Barn-och skolförvaltning Skolområde Centrum-Torn LIKABEHANDLINGSPLAN och PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING
|
|
- Amanda Berg
- för 4 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 FÖRSKOLA: Uroxen och Vinden UPPRÄTTAD: FÖRSKOLECHEF: Cecilia Rietz REVIDERAD: Lagrum: Diskrimineringslag SFS 2008:567 och Skollagen 14 a kap. om kränkande behandling. Båda lagarna gäller från och med jan LIKABEHANDLINGSPLAN och PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING FÖREBYGGANDE ARBETE, RISKANALYS, PLANERADE ÅTGÄRDER OCH DOKUMENTATION FÖRSKOLAN OCH SKOLAN TAR AVSTÅND FRÅN ALLA TENDENSER TILL KRÄNKNINGAR. Våra barns rättigheter och skyldigheter ser ut enligt följande: Vi följer Lpfö 98 (Rev- 16) kap. Normer och värden: * öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar * förståelse för att alla människor har lika värde oberoende av social bakgrund oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionsnedsättning RISKINVENTERING OCH FÖREBYGGANDE ARBETE Analys: Vi är medvetna om att barn kan säga sårande saker till varandra. De testar gränser och kan ibland falla för grupptryck, gör kanske något som de vet inte är okej. Även om vi finns nära så har vi många rum i våra lokaler och risken finns att de säger/gör saker till varandra bakom ryggen på oss. Våra barns rättigheter och skyldigheter ser ut enligt följande: Barn har rätt att behandlas med respekt och tolerans Barn har rätt till en egen åsikt och rätt att göra egna val. De har rätt till inflytande, att utveckla sin förmåga att ta ansvar för sina handlingar och för
2 förskolans miljö Barn har rätt till trygghet Barn har rätt att delta i olika former av samarbete och beslutsfattande Barn på förskolan har rätt att ta del av likabehandlingsplanen Vi följer Lpfö 98 (Rev-16) kap. Normer och värden: Förskolan skall sträva efter att varje barn utvecklar: öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja hjälpa andra sin förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika etiska dilemman och livsfrågor i vardagen förståelse för att alla människor har lika värde oberoende av social bakgrund och oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionshinder och respekt för allt levande och omsorg om sin närmiljö Vårt förebyggande arbete för att förhindra alla former av diskriminering och kränkande behandling har följande utseende: Vi ser olikheter som en tillgång och strävar efter att belysa likheter och skillnader bland både barn och vuxna på ett positivt sätt Vi ser värdegrundsbeskrivningen i Lpfö 98 (Rev-16) som en ständigt närvarande röd tråd Gemenskap och vänskap växer mellan oss när vi uppmuntrar någon som visar omtänksamhet Vi ser varje barn som en tillgång för gruppen. Vi strävar efter att synliggöra barns och pedagogers kompetenser och intresseområden. Vi vill att barnen lyssnar på och respekterar varandra. Vi ger barnen redskap att hantera konflikter och finns som stöd, hjälp, trygghet och förebilder. Vi gör barnen uppmärksamma på olika känslor och hjälper dem att sätta ord på sina känslor. Vi ger barnen utrymme att reflektera fritt och ha rätt till sina känslor genom att bekräfta dessa Vi är goda förebilder Vi strävar hela tiden framåt i vårt reflekterande kring genusarbete Den unika mångfalden med individer, kulturer och natur lyfts fram och ger barnen möjlighet att grundlägga respekt och aktning för varje liv Vi låter barnen ta ansvar efter förmåga och gör det delaktigt i sin vardag och miljö. Vi stödjer barnen att ta eget ansvar och våga fatta egna beslut efter förmåga. Barnen deltar aktivt i värdegrundsarbetet tillsammans med pedagoger och varandra. Detta sker på olika sätt beroende på barnens förutsättningar och ålder. Exempel på former är sagor, massage, drama och daglig kommunikation och reflektion. Det sker även vid specifika tillfällen, som vid
3 reflektionsveckor. Vi strävar efter att konkretisera värdegrundsfrågor i vardagen med barnen i det dagliga arbetet och vi reflekterar kring begrepp som demokrati, inflytande, dialog, samarbete, delaktighet. Vårdnadshavare delges information om att vi har en specifikt utformad likabehandlingsplan i föräldraforum, såsom föräldramöte och att den finns synlig i förskolans miljö. Vi tar gärna emot synpunkter och kommentarer. Likabehandlingsplanen finns på hemsidan och på Unikum. Nyanställda får information om dess existens via checklistan för nyanställda. Trakasserier: på grund av kön: Kvinnodominerat yrke, traditionella och stereotypa roller som överförs till barnen. Klädesplagg, leksaker och färger. Olika röstlägen till pojkar och flickor Att barn inte får vara med i lekgrupp pga kön. Får olika bemötande/krav utifrån sitt kön. Det ska vara ok att klä sig som man vill. Inte komma med kommentarer om andras klädval. Det finns en risk att barnen placeras in i olika fack beroende på kön; pojke eller flicka. Det finns en risk att på grund av sitt kön bli misstänkliggjord, anklagad eller inte känner sig bekväm att utföra sitt arbete på grund av könsöverskridande identitet: Att det finns en generaliserad bild av vad som är manligt resp. kvinnligt i klädesplagg och färger och att barn som bryter normerna kan bli retade etc. Att vi inte har ett tillåtande klimat Att vi uttrycker oss stereotypiskt gällande pojke eller flicka Att man blir retad för att man bryter normen för fysiskt kön t.ex. genom klädsel, beteende m.m. på grund av religion eller annan trosuppfattning: Att barnen på grund av olika kultur har olika kost, inte firar samma högtider, mm. Att människor generaliseras för att de har samma trosuppfattning. Att vi som pedagoger har för lite kunskap om andra religioners högtider. Att förskolans värdegrund kan krocka med föräldrarnas kultur och religion. Att man inte ser individen utan främst den religiösa tillhörigheten Att vi inte vet vilken religion eller trosuppfattning våra familjer har. Kan bli missförstånd. Att man möts av fördomar p.g.a. för lite kunskap. på grund av etnicitet: Att man inte ser individen utan främst etniciteten, hudfärg, språk etc. Att man generaliserar folkgrupper
4 på grund av funktionsvariation: Att man ser begränsningar istället för möjligheter Att man inte vågar utmana individen Att miljön inte är tillgänglig för alla. Att man inte talar direkt till barnet utan vänder sig till resurspedagogen Att man undviker kontakt med barnet på grund utav rädsla eller okunskap Att funktionsvariation innehåller så många olika delar som t.ex. utagerande beteende, glasögon, allergier, hörselnedsättning, sondmat, rullstolsburen m.m. på grund av sexuell läggning: Att reflektera kring den pedagogiska miljön samt föra dialog med barnen, lyssna på dem och bemöta deras tankar och reflektioner Att man inte vet hur man ska bemöta vårdnadshavare och barn med annan familjekonstellation Att vi inte vet hur vi ska bemöta barnens frågor Att förskolans dokument inte är könsneutrala. på grund av ålder: Under årets fokusområde Normer och Värden har vi fördjupat arbetet med Åldersnormer och reflekterat strukturerat i samtalsgrupper, genom observationer och övningar både pedagoger emellan och mellan barn-barn och barn-vuxen. Detta har resulterat i bl.a följande: En ökad medvetenhet hos pedagogerna om begreppet. Att ordval som stor och liten inte behöver användas vid uppmuntran. Att mer aktivt blanda grupper efter andra kriterier än ålder. Att vuxna ibland använder ordet vuxen för att ge vuxna privilegier, t.ex detta är en vuxenstol. Att alla barn kan ges möjlighet att hjälpa varandra, inte bara att stora hjälper små. Det är upp till pedagogerna att arrangera dessa möjligheter. Utvecklingssamtal med fokus på barnets utvecklingsnivå och förskolans möjligheter att anpassa undervisningen efter den. sexuella trakasserier Varje barn har sin personliga integritet, som måste respekteras. Att vi inte vet var gränsen mellan skämt och allvar går Att vi inte diskuterar i verksamheten vad vi pedagoger känner, tänker, funderar kring sexuella trakasserier Att det inte finns möjlighet till avskildhet exempelvis vid toalettbesök Kränkande behandling: Utanförskap, att inte få vara med
5 PLANERADE ÅTGÄRDER Trakasserier enligt diskrimineringsgrunderna: Se över vårt material så att det finns t.ex. dockor med olika hudfärg och funktionaliteter, böcker med olika familjekonstellationer pedagogiska diskussioner om etiska dilemman Barnen ska kunna leka med vad de vill, bygga med brio mec, leka med bilar eller dockor. Sy och väva, Använda verktyg, klättra i träd. Skaffa en ringklocka eller liknande på toaletten och att ge dem möjlighet att ha en vuxen utanför dörren om de vill gå på toaletten i lugn och ro. Göra en riskinventering av våra miljöer tillsammans med barnen genom bilder och intervjuer. Fortsätta arbetet med fördjupning i Åldersnormer. Kränkande behandling Den pedagog som ser en konflikt mellan barnen ska prata med dem som varit inblandade direkt. Viktigt att lyssna på alla inblandade! Vi berättar alltid för vårdnadshavarna om det hänt något speciellt. Ofta är barnen med och kan berätta. Vuxna ska alltid komma när barnen ber om hjälp och det ska alltid tas på allvar. Pedagoger betonar vad barnen redan kan och synliggör att alla, både barn och vuxna, har saker att träna på. Våra barn är vana att försöka lösa sina konflikter muntligt med hjälp av varandra och med oss i bakgrunden. Påminner varandra ofta om kompissolen. Att finnas som stöd och tolka för barn som är begränsade i sin kommunikation. En del barn behöver tid att vara arga färdigt innan man kan prata om vad som hände. En del konflikter kan barnen försöka lösa själv under överinseende. Vid diskussion med vårdnadshavarna är det viktigt att informationen kommer fram i lugn och ro utan andra vårdnadshavares närvaro, beroende på situation Viktigt att barnen inte behöver vara med i diskussionen med vårdnadshavarna då det kan vara kränkande för barnet. Vi pedagoger tar diskussion med barnen på förskolan och sedan informerar vi vårdnadshavarna. Vid känsliga situationer överlämnas inte detta till vikarier utan ordinarie pedagog ringer och informerar. Arbeta på pedagogernas medvetenhet genom fortbildning och löpande diskussioner om genus och normer.
6 Vi uppmuntrar alla barn/familjer/pedagoger att dela med sig av sitt språk och sin kultur. Handlingsplan för bitningar har utformats och implementerats. UPPFÖLJNING/UTVÄRDERING Pedagogerna har reflekterat över Åldersbegreppet utifrån följande frågeställningar som är tagna från boken Normkreativitet i Förskolan (Karin Salmson & Johanna Ivarsson) Tittar vi enbart/i första hand på barnets ålder när barnet ska byta avdelning eller grupp, eller genomför vi bytet utifrån individen, som läroplanens riktlinjer förespråkar? Vem väljer jag att prata med när ett barn kommer in på förskolan med sin vårdnadshavare? Vem väljer jag att prata med på gården, barn eller kollegor? Pratar vi om saker som bara vi vuxna förstår? Finns det en hierarki i personalgruppen kring vem som jobbar med de äldre respektive yngre barnen? Deltar vuxna tillsammans med barnen när vi gör övningar och lekar eller står vi vid sida om? Markerar barnen tillhörighet till en viss åldersgrupp och hur värderar de den tillhörigheten? Används ord som bebis på ett negativt sätt av barnen eller personalen? Används åldersreferenser som värderande feedback? Deltar vi i grupper, avdelningar eller aktiviteter efter ålder eller anpassar vi dem efter individ? Blandar vi aktivt olika åldrar och mognadsnivåer i förskolans aktiviteter? Som reflektionsövning har pedagogerna observerat varandra och fokuserat på kommunikationen mellan vuxen-barn och om samtalet var positivt eller negativt och därefter har pedagogerna genomfört övningar tillsammans med barnen, Livet är mer än storlek och ålder. Dessa olika led, från kollegiala diskussioner där pedagogerna satt egna ord och reflektioner kopplade till verksamheten, till övningar och observationer av såväl varandra som barngruppen har ökat medvetenheten om diskrimineringsgrunden Ålder. Detta visar sig i dokumentationer och i nya tankar om hur verksamheten kan organiseras och vikten av pedagogernas betydelse och påverkansmöjligheter har lyfts upp.
7 ATT UPPTÄCKA DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Rutiner ska finnas för att tidigt upptäcka diskriminering och kränkande behandling Rutiner ska finnas för att garantera en god uppsikt även utanför avdelningen Våra rutiner är: Vi strävar efter tydlig, rak kommunikation mellan pedagogerna samt har väl inarbetade rutiner för olika situationer i verksamheten. Utvärdering av olika situationer är en återkommande del av verksamheten. * närvarande vuxna * att eventuellt ha ansvarsbarn vid till exempel utflykter Det är angeläget att förskolan är uppmärksam på vuxnas diskriminering/kränkningar av barnen. Våra rutiner är: Att vi är medvetna om hur vi pratar om och till barnen samt i deras närhet Att också vara medveten om hur vi pratar om barnen i alla sammanhang Vi har en rak, öppen kommunikation och är lyhörda för barnens lekar, deras reflektioner och deras sätt att tala om och till varandra Vi tar upp och diskuterar bemötande även mellan pedagog/barn Vi känner ansvar att ingripa för barnets bästa även då det gäller vårdnadshavares eller andra pedagogers agerande. Vi framställer inte en religion eller trosuppfattning som mer värdefull än någon annan. Vi strävar efter att belysa olika kulturer, nationaliteter och religioner på ett positivt sätt Vi måste ibland vägleda ett barn för att skapa en god miljö för hela gruppen. En befogad vägledning är inte en kränkning i lagens mening, även om barnet kan uppleva det kränkande. Vi är alltid noga med att förklara anledningen samt att det är handlingen (det barnet gjort) som vi ogillar, inte barnet. Rutiner ska finnas om hur kommunikationen ska ske mellan förskolechef, personal, och vårdnadshavare när diskriminering eller kränkande behandling upptäcks. Vår informationsstrategi har följande utseende: Förskolechefen informeras Vi uppmärksammar problematiken för/tillsammans med vårdnadshavare.
8 Förskolechef kopplar vid behov in förskolans specialpedagog Särskild blankett fylls i, handlingsplan Eventuell krishantering kan komma i fråga. Bedömning från fall till fall Noggrann dokumentation och uppföljning Det finns en krispärm att tillgå Vem som gör vad hos oss i samband med dokumentationen: Den som är mest delaktig och står närmast barn och vårdnadshavare i just den aktuella situationen eller händelsen gör dokumentationen med stöd av andra berörda. Arbetslaget för dialog med förskolechefen. DENNA PLAN ÄR FÖRANKRAD HOS ELEVER/BARN, VÅRDNADSHAVARE OCH PERSONAL. PLANEN FÖLJS UPP OCH REVIDERAS ÅRLIGEN
Barn-och skolförvaltning Skolområde Centrum-Torn LIKABEHANDLINGSPLAN och PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING
FÖRSKOLA: Uroxen och Vinden UPPRÄTTAD: 2016-11-21 FÖRSKOLECHEF: Cecilia Rietz REVIDERAD: 2016-12-15 Lagrum: Diskrimineringslag SFS 2008:567 och Skollagen 14 a kap. om kränkande behandling. Båda lagarna
Läs merBarn-och skolförvaltning Skolområde Centrum-Torn LIKABEHANDLINGSPLAN och PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING
FÖRSKOLA: Mammuten UPPRÄTTAD: 2016-11-21 FÖRSKOLECHEF: Cecilia Rietz REVIDERAD: 2018-10-19 Lagrum: Diskrimineringslag SFS 2008:567 och Skollagen 14 a kap. om kränkande behandling. Båda lagarna gäller från
Läs merBarn-och skolförvaltning Skolområde Centrum-Torn LIKABEHANDLINGSPLAN och PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING
FÖRSKOLA: Mammutens förskola UPPRÄTTAD: 2016-11-21 FÖRSKOLECHEF: Cecilia Rietz REVIDERAD: 2016-12-15 Lagrum: Diskrimineringslag SFS 2008:567 och Skollagen 14 a kap. om kränkande behandling. Båda lagarna
Läs merBarn-och skolförvaltningen Skolområde Centrum-Torn LIKABEHANDLINGSPLAN och PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING
FÖRSKOLA: Mammuten UPPRÄTTAD: 2016-11-21 FÖRSKOLECHEF: Cecilia Rietz REVIDERAD: 2017-11-20 Lagrum: Diskrimineringslag SFS 2008:567 och Skollagen 14 a kap. om kränkande behandling. Båda lagarna gäller från
Läs merSöderhamn Ansvarig: Sara Leek Monica Myllers. Likabehandlingsplan för
Söderhamn 2011-01-21 Ansvarig: Sara Leek Monica Myllers Likabehandlingsplan för Lagrum: Diskrimineringslag SFS 2008:567 och Skollagen 14 a kap. om kränkande behandling. Båda lagarna gäller från och med
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN och PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING FÖREBYGGANDE ARBETE, RISKANALYS, PLANERADE ÅTGÄRDER OCH DOKUMENTATION
Barn-och skolförvaltning Lunds stad 1 (5) 2006-05-15, 2006-09-29 2007-01-11, 2008-01-03, Skolkontoret rev.2008-12-10 SKOLA/FÖRSKOLA: Annegården UPPRÄTTAD:2009-03-05 Förskolechef: Maria Thelander REVIDERAD:
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling 2014
FÖRSKOLA: UPPRÄTTAD:2011-03-08 Hans och Greta/ Lönneberga/ Rida Ranka FÖRSKOLECHEF: Thomas Andersson REVIDERAD: 2014-02-28 Lena Sundmann Hans och Greta förskola Per Elnertz Lönneberga förskola Sara Secher-Fromell
Läs merLergökens Likabehandlingsplan
Centrum/Torn Lergökensförskola 2016-10-27 1(9) Åsa Stålhammar 046-35 51 41 asa.stalhammar@lund.se Lergökens Likabehandlingsplan plan mot diskriminering och kränkande behandling Förebyggande arbete, riskanalys
Läs merHyddans Likabehandlingsplan
Centrum/Torn Hyddans förskola 2016-10 -12 1(9) Åsa Stålhammar 046-35 51 41 asa.stalhammar@lund.se Hyddans Likabehandlingsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling Förebyggande arbete, riskanalys
Läs merHedvigslunds förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Hedvigslunds förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling I Sverige finns två lagar som har till syfte att skydda barn och elever mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling.
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Högtofta Förskola
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Högtofta Förskola Juni 2015 Juni 2016 Ansvarig förskolechef: Åsa Gerthsson-Nilsson 1 Innehåll Inledning... 3 Definition... 3 Skollagen (2010:800)... 3 Lpfö
Läs merHANDLINGSPLAN FÖR LIKA RÄTTIGHETER TÄPPANS FÖRSKOLA 2017
HANDLINGSPLAN FÖR LIKA RÄTTIGHETER TÄPPANS FÖRSKOLA 2017 REGELVERK Diskriminering & trakasserier lyder under Diskrimineringslagen (2008:567) Kränkande behandling lyder under Skollagen kap. 14a I Läroplan
Läs merUtbildningsförvaltningen Plan mot diskriminering & kränkande behandling Lyckans förskola
Utbildningsförvaltningen 2019-03-25 Plan mot diskriminering & kränkande behandling 2019-2020 Lyckans förskola Plan mot diskriminering & kränkande behandling år 2019-2020 Förskola: Lyckans förskola Bakgrund
Läs merLIKABEHANLDINGSPLAN NORRGÅRDENS FÖRSKOLA
LIKABEHANLDINGSPLAN 2014 NORRGÅRDENS FÖRSKOLA Övergripande styrdokument angående likabehandlingsplan Förskolans värdegrund och uppdrag: Förskolan ska ta tillvara och utveckla barnens förmåga till ansvarskänsla
Läs merLikabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling Liatorps förskola 2017/2018
Liatorps förskola 2017-09-01 Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling Liatorps förskola 2017/2018 Krav på likabehandling Enligt likabehandlingslagen som började gälla fr.o.m. 1 april, 2006
Läs merPLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING för KLOSTERÄNGENS FÖRSKOLA 2018/19. Framtagen av: Personalen Datum: Version: 1.0
1 PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING för KLOSTERÄNGENS FÖRSKOLA 2018/19 Framtagen av: Personalen Datum: 2018-08-31 Version: 1.0 1. Mål 3 2. Giltighetstid för denna plan 4 3. Ansvarig för denna plan 4 4. Styrdokument
Läs merFörskolan Pratbubblans plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016/2017
Förskolan Pratbubblans plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016/2017 Likabehandlingsarbete handlar om att skapa en förskola fri från diskriminering, trakasserier och kränkande behandling.
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Pusselbitens förskola Anderstorp
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Pusselbitens förskola Anderstorp 1. VISION, Gemensam för Anderstorps förskolor Anderstorp är en plats att vara stolt över där alla behandlas med respekt
Läs merLika behandlingsplan. Hanna Förskola
Lika behandlingsplan Hanna Förskola 2015-2016 Innehåll Övergripande styrdokument angående likabehandlingsplan 3 Hanna förskolas likabehandlingsplan 4 Definitioner 4 Mål 5 Åtgärder 6-7 Till dig som förälder!
Läs merLikabehandlingsplan för Berga förskola
Likabehandlingsplan för Berga förskola 2018/2019 Berga förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen förskola 1-5 år a för planen Förskolechefen
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Kvistens förskola Anderstorp
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Kvistens förskola Anderstorp 1. VISION, Gemensam för Anderstorps förskolor Anderstorp är en plats att vara stolt över där alla behandlas med respekt och
Läs merPLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING för KLOSTERÄNGEN och NYGÅRDS FÖRSKOLA 2017/18
1 PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING för KLOSTERÄNGEN och NYGÅRDS FÖRSKOLA 2017/18 Framtagen av: Personalen Datum: 2017-10-31 Version: 1.0 1. Mål 3 2. Giltighetstid för denna plan 4 3. Ansvarig
Läs merLikabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling vid. Hagnäs förskola
Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling vid Hagnäs förskola 2014 Bakgrund och syfte Den 1 april 2006 fick Sverige en ny lag vars syfte är att främja barns/elevers lika rättigheter i alla skolformer
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Pumpkällagårdens förskola upprättad 2015-05-04
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Pumpkällagårdens förskola upprättad 2015-05-04 Vision På förskolan skall inget barn eller vuxen känna sig diskriminerade eller bli utsatt för kränkande
Läs merLikabehandlingsplan Bergsgårdens Förskola
Likabehandlingsplan Bergsgårdens Förskola Ledningsdeklaration På Bergsgårdens Förskola ska ingen kränkande behandling förekomma vara sig i barn eller personalgrupp. Alla ska känna sig trygga, glada och
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN FÖR FÖRÄLDRAKOOPERATIV DUNDERKLUMPEN EN FÖRSKOLA I TECKOMATORP
LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR FÖRÄLDRAKOOPERATIV DUNDERKLUMPEN EN FÖRSKOLA I TECKOMATORP 1 FÖRSKOLAN DUNDERKLUMPENS LIKABEHANDLINGSPLAN En plan mot kränkande behandling Från 1 april, 2006 gäller en ny lag om
Läs merMo förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling. Fastställd
Mo förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Fastställd 180910 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Ansvariga för planen Förskolans personal. Värdegrundsuppdraget
Läs merLikabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling för Palettens förskola läsåret 2017/2018
Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling för Palettens förskola läsåret 2017/2018 Innehållsförteckning Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling för Palettens förskola läsåret 2017/2018...
Läs merUtbildningsförvaltningen Plan mot diskriminering & kränkande behandling Violens förskola
Utbildningsförvaltningen 2019-03-25 Plan mot diskriminering & kränkande behandling 2019 2020 Violens förskola Plan mot diskriminering & kränkande behandling år 2019 2020 Förskola: Violens förskola Bakgrund
Läs merUpprättad Plan mot diskriminering och kränkande behandling Förskolan Bullerbyn
Upprättad 2017-11-23 Plan mot diskriminering och kränkande behandling Förskolan Bullerbyn 2(5) Vision En förskola fri från diskriminering och kränkande behandling. Där Allas lika värde och våra olikheter
Läs merPlan mot diskriminering & kränkande behandling 2019 Solrosens förskola
Utbildningsförvaltningen 2019-03-25 Plan mot diskriminering & kränkande behandling 2019 Solrosens förskola Plan mot diskriminering & kränkande behandling år 2019-2020 Förskola: Solrosens förskola Bakgrund
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot diskriminering och kränkande behandling för Fylstaområdets förskolor 2014-15
2014-10-08 Trygghetsplan för Fylsta områdets förskolor: Duvan, Trädgården och Kvarngården Likabehandlingsplan och plan mot diskriminering och kränkande behandling för Fylstaområdets förskolor 2014-15 Förskolan
Läs merNattugglans. förskola och fritidshem. Vår plan mot diskriminering och kränkande behandling (10)
Nattugglans förskola och fritidshem Vår plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016-2017 1 (10) Enligt lagen om förbud mot diskriminering och annan kränkande behandling av barn ska varje verksamhet
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Förskolan Kompassen Utdrag ur LPfö-98 (reviderad 2010) Förskolans värdegrund och uppdrag Förskolan ska ta till vara och utveckla barnens förmåga till ansvarskänsla
Läs merGimo Skolområde. Plan mot diskriminering och kränkande behandling på Förskolan Rubinen
Gimo Skolområde Plan mot diskriminering och kränkande behandling på Förskolan Rubinen Verksamhetsår 2016 Bakgrund Bestämmelser i diskrimineringslagen (2008:567) och skollagen (2010:800 6 kap. 6-10 ) förbjuder
Läs merRotebergs förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Rotebergs förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet Läsår: 2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Förskolan Visborgsstaden Förskolechefens ställningstagande
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Förskolan Visborgsstaden 2014-2015 Förskolechefens ställningstagande På förskolorna på Lyckåkers förskoleområde ska det finnas möjligheter och tillfällen
Läs merLikabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling Birkagårds förskola, Bureå ( reviderad )
Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling Birkagårds förskola, Bureå ( reviderad 2015-11-03) Förord Varje år ska förskolan upprätta två planer för likabehandlingsarbetet, en likabehandlingsplan
Läs merPLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING för NYGÅRDS FÖRSKOLA 2018/19. Framtagen av: Personalen Datum: Version: 1.0
1 PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING för NYGÅRDS FÖRSKOLA 2018/19 Framtagen av: Personalen Datum: 2018-08-31 Version: 1.0 1. Mål 3 2. Giltighetstid för denna plan 4 3. Ansvarig för denna plan 4 4. Styrdokument
Läs merLikabehandlingsplan - för att förebygga diskriminering och annan kränkande behandling.
Likabehandlingsplan - för att förebygga diskriminering och annan kränkande behandling. Förskolan Lunnen 2014-2015 Förskolan Lunnens vision På vår förskola ska inget barn bli diskriminerat, trakasserat
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för. förskola läsåret 2015/2016. Diskrimineringslagen 2008:567 Skollagen 6 kap.
Plan mot diskriminering och kränkande behandling för förskola läsåret 2015/2016 Diskrimineringslagen 2008:567 Skollagen 6 kap. 2011 Ett litet ord som en människa fäster sig vid kan verka i oräknelig tid
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Förskolan Förskolan Barnens Hus Fastställd 2015-09-11 Gäller läsåret 2015-2016 Revideras varje läsår, ansvarig är förskolechef Vårt gemensamma arbete
Läs merFörskolan Näktergalens arbete mot diskriminering och kränkande behandling En del av förskoleenhet Rödluvan
Förskolan Näktergalens arbete mot diskriminering och kränkande behandling En del av förskoleenhet Rödluvan Verksamhetsformer som omfattas av arbetet Förskola 1 5 år Ansvariga för arbetet Arbetslaget samt
Läs merLikabehandlingsplan/Plan mot diskriminering och kränkande behandling, Förskolan Slottet
Likabehandlingsplan/Plan mot diskriminering och kränkande behandling, Förskolan Slottet Reviderad 30 november 2017 Innehållsförteckning Likabehandlingsplan/Plan mot diskriminering och kränkande behandling,
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Barn- och skolförvaltning Lunds stad 181017 Skolområde Centrum Torn Plan mot diskriminering och kränkande behandling Gällande för förskolan Hyddan 2018/2019 Ansvarig förskolechefer: Kristina Malmquist
Läs merÖvergripande styrdokument angående likabehandlingsplan 1. Personalkooperativet Norrevångs förskolas likabehandlingsplan..2. Definitioner..2. Mål.
2012-12-21 Innehåll Övergripande styrdokument angående likabehandlingsplan 1 Personalkooperativet Norrevångs förskolas likabehandlingsplan..2 Definitioner..2 Mål.2 Syfte...2 Åtgärder...3 Till dig som förälder!...4...4
Läs merLikabehandlingsplan för Karusellens/Hallbackens förskolor 2010/2011
Likabehandlingsplan för Karusellens/Hallbackens förskolor 2010/2011 Diskrimineringslag ( 2008:567 ) Skolan ska vara en trygg miljö för alla barn och elever. Lagen ska därför främja barns och elevers rättigheter
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016-2017 Vision På förskolan ska inget barn eller vuxen bli/känna sig diskriminerad eller bli utsatt för kränkande behandling. Alla barn och all personal
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN FÖR I UR och SKUR FÖRSKOLAN GRANEN
LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR I UR och SKUR FÖRSKOLAN GRANEN Planen gäller 2015-06-01 2016-06-01 1 Innehåll Övergripande styrdokument angående likabehandlingsplan..3 I Ur och Skur förskolan Granens likabehandlingsplan.4
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Förskolan Kompassen Utdrag ur LPfö-98 (reviderad 2010) Förskolans värdegrund och uppdrag Förskolan ska ta till vara och utveckla barnens förmåga till ansvarskänsla
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Trollbackens förskola
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Trollbackens förskola 2016-03-04 Jeanette Libera och Erica Rafstedt Innehållsförteckning Grunduppgifter...3 Definiering av olika begrepp...3 Aktuell kartläggning...3-5
Läs merPlan mot kränkande behandling för Spovens förskola 2016/17
Plan mot kränkande behandling för Spovens förskola 2016/17 Inledning Varje år ska förskolan upprätta två planer för likabehandlingsarbetet, en likabehandlingsplan (enligt 3 kap.16 diskrimineringslagen)
Läs merPlan mot kränkande behandling Smultronets förskola vt-16
Plan mot kränkande behandling Smultronets förskola vt-16 Detta är en information till dig som har ditt barn på Smultronets förskola. På vår förskola tillämpas skollagen och diskrimineringslagen, så att
Läs merKlossdammen förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Klossdammen förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Fastställd 2018-10-28 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Ansvariga för planen Förskolans personal. Värdegrundsuppdraget
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling på BUS förskola 2018/2019. Vision
Plan mot diskriminering och kränkande behandling på BUS förskola 2018/2019 Vision Att alla ska känna sig välkomna, trygga, respekterade och trivas. Att skapa värderingar och normer som ger alla möjlighet
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot diskriminering och kränkande behandling
Likabehandlingsplan och plan mot diskriminering och kränkande behandling Vångens förskola 2014-2015 1 Innehållsförteckning 1 Vision 2 Bakgrund och syfte 3 Likabehandling 4 Diskrimineringslagen 5 Kommunikation
Läs merLikabehandlingsplan för Solgläntans förskola okt okt 2015
Likabehandlingsplan för Solgläntans förskola okt 2014- okt 2015 Varför en likabehandlingsplan? Det finns två lagar som styr en skolas likabehandlingsarbete, skollagen och diskrimineringslagen. Syftet med
Läs merENEBYDUNGEN AB. Likabehandlingsplan för Enebydungen AB läsåret
Likabehandlingsplan för Enebydungen AB läsåret 2017-2018 Mål: Barn, föräldrar och pedagoger ska känna sig välkomna, trygga och väl sedda på förskolan/arbetsplatsen. Lagen innehåller sju diskrimineringspunkter:
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Förskolan Bullerbyn Förskolechefens ställningstagande
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Förskolan Bullerbyn 2014-2015 Förskolechefens ställningstagande På förskolorna på Lyckåkers förskoleområde ska det finnas möjligheter och tillfällen
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling - Örnens förskola www.katrineholm.se Förskolan Örnens plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet
Läs merJörgensgårdens, Eriksgårdens och Lilla dag och natts förskolors Plan mot diskriminering och kränkande behandling
Jörgensgårdens, Eriksgårdens och Lilla dag och natts förskolors Plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola och pedagogisk omsorg Läsår: 2016-2017
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Förskolan Myran
Förskolan Myran 1(5) Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Förskolan Myran 2014-2015 2(5) Förskolechefens ställningstagande På förskolorna på Lyckåkers förskoleområde ska det finnas möjligheter
Läs merKULLALYCKANS LIKABEHANDLINGSPLAN/ PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING FÖR HÖSTEN 2012 OCH VÅREN 2013
KULLALYCKANS LIKABEHANDLINGSPLAN/ PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING FÖR HÖSTEN 2012 OCH VÅREN 2013 För information om likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling gå in på Skolverkets hemsida www.skolverket.se
Läs merPlan mot kränkande behandling 2011/2012. Skutans förskola
Plan mot kränkande behandling 2011/2012 Skutans förskola Innehållsförteckning: Syfte... 3 Definition 3 Vision. 3 Att särskilt ta hänsyn till 4 Mål 5 Metoder/strategier. 5-6 Ledningens insatser.. 6 Upptäcka.
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot diskriminering och kränkande behandling
Likabehandlingsplan och plan mot diskriminering och kränkande behandling Barnens förskola 2016-2017 Innehållsförteckning 1 Vision 2 Bakgrund och syfte 3 Likabehandling 4 Diskrimineringslagen 5 Kommunikation
Läs merKungsgårdens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Kungsgårdens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Fastställd 2018-06-20 1 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Ansvariga för planen Förskolans personal.
Läs merFörskolan Klätten Läsåret
Plan För att främja likabehandling och förebygga samt åtgärda diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Förskolan Klätten Läsåret 2015-2016 Fastställd 2015-09-11 Susanna Magnusson Förskolechef
Läs merPlan mot kränkande behandling för Klippans förskola 2016/17
Plan mot kränkande behandling för Klippans förskola 2016/17 Inledning Varje år ska förskolan upprätta två planer för likabehandlingsarbetet, en likabehandlingsplan (enligt 3 kap.16 diskrimineringslagen)
Läs merFörskolan Diamantens Likabehandlingsplan För arbetet med att främja likabehandling och motverka diskriminering och kränkande behandling
Gimo skolområde Förskolan Diamantens Likabehandlingsplan För arbetet med att främja likabehandling och motverka diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsår 2015 Bakgrund Bestämmelser i diskrimineringslagen
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015-2016 Förskolan Dal-Jerk Vision På förskolan Dal-Jerk förekommer inga former av diskriminering, trakasserier, eller kränkande behandling. Förskolans
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för Hamnens förskola 2016/17
Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Hamnens förskola 2016/17 Inledning Varje år ska förskolan upprätta två planer för likabehandlingsarbetet, en likabehandlingsplan (enligt 3 kap.16 diskrimineringslagen)
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING. Eneryda förskola Enelyckan
April 2018 LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING Eneryda förskola Enelyckan INLEDNING Krav på likabehandling Enligt likabehandlingslagen, som började gälla fr.o.m 1 april 2006, ska varje
Läs merFrilufts Förskolor Stormyrens plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Läsår Ht-14-Vt-15
Frilufts Förskolor Stormyrens plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Läsår Ht-14-Vt-15 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsåret 2014/2015 Förskolan Nallegården Vision På Nallegården förekommer inga former av diskriminering, trakasserier, eller kränkande behandling. Förskolans
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling 2013-2014
Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2013-2014 Meijerska gårdens förskola 2009-12-15 Styrdokument Skollagen (6 kap. Åtgärder mot kränkande behandling) Förskolans huvudman ska se till att förskolan:
Läs merLikabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling
1(9) Utbildningsförvaltningen 2019-02-20 Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling Inkluderande jämställdhetsplan 2019/2020 Post Box 500, 343 23 Älmhult. Besök Stortorget 1, Älmhult. Telefon
Läs merDel 1 Likabehandlingsplan för Sjöbogårdens förskola
SJÖBO FÖRSKOLEOMRÅDE Stadsdelsförvaltning Norr Del 1 Likabehandlingsplan för Sjöbogårdens förskola 2014-2015 På samtliga förskolor finns en gemensamt framtagen värdegrund som ska genomsyra vardagsarbetet
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN
LIKABEHANDLINGSPLAN För att främja likabehandling och motverka diskriminering och annan kränkande behandling. 2014-2015 Förskolan Lillegården Trollhättan 2014-10-06 Likabehandlingsplan varför det? I april
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN/ PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING Förskolan Kullalyckan
LIKABEHANDLINGSPLAN/ PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING Förskolan Kullalyckan Hösten 2016 och våren 2017 2(8) INLEDNING Den 1 april 2006 trädde lagen om förbud mot diskriminering och annan kränkande behandling
Läs merMårdvägens Förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Mårdvägens Förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Försoleverksamhet Läsår 2015 1/10 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merLikabehandlingsplan/ plan för kränkande behandling för Solberga förskoleenhet Bräcke Hede - Boken
2017-2018 Likabehandlingsplan/ plan för kränkande behandling för Solberga förskoleenhet Bräcke Hede - Boken Trygghet Respekt Ansvar Ingen form av diskriminering, trakasserier eller kränkande behandling
Läs merLikabehandlingsplan Nejlikans förskola 2019
Likabehandlingsplan Nejlikans förskola 2019 Övergripande styrdokument Diskrimineringslagen 2008:567 Lagen syftar till att motverka diskriminering och främja lika rättigheter och möjligheter oavsett kön,
Läs merMarbäcks förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Marbäcks förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016-06-13 Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet a för planen Vår vision: På vår förskola ska inget barn bli diskriminerad,
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsåret 2014/2015 Förskolan Äppelgården Vision På Äppelgården förekommer inga former av diskriminering, trakasserier, eller kränkande behandling. Förskolans
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2014/2015 Rättviks kommuns förskolor och pedagogisk omsorg Vision På förskolan förekommer inga former av diskriminering, trakasserier, eller kränkande behandling.
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN 2014
LIKABEHANDLINGSPLAN 2014 mot diskriminering och alla former av kränkande behandling Varje förskola ska årligen utarbeta plan för sitt arbete mot alla former av diskriminering, trakasserier och kränkande
Läs merPlan mot diskriminering & kränkande behandling 2019
Plan mot diskriminering & kränkande behandling 2019 LILJEBACKENS FÖRSKOLA Bakgrund och syfte: den 1 januari 2017 ändrades diskrimineringslagens bestämmelser om aktiva åtgärder. Lagändringen innebär att
Läs merMusik Förskolan Fridhemsgatan 11. Plan mot diskriminering och kränkande behandling
Musik Förskolan Fridhemsgatan 11 Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015-2016 Vår vision: Vår målsättning är att med barnen i fokus erbjuda en trygg, lustfylld och lärorik verksamhet. För
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN/ PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING Förskolan Kullalyckan
LIKABEHANDLINGSPLAN/ PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING Förskolan Kullalyckan Hösten 2018 och våren 2019 2(7) INLEDNING Den 1 april 2006 trädde lagen om förbud mot diskriminering och annan kränkande behandling
Läs merDiseröd Förskoleenhets plan mot diskriminering och kränkande behandling
Diseröd Förskoleenhets plan mot diskriminering och kränkande behandling Vår vision En kreativ förskola för lustfyllt lärande i en tillåtande och trygg miljö Planen gäller från 2017-12-01 Planen gäller
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling; Likabehandlingsplan för Solberga förskoleenhet.
Plan mot diskriminering och kränkande behandling; Likabehandlingsplan för Solberga förskoleenhet. Bräcke Hede Boken 2018-2019 Trygghet Respekt Ansvar Ingen form av diskriminering, trakasserier eller kränkande
Läs merPLAN MOT DISKRIMINERING och KRÄNKANDE BEHANDLING
100510 PLAN MOT DISKRIMINERING och KRÄNKANDE BEHANDLING GÄRDETS FÖRSKOLA Utdrag ur FN:s barnkonvention: Alla barn är lika mycket värda. Inga barn får bli diskriminerade, det vill säga sämre behandlade.
Läs merFörskolan ska präglas av en kultur där vi pratar med varandra och inte om varandra
Förskoleenheten Marieberg 1 Likabehandlingsplan Denna plan är upprättad för att förbättra arbetet med att förebygga, upptäcka och åtgärda i de fall diskriminering och kränkningar uppkommer eller fortsätter.
Läs merFörskolan Lövholmens plan mot diskriminering och kränkande behandling
Förskolan Lövholmens plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter: Ansvariga för planen: Förskolechef Joanna Maculewicz Pedagogisk utvecklare Anna Christiansen Förskolans förskollärare
Läs merHolma förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Holma förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Läsår 2016/2017 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Barn- och skolförvaltning Lunds stad Skolområde Centrum Torn Plan mot diskriminering och kränkande behandling Gällande för förskolorna Holken & Kobjer Ansvarig förskolechef: Gunilla Cederholm Inledning
Läs merPlanen mot diskriminering och kränkande behandling
Planen mot diskriminering och kränkande behandling Förskolan Ekorren Avdelning Nyckelpigan 2013 Nyckelpigans plan mot diskriminering och kränkande behandling - Ingen får skada mig och jag får inte skada
Läs merKOMMUNGEMENSAM VERKSAMHETSHANDBOK. Dokumentansvarig Pedagogista/bitr. förskolechef Charlotte Larsson
KOMMUNGEMENSAM VERKSAMHETSHANDBOK Fastställt av Förskolechef Ann Ståhlberg Dokumentansvarig Pedagogista/bitr. förskolechef Charlotte Larsson Datum 2014-01-03 1 (5) Lindöskolans förskolors plan mot diskriminering
Läs merFörskolan Ekens arbete mot diskriminering och kränkande behandling En del av förskoleenhet Rödluvan
Förskolan Ekens arbete mot diskriminering och kränkande behandling En del av förskoleenhet Rödluvan Verksamhetsformer som omfattas av arbetet Förskola 1-5 år Ansvariga för arbetet Pedagoger, förskolechef,
Läs merHandlingsplan för att främja likabehandling samt förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling vid Sätuna förskola.
Handlingsplan för att främja likabehandling samt förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling vid Sätuna förskola. Handlingsplanen gäller för barn och personal vid Sätuna förskola. Planen
Läs mer