Handlingsplan för Åsbo fritidshem
Välkommen till Åsbo fritidshem Åsbo fritidshem ligger vackert beläget vid Åsbo Dalen 1 km från samhället Strålsnäs och tillhör Boxholms kommun. Vår utemiljö är verkligen anpassat till barn, då skolgården förutom att vara traditionellt utrustad även består av fotbollsplan, stor trädgårdspark med en härlig pulkabacke samt en nyinredd grillplats. In på knuten har vi härliga skogsområden, med vattendrag och djurhagar. Fritidshemmet ligger på övervåningen av Åsbo skola som byggdes i början på 1900-talet. Våra innelokaler består av flera, stora ljusa rum, där många barn får plats och där ett oändligt antal aktiviteter kan genomföras. Fritidhemmet har också flera, små inredda snedgarderober som lockar till olika rollekar. På Åsbo fritidshem är det 4 stycken som arbetar och vi har ca 35 barn inskrivna från åldrarna 6-12 år. Personal på Åsbo fritidshem: Fritidspedagog: Åsa Cannervik Förskollärare: Märit Carlson Barnskötare: Monica Hultgren Barnskötare: Anna Hektor Adress och telefonnummer: Åsbo skola/fritidshem 590 15 Boxholm Tel nr: 0142-896 78 Rektor: Irene Gustafsson, 0142-896 28 Förvaltningschef: Gösta Högberg, 0142-895 89 Skolassistent: Pernilla Arespång, 0142-895 78 2
Våra öppettider Åsbo fritidshem är öppet mellan kl. 06.30-17.30. Om det finns behov av barnomsorg före kl. 06.00 och efter kl. 18.30 får ansökan göras hos rektor, Irene Gustafsson. Om barnen behöver fritids innan 06.30 eller efter 18.30 ska detta meddelas två veckor innan. Under några veckor på sommaren stänger fritidshemmen. För familjer i behov av barnomsorg under dessa veckor anordnas barnomsorg, antingen på någon förskola eller, om det är många barn, på något av fritidshemmen för alla barn. Barnens fritidsschema lämnas in på Dexter Barnens fritidsschema ska (helst) lämnas in på Dexter (http://dexter.itsam.se/boxholm) som är en datasida som är tillgänglig för föräldrar och oss pedagoger. Dexters syfte är att vara en service för föräldrar, där föräldrarna förutom att göra schemainlämningar, schemaändringar också kan göra inkomständringar och ansöka eller säga upp fritidsplats. Inloggningsuppgifter har skolassistent Pernilla Arespång, 0142-895 78. Sekretes och anmälningsplikt All personal har sekretess. Information som rör ert barn får inte föras vidare utan ert godkännande. All personal har anmälningsplikt. Vid minsta misstanke om att ett barn far illa är vi skyldiga att anmäla detta till socialförvaltningen. Anmälan går alltid via rektor. 3
Fritidshemmets ts rutiner: 06.30 öppnar Åsbo fritidshem 06.30-07.30 serveras frukost 08.00 går fritidsbarnen ut på rast, för att sedan gå in i respektive klassrum när skoldagen börjar kl. 08.20. Lunch serveras kl. ca 11.30-12.00 under loven. Efter skoldagen, kommer barnen upp på fritids och vi prickar av dem på schemat. 14.00-14.30 Samling Måndag: Bingo eller annan lek. Tisdag: Läsning. Onsdag: Promenad och utomhuspedagogik. Torsdag: Massage eller lek. Fredag: Fredagssamling. 14.30 serveras mellanmål. 15.00 Efter mellanmålet går vi oftast ut och leker eller så går vi till idrottshallen. 4
Vår pedagogiska verksamhet: Vår verksamhet och vårt uppdrag utgår från Utbildningsdepartementets Läroplan för det obligatoriska skolväsendet, förskoleklassen och fritidshemmet, Lpo 94. Där står att fritidshemmet ska komplettera skolan. Verksamheten ska utformas i överensstämmelse med grundläggande demokratiska värderingar. Fritidshemmet ska främja förståelse för andra människor och förmåga till inlevelse. Ingen ska utsättas för mobbning i skolan. Tendenser till trakasserier ska aktivt bekämpas. Vårt arbete ska främja pojkars och flickors lika rätt och möjligheter. Vi ska erbjuda barnen aktiviteter som är varierade och utgår från barnens behov och intressen. Verksamheten ska stödja barnens fysiska, intellektuella, sociala och emotionella utveckling. Hur vi bland annat arbetar för att nå målen: - Vi erbjuder barnen mycket utevistelse där den fysiska aktiviteten främjas. Även sociala färdigheter tränas i leken, både ute och inne. - Vi erbjuder bland annat pyssel, snickerier, målning, pussel och spel. Dessa aktiviteter främjar både finmotorik och social och emotionell utveckling. - Vi ger utrymme för barnens egen fantasi och kreativitet, då barnen hittar på olika saker att visa upp som t.ex. teater eller dansuppvisning. Vår målsättning med måltiderna - Att barnen ska få äta en näringsriktig kost och få en lugn och trevlig stund tillsammans med de andra barnen. - Att barnen ska träna på att äta med ett bra bordsskick. 5
Normer och värden: Fritidshemmet jobbar för allas lika värde. För att nå dessa mål gör vi bland annat följande: - Alla får vara med och leka. De vuxna hjälper barnen in i leken vid behov och uppmärksammar barnen på om någon ser ensam ut samt uppmuntrar dem att ta med det barnet i leken. - Vi uppmuntrar och berömmer initiativ till hjälp barnen emellan. Delaktighet och inflytande: Fritidshemmet ska aktivt arbeta för barns rätt till delaktighet, inflytande och ansvar utifrån erfarenhet, ålder och mognad. För att nå dessa mål gör vi bland annat följande: - Barnen får ta ansvar för att välja aktivitet samt genomföra och avsluta den innan någon ny aktivitet påbörjas. - Barnen får komma med förslag om aktiviteter på fritids vid bland annat lov och ibland får gruppen rösta genom handuppräckning om dessa aktiviteter. - Utvärdering över verksamheten görs vid månadens personalmöte. Barnen och föräldrar ges tillfälle att utvärdera verksamheten via en enkät, vartannat läsår. 6
Jämställdhet mellan pojkar och flickor: Fritidshemmet ska motverka traditionella könsmönster och motarbeta diskriminering p.g.a. att någon vill göra något som inte tillhör den typiska könsrollen. För att nå dessa mål gör vi bland annat följande: - Vi uppmuntrar barnen att välja mellan många olika lekar och att leka med kamrater av olika kön. Vår målsättning med den fria leken är: - Att barnen ska utveckla sin fantasi och kreativitet. Vi varierar miljön för att den ska inbjuda till lek genom att t.ex. gå till skogen, vattendrag, hagar och berg. - Att barnen ska träna socialt samspel. - Att barnen ska lära sig att respektera andra barn och vuxna. - Att barnen ska ges frihet och ett eget ansvar för sig själv och leken. Vi låter barnen vara ute på skolgården själva med ansvaret att först säga till att de går ut. Vår målsättning med olika slags skapande verksamhet: - Att träna finmotoriken. Barnen får utveckla finmotoriken genom att till exempel klippa, klistra, måla och rita. - Att barnen får utveckla sin skapandeförmåga, fantasi och kreativitet, då alltid snickar- och målarrum står öppna. Barnen får om de vill se färdiga mallar att arbeta efter samt uppmuntras att använda sin egen fantasi. 7
Inskolning Vi har inga bestämda rutiner för inskolning, utan det får varje familj bestämma i samråd med sitt barn och personalen. Det är så olika hur mycket barnen behöver hälsa på innan de börjar. Vi i personalen vill gärna att man hälsar på någon gång innan starten, för att bekanta sig med lokaler och personal samt för att få och kunna delge relevant information. Vårdnadshavarnas åtaganden gentemot fritidshemmen: - Det är viktigt att hålla sig uppdaterad med den information som vi lämnar via lappar till barnen. - Meddela barnens planerade närvaro/frånvaro så tidigt som möjligt. - Se till att barnen har märkta kläder, ombyten och skor. Viktigt att ha minst ett ombyte på fritidshemmet ifall barnet blir blöta eller smutsiga. - Personal ska meddelas när barn går hem. Om någon annan hämtar barnet ska vi i personen veta om det. Källhänvisning Lpo 94, Läroplan för det obligatoriska skolväsendet, förskoleklassen och fritidshemmet. Stockholm: Utbildningsdepartementet. Skolverkets allmänna råd och kommentarer Kvalitet i fritidshem, 2007. Handlingsplan utarbetad av Märit Carlson & Emma Lärking, juni 2010 8