1. Hur gammalt är ditt barn?

Relevanta dokument
1. Hur gammalt är ditt barn?

1. Hur gammalt är ditt barn?

1. Hur gammalt är ditt barn?

1. Hur gammalt är ditt barn?

Enkät förskola Hur gammalt är ditt barn? Allmänt. 2. Vilken förskola/familjedaghem går ditt barn i? Allmänt

Enkät förskola Hur gammalt är ditt barn? Allmänt. 2. Vilken förskola/familjedaghem går ditt barn i? Allmänt

Brukarundersökning Skogshyddan 2016

Brukarundersökning Orrelyckans förskola 2016

Mätbar vetskap om nuläget och tydliga målbilder om framtiden. Genomför en INDICATOR självvärdering och nulägesanalys inom tre veckor

Solgläntans föräldrakooperativ Kvalitet och måluppfyllelse läsåret 2012/13

Förfrågan till Klockarens redaktörer

Lösningar och kommentarer till uppgifter i 1.1

Kundundersökning Kommuninfo/ Kuntainfo: Enkät om kommunens informationsverksamhet

Borel-Cantellis sats och stora talens lag

MARKNADSPLAN Kungälvs kommun

GÖTEBORGSSTUDENTER 2012

Fråga: Erbjuder ni någon utbildning för förskrivare och apotekspersonal för att kunna använda webbapplikationerna på ett effektivt sätt?

IAB Sverige Juni 2017

Applikationen kan endast användas av enskilda användare med förtroenderapportering.

Stöde skolas elevhälsa Handlingsplan läsåret 2013/2014

Webprogrammering och databaser. Begrepps-modellering. Exempel: universitetsstudier Kravspec. ER-modellen. Exempel: kravspec forts:

Arbetsmiljöuppföljning ÄO-HS område: Stöd i hemmet

1. Ange myndighet och kontaktperson

Genomsnittligt sökdjup i binära sökträd

Förskoleenkäten Ditt barns situation i förskolan. Hur stämmer följande påståenden in på ditt barns situation på förskolan?

Många tror att det räcker

Duo HOME Duo OFFICE. Programmerings manual SE

Samtal med Karl-Erik Nilsson

Vad är det okända som efterfrågas? Vilka data är givna? Vilka är villkoren?

Geometriska summor. Aritmetiska summor. Aritmetiska talföljder kallar vi talföljder som. Geometriska talföljder kallar vi talföljder som

Uppsala Universitet Matematiska Institutionen Thomas Erlandsson

KONSEKVENSANALYS 1 (5) INDIVID ALT ORGANISATION (markera vad bedömningen avser)

Fakta om Zara Larsson

[FOKUSOMRÅDE LÄRANDE & UTVECKLING] Övergripande perspektiv: Historiskt perspektiv Läroplansmål (i sammanfattning)

Tentamen Metod C vid Uppsala universitet, , kl

Föreläsning G04: Surveymetodik

Arbetsmiljöuppföljning IFO-FH enhet: Resursenheten

Sammanfattning av Socialstyrelsens kundundersökning Vad tycker de äldre om äldreomsorgen? -vårdboende i Helsingborg år 2017

Funktionsinriktad musikterapi (FMT)

ENDIMENSIONELL ANALYS B1 FÖRELÄSNING VI. Föreläsning VI. Mikael P. Sundqvist

Databaser - Design och programmering. Databasdesign. Kravspecifikation. Begrepps-modellering. Design processen. ER-modellering

AMF. I princip är det bara möjligt att flytta privat sparande och sparande där avtalet tecknats efter den 2 februari i fjol.

Lärarhandledning Att bli kvitt virus och snuva - När Lisa blev av med förkylningen

Arbetsmiljöuppföljning IFO-FH enhet: Vuxenenheten 26 år -

Tentamen Metod C vid Uppsala universitet, , kl

Databaser - Design och programmering. Programutveckling. Programdesign, databasdesign. Kravspecifikation. ER-modellen. Begrepps-modellering

Arbetsmiljöuppföljning IFO-FH enhet: Kontakt- och familjehemsenheten

Detaljplan Ekedal södra. Behovsbedömning 1/5. Sektor samhällsbyggnad

RESTARITMETIKER. Avsnitt 4. När man adderar eller multiplicerar två tal som t ex

REGULJÄRA SPRÅK (8p + 6p) 1. DFA och reguljära uttryck (6 p) Problem. För följande NFA över alfabetet {0,1}:

Tentamen i matematisk statistik

Grundläggande matematisk statistik

Befolkning per födelseland Reviderad metod vid framskrivningar. Version: 2

VÄRMESYSTEM THERMO 230/300/350. Bruks- och underhållsanvisning. Rev. 12/2011 Id.No F

1. BERÄKNING AV GRÄNSVÄRDEN ( då x 0 ) MED HJÄLP AV MACLAURINUTVECKLING. n x

Fakta om plast i havet

Tommy Färnqvist, IDA, Linköpings universitet

KMR. mjölkersättning för kattungar BRUKSANVISNING.

Tentamen 19 mars, 8:00 12:00, Q22, Q26

Enkät inför KlimatVardag

Marknaden för PPM-förvaltning

Systemdesign fortsättningskurs

ESBILAC. mjölkersättning för hundvalpar BRUKSANVISNING.

PTKs stadgar. Fastställda vid stämman

F10 ESTIMATION (NCT )

Specialbygge för vattenrening

Egna funktioner. Vad är sin? sin är namnet på en av många inbyggda funktioner i Ada (och den återfinns i paketet Ada.Numerics.Elementary_Functions)

Remiss Remissvar lämnas i kolumnen Tillstyrkes term och Tillstyrkes def(inition) och eventuella synpunkter skrivs i kolumnen Synpunkter.

Bilaga 1 Formelsamling

Statistisk analys. Vilka slutsatser kan dras om populationen med resultatet i stickprovet som grund? Hur säkra uttalande kan göras om resultatet?

FRÖN. i parken, skogen, eller vid huset där du bor. Här har jag gjort en blomma och öron till min hare av askfrön. askfrö. askblad

Doktorandernas uppfattningar om sin forskarutbildning vid Uppsala universitet

Kompletterande kurslitteratur om serier

Tentamen i Statistik, STA A13 Deltentamen 2, 5p 5 juni 2004, kl

Allmänna avtalsvillkor för konsument

Bli röd/blå - så syns du! Med sikte på elitfotboll!

Uppgifter 3: Talföljder och induktionsbevis

INSTALLATIONSMANUAL COBRA 8800/8900 CAN

TRIBECA Finansutveckling

c n x n, där c 0, c 1, c 2,... är givna (reella eller n=0 c n x n n=0 absolutkonvergent om x < R divergent om x > R n n lim = 1 R.

god stiftelsepraxis

samt tandvård. De har även hand om kultur, kollektivtrafik och regional utveckling. Dessa ansvarsområden omfattar en större

Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet, grundskolan. Stångenässkolan

Föreläsning G70 Statistik A

Framtidsutredningen 2007 Vad kostar det tillgängliga och trygga Stockholm?

Arbetsmiljöuppföljning ÄO-HS område: Hälso- och sjukvård

Antalet anmälda trafikbrott har ökat lite de senaste åren. (Kan möjligtvis handla om polisens egna insatser i trafiken sk. Trafikveckor!

PORTFOLIO. Lisa Heller, Chalmers Arkitektur

Räkning med potensserier

Kollektivt bindande styre på global nivå

MS-A0409 Grundkurs i diskret matematik Sammanfattning, del I

Föräldraenkät förskola Hur nöjd är Du med Ditt barns förskola/familjedaghem

Doktorandernas uppfattningar om sin forskarutbildning vid Uppsala universitet

Tentamen i Statistik, STA A10 och STA A13 (9 poäng) 26 mars 2004, klockan

Stat. teori gk, ht 2006, JW F13 HYPOTESPRÖVNING (NCT ) Ordlista till NCT

Digital signalbehandling Fönsterfunktioner

Årets bästa skattetips

Föreläsning 10: Kombinatorik

För att skatta väntevärdet för en fördelning är det lämpligt att använda Medelvärdet. E(ξ) =... = µ

Fourierserien. fortsättning. Ortogonalitetsrelationerna och Parsevals formel. f HtL g HtL t, där T W ã 2 p, PARSEVALS FORMEL

Transkript:

Förskoleekät 2017 Filtrerigsvillkor: Villkor: 1: Svarsalterativ Hammar (Fråga: Vilke förskola går ditt bar i?) 1. Hur gammalt är ditt bar? 0% 5% 10% 20% 25% 30% 35% 40% 45% 50% 55% 60% 65% 1-2 3-4 5-6 62% Procet 1-2 2 15,3 3-4 3 23,0 5-6 8 61,54%

2. Vilke förskola går ditt bar i? 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Björkduge Fågelbo Hammar 100% Käppla Orrelycka Skogshydda Procet Björkduge 0 0% Fågelbo 0 0% Hammar 13 100% Käppla 0 0% Orrelycka 0 0% Skogshydda 0 0%

3. Mitt bar trivs i förskola 0% 5% 10% 20% 25% 30% 35% 40% 45% 50% Stämmer ite alls Vet ej/ige åsikt Procet 4 30,77% 6 46, 3 23,0 Stämmer ite alls 0 0% Vet ej/ige åsikt 0 0% 4. Mitt bar tycker det är roligt att gå till förskola 0% 2% 4% 6% 10% 12% 14% 16% 1 20% 22% 24% 26% 2 30% 32% 34% 36% 3 3 Stämmer ite alls Vet ej/ige åsikt Procet 5 38, 4 30,77% 4 30,77% Stämmer ite alls 0 0% Vet ej/ige åsikt 0 0%

5. Som vårdadshavare käer jag mig alltid välkoma till förskola 0% 5% 10% 20% 25% 30% 35% 40% 45% 50% 55% 54% Stämmer ite alls Vet ej/ige åsikt Procet 7 53,85% 4 30,77% 2 15,3 Stämmer ite alls 0 0% Vet ej/ige åsikt 0 0% 6. Det fis alltid ågo att väda sig till med frågor eller problem 0% 2% 4% 6% 10% 12% 14% 16% 1 20% 22% 24% 26% 2 30% 32% 34% 36% 3 40% 39% 3 Stämmer ite alls Vet ej/ige åsikt Procet 5 38, 5 38, 2 15,39% Stämmer ite alls 1 7,69% Vet ej/ige åsikt 0 0%

7. Jag käer att persoale bryr sig och ser mitt bar 0% 5% 10% 20% 25% 30% 35% 40% 45% 50% Stämmer ite alls Vet ej/ige åsikt Procet 4 30,77% 6 46, 3 23,0 Stämmer ite alls 0 0% Vet ej/ige åsikt 0 0% 8. Jag käer oss luga och trygga uder dage är mitt bar är i förskola 0% 5% 10% 20% 25% 30% 35% 40% 45% 50% 39% Stämmer ite alls Vet ej/ige åsikt Procet 6 46, 5 38, 2 15,39% Stämmer ite alls 0 0% Vet ej/ige åsikt 0 0%

9. Mitt bar får hjälp att utveckla relatioer geom de verksamhet som bedrivs på förskola 0% 5% 10% 20% 25% 30% 35% 40% 45% 50% Stämmer ite alls Vet ej/ige åsikt Procet 6 46,16% 6 46, 0 0% Stämmer ite alls 0 0% Vet ej/ige åsikt 1 7,69% 10. Mitt bar ges förutsättigar att utveckla sitt lärade geom de verksamhet som bedrivs på förskola 0% 5% 10% 20% 25% 30% 35% 40% 45% 50% 3 Stämmer ite alls Vet ej/ige åsikt Procet 6 46,16% 5 38, 1 7,69% Stämmer ite alls 0 0% Vet ej/ige åsikt 1 7,69%

11. Jag aser att mitt bars förskola har e lärorik miljö 0% 5% 10% 20% 25% 30% 35% 40% 45% 50% Stämmer ite alls Vet ej/ige åsikt Procet 6 46,16% 6 46, 1 7,69% Stämmer ite alls 0 0% Vet ej/ige åsikt 0 0% 12. Mitt bar har e lämplig bladig av stimulerade aktiviteter uder varje dag 0% 5% 10% 20% 25% 30% 35% 40% 45% 50% Stämmer ite alls Vet ej/ige åsikt Procet 3 23,0 6 46, 3 23,0 Stämmer ite alls 0 0% Vet ej/ige åsikt 1 7,69%

13. Jag erbjuds utveckligssamtal e gåg per år 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 92% Stämmer ite alls Vet ej/ige åsikt Procet 12 92, 0 0% 0 0% Stämmer ite alls 1 7,69% Vet ej/ige åsikt 0 0% 14. Mitt bar får de hjälp och det stöd som behövs 0% 5% 10% 20% 25% 30% 35% 40% 45% 50% Stämmer ite alls Vet ej/ige åsikt Procet 4 30,77% 6 46, 2 15,39% Stämmer ite alls 0 0% Vet ej/ige åsikt 1 7,69%

15. Jag aser att mitt bar får vara ute i tillräcklig omfattig varje dag 0% 5% 10% 20% 25% 30% 35% 40% 45% 50% 55% 54% Stämmer ite alls Vet ej/ige åsikt Procet 7 53,85% 3 23,0 1 7,69% Stämmer ite alls 2 15,3 Vet ej/ige åsikt 0 0% 16. Jag käer till och har märkt av det utveckligsarbete som bedrivits på förskola uder verksamhetsåret 0% 5% 10% 20% 25% 30% 35% 40% 45% 50% Stämmer ite alls Vet ej/ige åsikt Procet 4 30,77% 6 46, 3 23,0 Stämmer ite alls 0 0% Vet ej/ige åsikt 0 0%

17. Har du som vårdadshavare käedom om språk- och litteraturarbetet på ditt bars förskola? 0% 5% 10% 20% 25% 30% 35% 40% 45% 50% 55% 60% 65% 70% 75% 80% 85% 90% 95% Ja 92% Nej Procet Ja 12 92, Nej 1 7,69% 18. Har detta arbete på ågot vis påverkat ditt bar? Om ja, beskriv hur. Atal svarade: 5 Svar Ha gillar böcker och har ett stort itresse för språk både det verbala och skrift. Ja, mitt bar vill gära prata om och diskutera de böcker vi läser hemma vilket är mycket bra. Ökat itresse för böcker och bokstäver. Ökat ordförråd. Pratar med lägre meigar och mer avacerade ord. Ett itresse för bokstäver har ökat Aväder tecke hemma Utvecklat sitt språk Itresserad av böcker 19. Har detta arbete på ågot vis påverkat dig som vårdadshavare? Om ja, beskriv hur. Atal svarade: 2 Svar Läser mer för mia bar Ja, får påmielser om hur viktigt det är att vara medvete om hur jag som förälder ka hjälpa mitt bar att utveckla sitt språk och si läslust.

20. Jag upplever att förskola stödjer, stimulerar och utvecklar mitt bars språk 0% 5% 10% 20% 25% 30% 35% 40% 45% 50% 55% 60% 65% 62% 3 Stämmer ite alls Vet ej/ige åsikt Procet 8 61,54% 5 38, 0 0% Stämmer ite alls 0 0% Vet ej/ige åsikt 0 0% 21. Utemiljö ger bra möjligheter till lek och lärade 0% 2% 4% 6% 10% 12% 14% 16% 1 20% 22% 24% 26% 2 30% 32% 34% 36% 3 3 Stämmer ite alls Vet ej/ige åsikt Procet 5 38, 4 30,77% 3 23,0 Stämmer ite alls 1 7,69% Vet ej/ige åsikt 0 0%

22. Mitt bar vistas i e säker miljö utomhus 0% 5% 10% 20% 25% 30% 35% 40% 45% 50% 55% 60% 65% 62% Stämmer ite alls Vet ej/ige åsikt Procet 2 15,3 8 61,54% 3 23,0 Stämmer ite alls 0 0% Vet ej/ige åsikt 0 0% 23. Mitt bar vistas i e säker miljö iomhus 0% 5% 10% 20% 25% 30% 35% 40% 45% 50% 55% 60% 65% 61% Stämmer ite alls Vet ej/ige åsikt Procet 4 30,77% 8 61,54% 1 7,69% Stämmer ite alls 0 0% Vet ej/ige åsikt 0 0%

24. Lokalera är trivsamma och välskötta 0% 5% 10% 20% 25% 30% 35% 40% 45% 50% 55% 60% 65% 70% 16% 69% Stämmer ite alls Vet ej/ige åsikt Procet 2 15,39% 9 69, 2 15,3 Stämmer ite alls 0 0% Vet ej/ige åsikt 0 0% 25. Det serveras ärigsriktig, god och varierad kost i förskola 0% 5% 10% 20% 25% 30% 35% 40% 45% 50% 55% 54% 16% Stämmer ite alls Vet ej/ige åsikt Procet 7 53,85% 2 15,39% 2 15,3 Stämmer ite alls 0 0% Vet ej/ige åsikt 2 15,3

26. Jag skulle rekommedera mitt bars förskola 0% 5% 10% 20% 25% 30% 35% 40% 45% 50% 39% Stämmer ite alls Vet ej/ige åsikt Procet 5 38, 6 46, 2 15,39% Stämmer ite alls 0 0% Vet ej/ige åsikt 0 0% 27. Övriga kommetarer Atal svarade: 4 Svar Alldeles för stora bargrupper!!!!!!! Politikera borde kua försöka å målet med 5 bar i storbarsgruppe och färre i småbarsgruppe. Se fugerade syskoavdelig väldigt bra och hade e mer harmoisk grupp. Syd att förstöra e fugerade verksamhet, me förstår att ma som y rektor vill komma med ågot ytt, tyvärr på bekostad av bare. Viktigt att det ALLTID fis ågo persoal som bare har e relatio till. Läma ite ya vikarier själva, både för barets och vikaries bästa. Jag tycker det är för stora bargrupper med take på de små lokalera som är. Se omorgaisatioe som skedde i höstas så upplever jag att mitt bar ite käer sig lika trygg. Ha käer sig illa till mods är ha ska lämas på förskola, vilket vi ite märkte av ia. Jag upplever att ha har blivit mer högljudd och bråkig och ha pratar äve ofta om att det har varit bråk uder dage. Det har blivit bättre de seaste måadera me är fortfarade ite helt bra.pedagogera gör ett fatastiskt arbete me jag käer att de är för få pedagoger, med take på bargruppes storlek och åldrar. mycket vikarier, tyvärr är flera väldigt dåliga på att hälsa är ma kommer på morgoe, ågot de borde få lära sig. Jättebra med amskyltar som persoale umera har på sig. öskar att gårde delades av så bare ej kommer till framsida,eftersom persoale befier sig på baksida och vissa bar står esamma vid staketet.