Kvalitetsrapport. Elevhälsans medicinska- psykosociala och psykologiska insats. Läsåret 2012/2013
|
|
- Elin Engström
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Kvalitetsrapport Elevhälsans medicinska- psykosociala och psykologiska insats Läsåret 2012/2013 Elevhälsans syfte För elever i förskoleklass, grundskolan, grundsärskolan, sameskolan, specialskolan, gymnasieskolan och gymnasiesärskolan ska det finnas elevhälsa. Elevhälsan ska omfatta medicinska, psykologiska, psykosociala och specialpedagogiska insatser. Elevhälsan ska främst vara förebyggande och hälsofrämjande. Elevernas utveckling mot utbildningens mål ska stödjas. För medicinska, psykologiska och psykosociala insatser ska det finnas tillgång till skolläkare, skolsköterska, psykolog och kurator. Vidare ska det finnas tillgång till personal med sådan kompetens att elevernas behov av specialpedagogiska insatser kan tillgodoses. Ansvarig chef för elevhälsan: Katrin Eriksson
2 INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. Beskrivning av verksamhetet 3 2. Året i verksamheten 4 3. Sytematiskt kvalitetsarbete 5 4. Elevhälsan en resurs i skolan Etiska överväganden 8 6. Organisation och resurser 9 7. Samarbete Skola elevernas arbetsmiljö Hälsofrämjande undervisning Hälsobesök Vaccinationer i skolan Elevhälsans medicinaska insats 15 icke planerade mottagningar öppen mottagning 13. Elevhälsans slutord Förbättringar för läsåret 2013/ * Statistik som beskrivs i text är hämtad från journalsystemet PMO den 10 juni 2013 Sida 2
3 1. Beskrivning av verksamheten Ovan visas en organisatorisk bild av hur elevhälsan styrs nationellt, vilka lagar och föreskrifter som gäller samt vilka myndigheter som främjar utveckling respektive utövar tillsyn (SKL, 2013). En av utgångspunkterna för elevhälsans verksamhet är att hälsa och lärande går hand i hand. Med det avses att elever behöver må bra för att vilja och kunna orka lära sig i skolan. Elever behöver också känna att de kan och lyckas i skolan, det i sig bidrar till att de mår bra. En annan viktig utgångspunkt för elevhälsans verksamhet är att den ska vara tillgänglig för alla elever, men med ett särskilt fokus på elever i behov av särskilt stöd. Verksamheten ska också vara likvärdig. Skollagen ställer krav på elevhälsans verksamhet som ska vara av god kvalitet och säkerställa likvärdigt stöd. Riktlinjer för elevhälsa ska skapa tydlighet avseende kompetens, ansvar och ansvarsfördelning. Elevhälsan ska främst arbeta hälsofrämjande och förebyggande. Det ställer krav på kompetens och samverkan mellan elevhälsans professioner för att belysa frågeställningar ur ett tvärvetenskapligt perspektiv. Elevhälsa ska kännetecknas av systematiskt kvalitetsarbete för kontinuerlig uppföljning och utveckling av verksamheten. Handledning, kompetensutveckling och verksamhetsnära forskning är en förutsättning för god elevhälsa. Elevhälsans medicinska insats består av 2,5 ssg fördelat på 3 skolsköterskor vilka tjänstgör på kommunens grundskolor, samt en skolläkare 2 timmar/vecka. Skolläkarresurs regleras med avtal mellan kultur- och utbildningsförvaltningen och Brickegårdens vårdcentral, Karlskoga. Verksamhetschef med medicinskt ledningsansvar för elevhälsan regleras med avtal av 0,35 ssg. Mellan kultur- och utbildningsförvaltningen och barn- och utbildningsförvaltningen, Karlskoga. Grundskolan i Degerfors kommun har tre elevhälsoteam som tillsammans med skolans elevhälsoteam, elevhälsans verksamhetchef och rektorsgruppen bildar Stora elevhälsan. Representanter från olika professioner ingår i elevhälsans ledningsgrupp; skolsköterska, specialpedagog och kurator. * Statistik som beskrivs i text är hämtad från journalsystemet PMO den 10 juni 2013 Sida 3
4 2. Året i verksamheten Det dagliga arbetet i verksamheten under läsåret - Den medicinska insatsen i elevhälsan har erbjudit hälsovård enligt beslutat basprogram av vårdgivaren kultur- och utbildningsnämnden. Även hörsel- rygg- och synundersökning har erbjudits vid behov. Uppföljning av kontrollelever har erbjudits mellan hälsobesöken. - Enklare sjukvårds insatser erbjuds genom öppen mottagning - Deltagit i fördjupade utredningar av elever med särskilda behov - Nyanlända elever undersöks enligt särskild arbetsrutin - Erbjudit elever vaccination enligt det nationella vaccinationsprogrammet samt catch-up vaccinering Inför läsåret 2012/2013 gjordes en omorganisation inom elevhälsan. Kuratorstjänsterna utökades från 2,3 ssg till 3,0 ssg, fördelat enligt följande; 1,0 ssg på Stömtorpssskolan och Parkskolan/särskolan, 1,0 ssg på Bruksskolan, Svartå skola och Åtorps skola och 1,0 på Storavallaskolan. I kuratorstjänsten på Stora Vallaskolan ingår även samordnare för kuratorer/psykolog samt ingå i elevhälsans ledningsgrupp. Psykologtjänst 0,4 ssg anställdes under perioden 5 september 30 juni. Under läsåret gavs möjlighet till att erbjuda skolpsykolog en tillsvidaretjänst från den 1 juli 2013 på 0,4 ssg. Kuratorsgruppen har deltagit i arbetet med en kommunövergripande likabehandlingsplan. Kuratorsgruppen har arbetat fram ett material för sociogram och skolsocial kartläggning. Arbetsmaterialet har använts i tre pilotklasser i skolår 3, 5 och 7 under vårterminen. Sammanställt material har redovisats för stora elevhälsan. Materialet kommer att genomföras i skolår 1, 3, 5 och 7 under läsåret 2013/2014. Kuratorsgruppen har tillsammans med skolpsykolog träffats regelbundet under läsåret. Kuratorsgruppen har haft handledning i grupp och enskilt varje månad. Skolpsykolog har underläsåret deltagit i 16 fördjupade utredningar. 1 begåvningsbedömning för barn- och ungdomspsykiatrin Regelbundna träffar med 2 elever vid 15 tillfällen samt regelbunden kontakt med vårdnadshavare till eleverna 3 konsultuppdrag tillsammans med förvaltningschef och vårdnadshavare Utvecklingsprojekt finansierade med statliga medel Elevhälsans medicinska insats har deltagit i den länsövergripande catch-up vaccineringen som har omfattat flickor i årskurs 8-9. Flickorna har erbjudits vaccin mot livmoderhalscancer. * Statistik som beskrivs i text är hämtad från journalsystemet PMO den 10 juni 2013 Sida 4
5 3. Systematiskt kvalitetsarbete Elevhälsans medicinska insats har - sammanställt de inträffade olycksfall och redovisat för rektor och skyddsombud - deltagit i träffar och fortbildningar som skolhälsosenheten i Örebro anordnat - deltagit i möten och konferenser med elevhälsoteam - deltagit i skyddsrond - utfört läkemedelshanteringen enligt gällande styrdokument - deltagit i kollegial grupphandledning tillsammans med skolsköterskor i Karlskoga - följt avvikelserapportering enligt lokal rutinbeskrivning och socialstyrelsens författningar - gjort riskanalyser kontinuerligt utifrån sitt dagliga arbete - dokumenterat enligt gällande lagar och författningar - deltagit i regelbunden kvalitetssäkring Kuratorerna ingår i likabehandlingsteamen på respektive skola och rapporterar alla likabehandlingsärenden till kultur- och utbildningsnämnden Kuratorsgruppen har arbetat fram ett material för sociogram och skolsocial kartläggning. Arbetsmaterialet har använts i tre pilotklasser i skolår 3, 5 och 7 under vårterminen. Sammanställt material har redovisats för stora elevhälsan. Materialet kommer att genomföras i skolår 1, 3, 5 och 7 under läsåret 2013/2014. Socialt arbete som är ett vetenskapligt ämne inom socionomutbildningen, lägger grunden till det arbetssätt, synsätt och förhållningssätt som skolkurator bidrar med i skolans elevhälsoarbete. Genom att finnas tillgängliga i verksamheten för samverkan och i samarbete med elever, vårdnadshavare och skolpersonal, möjliggörs ett arbetssätt som bidrar till tidig upptäckt av elever i behov av särskilt stöd och tidiga insatser. På det organisatoriska planet ger det kunskap om vad som, ur ett socialt och psykosocialt perspektiv, skapar svårigheter för elever i skolan. Det är en av utgångspunkterna i elevhälsans tvärprofessionella bidrag i skolans systematiska kvalitetsarbete *Sammanställning av rapporterade olycksfall/skola Antal olycksfall/ skola Bruksskolan 43 Parkskolan 10 Strömtorps skolan 25 Svartå skola 4 Åtorps skola 17 Stora Valla skolan 17 Årets kvalitetsredovisning Kuratorer har haft sammanställt sitt arbete i ett årshjul, enskilt och i grupp för att gemensamt kunna sammanställa kvalitetsrapporten med övriga inom elevhälsan. I de pilotklasser som sociogram och skolsocial kartläggning har genomförts har materialet sammanställts och redovisats för respektive klasslärare/mentor. * Statistik som beskrivs i text är hämtad från journalsystemet PMO den 10 juni 2013 Sida 5
6 4. Elevhälsan en resurs i skolan Skollagen anser: För eleverna i förskoleklassen, grundskolan, grundsärskolan, sameskolan, specialskolan, gymnasieskolan och gymnasiesärskolan ska det finnas elevhälsa. Elevhälsan ska omfatta medicinska, psykologiska, psykosociala och specialpedagogiska insatser. Elevhälsan ska främst vara förebyggande och hälsofrämjande. Elevernas utveckling mot utbildningens mål ska stödjas. Utbildningen inom skolväsendet syftar till att barn och elever ska inhämta och utveckla kunskaper och värden. Den ska främja alla barns och elevers utveckling och lärande samt en livslång lust att lära. Utbildningen ska också förmedla och förankra respekt för de mänskliga rättigheterna och de grundläggande demokratiska värderingar som det svenska samhället vilar på. I utbildningen ska hänsyn tas till barns och elevers olika behov. Barn och elever ska ges stöd och stimulans så att de utvecklas så långt som möjligt. En strävan ska vara att uppväga skillnader i barnens och elevernas förutsättningar att tillgodogöra sig utbildningen. Utbildningen syftar också till att i samarbete med hemmen främja barns och elevers allsidiga personliga utveckling till aktiva, kreativa, kompetenta och ansvarskännande individer och medborgare - Elevhälsans professioner har deltagit vid fördjupade utredningar av elever med särskilda behov - Medicinska sammanfattningar har skrivits som bilaga till remisser till logopedmottagning, öron- näs- och halsmottagning, barn- och ungdomsmottagning och barnneuropsykiatriska enheten. - Identifierat hälsoproblem med uppföljningsbehov - Genom kontinuerligt arbete i elevhälsoteamen för att främja elevers närvaro i skolan Främja elevers hälsa och identifiera deras hälsoproblem. Genom kontinuerligt samarbete med berörda samarbetspartner stärks elevernas friskfaktorer. Att samtliga professioner finns inom elevhälsan inom grundskolan i Degerfors Tillgång till elevhälsan är en betydelsefull faktor i skolans hälsofrämjande arbete för att elevernas utveckling mot utbildningens mål ska stödjas. UPPFÖLJNING, UTVÄRDERING OCH ANALYS Skolsköterskan och skolläkaren arbetar gemensamt utifrån skolhälsovårdens målsättning att främja elevens hälsa och utveckling, samt är en av aktörerna i det hälsopreventiva arbetet, Måluppfyllelsen för fördjupade utredningar var god. 16 fördjupade utredningar genomfördes enligt de mål som sattes för läsåret * Statistik som beskrivs i text är hämtad från journalsystemet PMO den 10 juni 2013 Sida 6
7 Skolkurator arbetade med enskilda elever i behov av psykosocialt stöd. Även samtal med enskilda elever och vårdnadshavare genomfördes. Skolkurator genomfördeklassrums observationer. Arbetar med samtal i elevgrupper för att främja arbetsro och/eller lösa konfliker och kränkningar samt handleda pedagoger/arbetslag i sociala frågor. Skolkurator deltog vid föräldramöten och informerar om Örebro preventions program, ÖPP Skolkurator deltog i klasskonferenser och i överlämnande konferenser/särskilda överlämningar. Deltog i återkommande uppföljningar av elevärenden. Arbetade tillsammans med övriga i elevhälsoteamet med regelbundna beredande elevhälsoteam (BEHT) och elevhälsoteammöten (EHT) varje vecka. Skolkurator har arbetat med grupper/hela klasser för att stärka gruppsammanhållningen och för att främja arbetsmiljön i klassrummet. Skolkurator har utfört de sociala- och skolsociala utredningar. Syftet med social utredning är att utreda om det finns orsaker utanför skolan som kan ha påverka elevens möjligheter att lära och klara skolarbetet. Syftet med skolsocial utredning är att utreda om det finns orsaker i skolan som kan påverka elevens möjligheter att lära och klara skolarbetet. Kurator arbetade tillsammans med övriga verksamma i skolan för att skapa en hälsofrämjande miljö, förebygga psykisk ohälsa, kränkande behandling, diskriminering och trakasserier. Alla i skolan ska ta ett socialt ansvar för varandra och för skolans verksamhet. Kuratorerna har socialt arbete som sin huvuduppgift. Lämplig utbildning för uppdraget är socionomutbildning, där kunskaper i beteende- och samhällsvetenskap, såsom sociologi, juridik, psykologi och statsvetenskap samt socialt förändringsarbete ingår. Skolkurator är social rådgivare, vägledare och samtalspartner på tre nivåer, individ-, grupp- och organisationsnivå. Samtal syftar till att tillsammans med berörda bearbeta bekymmer/problem för att främja elevernas studiemöjligheter och utveckling utifrån ett helhetsperspektiv. Samtal formas utifrån elevers behov, ofta i samverkan med föräldrar. Samtalet kan ha stödjande, vägledande, utredande och informerande karaktär. ENHETENS FÖRBÄTTRINGSÅTGÄRDER Skolkuratorer önskar att arbeta mer förebyggande för att eleverna ska nå sina mål. * Statistik som beskrivs i text är hämtad från journalsystemet PMO den 10 juni 2013 Sida 7
8 5. Etiska överväganden Socialstyrelsen och skollagen anser: Det är viktigt att elevhälsan aktivt bevakar att barns egenvärde inte kränks i skolan och att beredskapen mot annan kränkande särbehandling och mobbning är hög och god. Enligt skollagen ska huvudmannen se till att det genomförs åtgärder för att förebygga och förhindra att barn och elever utsätts för kränkande behandling. Vid kännedom om att någon elev upplever sig kränkt, lyfts ärendet upp på respektive elevhälsoteams möte och med berörd lärare och vårdnadshavare. Kurator ingår i likabehandlingsteamet för att förebygga och förhindra att elever utsätts för kränkande behandling. UPPFÖLJNING, UTVÄRDERING OCH ANALYS Kuratorsgruppen har deltagit i arbetet med en kommunövergripande likabehandlingsplan. Kuratorerna ingår i likabehandlingsteamen på respektive skola och har ansvar för rapportering av alla likabehandlingsärenden till kultur- och utbildningsnämnden. Fortsatt arbete med implementeringsarbete av likabehandlingsplan och likabehandlingsarbete för elever, personal och vårdnadshavare. Kuratorer kartlägger och för statistik över likabehandlingsarbete och rapporterar till kultur- och utbildningsnämnden. Kurator påverkar att adekvata åtgärder sätts in i likabehandlingsarbetet tillsammans med samordnare i likabehandlingsteamet. Kuratorsgruppen har arbetat fram ett material för sociogram och skolsocial kartläggning. Arbetsmaterialet har använts i tre pilotklasser i skolår 3, 5 och 7 under vårterminen. Sammanställt material har redovisats för stora elevhälsan. Materialet kommer att genomföras i skolår 1, 3, 5 och 7 under läsåret 2013/2014. ELEVHÄLSANS FÖRBÄTTRINGSÅTGÄRDER Likabehandlingsarbetet ska årligen utvärderas och revideras. Fortsatt implementeringsarbete av likabehandlingsplan och likabehandlingsarbete för elever, personal och vårdnadshavare. Införa sociogram och skolsocial kartläggning för att främja elevernas trivsel i skolan. * Statistik som beskrivs i text är hämtad från journalsystemet PMO den 10 juni 2013 Sida 8
9 6. Organisation och resurser Socialstyrelsen och skollagen anser: Det är angeläget att det finns organisatoriska förutsättningar för ett nära samarbete mellan skolsköterska och skolläkare, eftersom dessa professioners samlade kompetens är grunden för skolhälsovårdens kvalitet. Skolläkarens aktiva deltagande i skolhälsovårdens löpande arbete är en viktig komponent i kvalitetsarbetet. Att samordning och samverkan mellan skolsköterska och skolhälsovården kan fungera på ett för eleverna till fredställande sätt är verksamhetens ansvar. Enligt skollagen ska det för medicinska, psykologiska och psykosociala insatser finnas tillgång till skolläkare, skolsköterska, psykolog och kurator. Vidare ska det finnas tillgång till personal med sådan kompetens att elevernas behov av specialpedagogiska insatser kan tillgodoses. Skolsköterskan och skolläkaren, i samarbete, ingår i elevhälsan med den medicinska kompetensen i grundskolan/särskolan och arbetar direkt med eleven och/eller familjen i det förebyggande arbetet att främja friskfaktorer. Att samtliga kompetenser finns tillsatta inom elevhälsan för att tillgodose elevernas behov för att uppnå målen. *UPPFÖLJNING, UTVÄRDERING OCH ANALYS Antal läkarbesök/ skola Bruksskolan 9 Parkskolan 10 Strömtorps skolan 9 Svartå skola - Åtorps skola 5 Stora Valla skolan 15 Elevhälsans medicinska insats består av 2,5 ssg fördelat på 3 skolsköterskor vilka tjänstgör på kommunens grundskolor, samt en skolläkare 2 timmar/vecka. Skolläkarresurs regleras med avtal mellan kultur- och utbildningsförvaltningen och Brickegårdens vårdcentral, Karlskoga. Verksamhetschef med medicinskt ledningsansvar för elevhälsan regleras med avtal av 0,35 ssg. Mellan kultur- och utbildningsförvaltningen och barn- och utbildningsförvaltningen, Karlskoga. Grundskolan i Degerfors kommun har tre elevhälsoteam som tillsammans med skolans elevhälsoteam, elevhälsans verksamhetchef och rektorsgruppen bildar stora elevhälsan. Representanter från de olika professionerna ingår i elevhälsans ledningsgrupp; skolsköterska, specialpedagog och kurator. Representanterna i ledningsgruppen ansvarar och leder de olika professionsträffarna. Stora elevhälsan träffas två halvdagar per termin för gemensam planering och utveckling av elevhälsan. * Statistik som beskrivs i text är hämtad från journalsystemet PMO den 10 juni 2013 Sida 9
10 7. Samarbete Socialstyrelsen och skollagen anser: Elevhälsans ska utveckla goda samarbetsförhållanden för skolans elever med samhällets olika organisationer, myndigheter och frivilliga sammanslutningar. Enligt skollagen ska eleven och elevens vårdnadshavare fortlöpande ta del av elevens utveckling. Den medicinska insatsen av elevhälsan har deltagit på regelbundna yrkesprofessions träffar för länet. Samarbetat med socialförvaltningen i Degerfors och folkhälsoförvaltningen Karlskoga och Degerfors kommuner. Deltagit vid möten på barn- och ungdomsmottagningen på Karlskoga lasarett samt barn- och ungdomspsykiatrin i Örebro. Förbättra samarbete med barn- och ungdomspsykiatrin och socialförvaltningen. Behålla och utveckla samarbetet med barn- och ungdomsmottagningen, Karlskoga, och folkhälsoförvaltningen Karlskoga och Degerfors kommuner. Utveckla samarbetet med den medicinska insatsen av elevhälsan i Karlskoga. UPPFÖLJNING, UTVÄRDERING OCH ANALYS Kurator samverkar regelbundet med andra samverkanspartners och myndigheter. Elevens behov kan komma att innebära samverkan med andra myndigheter och verksamheter som har barn och unga som målgrupp. Kurator har ansvarat för att skapa goda kontakter med andra samverkanspartner inom samhällets organisationer, myndigheter och frivilliga organisationer. Kurator har medverkat till att skapa goda relationer mellan hem och skola, som har påverkat elevernas måluppfyllelse i positiv riktning. Samverkan har präglats av ett konsekvent barnperspektiv. Fokus ska vara på behov, inte på elevens problem. Varje verksamhet ansvar är en del av helheten kring eleven. Överenskommelsen benämns i det vägledande policydokumentet "Strategi för samverkan kring barn och unga som far illa eller riskerar att fara illa". ELEVHÄLSANS FÖRBÄTTRINGSÅTGÄRDER Fortsätta att samverka för att ständigt förbättra relationerna med samverkanspartner. Regelbundna möten för att skapa goda relationer mellan samverkanspartner. Den återkomna konferensen i Bredsjö är ett gott exempel på möte med skapande av goda relationer. Syftet med konferensen är att påverkasamverkan att eleverna når målen. Alla professioner deltog vid 2013 konferens i Bredsjö. * Statistik som beskrivs i text är hämtad från journalsystemet PMO den 10 juni 2013 Sida 10
11 8. Skola elevernas arbetsmiljö Socialstyrelsen och skollagen anser: All personal inom skolan har ansvar för att eleverna en god arbetsmiljö. Elevhälsan har en viktig uppgift i detta arbete. Det är angeläget att skolhälsovården vid hälsosamtal och övriga professioner inom elevhälsan visar sitt intresse för elevens situation inom psykiska hälsa, inlärning och elevernas egen uppfattning om sin arbetsmiljö. Att sammanställa och återföra sådan kunskap till skolans personal ger underlag för arbetet med att åstadkomma en hälsofrämjande skola. Enligt skollagen ska utbildningen utformas på ett sådant sätt att alla elever tillförsäkras en skolmiljö som präglas av trygghet och studiero. Alla skolsköterskor erbjuder hälsobesök enligt beslutat basprogram av vårdgivaren. Skolsköterskorna erbjuder regelbunden mottagningsverksamhet som en del i ett generellt förebyggande och hälsofrämjande arbete. Elevernas arbetsmiljö är ett ansvar att skapa en så positiv lärandesituation som möjligt för eleverna. I det individinriktade arbetet har elevhälsan ett särskilt ansvar för att undanröja hinder för varje enskild elevs lärande och utveckling (skollagen 2010:800 2 kap) UPPFÖLJNING, UTVÄRDERING OCH ANALYS Återkoppling har skett av resultat från hälsosamtal till respektive mentor, rektor och elevhälsoteam. Avvikelser har lyfts fram på grupp- och individnivå. Skolkuratorerna har gjort klassrumsobservationer. Arbetat med samtal i elevgrupper för att främja arbetsro och/eller lösa konfliker och kränkningar samt handledning till pedagoger/arbetslag i sociala frågor. Skolkurator tillsammans med andra aktörer i skolan har arbetat med grupper/hela klasser för att stärka gruppsammanhållningen och för att främja arbetsmiljö i klassrummet. Skolkuratorerna utför sociala- och skolsociala utredningar. Syftet med social utredning är att utreda om det finns orsaker utanför skolan som kan ha påverka elevens möjligheter att lära och klara skolarbetet. Syftet med skolsocial utredning är att utreda om det finns orsaker i skolan som kan påverka elevens möjligheter att lära och klara skolarbetet. Kurator har tillsammans med övriga verksamma i skolan skapat en hälsofrämjande miljö, förebygga psykisk ohälsa, kränkande behandling, diskriminering och trakasserier. Alla i skolan ska ta socialt ansvar för varandra och för skolans verksamhet, men kurator har socialt arbete som huvuduppgift. ELEVHÄLSANS FÖRBÄTTRINGSÅTGÄRDER Tydligare och utförligare återkoppling till lärare för respektive klass i anslutning till hälsobesöken. Kurator ska tillsammans med övriga verksamma i skolan fortsätta med att skapa en hälsofrämjande miljö, förebygga psykisk ohälsa, kränkande behandling, diskriminering och trakasserier. Skolkuratorer behöver arbeta mer förebyggande för att eleverna ska nå sina mål. * Statistik som beskrivs i text är hämtad från journalsystemet PMO den 10 juni 2013 Sida 11
12 9. Hälsofrämjande undervisning Socialstyrelsen och skollagen anser: Elevhälsan ska aktivt delta i det hälsopedagogiska arbetet i skolan genom att följa kunskapsutveckling på området och använda ny evidensbaserad metodik för framgångsrika insatser. Elever, skolans personal och vårdnadshavare är målgrupper för det hälsofrämjande arbetet. Den medicinska insatsen inom elevhälsan har till ändamål att följa elevernas utveckling, bevara och förbättra deras själsliga och kroppsliga hälsa samt verka för sunda levnadsvanor. Erbjuda hälsobesök enligt beslutat basprogram av vårdgivare. Delta i och ansvara för pubertetssamtal i tjej- och killgrupper. Erbjuder öppen mottagning på respektive skola. Erbjuda, delta i och ansvara för pubertetssamtal i tjej- och killgrupper utifrån det beslutade basprogrammet av vårdgivaren. Följa elevers utveckling för att bevara och förbättra deras själsliga och kroppsliga hälsa, samt verka för sunda levnadsvanor. UPPFÖLJNING, UTVÄRDERING OCH ANALYS Pubertetssamtal har genomförts i samtliga erbjudna klasser där lärare inte tidigare haft pubertetssamtal. I skolår 8 ingår pubertetsutveckling i undervisningen. Personal från ungdomsmottagningen har deltagit i elevernas pubertetsutveckling på Stora Valla skolan. ELEVHÄLSANS FÖRBÄTTRINGSÅTGÄRDER Arbeta utifrån ett gemensamt arbetsmaterial för att öka likvärdigheten i tjej- och killgrupperna på alla skolor. * Statistik som beskrivs i text är hämtad från journalsystemet PMO den 10 juni 2013 Sida 12
13 10. Hälsobesök Socialstyrelsen anser och skollagen: Hälsobesök är en särskild arbetsform med både hälsoövervakande och hälsofrämjande funktioner. Ett nära samarbete med elev och vårdnadshavare är viktigt vid hälsobesöken. Enligt Skollagen ska varje elev i grundskolan, grundsärskolan och specialskolan ska erbjudas minst tre hälsobesök som innefattar allmänna hälsokontroller. Hälsobesöken ska vara jämnt fördelade under skoltiden. Eleven ska dessutom mellan hälsobesöken erbjudas undersökning av syn och hörsel och andra begränsade hälsokontroller. Det första hälsobesöket får göras under utbildningen i förskoleklassen. Medicinska insatsen i elevhälsan stöder de årskursrelaterade hälsobesök på 27 2 kap skollagen (2010:800); Varje elev i grundskolan och grundsärskolan ska erbjudas minst tre hälsobesök som innefattar allmänna hälsokontroller. Hälsobesöken ska vara jämnt fördelade under skoltiden. Eleven ska dessutom mellan hälsobesöken erbjudas undersökning av syn och hörsel och andra begränsade hälsokontroller. Erbjuda hälsobesök enligt skollagen (2010:800) 27 kap 2 utifrån det beslutade bas-programmet av vårdgivaren. UPPFÖLJNING, UTVÄRDERING OCH ANALYS Hälsobesöken har erbjudits alla enligt beslutat basprogram av vårdgivaren. Måluppfyllelsen med hälsobesöken har varit mycket god. *Årskursrelaterade hälsobesök på resp. skola Fsk Åk 2 Åk 4 Åk 6 Åk 8 Bruksskolan Parkskolan Strömtorps skolan Svartå skola Åtorps skola Stora Valla skolan 85 * Statistik som beskrivs i text är hämtad från journalsystemet PMO den 10 juni 2013 Sida 13
14 11. Vaccinationer i skolan Socialstyrelsen och nationella barnvaccinations program: Enligt det nationella vaccinationsprogrammet har alla barn i idag rätt till vaccination mot nio allvarliga sjukdomar genom barnvaccinationsprogrammet. Vaccinationerna erbjuds genom barnhälsovården samt elevhälsan och gäller sjukdomarna polio, difteri, stelkramp, kikhosta, Haemophilus influenzae typ b (Hib), påssjuka, mässling, röda hund och pneumokocker. Flickor erbjuds även vaccination mot HPV. Det är viktigt att skolhälsovården bedömer behovet av kompletterande vaccinationer och planerar för dem. Den medicinska insatsen av elevhälsan har erbjudit, förberett och genomfört vaccinationer enligt svenska vaccinationsprogrammet. Nyanlända elever har erbjudits vaccination efter skolläkarordination. Flickor födda 1998 och 1997 har erbjudits catch-up vaccination mot Humant Papillom Virus, HPV. Erbjuda, förbereda och genomföra vaccinationer enligt svenska vaccinationsprogrammet. Erbjuda, förbereda och genomföra nyanlända vaccination efter skolläkarordination. UPPFÖLJNING, UTVÄRDERING OCH ANALYS Måluppfyllelsen har varit mycket god med erbjudna vaccinationer *Vaccinationsstatistik på resp. skola och årskurs MMR åk 2 MMR år 6 HPV Kompletterande vaccinationer Bruksskolan Parkskolan Strömtorps skolan Svartå skola Åtorps skola Åk 7 Åk 8 Åk 9 HPV Övriga * Statistik som beskrivs i text är hämtad från journalsystemet PMO den 10 juni 2013 Sida 14
15 12. Elevhälsans medicinska insats - icke planerade mottagningar öppen mottagning Socialstyrelsen anser: Skolhälsovårdens mottagningsverksamhet är en del i ett generellt förebyggande och hälsofrämjande arbete. Erbjuda enklare sjukvårds insatser med mottagningsverksamhet som en del i ett generellt förebyggande och hälsofrämjande arbete. * UPPFÖLJNING, UTVÄRDERING OCH ANALYS Antal spontanbesök/ skola Bruksskolan 124 Parkskolan 51 Strömtorps skolan 77 Svartå skola 4 Åtorps skola 16 Stora Valla skolan 230 Tillgängligheten till skolsköterska är fördelade utifrån skolans elevantal. ELEVHÄLSANS FÖRBÄTTRINGSÅTGÄRDER Utifrån befintlig bemanning finns idag ingen möjlighet till ökad tillgänglighet med öppen mottagning. Ett framtida förbättringsmål med ökade organisatoriska resurser. * Statistik som beskrivs i text är hämtad från journalsystemet PMO den 10 juni 2013 Sida 15
16 13. Elevhälsans slutord Tillgång till en utmaning Vi vuxna behövs på alla arenor där barn och unga är. I skolan där alla barn och ungdomar någon gång kommer att vistas under en lång tid av sitt liv är elevhälsan tillgänglighet en viktig ingrediens för en lyckad skolgång. Tillgång till skolsköterska, skolkurator, skolpsykolog och skoläkare beskrivs i skollagen men tyvärr inte i vilken omfattning. Det är lätt att underskatta eleverna psykiska och psykiska målmående i den vardag våra elever lever i då skolresultat får ofta störst fokus på skolans arena. Elevhälsans insatser är av betydande karaktär för eleverna arbetsmiljö, psykisk- och psykisk utveckling och skolresultat för at ge några exempel på elevhälsans vardagliga arbete. Under läsåret har elevhälsan utvecklingsmöjligheter förstärks fram för allt genom den omorganisation som gjordes inför läsåret Personalförstärkningen har bidragit till möjligheter att arbeta tydligare inom respektive yrkesprofession. När organisatoriska - förutsättningar ges inom elevhälsan verkställs utmaningen Tillgång till..-en utmaning. Eleverna har under läsåret fått möjlighet till en ökad tillgång av elevhälsans professioner. Ett gediget arbete har utfört att samtliga inom elevhälsan. Kuratorerna har arbetat fram ett material att arbeta med vid sociogram och socialkartläggning, 16 fördjupade utredningar har genomförts, samtliga delar i bas-programmet har erbjudits av skolsköterskorna. Under höstterminen lades ett stort fokus på elevhälsan att slutföra arbetet med Rutinpärmen och påbörja dess implementering. Det är med stolthet jag har förmånen att leda elevhälsan i Degerfors. Vi kommer under läsåret att anta flera utmaningar inom elevhälsans planerade förbättringsområden som presenteras i kvalitetsrapporten. Degerfors Katrin Eriksson Verksamhetschef * Statistik som beskrivs i text är hämtad från journalsystemet PMO den 10 juni 2013 Sida 16
17 14. Förbättringsåtgärder för läsåret 2013/2014 Förbättringsområde1 Tillgänglighet All personal inom elevhälsan ska vara tillgängliga med aktuell it-teknik Elevhälsans hemsidan ska uppdateras regelbundet Förbättringsområde 2 Samarbete Vid förändringsarbete och skapande av ny organisation krävs ett arbete kring kommunikation, samarbetsrutiner och arbetsformer. Behålla den goda kvaliteten som finns inom elevhälsan genom upptaktsträff/yrkesprofession Förbättringsområde 3 Metodutveckling Utveckla metoder och rutinbeskrivningar för arbete inom elevhälsans professioner Förbättringsområde 4 elever med annan kulturell bakgrund Kompetensutveckling inom område elever med annan kulturell bakgrund för att kunna möta och stödja processen runt elevens situation Förbättringsområde 5 Dokumentation Fortsatt utvecklingsarbete med journalprogrammet PMO Elevhälsan ska arbeta fram fungerande former och rutiner för uppföljning av elevhälsoarbetet. Uppföljning på individnivå förekommer men uppföljning avseende övergripande och långsiktigt elevhälsoarbete behöver utvecklas. Elevhälsan ska arbete fram former för arbete med det systematiska och förebyggande arbetet. * Statistik som beskrivs i text är hämtad från journalsystemet PMO den 10 juni 2013 Sida 17
Kvalitetsrapport. Läsåret 2013/2014
Kvalitetsrapport Elevhälsans medicinska- psykosociala och psykologiska insatser Läsåret 2013/2014 Elevhälsans syfte För elever i förskoleklass, grundskolan, grundsärskolan, sameskolan, specialskolan, gymnasieskolan
Läs merElevhälsan vid Edenskolan
Elevhälsan vid Edenskolan Sida! 1 av 9 Innehållsförteckning 1. Skollag a) Elevhälsans omfattning b) Hälsobesök c) Enkla sjukvårdsinsatser 2. Elevhälsans syfte 3. Elevhälsans lokala omfattning 4. Elevhälsans
Läs merTill stöd för ledning och personal inom Mölndals stads skolor Fastställd av skolförvaltningens chef 2014-04-14
SKN 468/14 Elevhälsoplan Till stöd för ledning och personal inom Mölndals stads skolor Fastställd av skolförvaltningens chef 2014-04-14 Innehåll Inledning... 3 Elevhälsa allas ansvar... 3... 4 Förhållningssätt...
Läs merVerksamhetsberättelse för elevhälsan i Ljusnarsbergs kommun läsåret 2014/2015
[919] LJUSNARSBERGS W'KOMMUN KOMMUNSTYRELSENS BILDNINGS- OCH SOCIALA UTSKOTI SAMMANTRÄDESPROTOKOLL Sammanträdesdatum 2015-09-10 23 (27) Bos 181 Dnr KS 213/2015 Verksamhetsberättelse för elevhälsan i Ljusnarsbergs
Läs merVerksamhetsbeskrivning för Centrala elevhälsan. I Barnomsorgs- och utbildningsförvaltningen Mölndals stad
Verksamhetsbeskrivning för Centrala elevhälsan I Barnomsorgs- och utbildningsförvaltningen Mölndals stad Elevhälsa UTDRAG UR 2 KAP. 25 SKOLLAGEN (2010:800) För elever i förskoleklassen, grundskolan, grundsärskolan,
Läs merBarn- och Elevhälsoplan i Bromölla kommun.
Barn- och Elevhälsoplan i Bromölla kommun. Inledning I Barn- och Elevhälsoplanen används begreppen förskola och skola. Begreppet skola omfattar förskoleklass, fritidshem, grundskola och grundsärskola.
Läs merLäsåret 2015-2016 VERKSAMHETSPLAN FÖR ELEVHÄLSANS MEDICINSKA INSATS. Elevhälsans medicinska enhet
VERKSAMHETSPLAN FÖR ELEVHÄLSANS MEDICINSKA INSATS Läsåret 2015-2016 Elevhälsan I verksamhetsplanen används begreppet elevhälsan som då avser skolsköterskornas och skolläkarnas verksamhet. Mål Målsättningen
Läs merRiktlinjer barn- och elevhälsa i Växjö kommun
Utbildningsförvaltningen Riktlinjer barn- och elevhälsa i Växjö kommun Vad är en riktlinje? Riktlinjen slår fast vad som gäller för Växjö kommun vid sidan av vad som följer av lagar och förordningar. Dess
Läs merElevhälsoplan för Tuna skola
Elevhälsoplan för Tuna skola 2014-08-04 2 (10) Innehåll Inledning... 3 Arbetsgrupper... 3 Elevhälsoplanens grund... 4 Syftet med elevhälsoplanen... 4 Ansvar för elevhälsoarbetet... 4 Mål med elevhälsoarbetet...
Läs merFörändrat basprogram för elevhälsans medicinska insats
Tjänsteskrivelse 2014-05-22 BUN 2013.0318 Handläggare: Katrin Eriksson Förändrat basprogram för elevhälsans medicinska insats Sammanfattning En översyn har gjorts av elevhälsans medicinska insats basprogram.
Läs merGefle Montessoriskolas. Handlingsplan för elevhälsa. Läsåret 2015/2016
Gefle Montessoriskolas Handlingsplan för elevhälsa Läsåret 2015/2016 Kunskap är glädje Planen är reviderad 2015-09-15 och omfattar förskoleklass, skola, skolbarnomsorg (fritidshemmet) från förskoleklass
Läs merBarn- och elevhälsan i Kungsbacka kommun
Barn- och elevhälsan Barn- och elevhälsan i Policydokument Beslutad av Nämnden för Förskola & Grundskola 2013-04-25, 30 1 Utges av 09-04-22, reviderad 2013-04-25 2 Förord Ett gott barn- och elevhälsoarbete
Läs merPlan för individinriktade insatser för elever i behov av särskilt stöd. 4.1 Arbetslagets generella individinriktade insatser
Plan för individinriktade insatser för elever i behov av särskilt stöd Skollagen 3 kap. 3 Alla barn och elever ska ges den ledning och stimulans som de behöver i sitt lärande och sin personliga utveckling
Läs merVerksamhetsplan för Nordmalings elevhälsa 2014/2015
Verksamhetsplan för Nordmalings elevhälsa 2014/2015 En samlad elevhälsa i Nordmalings kommun Bakgrund I och med den nya skollagen (2010:800) samlades skolhälsovården, den särskilda elevvården och de specialpedagogiska
Läs merELEVHÄLSOPLAN UDDEVALLA GYMNASIESKOLA
Rev ELEVHÄLSOPLAN FÖR UDDEVALLA GYMNASIESKOLA AGNEBERG AKADEMI SINCLAIR MARGRETEGÄRDE ÖSTRABO 1 ÖSTRABO Y POSTADRESS BESÖKSADRESS TELEFON TELEFAX POSTGIRO 451 81 Uddevalla Skolgatan 2 0522-69 68 50 0522-697410
Läs merHandlingsplan. för elevhälsan på Mössebergsskolan. Läsåret 13/14
Handlingsplan för elevhälsan på Mössebergsskolan Läsåret 13/14 Innehållsförteckning: 1. Förhållningssätt, syfte och mål 2. Beskrivning av ansvarsområden för: klasslärare elevhälsan 3. Arbetsgång elevärende
Läs merELEVHÄLSA. Elevhälsa - definition. Mål. Friskfaktorer
ELEVHÄLSA Elevhälsa - definition Elevernas hälsa är allas angelägenhet och ansvar. Lärande och hälsa går hand i hand. Elever arbetar och presterar bättre om de mår bra fysiskt, psykiskt och socialt. Varje
Läs merVerksamhetsplan för skolhälsovården inom Kalmarsunds gymnasieförbund
Verksamhetshandbok Kapitel Avsnitt Kap.nr: Sidnr: Mål - Uppdrag 03 1(8) Dokumentansvarig (namn och funktion) Fastställd av (namn och funktion) Fastställd datum Reviderad datum Chatharina Gustafsson, administrativ
Läs merElevhälsoplan Strömstads ö-skolor Våren 2014
Elevhälsoplan Strömstads ö-skolor Våren 2014 Bakgrund För elever i skolan ska det finnas elevhälsa. Elevhälsoplan Vt- 2014 Elevhälsa är ett nytt begrepp i skollagen Elevhälsans förebyggande och hälsofrämjande
Läs merStrategi Program» Plan Policy Riktlinjer Regler. Borås Stads. Elevhälsoplan. för grundskolan. Elevhälsoplan 1
Strategi Program» Plan Policy Riktlinjer Regler Borås Stads Elevhälsoplan för grundskolan Elevhälsoplan 1 Borås Stads styrdokument» Aktiverande strategi avgörande vägval för att nå målen för Borås program
Läs merElevhälsans uppdrag, organisation och arbete
Revisionsrapport Elevhälsans uppdrag, organisation och arbete Viktor Prytz Trelleborgs kommuns revisorer Innehållsförteckning 1. Sammanfattning... 1 2. Inledning...2 2.1. Revisionsfråga...2 2.2. Revisionskriterier...2
Läs merFrån skolhälsovård till elevhälsa med medicinsk inriktning. Elisabet Lindgren Samordnande skolsköterska Elevhälsans centrala enhet
Välkomna! Från skolhälsovård till elevhälsa med medicinsk inriktning Elisabet Lindgren Samordnande skolsköterska Elevhälsans centrala enhet Agenda Historik Elevhälsan Lagar som styr elevhälsan Basprogrammet
Läs merRiktlinjer för elevhälsoarbete Malung-Sälens kommun 2015/2016
Riktlinjer för elevhälsoarbete Malung-Sälens kommun 2015/2016 2015-05-27 Elevhälsa Elevhälsa är ett samlingsbegrepp för skolans uppdrag att främja varje elevs hälsa, lärande och allmänna utveckling. Uppdraget
Läs merHandlingsplan för Elevhälsan Övertorneå kommun 2013-2014
Handlingsplan för Elevhälsan Övertorneå kommun 2013-2014 ÖVERTORNEÅ KOMMUN www.overtornea.se/elevhalsan.shtml 1. Målsättning - Organisera ett välfungerande elevhälsoteam för hela kommunen där en tydlig
Läs merELEVHÄLSOPLAN 2015/2016
ELEVHÄLSOPLAN 2015/2016 INLEDNING Syftet med elevhälsoplanen är att, utifrån nationella styrdokument och skolans beprövade erfarenhet, skapa struktur och kultur på lokal nivå för att trygga kvalitén i
Läs mer2012-05-14. Riktlinjer för elevhälsa i Norrköpings Skola
2012-05-14 Riktlinjer för elevhälsa i Norrköpings Skola 1 INNEHÅLL Sammanfattning 2 Inledning 2 Bakgrund. 2 Syfte 3 Styrdokument för elevhälsa. 3 Nationella styrdokument. 3 Styrdokument i Norrköpings kommun..
Läs merPlan för elevhälsoarbetet på Emanuelskolan 2015
Plan för elevhälsoarbetet på Emanuelskolan 2015 Vision På Emanuelskolan har eleverna en fysiskt bra arbetsmiljö, är trygga och trivs i skolan. Man kan komma till skolan som man är och man utvecklas som
Läs merElevhälsoplan Alléskolan. Reviderad 2014-09-01
Elevhälsoplan Alléskolan Reviderad 2014-09-01 1 Elevhälsoplan Reviderad 2014-09-01 Förord Alléskolan är en skola som präglas av trivsel, trygghet och allas utvecklingsmöjligheter oavsett bakgrund och förutsättningar.
Läs merInnehållsförteckning
Innehållsförteckning Hälsoplan för Stadsmissionens skola läsåret 12/13... 2 Inledning... 2 Vision och mål... 2 Grunderna för vår verksamhet... 2 Organisation... 2 Målbild... 3 Arbetssätt 3 Ett förebyggande
Läs merKvalitetsrapport. Elevhälsa. Läsåret 2014/2015
Kvalitetsrapport Elevhälsa Läsåret 2014/2015 Elevhälsans syfte För elever i förskoleklass, grundskolan, grundsärskolan, sameskolan, specialskolan, gymnasieskolan och gymnasiesärskolan ska det finnas elevhälsa.
Läs merKastellskolan Elevhälsoplan 2012-2013 antagen 201211, reviderad 20130911 Claesson Schéele
Elevhälsoplan Kastellskolan 2013-2014 Skolans arbete ska vila på en grund av kunskap om vad som främjar elevens lärande och utveckling. Styrdokumenten för skolan är tydliga med att alla elever ska få den
Läs merwww.pwc.se Revisionsrapport Elevhälsans arbete Linda Marklund Kalix kommun Maj 2014
www.pwc.se Revisionsrapport Linda Marklund Elevhälsans arbete Kalix kommun Innehållsförteckning 1. Sammanfattning och revisionell bedömning... 1 2. Inledning... 2 2.1. Bakgrund... 2 2.2. Syfte och revisionsfråga...
Läs merBarn- och elevhälsoplan
ÅMÅLS KOMMUN Barn- och elevhälsoplan Plan för arbete med elevhälsa i förskola och grundskola i Åmåls Kommun Barn- och utbildningsnämnden 2012-01-01 INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. Elevhälsans uppdrag 2. Resursenheten
Läs merBarn- och elevhälsoplan
Dokumenttyp: Strategi/Policy/Plan Giltighetstid: Årligen Beslutad av: Gäller från: BUN Dokumentansvarig: Diarienr: Barn- och elevhälsoplan Till ledning för förskolechefer, rektorer och personal vid förskolor
Läs merBarn och elevhälsoplan 2011
Barn och elevhälsoplan 2011 Elevhälsoplanen gäller alla barn och ungdomar i förskola, grundskola, fritidshem, grundsärskola och gymnasie. Innehållsförteckning 1. Inledning 2 2. Helhetsidéer 3 2.1. Vår
Läs merElevhälsa på Lekebergsskolan 7-9 läsåret 2014-2015
1 (9) Elevhälsa på Lekebergsskolan 7-9 läsåret 2014-2015 Förändrad skollag I Lekebergs kommun pågår ett utvecklings- och förändringsarbete av elevhälsan för "att organisera arbetet på ett sätt som gör
Läs merVilken rätt till stöd i förskola och skola har barn/elever med funktionsnedsättningar?
2011-12-07 Vilken rätt till stöd i förskola och skola har barn/elever med funktionsnedsättningar? Den 1 juli 2011 började den nya skollagen att tillämpas 1. Lagen tydliggör alla barns/elevers rätt till
Läs merBarn och elever i behov av särskilt stöd 2014/2015
Barn och elever i behov av särskilt stöd 2014/2015 Sofia Franzén Kvalitetscontroller Augusti 2015 Utbildningsförvaltningen 0911-69 60 00 www.pitea.se www.facebook.com/pitea.se Innehåll Rapportens huvudsakliga
Läs merRutinpärm. Reviderad 2016-02-22
Rutinpärm Reviderad 2016-02-22 1 Innehåll Rutinpärm... 1 1. Inledning... 5 Syftet med rutinpärmen... 5 2. Elevhälsan... 6 Elevhälsans organisation... 6 Elevhälsoteam... 7 Rektors ansvar... 7 Elevhälsans
Läs merKvalitetsredovisning. För Centrala Elevhälsan. i Svalövs kommun läsåret 2014/2015.
Kvalitetsredovisning För Centrala Elevhälsan i Svalövs kommun läsåret 2014/2015. Centrala elevhälsan 2015-10-13 Kvalitetsredovisning för Centrala Elevhälsan i Svalövs kommun läsåret 2013/2014. Allmänt
Läs merBarn- och Elevhälsoplan
Barn- och Elevhälsoplan Kultur- och utbildningsförvaltningen 1 Melleruds kommun Barn- och elevhälsoplan i Melleruds kommun Syfte Syftet med en övergripande Barn- och Elevhälsoplan är att skapa en gemensam
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling. Kunskapsskolan Katrineholm 2014/2015
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Kunskapsskolan Katrineholm 2014/2015 Kunskapsskolan Katrineholm Västgötagatan 16, 641 36 Katrineholm, Tel.dir. 08-51008370, www.kunskapsskolan.se 1
Läs merCentralskolans plan för elevhälsa årskurs 7 9. Läsåret 2015-2016
Centralskolans plan för elevhälsa årskurs 7 9 Läsåret 2015-2016 Arvika kommun, 671 81 Arvika Besöksadress: Ö Esplanaden 5, Arvika Hemsida: www.arvika.se Telefon: 0570-816 00 E-post: arvika.kommun@arvika.se
Läs merElevhälsoplan för Sverigefinska skolan Eskilstuna 2014/2015
Elevhälsoplan för Sverigefinska skolan Eskilstuna 2014/2015 Reviderat 2014-10- 01 Innehåll Handlingsplan för elevhälsa... 3 Sverigefinskaskolans handlingsplan... 4 Syftet med handlingsplanen:... 4 Målet
Läs merBeslut för grundskola
Skolinspektionen IQRA Utbildning AB Org.nr. 556930-9825 Beslut för grundskola efter tillsyn i IQRA Skolan belägen i Västerås kommun Förstagångstillsyn av IQRA Skolan Skolinspektionen har genomfört förstagångstillsyn
Läs merNågra viktiga paragrafer i skollagen 2011(2010:800) med komplettering från 1 juli 2014 lag (2014:458).
Några viktiga paragrafer i skollagen 2011(2010:800) med komplettering från 1 juli 2014 lag (2014:458). 1 kap. Inledande bestämmelser Gäller både grundskola och gymnasieskola 1-6 kap Syftet med utbildningen
Läs merElevhälsoplan. Aspenässkolan 2015/16
Elevhälsoplan Aspenässkolan 2015/16 ELEVHÄLSOPLAN 2 (7) I arbetet med skolans vision har elevhälsoarbetet på Aspenässkolan en central roll. Elevhälsoarbetet ska främst vara förebyggande, hälsofrämjande
Läs merÖvergripande Barn- och elevhälsoplan för förskola, grundskola, gymnasieskola
2012-12-20 Övergripande Barn- och elevhälsoplan för förskola, grundskola, gymnasieskola Barn- och utbildningsförvaltningen Lindesbergs kommun Beslutad av Barn- och utbildningsnämnden 2012-12-20 Innehåll
Läs merSotenässkolans årliga plan mot kränkande behandling
1 Sotenässkolans årliga plan mot kränkande behandling Mål och vision Vi vill att alla elever efter sin skoltid vid Sotenässkolan skall känna till sina starka sidor och vara stolta över dem. Detta blir
Läs merSKOLVERKETS ALLMÄNNA RÅD MED KOMMENTARER. Arbete med extra anpassningar, särskilt stöd och åtgärdsprogram
SKOLVERKETS ALLMÄNNA RÅD MED KOMMENTARER Arbete med extra anpassningar, särskilt stöd och åtgärdsprogram 1 Förord Bestämmelserna om arbetet med särskilt stöd förändrades i vissa avseenden i samband med
Läs merBarn- och elevhälsoplan Knivsta kommun
Barn- och elevhälsoplan Knivsta kommun Alla barn och elever har rätt att nå målen Ny skollag ställer högre krav och innehåller en rad förändringar som påverkar förskola och skola 1. I all utbildning och
Läs merVerksamhetsberättelse 2013-2014 Skolhälsovården Wallbergsskolan
Verksamhetsberättelse 2013-2014 Skolhälsovården Wallbergsskolan I den nya skollagen(2010:800) står det I en samlad elevhälsa ställs krav på tillgång till skolläkare, skolsköterska, psykolog och kurator
Läs merSystematiskt kvalitetsarbete i Hammarö kommun
1(5) BILDNINGSNÄMNDEN 2012-06-12 Dnr Maria Kjällström, Förvaltningschef 054-515104 maria.kjallstrom@hammaro.se Enligt skollagen ska varje huvudman inom skolväsendet på huvudmannanivå systematiskt och kontinuerligt
Läs merVägledning för elevhälsa inom Barn- och utbildningsförvaltningen i Kristianstads kommun.
Vägledning för elevhälsa inom Barn- och utbildningsförvaltningen i Kristianstads kommun. Avser verksamheter med Kristianstads kommun som huvudman. Beslutad av förvaltningschefen 2012-11 - 28 Innehåll sidan
Läs merRevisionsrapport. Elevhälsans arbete. Skellefteå kommun. Linda Marklund Robert Bergman
Revisionsrapport Elevhälsans arbete Skellefteå kommun Linda Marklund Robert Bergman Innehåll 1. Sammanfattning och revisionell bedömning... 2 2. Inledning... 4 2.1. Bakgrund... 4 2.2. Revisionsfråga...
Läs merBarn- och elevhälsoplan för Sundsvalls kommunala förskolor, grundskolor och gymnasium
Barn- och elevhälsoplan för Sundsvalls kommunala förskolor, grundskolor och gymnasium Denna barn- och elevhälsoplan ska bidra till att vi gör det goda livet möjligt och för att skapa alltid bästa möte
Läs merVerksamhetsplan 2015/2016 Bergvretenskolan
Dennis Holm 2015-10-01 Bergvretenskolan Verksamhetsplan 2015/2016 Bergvretenskolan 1 Övergripande beskrivning av enheten Bergvretenskolan är belägen i sydöstra delen av Enköpings tätort. Närområdet består
Läs merElevhälsa Errarps skola
Elevhälsorutiner Errarps skola 2015/2016 1 Elevhälsa Errarps skola Det lokala elevhälsoteamet på Errarps skola består av: Rektor Agneta J:son Eklund Agneta.JsonEklund@engelholm.se Specialpedagog Jessica
Läs merElevhälsa Hallandsgemensam granskning
Revisionsrapport Elevhälsa Hallandsgemensam granskning Halmstads kommun Christel Eriksson, certifierad kommunal revisor Linda Gustafsson Bo Thörn, certifierad kommunal revisor December 2012 Innehåll Sammanfattning...
Läs merSamverkansdokument mellan skola samt den specialiserade barn- och ungdomspsykiatrin i Kalmar län
Samverkansdokument mellan skola samt den specialiserade barn- och ungdomspsykiatrin i Kalmar län Upprättat av: Verksamhetschef Bo Lundin, Barn- och ungdomspsykiatriska verksamheten i Kalmar län, Förvaltningscheferna
Läs mer2015-2016. Upprättad av elever och lärare 2015.08.23
2015-2016 Praktiska Nykvarns årliga plan för att förebygga och motverka och åtgärda diskriminering, trakasserier och kränkande behandling enligt lagar och förordningar Upprättad av elever och lärare 2015.08.23
Läs mer2013-02-15. Patientsäkerhetsberättelse för den medicinska delen inom elevhälsan
2013-02-15 Patientsäkerhetsberättelse för den medicinska delen inom elevhälsan År 2012 Innehållsförteckning Sammanfattning 3 Övergripande mål och strategier 4 Organisatoriskt ansvar för patientsäkerhetsarbetet
Läs merElevers (o)hälsa Hur kan vi främja elevernas utveckling, hälsa och lärande?
Elevers (o)hälsa Hur kan vi främja elevernas utveckling, hälsa och lärande? Johanna Freed Margareta Bondestam 2014-10-29 Varför en ny vägledning? Professionernas önskemål Skollagen definierar elevhälsan
Läs merÅtgärder med anledning av tillsyn av Bergetskolan (Dnr 43-2011- 4847)
Skolinspektionen Box 23069 104 35 Stockholm Åtgärder med anledning av tillsyn av Bergetskolan (Dnr 43-2011- 4847) Undervisning och lärande 1. Se till att undervisningen i olika ämnesområden samordnas så
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för skolor och förskolor i Vindelns kommun
VINDELNS KOMMUN Datum 2015-03-30 Utbildnings och Fritidsförvaltningen Hällnäs skola Plan mot diskriminering och kränkande behandling för skolor och förskolor i Vindelns kommun Det här är Vindelns kommuns
Läs merMålinriktat arbete för att främja lika rättigheter och möjligheter och förhindra kränkande behandling. Valåsskolan Läsår 13/14
Barnomsorgs-och utbildningsförvaltningen Valåskolan Målinriktat arbete för att främja lika rättigheter och möjligheter och förhindra kränkande behandling Valåsskolan Läsår 13/14 Grundskolan, Förskoleklassen
Läs merÅtgärder med anledning av tillsyn av Digerbergets skola (Dnr 43-2011- 4847)
Skolinspektionen Box 23069 104 35 Stockholm Åtgärder med anledning av tillsyn av Digerbergets skola (Dnr 43-2011- 4847) Undervisning och lärande 1. Se till att lärarna samverkar med varandra i arbetet
Läs merSektor för barn och utbildning Reviderad Sept 2012 ELEVHÄLSA
Sektor för barn och utbildning Reviderad Sept 2012 ELEVHÄLSA Elevhälsan Elevhälsan finns till för att eleverna på vår skola ska må bra, både fysiskt och psykiskt och för att eleverna ska få rätt stöd i
Läs merUppföljning av tillsyn i den fristående grundskolan Engelska skolan Kungsholmen (f.d Stockholms Engelska skola) i Stockholms kommun
Global Bridge i Sverige AB Rålambsvägen 22 112 59 Stockholm 1 (9) Uppföljning av tillsyn i den fristående grundskolan Engelska skolan Kungsholmen (f.d Stockholms Engelska skola) i Stockholms kommun Beslut
Läs merPLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING för SÖRÄNGS SKOLA
PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING för SÖRÄNGS SKOLA Verksamhetsformer som omfattas av planen: Sörängs skola F-6 Ansvariga för planen: Rektor/förskolechef Vår vision: Sörängsområdet ska vara
Läs merLundbyskolan Likabehandlingsplan
Eskilstuna Kommun 2007-05-07 Lundbyskolan 1 (8) Lundbyskolan Likabehandlingsplan Innehåll Kopplingar till lagar och förordningar s.2 Skolans uppdrag Vad är kränkande behandling? s.3 Definitioner Rättigheter
Läs merMölstadskolans Likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling Denna plan gäller för Mölstadskolan F-6 samt fritidshemmet 2015-2016
Mölstadskolans Likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling Denna plan gäller för Mölstadskolan F-6 samt fritidshemmet 2015-2016 Upprättad augusti 2015 1 Innehållsförteckning Mölstadskolan,
Läs mer2014 / 2016. Utvecklingsplan för Stage4you Academy
2014 / 2016 Utvecklingsplan för Stage4you Academy 2014 / 2016 Utvecklingsplan för Stage4you Academy Syftet med Stage4you Academy s lokala utvecklingsplan är att fortsätta vårt arbete med att utveckla skolan
Läs merElevhälsoplan VÄXTHUSET
UPPSALA KOMMUN VÅRD OCH BILDNING Elevhälsoplan VÄXTHUSET Elevhälsoplan Växthuset skola 0 Innehåll Inledning 2 Elevhälsoteamets sammansättning och ansvar..2 Arbete med extra anpassningar, särskilt stöd
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i skolan
0 (9) Plan mot diskriminering och kränkande behandling i skolan Skolbyns skola (Diskrimineringslagen 2008:567) (Skollagen 6 kap, 2011) Upprättad 160101 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat
Läs merPLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING
PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING LÄSÅRET 2014 2015 Planen gäller för samtliga elever och anställda inom RO X vid Västerviks gymnasium. Vision Västerviks gymnasium, rektorsområde X, präglas av respekt och
Läs merGuide till stödinsatser för barn och elever med hörselnedsättning
Reviderad 2015-09-01 Hjälpreda Hörsel Guide till stödinsatser för barn och elever med hörselnedsättning www.spsm.se www.vgregion.se www.rjl.se www.regionhalland.se www.skl.se Innehållsförteckning Inledning
Läs merPlan för systematiskt kvalitetsarbete
STORUMANS KOMMUNS SKOLOR OCH FÖRSKOLOR Plan för systematiskt kvalitetsarbete Fritids-, kultur- och utbildningsnämnden Läsåret 2013/14 Enligt 4 kap. 3-8 skollagen ska varje huvudman och varje förskole-
Läs merKvalitetsredovisning 2010
Kvalitetsredovisning 2010 FRITIDSHEM Ladubacksskolan Barn- och utbildningsförvaltningen Tina Persson 2011-06-08 Innehåll 1 Underlag och rutiner för kvalitetsredovisningen 5 2 Åtgärder enligt föregående
Läs merBrinells högstadiums plan mot diskriminering och kränkande behandling
Brinells högstadiums plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: grundskolan 7-9, grundsärskolan, förberedelseklass Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merEiraskolans elevhälsoplan
EIRASKOLAN UTBILDNING SFÖRVALTNINGEN SID 1 (5) 2014-08-13 Eiraskolans elevhälsoplan Utdrag ur Lgr11 Undervisningen ska anpassas till varje elevs förutsättningar och behov. Den ska främja elevernas fortsatta
Läs merLikabehandlingsplan 2015-2016 Vuxenutbildning Pihlskolan
Likabehandlingsplan 2015-2016 Vuxenutbildning Pihlskolan November 2015 Rektor Annika Eriksson Innehållsförteckning 1 Bakgrund 3 1.1 Vision 1.2 Vad säger styrdokumenten 3 1.2.1 Vad säger skollagen 3 1.2.2
Läs merReviderad 2013-09-26. Tegnérskolan
Reviderad 2013-09-26 Tegnérskolan Barnvision i Örebro Varje barn i Örebro, utan undantag, har rätt att leva och utvecklas under omständigheter som gynnar barnets eget bästa och som beroende på barnets
Läs merBengtsgårdens plan mot diskriminering och kränkande behandling
Bengtsgårdens plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola 6-9 1/9 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola 6-9 a för planen
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för gymnasieskola med särskoleelever vid Hjalmar Strömerskolan.
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för gymnasieskola med särskoleelever vid Hjalmar Strömerskolan läsåret 2014/2015 Likabehandlingsplan för ungdoms- och vuxenutbildningen vid Hjalmar
Läs merSystematiskt kvalitetsarbete Sektor barn och utbildning i Munkedals kommun
Klicka för datum Systematiskt kvalitetsarbete Sektor barn och utbildning i Munkedals kommun Läsår 2014-2015 Louise Olsson Rektor Bruksskolan Sida 2 av 10 Skolans verksamhet måste utvecklas så att den svarar
Läs merBakgrund och förutsättningar
Bakgrund och förutsättningar Systematiskt kvalitetsarbete Läsåret 2013/2014 Förskoleområde Östra 1 Barn- och utbildningsförvaltningen www.karlskoga.se Innehållsförteckning Inledning... s. 3 Förskolans
Läs merPlan för systematiskt kvalitetsarbete
Plan för systematiskt kvalitetsarbete Fastställd bun 20150901 77 dnr 2015/361-607 Plan för systematiskt kvalitetsarbete 2 Innehåll Utgångspunkt att öka barns och elevers måluppfyllelse. Kompetens för livet,
Läs merBarn- och utbildningsförvaltningen Rudbecksgymnasiet. PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Läsåret 2015/2016
Barn- och utbildningsförvaltningen Rudbecksgymnasiet PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Läsåret 2015/2016 2/9 Innehåll Hur vi tagit fram planen... 3 Mål och vision... 3 Vision... 3 Mål...
Läs merKvalitetssystem för elevhälsans psykosociala insatser
Bilaga 3 Dnr 1.3.2-9645/2016 Sida 1 (7) 2016-11-29 Kvalitetssystem för elevhälsans psykosociala insatser Sida 2 (7) Innehållsförteckning Kvalitetssystem för elevhälsans psykosociala insatser... 1 Innehållsförteckning...
Läs merLikabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling
2011-11-24 Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling Inledning Vår Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling gäller i tolv månader och revideras årligen i anslutning till höstlovet.
Läs merArbetsgång för elevhälsoarbetet på Tynneredsskolan
TYNNEREDSSKOLAN 2013-05-30 Reviderad 2014-02-26 Arbetsgång för elevhälsoarbetet på Tynneredsskolan På Tynneredskolan arbetar vi för att alla elever ska må bra och nå målen. Goda relationer till varandra,
Läs merPatientsäkerhetsberättelse för medicinska insatser i elevhälsan. Grundskolan Barn och ungdom Eslövs kommun
Landstingets/regionens eller kommunens logotyp Patientsäkerhetsberättelse för medicinska insatser i elevhälsan. Grundskolan Barn och ungdom Eslövs kommun År 2014 Datum och ansvarig för innehållet 2015-02-28
Läs merNäsums skola och skolbarnomsorgs plan mot diskriminering och kränkande behandling
Näsums skola Ingrid Andersson, 0456-82 27 30 Ingrid.andersson@bromolla.se TJÄNSTESKRIVELSE 1(11) Näsums skola och skolbarnomsorgs plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merBeslut för gymnasiesärskola
Dnr 43-2015:3908 Gävle kommun Beslut för gymnasiesärskola efter tillsyn i Tallbo gymnasiesärskola belägen i Gävle kommun 2(11) Tillsyn i Tallbo gymnasiesärskola har genomfört tillsyn av Gävle kommun under
Läs merPatientsäkerhetsberättelse för Skolhälsovården (SHV) Kramfors Kommun
Patientsäkerhetsberättelse för Skolhälsovården (SHV) Kramfors Kommun 2013 Datum och ansvarig för innehållet; 20140217 Christina Norlander Verksamhetschef SHV Kramfors Kommun Mallen är framtagen av Sveriges
Läs merElevhälsoplan. Mölndals Stad 2014-10-14
Elevhälsoplan Mölndals Stad 2014-10-14 Innehåll Inledning... 2 Förebyggande arbete... 2 Systematiskt kvalitetsarbete... 2 Screeningmaterial som genomförs systematiskt... 3 Ledarskap... 4 Undervisning och
Läs merPatientsäkerhetsberättelse för medicinska insatser i elevhälsan. Grundskolan Barn och ungdom Eslövs kommun
Patientsäkerhetsberättelse för medicinska insatser i elevhälsan. Grundskolan Barn och ungdom Eslövs kommun År 2013 Datum och ansvarig för innehållet 2014-02-28 Lizbeth Blennerup, Medicinskt Ledningsansvarig
Läs merOderljunga skolas likabehandlingsplan. Läsåret 15/16
Perstorps kommun Revideras Okt 2015 Barn och utbildningsnämnden OD F-6 Oderljunga skolas likabehandlingsplan Läsåret 15/16 att främja barns och elevers rättigheter och att förebygga och förhindra diskriminering,
Läs mer