mekanik, Chalmers tekniska högskola TENTAMEN I HÅLLFASTHETSLÄRA KF OCH F MHA AUGUSTI 2016

Elektroniska skydd Micrologic 2.0 och 5.0 Lågspänningsutrustning. Användarmanual

[ ] 1 1. Föreläsningar i Mekanik (FMEA30) Del 2: Dynamik. Läsvecka 2. Mekanik, Del 2, Dynamik 2014, Utgåva 1

Övningar Arbete, Energi, Effekt och vridmoment

Anm 3: Var noga med att läsa och studera kurslitteraturen.

Exempeltenta 3 SKRIV KLART OCH TYDLIGT! LYCKA TILL!

Krafter och Newtons lagar

En tyngdlyftare lyfter en skivstång som väger 219 kg. Skivstången lyfts 2,1 m upp från golvet på 5,0 s.

Från kap. 25: Man får alltid ett spänningsfall i strömmens riktning i ett motstånd.

Laboration D182. ELEKTRONIK Digitalteknik. Sekvenskretsar. UMEÅ UNIVERSITET Tillämpad fysik och elektronik Digitalteknik Ola Ågren v 4.

Truckar och trafik farligt för förare

Ingen återvändo TioHundra är inne på rätt spår men behöver styrning

a. b a. b. 7.

= (x, y) : x 2 +y 2 4, x 0, y (4r2 +1) 3 2

Lösningar Heureka 2 Kapitel 7 Harmonisk svängningsrörelse

KONTROLLSKRIVNING. Fysikintroduktion för basterminen. Datum: Tid: Hjälpmedel:

INSTUDERINGSUPPGIFTER

Tentamen i delkurs 1 (mekanik) för Basåret Fysik NBAF00

Betalningsbalansen. Tredje kvartalet 2010

Livförsäkringsmatematik II

Hambley avsnitt På föreläsningen behandlas även transkonduktans-, transresistans- och strömförstärkaren, se förra veckans anteckningar.

Transkript:

Repeiion Kraf & Rörelse Heureka Fysik 1: kap. 4, 11.1-11 version 013 Rörelse En kropps rörelse kan beskrivas med olika yper av diagram. Sräcka-id-graf (s--graf) I en s--graf kan man uläsa hur lång e föremål har kommi efer en viss id. Man kan också se hur snabb föremåle rör sig. Dea ser vi på hur grafen luar. Sor luning = hög hasighe, och vär om. (m) 75 50 (, s ) Medelhasigheen mellan vå punker ges ur: 5 v medel = s s 1 1 ( 1, s 1 ) (m) 5 10 15 (s) Om hasigheen ine är konsan, (vilke den ofas ine är) kan man besämma hasigheen vid en viss idpunk, den så kallade momenanhasigheen. 75 50 angen (, s ) Då drar man en angen ill kurvan i den punken man är inresserad av, och besämmer sedan luningen med 5 P v = s s 1 1 ( 1, s 1 ) 5 10 15 (s) Hasighe-id-graf (v--graf) (m/s) I en v--graf kan man uläsa vilken hasighe e föremål har efer en viss id. 15 (, v ) Man kan också se hur snabb hasigheen hos föremåle ändrar sig. Dea kallas acceleraion och ges av luningen hos grafen. 10 5 ( 1, v 1 ) P angen Medelacceleraionen mellan vå punker ges ur: a medel = v v 1 1 5 10 15 (s) På samma sä som hos s--grafen, får man dra en angen ill kurvan, om hasigheen ej är konsan. Då alar man om momenanacceleraion. I en v--graf kan man även a reda på hur lång föremåle har rör sig på en viss id. Dea gör man enkel genom a räkna u arean under grafen (mellan kurvan/linjen och x-axeln). (m/s) 15 10 5 (, v ) arean = sräckan De enda man behöver änka på är enheerna på koordinaaxlarna. ( 1, v 1 ) 5 10 15 (s)

Acceleraion Acceleraion (a) är e må på hur snabb hasigheen ändrar sig (se ovan.) Enheen mäs i m/s. 1 m/s beyder a hasigheen ökar med 1 m/s varje sekund. Om a = 1 m/s hos e föremål varar i fem sekunder så har hasigheen allså öka med 5 m/s. Fri fall E föremål som faller fri (uan lufmosånd) faller med den konsana acceleraionen 9,8 m/s. Vi kallar dea värde för yngdacceleraionen, g. Likformig rörelse En rörelse med konsan hasighe kallas likformig rörelse. Formler för sräcka och hasighe är de vanliga: s = v v = s (a = 0 för denna rörelse). Likformig accelererad/rearderad rörelse En rörelse med konsan acceleraion (a är konsan, men ine 0) kallas likformig accelererad rörelse. Formler för sräcka och hasighe är: s = v + v 0 eller s = v 0 + a v = v 0 + a där v 0 = sarhasighe (begynnelsehasighe) och v = sluhasighe De finns en redje varian uan iden som är användbar: as = v v 0 Sneda krafer Resulan När vå eller flera krafer ine är parallella konsruerar man e parallellogram, i vilke diagonalen är den resulerande krafen Komposanuppdelning En kraf kan delas upp i flera delkrafer (som illsammans är ursprungskrafen). Delkraferna kallas komposaner. 5 N 3 N 5 N krafkomposan ursprunglig kraf krafkomposan 4 N

Komposaner kan också beräknas med sinus, cosinus eller angens om man.ex. ve krafrikningens vinkel mo underlage: 0 N y N 0 N 0 y 30 30 30 x N x En kraf ska delas upp, Precis som i exemple ovan Jämför med maen: längs med de sreckade blir de då vå krafer som ska sin30 = y 0, cos30 = x 0 linjerna. ersäa den ursprungliga krafen. y= 10 N, x 17 N En klassiker i dessa komposan-sammanhang är när man delar upp yngdkrafen på en kropp som befinner sig på e luande plan: Kraf längs med plane Tyngdkrafen (=mg) Kraf vinkelrä mo plane Om man ve planes luningsvinkel, kan man besämma komposanerna med rigonomeri: F = mg sinv v v F = mg cos v F = mg Jämvik E föremål befinner sig i jämvik när de ligger silla rör sig med konsan hasighe (a = 0) N = mgcosv På e luande plan, får vi dela upp yngdkrafen i vå komposaner, en vinkelrä och en parallell med plane (se bilder ovan). Den vinkelräa komposanen mgcosv måse då vägas upp av en normalkraf. (Normalkrafer verkar allid vinkelrä mo underlage.) Den resulerande krafen dem emellan är 0 N. mgsin v frikionskraf, F=mgsin v Om kroppen ligger silla, så måse de ju även finnas en kraf som moverkar den krafen som går parallell med plane. Denna krafen är frikionskrafen och måse vara lika sor som mgsinv. Åerigen visar de sig a den resulerande krafen är 0 N. Om kroppen rör sig får vi en glidfrikion mo underlage. Denna ugör illsammans med mgsinv krafer som påverkar rörelsen längs plane. v mg mgcosv

Jämviksprincipen "När en kropp befinner sig i jämvik är summan av alla krafer som verkar på den lika med noll". Om summan av alla de krafer som verkar på en kropp ine är noll, så accelereras eller rearderas kroppen, d.v.s hasigheen ökar eller minskar. Sambande mellan resulerande kraf och acceleraion ge av Newons andra lag, se nedan. Newons rörelselagar Newon 1: (Trögheslagen En kropp befinner sig i vila eller rör sig rak fram i likformig = jämviksprincipen) rörelse, så länge ingen resulerande kraf verkar på den. Newon : (Krafekvaionen) Newon 3: (Kraf & mokraf) Om de finns en resulerande kraf på en kropp, så accelererar kroppen enlig: F res. = m a E föremål som påverkar e anna föremål med en kraf, påverkas i sin ur av en lika sor morikad kraf från de andra föremåle. Ex: Graviaionskraf mellan vå planeer, den elekriska krafen mellan en plus- och minusladdning, yngdkrafen och normalkrafen på e vågrä underlag. Arbee Arbee är som idigare produken av kraf och förflyning: W = F s Krafen måse dock vara parallell med förflyningen. I anna fall måse krafen delas upp i komposaner. E exempel är när man drar en skön snubbe i en pulka. Då är de är krafen parallell med marken ( F x ) som ska användas. F x

Rörelsemängd Rörelsemängd beecknas p och ges av: p = mv. Vid alla yper av krockar gäller ill sorlek och rikning a: p före = p efer (LORB) De är vikig a änka på vilken rikning som är posiiv om föremålen färdas i olika rikningar. Fyra yper av krockar: 1. Explosion Föremål i vila före explosionen, p före = p efer = 0 m 1 v 1 = m v. Oelasisk krock Energi går ill deformaion och värme i krocken. LORB gäller! m 1 u 1 + m u = m 1 v 1 + m v 3. Fullsändig oelasisk krock. Föremålen fasnar i varandra och får gemensam hasighe efer krocken. LORB gäller! m 1 u 1 + m u = ( m 1 + m ) v 4. Elasisk krock Den perfeka krocken i vilken ingen deformaion eller energiomvandling sker. Samma rörelseenergi före och efer! E k före = E kefer LORB gäller även här! m 1 u 1 + m u = m 1 v 1 + m v m 1 u 1 + m u 1 = m v 1 1 + m v 1 Impuls Impuls (I) ar ill skillnad från rörelsemängden även hänsyn ill krockiden. I = F medel där är krockiden Impuls kan även kopplas ill rörelsemängd före och efer krocken, enlig: I = p p 1 = mv mv 1 Slår man ihop dessa formler får man den s.k. impulslagen: F medel = mv mv 1 Impulslagen är egenligen bara en omskriven varian av Newons andra lag!

Övningsuppgifer NIVÅ 1 1. Diagramme visar en v--graf för en bils inbromsning ill sillasående. Beräkna bromssräckan. m/s v 30 0 10 1 3 4 5 6 s. Diagramme beskriver rörelsen hos e föremål. Besäm acceleraionen vid idpunken = 4,0 s. 3. Hasigheen för e föremål varierar enlig diagramme nedan. a) Beräkna med hjälp av diagramme hur lång föremåle har förflya sig under de försa åa sekunderna. b) Beräkna medelhasigheen under dea idsinervall.

4. I curling låer spelarna en sen glida uefer en näsan frikionsfri ya. En viss sen får reardaionen 0,50 m/s. Sarhasigheen var 5,0 m/s. a) Efer hur lång id sannar senen (vi anar a den ine krockar med någon annan sen) b) Ria e v--diagram för denna rörelse c) Hur lång glider senen? 5. Ria, så noggran som möjlig, resulanen ill kraferna i nedansående figur. 6. a) Ria u resulanen ill de vå kraferna i nedansående figur: b) Mä med linjal resulanens längd och ange dess sorlek, om 1,0 cm i figuren mosvarar 1,0 N. 7. En fallskärmshoppare, som med urusning väger 115 kg, faller rak nedå med den konsana hasigheen 5 km/h. På fallskärmshopparen verkar en kraf förorsakad av lufmosånde. Hur sor är denna kraf? 8. Hur sor kraf behövs för a ge en järnvägsvagn som väger 8500 kg en acceleraion av 0,60 m/s? 9. Diagramme visar en v--graf för en kropp med massan 1 kg. Hur sor är den resulerande krafen på kroppen? m/s 30 v 0 10 1 3 4 5 6 s

10. Hur sor bromskraf behövs för a sänka hasigheen hos en bil från 70 km/h ill 50 km/h på,5 s? Bilen väger 1400 kg. 11. En kropp med massan 3,0 kg accelereras från sillasående av krafen 1,5 N under 8,5 s. Vilken hasighe får kroppen? 1. Segraren i de 90,0 km långa Vasaloppe på skidor hade 1995 en id på 4 h 11 min 9 s. Beräkna medelhasigheen under loppe. 13. Diagramme visar rörelsen för en bil under en korare id. Besäm bilens hasighe uryck i enheen km/h. m s 14. I diagramme visas s--diagramme för en cyklis. a) Vilken medelhasighe har cyklisen haf under de försa 5 sekunderna? b) Vilken hasighe har cyklisen vid idpunken 5 s? 40 30 0 10 1 3 4 5 s 15. Vagn A och B rör sig å samma håll längs en rak järnväg. Vagn A väger 40 on och rör sig med hasigheen 3,5 m/s. Vagn B väger 50 on och rör sig med hasigheen 3,0 m/s. Efer e ag fasnar vagnarna i varandra. Vilken blir deras gemensamma hasighe? 16. En bil med massan 1300 kg ökar faren från 70 km/h ill 100 km/h. a) Hur mycke ökar bilens rörelsemängd? b) Hur mycke ökar bilens rörelseenergi? 17. När en kula avfyras från e gevär kommer geväre a ryckas bakå med en viss hasighe (fenomene kallas för rekyl). Beräkna rekylens hasighe om en kula som väger 15 gram lämnar geväre med hasigheen 480 m/s. Geväre väger 5, kg. 18. Man drar en släde med krafen 55 N i e snöre som luar 50 mo marken. Beräkna arbee man uräar om man drar släden 1 m på vågrä mark.

NIVÅ 34. En släde som illsammans med packning väger 35 kg dras med konsan far genom a man drar med krafen 55 N i e snöre som luar 50 mo marken. a) Beräkna frikionskrafen mellan släden och underlage. b) Beräkna normalkrafen som verkar på släden. 19. En pojke ligger i gräse och skjuer med sin pilbåge iväg en pil med hasigheen 30 m/s rak uppå. Pilens hasighe vid olika idpunker visas i diagramme nedan. Hur hög över marken befinner sig pilen efer 5,0 s? (m/s) 30 0 10 0-10 1 3 4 5 (s) -0-30 0. En vik sälls på en våg och man avläser dess massa ill 0,400 kg. E snöre fäss nu i viken och sräcks rak uppå så a vågen isälle visar 0,170 kg. Ria en våg med en vik på, och sä u de på viken verkande kraferna då snöre sräcks, sam beräkna deras sorlek. 35. Mi på en lina hänger e föremål vars yngd är 100 N. Hur sora är kraferna i linan? Uppgifen löses grafisk i figuren nedan.

1. Nedan visas en s--graf för en rallybil under en del av en ävling. a) Besäm momenanhasigheen vid iden 5 s. b) Hur ror du a den del av rallybanan som mosvaras av diagramme ser u? Moivera di svar.. Tre krafer F 1, F och F 3 verkar på en kropp A enlig figuren nedan. Ria så noggran som möjlig resulanen ill de re kraferna i samma figur. F3 F1 A F 3. Den vänsra figuren visar re krafer som verkar på en kropp i punken P. Vilken yerligare kraf krävs för a kroppen skall få acceleraionen noll? Välj ur den högra figuren! B C P A D F E

4. En hiss med belasning väger 860 kg och hänger i en lina, som ine får usäas för sörre spännkraf än 1 kn. Vilken är den sörsa illåna acceleraionen för hissen vid rörelse uppå? (Frikionen försummas) 5. I curling får specialillverkade senar glida på en horisonell isbana. En curlingsen skjus iväg av en spelare. Senen sannar efer 1 s och har då glidi 3 m. Vilken var senens ugångshasighe? (Senens frikionskraf får anses vara konsan under hela rörelsen) 6. E ransporband luar 18 mo e vågrä golv. På bande ligger en 150 kg ung låda. a) Beräkna frikionskrafen mellan lådan och ransporbande. b) Beräkna normalkrafen på lådan från ransporbande. 7. Två vagnar sier ihop med en sammanpressad fjäder. När fjäderns energi släpps lös, rör sig vagnarna rak från varandra. Vagn A väger,5 kg och får hasigheen 3,6 m/s. Vagn B väger 1,8 kg. a) Vilken hasighe får vagn B? b) Hur sor energi var lagrad i fjädern? 8. En ennisboll har den horisonella hasigheen 1,0 m/s. Hur sor kraf måse ennisspelaren via sin racke använda för a på 0,080 s ge bollen en morikad hasighe på 0,0 m/s? Bollen väger 78 g. NIVÅ 3 9. En lindansare sår mi på en lina vars ändar är fäsa i varsin vägg. Hon väger 55 kg. Linan luar 18 sne nedå mo marken. Beräkna spännkrafen i linan med hjälp av rigonomeri. 30. Då man kör bil mellan vå orer är den försa hälfen av sräckan hasighesbegränsad ill 50 km/h och andra hälfen hasighesbegränsad ill 70 km/h. Olle säer farhållaren i sin bil på 60 km/h och håller denna hasighe under hela resan. Han ror a dea medför a de kommer a a lika lång id a köra mellan orerna, som när han är laglydig och följer hasighesbegränsningarna. Till sin förvåning finner han a de skiljer,0 min i id. Hur lång är de mellan orerna?

31. En vagn med massan 450 kg sår på e horisonell spår. Den säs i rörelse genom a man skjuer på vagnen under 6,0 s med en kraf på 180 N. Vagnen får efer denna id hasigheen, m/s. Vagnen forsäer därefer a rulla ills den sannar. Hur lång är bromssräckan? Du får ana a frikionskrafen är konsan under hela inbromsningen. 3. En låda med massan 0,50 kg glider nerför e luande plan med luningsvinkeln 30 (se fig.) Lådans acceleraion uefer plane är,6 m/s. Beräkna den frikionskraf som verkar på klossen. 30 33. I en lä ring R hänger en vik som har yngden 10 N. Besäm kraferna i linan som hänger i ake och linan från dynamomeern. 36. Två vagnar mös i en rak elasisk krock, se figuren nedan. Beräkna respekive vagns hasighe efer krocken. 5 m/s 3 m/s A 3 kg B 4 kg

Svar 1. 75 m v m/s.,0 m/s 3a. 100 m 6 3b. 13 m/s (1,5 m/s) 4. a) 10 s b) c) 5 m 4 5. 0 4 8 1 s F res. 6. a) b) Mäning i figur ger a resulanen är ca 3,6 cm, vilke ger 3,6 N. 7. 1,13 kn (119 N) 8. 5,1 kn 9. 84 N 10. 3100 N (3111 N) 11. 4,5 m/s 1. 6,0 m/s (5,97 m/s) eller 1,5 km/h 13. 10 km/h 14a. 7,5 m/s 14b. 15 m/s 15. 3, m/s 16a. 11000 kgm/s 16b. 0,6 MJ 17. 1,4 m/s 18. 40 J 19. 5 m 0. à F N 1,67 N F S,6 N mg 3,93 N 1a. 11 m/s ungefär 1b. De kan vara en kurva. Bilen sakar ner för a sedan öka igen.

. F 3 resulan F 1 A F 3. F 4. 4,1 m/s 5. 3,8 m/s 6a. 460 N (455 N) 6b. 1400 N (1401 N) 7a. 5 m/s 7b. ca 39 J 8. 31 N 9. 870 N (874 N) 30. 70 km (exak) 31. 73 m (7,6 m) 3. 1, N (1,155 N) 33. Krafen i linan som hänger i ake är 13 N (13,9 N med rigonomeri) och krafen i linan från dynamomeern är 9 N (8,75 N med rigonomeri 34a. 35 N 34b. 300 N (301,6) 35. ca 110 N å varsi håll i linan. 36. Vagn A får ca 4, m/s å vänser och vagn B ca 3,9 m/s å höger