Sommarlov står för dörren och tanken på lediga dagar med sol och bad känns nog just nu väldigt bra för både elever och lärare.

Transkript

1 Juni 09 För att spara på skolans och skogens resurser är vi väldigt tacksamma för alla som har möjlighet att ta emot månadsbladet via e-post. Anmäl att du vill ha brevet via e-post genom att skriva till vår administratör, Camilla: Du kan även läsa månadsbrevet på skolans hemsida: Rektor har ordet Sommarlov står för dörren och tanken på lediga dagar med sol och bad känns nog just nu väldigt bra för både elever och lärare. Ett arbete pågår med att tillsammans med elevrådet och medarbetare uppdatera skolans trivselregler inför höstterminen. Utgångspunkten är att trivselreglerna är förhandlingsbara, till skillnad mot värdegrunden, samt att de ska hjälpa till att göra arbetsmiljön god för både elever och vuxna. Aktuella förändringar som elevrådet har förslag på är bl a reglerna för arbetet i mediateket, frågan om vem som ska bestämma om man får ha keps i skolan eller inte samt regler angående mobiltelefoner. Önskan från elevernas sida är att få större frihet i mediateket så att inte bara skolarbete tillåts utan allt arbete som ligger i linje med skolans normer och värden, ungefär som vilket bibliotek som helst. Lektionsarbete har dock alltid förtur. Frågan om keps och mössa är viktig för många ungdomar samtidigt som icke-keps är ett vanligt krav på skolorna. Elevernas resonemang är att keps och mössor för många unga är som vilka accessoarer som helst, jämför med hårband och innejackor. Det blir alltmer ohållbart att skolor ska diktera klädkoder av olika slag. Förslaget är att helt lämna valet av klädsel, inklusive huvudbonad, till eleverna och deras föräldrar. När det gäller mobiltelefonerna så är det viktigaste att man hanterar sin telefon så att man inte stör någon annan. Om man lämnar den hemma, har den på ljudlöst eller stänger av den är upp till eleven enligt förslaget. Jag kommer att träffa elevrådet en sista gång innan sommaren. Vid det tillfället har jag med mig medarbetarnas synpunkter på förslagen och förhoppningen är då att vi ska kunna ha trivselreglerna klara och förankrade inför hösten. Föräldrarådet var inte direkt enade och färdigtänkta kring elevernas förslag om keps men eftersom elevernas förslag är att det ska vara upp till respektive elev och förälder har man ju verkligen möjlighet att påverka. Skolan planerar efter samråd med föräldrarådet att pröva att arbeta på ett annat sätt med utvecklingssamtalen till hösten. Bättre kontakt med undervisande lärare i respektive ämne är en synpunkt som starkt har framkommit i flera sammanhang under läsåret. Vi kommer därför att kombinera samtalet med att tillfälle ges att träffa undervisande lärare, om man så önskar. Hela årskursen har därför sina samtal under en och samma kväll kl. 17:00-:00 (varav utvecklingssamtal mellan 17:00-18:00): 23/9 skolår 5 och 6 24/9 skolår 9 1/10 skolår 8 7/10 skolår 4 8/10 skolår 7

2 Vi vill också låta samtalen vara elevledda, dock noga förberedda tillsammans med lärare, för att förankringen hos eleven själv ska bli så god som möjligt. Vi kommer sedan att utvärdera den här modellen för utvecklingssamtal för att se om det är något vi vill fortsätta med. Vi återkommer med mer information men anteckna gärna redan nu aktuella datum enligt ovan. Ett annat sätt att förbättra kontakten med undervisande lärare är loggboken. Vi kommer att, om det inte finns ett särskilt skäl, trycka hårt på att varje elev ska lära sig använda loggbok för att på så sätt ha koll på läxor och instruktioner för studierna. Undervisande lärare kommer genom loggboken att kunna kommunicera med föräldrarna utan att behöva gå vägen genom mentor. Under sommaren kommer vi att arbeta med att iordningställa kapprum och klassrum för elever i år 4-6. Vi köper in skåp till eleverna och gör mer tydliga ämnesrum. Därmed kommer eleverna att få en bättre situation både ifråga om inspirerande studiemiljöer som har mer anknytning till det ämne man studerar och när det gäller en egen hemvist där man kan förvara och hämta sina böcker utan att störa någon annan. Till sist vill jag påminna om att ge plats för elever och personal under avslutningen i kyrkan. I den mån det finns platser över tycker vi att det är viktigt att föräldrar till elever i år nio får komma först. Avmarschen till kyrkan går 18:, på onsdag. Kvällen innan har vi haft avslutningsfest med våra nior. Ha en riktigt skön sommar! Pär Palmgren, rektor Columbus Alla projekt ska slutföras och många aktiviteter ska rymmas, inom den korta tid vi har innan läsåret slutar. 6A har haft en trevlig eftermiddag på golfbanan med klassföräldrar, Mona och Gunilla. Den avslutades med glass och överlämnandet av fina blomsterarrangemang, som vi tackar för. Vi hälsar vår nya elev, Lisa Holmertz välkommen till klassen. Resan till Gränna och Visingsö blev också väldigt lyckad med finaste vädret! Nu återstår vår årliga Francodag vid Skogssjön 4/6, som alla elever ser fram emot med glädje! 4an har varit i hembyggsgården och förflyttats 100 år tillbaka i tiden. Vi fick pröva på olika hantverk som utfördes under förra seklet. Humöret var i topp trots att regnet strilade ner hela förmiddagen. 3 juni har åk 4 barn- och föräldrakväll som vår festgrupp anordnar. 4 juni är en utedag för hela Columbus. 5 juni blir det en tur till hembygdsgården igen för åk 4 och 5, men nu blir det allsång tillsammans med allsångsledaren Tobias Martinsson. En trevlig sommar önskar arbetslaget Columbus Nobel Terminen närmar sig sitt slut och alla är välförtjänta av det kommande sommarlovet. en den 10 juni är det avslutning i kyrkan. Vi samlas på skolgården klockan för att sedan gå klassvis till kyrkan. Nu har årets kulturfestival gått av stapeln. Som vanligt hade vi tur med vädret så vi fick avnjuta både fika och lunch utomhus. Det var många duktiga och modiga elever som uppträdde.

3 Ett annat trevligt arrangemang är skolans modevisning som var i onsdags, den 27 maj. Där visades fina klänningar och annat fint som de elever som har haft design på elevens val har sytt. Kul att visningen blev välbesökt! På mentorstiden i torsdags så var Pia Samuelsson, som är studie och yrkesvägledare på skolan, och informerade om prao inför höstterminen och lite inför gymnasievalet. Under höstterminen så kommer det att vara en temadag och ett föräldramöte som handlar om gymnasievalet. Gå gärna in på gymnasiestudera.se och läs mer. Eleverna har även varit på BT och fått information, av elever från Kungshögaskolan, gällande olika gymnasieprogram. Rundvandring och fika hann vi också med under vårt besök där. Eleverna har även varit ute på sitt sista besök på olika företag som de sedan har redovisat i skolan med hjälp av en power-point presentation. De har fått en inblick i hur det kan se ut i arbetslivet som egen företagare och blivit duktiga på att presentera det för sina klasskamrater. Vi önskar alla en riktigt skön sommar! Copernicus Terminen börjar lida mot sitt slut och eleverna i år 9 lämnar snart grundskolan coh Blåklintskolan. Vi vill säga ett Väl kämpat! till våra elever i nian, som i stor utsträckning har slutfört sina uppgifter och åtagande i god tid. Här kommer en kort sammanfattning av vad som kommer att ske under de kommande, tillika sista, två veckorna av terminen: vecka 23: betygen sätts. Vecka 24: Klockan den 9/6 går den årliga elev- och lärarmatchen i fotboll av stapeln. Skolskjutsarna kommer att gå hem Samtliga elever måste lämna skolan direkt efter avslutad fotbollsmatch. Den 9/6 har år 9 sin avslutningsfest i matsalen här på Blåklintskolan. Vi börjar klockan och håller på till Kvällen bjuder på middag och underhållning, samt många minnen. Den 10/6 har samtliga elever i år 9 kompensationsledigt på förmiddagen för festen kvällen innan. Eleverna går i skolan mellan och den dagen, och det är mentorstid som gäller då. På avslutningskvällen kommer vi att som vanligt tåga ner på sta'n för traditionell avslutningoch betygsutdelning i kyrkan. Tack för tre härliga läsår, lycka till i framtiden! /Arbetslag Copernicus Föräldraråd Protokoll från föräldraråd Närvarande Blåklint Catharina Hämäläinen, år 4a Christer Eriksson, år 4a Eva-Britt Kardell, år 5a Lena Hultberg, år 5b Håkan Johansson, år 6a Birgit Åkerlund-Bäck, år 6b

4 Ulf Sätervik, år 6b Hans Nykander, år 7b Annelie Viglund, år 7b Rosmari Svensson, år 8a och 9b Åsa Sanfridsson, år 8b Hans Leidebring, år 9a Anne Freyschuss, år 9c Sol-Britt Hugo, personalrepresentant Camilla Eriksson, skoladministratör Pär Palmgren, rektor 1. Hans Nykander öppnar mötet och hälsar alla välkomna. 2. Fg protokoll Vi pratar om pengar samt en resa till Norrköping som några elever i år 6b vunnit till klassen. Resan till Arbetets museum i Norrköping kommer bli i höst. Vi fortsätter utreda vad som ska göras för de 1300 kr år 6b vunnit. 3. Pär informerar Budget. Organisation Preliminärt schema är lagt, schema (ett arbetsmaterial) delas ut och vi diskuterar kring det. Vi diskuterar hur eleverna ska ta reda på vad de missat vid sjukfrånvaro. Eleverna själva bör ta ett större ansvar och undervisande lärare bör också ha ansvar. Från skolans sida ska vi även lära eleverna studieteknik. Loggboken är ett bra hjälpmedel. Pär har en fundering kring elevledda utvecklingssamtal. En årskurs har alla samtal en kväll. er samt undervisande lärare i årskursen finns då på plats för att svara på ev. frågor. Ett förslag från en förälder är att prova med en årskurs. Pär tar med sig frågan till ledningsgrupp. Pär informerar om MOD, Mjölby omdömesdatabas, och vi diskuterar kring denna. Ett önskemål från föräldrarna är att lärarna skriver mer kommentarer under varje ämne. Vi diskuterar kring keps och mössa på lektioner. Elevrådet har tagit upp detta och vill att vi ska tillåta keps och mössor på lektioner. Diskussionen kommer att fortsätta. Sol-Britt informerar om sals-organisation för år 4-6 nästa läsår. Lärarna kommer ha var sin sal, ex.vis matte-sal, språksal och eleverna går till olika salar beroende på vilket ämne de ska ha. Vi har diskuterat att göra om elevens val till fördjupning i matte, svenska, moderna språk för år 6-8. För år 9 skulle det bli mer likt detta läsårs elevens val. Vi diskuterar vikarier. Nu och fram till läsårets slut har vi en extra personal på skolan som bl a fungerar som vikarie. Kalendarium 26 maj Modevisning 29 maj Kulturfestival 9 juni Avslutningsmiddag för år 9 10 juni Skolavslutning, avmarsch kl FÖSA Protokoll finns på Mjölby kommuns hemsida. 5. Föräldrars punkt år 4 Har haft ett bra föräldramöte

5 år 6 Eleverna vill ha tätare elevråd år 7b Har haft föräldramöte och beslutat om läger i höst. En skoldag med mentorerna och utedag med undervisning, därefter tar föräldrarna över. Föräldrarna tycker det är för få läxor. år 9 En fråga från en förälder. Fungerar tekniken för de elever som ska göra klart sitt filmarbete i bildundervisningen? Tekniken fungerar bra nu. 6. Övriga frågor/information. En förälder påminner om föräldrarådspunkt på hemsidan. En förälder frågar om redovisning språkresor och svaret är att eleverna kommer göra en redovisning i matsalen, datum är ej ännu bestämt. Hur finansieras projektet Sydafrika, resan till Kapstaden? En del pengar kommer från Filminstitutet, en del från Filmpedagogik.nu och en del står vi själva för. Vi gör en satsning både på skolan och i Kapstaden i detta projekt. Vi vill visa våra elever en annan del av världen och vi har mycket att lära av dem. Representanterna i föräldrarådet är positiva till att skolan använder kameraövervakning för att förebygga inbrott och skadegörelse. 7. Hans tackar representanterna från år 9 för ett mångårigt engagemang i Blåklintskolans föräldraråd. 8. Nästa möte 1 september kl. 18- Vid pennan Camilla Eriksson

6 Blåklintskolan läsår 09/10 4A HeÅ,MaL,MaK Sal 1b,Sal 2b,Sal 3b 4A MU SNo Musiksal A MaD,MaÅ sal 4A 4A HeÅ,MaK,MaL BrA,FrE,GuB Sal 1b,Sal 2b,Sal 3b Sal 5b, HeÅ,MaK,MaL Sal 1b,Sal 2b,Sal 3b Rek2 Lundbyskolan Rek2 Lundbyskolan HeÅ,MaK,MaL Sal 1b,Sal 2b,Sal 3b BrA,FrE,GuB Sal 5b, 12. HeÅ,MaK,SoH Sal 1b,Sal 2b,Sal 4b AnD,CoO Sal 5b, sal HeÅ,MaK,MaL Sal 1b,Sal 2b,Sal 3b 12. HeÅ,MaK Sal 1b,Sal 2b HeÅ,MaK,SoH Sal 1b,Sal 2b,Sal 4b AnD,CoO Sal 5b, sal

7 Blåklintskolan läsår 09/10 4B HeÅ,MaL,MaK Sal 1b,Sal 2b,Sal 3b 4B Rek2 Lundbyskolan 4B Rek2 Lundbyskolan 4B 4B HeÅ,MaK,MaL BrA,FrE,GuB Sal 1b,Sal 2b,Sal 3b Sal 5b, HeÅ,MaK,MaL Sal 1b,Sal 2b,Sal 3b MaD,MaÅ sal MU SNo Musiksal HeÅ,MaK,MaL Sal 1b,Sal 2b,Sal 3b BrA,FrE,GuB Sal 5b, HeÅ,MaK,SoH Sal 1b,Sal 2b,Sal 4b AnD,CoO Sal 5b, sal HeÅ,MaK,MaL Sal 1b,Sal 2b,Sal 3b 12. HeÅ,MaK Sal 1b,Sal 2b HeÅ,MaK,SoH Sal 1b,Sal 2b,Sal 4b AnD,CoO Sal 5b, sal

8 Blåklintskolan läsår 09/10 5A 5A FrE,GuB,BrA Sal 5b, FrE,GuB,BrA Sal 5b, MaK,MaL,SoH Sal 1b,Sal 3b,Sal 4b MaK,MaL,SoH Sal 1b,Sal 3b,Sal 4b 12. Rek2 Lundbyskolan 13. 5A MaL,SNo,SoH MaK,HeÅ,SoH Sal 4b,Sal 1b,Sal 2b MaK,HeÅ,SoH Sal 4b,Sal 1b,Sal 2b CoO,AnD Sal 5b, sal CoO,AnD Sal 5b, sal A Rek2 Lundbyskolan MU SNo Musiksal A MaK,MaL,SoH Sal 4b,Sal 1b,Sal 3b MaK,MaL,SoH Sal 4b,Sal 1b,Sal 3b 12. MaD,MaÅ sal

9 Blåklintskolan läsår 09/10 5B FrE,GuB,BrA Sal 5b, FrE,GuB,BrA Sal 5b, MaÅ,MaD sal B 5B MaK,MaL,SoH MaL,SNo,SoH Sal 1b,Sal 3b,Sal 4b MaK,MaL,SoH Sal 1b,Sal 3b,Sal 4b MaK,HeÅ,SoH Sal 4b,Sal 1b,Sal 2b MaK,HeÅ,SoH Sal 4b,Sal 1b,Sal 2b CoO,AnD Sal 5b, sal CoO,AnD Sal 5b, sal B MU SNo Musiksal Rek2 Lundbyskolan B MaK,MaL,SoH Sal 4b,Sal 1b,Sal 3b MaK,MaL,SoH Sal 4b,Sal 1b,Sal 3b 12. Rek2 Lundbyskolan

10 Blåklintskolan läsår 09/10 6A CoO,AnD Sal 4b, sal 6A 6A MU SNo Musiksal 6A FR AnL Sal 7 6A CeB FR AnL Sal CoO,AnD Sal 4b, sal MaÅ,MaD sal BrA,FrE,GuB Sal 5b, BrA,FrE,GuB Sal 5b, 12. HeÅ,MaL,SoH Sal 2b,Sal 3b,Sal 4b HeÅ,MaL,SoH Sal 2b,Sal 3b,Sal 4b MaL,HeÅ,SoH Sal 4b,Sal 3b,Sal 2b MaL,HeÅ,SoH Sal 4b,Sal 3b,Sal 2b CeB,AnL,SaA Sal 12 CeB,AnL,SaA Sal 12 BrA,FrE,GuB 13.10,HeÅ,MaL,SoH 14.10

11 Blåklintskolan läsår 09/10 6B CoO,AnD Sal 4b, sal 6B 6B B FR AnL Sal FR AnL Sal 7 6B CeB CoO,AnD Sal 4b, sal MaÅ,MaD sal MU SNo Musiksal BrA,FrE,GuB Sal 5b, BrA,FrE,GuB Sal 5b, 12. HeÅ,MaL,SoH Sal 2b,Sal 3b,Sal 4b HeÅ,MaL,SoH Sal 2b,Sal 3b,Sal 4b MaL,HeÅ,SoH Sal 4b,Sal 3b,Sal 2b MaL,HeÅ,SoH Sal 4b,Sal 3b,Sal 2b CeB,AnL,SaA Sal 12 CeB,AnL,SaA Sal 12 BrA,FrE,GuB 13.10,HeÅ,MaL,SoH 14.10

12 Blåklintskolan läsår 09/10 7A 7A CoO,FrE Sal 9, sal 7A Sal 13,Sal 11, 7A LiK,SaA,SaN,ThA Pilen,Sal 12,Sal 13,Sal 8 7A FR AnL Pilen MaÅ,MaD sal Ann,ToB Ann,ToB CoO,FrE Sal 9, sal 12. Sal 10,Sal 11,Sal 12,Sal Sal 10,Sal 11,Sal 12,Sal Obs AnL,CeB arbetsmaterial Sal 13,Sal 11, LiK,SaA,SaN,ThA Pilen,Sal 12,Sal 13,Sal 8 -Labb Ann,SNo -Labb Ann,SNo FR AnL Pilen 10.30,AnL,HeE,HeÅ,SNo,Pilen AnL,CeB,HeE,SaA Sal 12,Pilen AnL,CeB,HeE,SaA Sal 12,Pilen

13 Blåklintskolan läsår 09/10 7B MuJ,ToB 08. -Labb SNo,ToB Labb SNo,ToB B CoO,FrE Sal 9, sal CoO,FrE Sal 9, sal 7B Sal 13,Sal 11, Sal 13,Sal 11, 7B LiK,SaA,SaN,ThA Pilen,Sal 12,Sal 13,Sal 8 LiK,SaA,SaN,ThA Pilen,Sal 12,Sal 13,Sal 8 7B FR AnL Pilen FR AnL Pilen 10.30,AnL,HeE,HeÅ,SNo,Pilen Ann,ToB Ann,ToB Sal 10,Sal 11,Sal 12,Sal Sal 10,Sal 11,Sal 12,Sal MaÅ,MaD sal AnL,CeB,HeE,SaA Sal 12,Pilen AnL,CeB,HeE,SaA Sal 12,Pilen

14 Blåklintskolan läsår 09/10 8A 8A HeE,LiK,SaA,SaN MaÅ,MaD Sal 11,Sal 12,Sal 13,Sal 8 sal 8A CoO,AnD,FrE PV 3,Sal 8, sal 8A 8A PV 3,Sal 11, HeE,LiK,SaA,SaN Sal 11,Sal 12,Sal 13,Sal Labb Ann,SNo Labbsal 13. -Labb Ann,SNo Labbsal Obs Ann,CoO,SaN arbetsmaterial CoO,AnD,FrE PV 3,Sal 8, sal AnL,CeB,JeE,SaA Sal 12,Sal 13 AnL,CeB,JeE,SaA Sal 12,Sal 13 PV 3,Sal 11, HeE,LiK,MuJ,ToB Pilen Sal 8, sal,sal 12,Sal CeB,LiK,SaN,ThA Sal 8,Sal 12,Sal 13, sal 12. Ann,MuJ Ann,MuJ

15 Blåklintskolan läsår 09/10 8B 8B HeE,LiK,SaA,SaN Sal 11,Sal 12,Sal 13,Sal 8 8B CoO,AnD,FrE PV 3,Sal 8, sal 8B 8B MaÅ,MaD PV 3,Sal 11, sal HeE,LiK,SaA,SaN Sal 11,Sal 12,Sal 13,Sal Labb MuJ,SNo Labb SNo,MuJ ,PeT 15. CoO,AnD,FrE PV 3,Sal 8, sal AnL,CeB,JeE,SaA Sal 12,Sal 13 AnL,CeB,JeE,SaA Sal 12,Sal PV 3,Sal 11, HeE,LiK,MuJ,ToB Pilen Sal 8, sal,sal 12,Sal CeB,LiK,SaN,ThA Sal 8,Sal 12,Sal 13, sal 12. Ann,MuJ Ann,MuJ

16 Blåklintskolan läsår 09/10 9A 9A LiK,SaA,SaN,ThA Sal 11,Sal 12,Sal 13,Sal 8 9A AnL,CeB,LiK,ThA Pilen,Sal 12 9A AnD,CoO,FrE,Sal 5b, sal 9A Sal 11,PV 3, MuJ,PeT MuJ,PeT sal,sal 11,Sal 12,Sal sal,sal 11,Sal 12,Sal LiK,SaA,SaN,ThA Sal 11,Sal 12,Sal 13,Sal 8,AnL,HeE,JeE,MaD,PeT Pilen,Sal 1b,sal,SaA AnL,CeB,LiK,ThA Pilen,Sal AnD,CoO,FrE,Sal 5b, sal MaÅ,MaD sal Sal 11,PV 3, 12. -Labb PeT,SNo Labb PeT,SNo 14.55

17 Blåklintskolan läsår 09/10 9B 9B LiK,SaA,SaN,ThA Sal 11,Sal 12,Sal 13,Sal 8 9B AnL,CeB,LiK,ThA Pilen,Sal 12 9B AnD,CoO,FrE,Sal 5b, sal 9B Sal 11,PV 3, MuJ,PeT MuJ,PeT sal,sal 11,Sal 12,Sal sal,sal 11,Sal 12,Sal 13 AnD,ThA LiK,SaA,SaN,ThA Sal 11,Sal 12,Sal 13,Sal 8,AnL,HeE,JeE,MaD,PeT Pilen,Sal 1b,sal AnL,CeB,LiK,ThA Pilen,Sal Labb MuJ,SNo 13. -Labb MuJ,SNo AnD,CoO,FrE,Sal 5b, sal MaÅ,MaD sal Sal 11,PV 3,