Max18skolan årskurs 4-6. Utbildning

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "Max18skolan årskurs 4-6. Utbildning"

Ingvar Larsson
för 8 år sedan
Visningar:

1 Max18skolan

2 Tema SYFTE Med detta material vill Barnombudsmannen ge elever kunskap om och insikt i att alla barn har samma rättigheter och att ingen får bli diskriminerad av något skäl. Genom att reflektera kring frågor som arbetsro, mobbning, kränkande behandling och diskriminering och att föra en diskussion kring relevanta artiklar i FN:s konvention om barnets rättigheter (barnkonventionen), får eleverna möjlighet att öva upp sin analytiska förmåga och att kunna dra slutsatser. ÅRSKURS 4-6 ÄMNE Matematik, Svenska och SO TIDSÅTGÅNG 1 tema x 40, 2 teman x 40 och 3 teman x 40 minuter FÖRBEREDELSER Kopiera upp elevmaterialet. Förbered och gå igenom statistik på Max18 och se till att eleverna kan ta del av informationen via dator, projektor eller smartboard. Definiera begreppen mobbning, kränkande behandling och diskriminering. STÖDMATERIAL Introduktion Varje barn har rätt till obligatorisk och kostnadsfri grundutbildning. en ska syfta till att utveckla respekt för de mänskliga rättigheterna, men också för sina föräldrar, den egna kulturella identiteten, det egna språket och sitt eget värde. en ska också förbereda barnet för ett ansvarsfullt liv i ett fritt samhälle i en anda av bland annat förståelse, tolerans och jämlikhet mellan könen. Denna lektion tar upp frågor som berör temat utbildning och refererar till artiklarna 28 och 29 i barnkonventionen. Läs mer om artiklarna under Vad säger barnkonventionen? på området i Max18. Om Barnombudsmannen och Max18 Barnombudsmannen är en statlig myndighet med uppdrag att företräda barns och ungas rättigheter utifrån FN:s konvention om barnets rättigheter. Vi har regelbunden dialog med barn och unga för att få kunskap om deras villkor och vad de tycker i aktuella frågor. Vi bevakar och driver på genomförandet av barnkonventionen i kommuner, landsting/regioner och myndigheter. Barnombudsmannen informerar, bildar opinion och föreslår förändringar i lagar och förordningar i frågor om barns och ungas rättigheter. 2

3 Max18 är ett webbaserat uppföljningssystem som gör det möjligt att följa hur genomförandet av barnkonventionen utvecklas i Sverige. Här finns information och statistik om barns levnadsvillkor som är central ur ett barnrättsperspektiv. Genom aktuell kunskap om barn och unga ökar möjligheten att göra rätt prioriteringar och fatta bättre beslut som rör barn. Statistiken som visas på Max18 produceras av flera myndigheter och samlas in och levereras av Statistiska Centralbyrån, SCB, till Barnombudsmannen. Max18skolan Max18skolan är utformat av Barnombudsmannen för att uppmuntra och vägleda dig som pedagog till ett givande skolarbete kring barnets rättigheter. Målet är att låta barn och unga lära sig mer om barnkonventionen och hur den efterlevs i Sverige. Max18skolan ger dig möjligheten att diskutera viktiga frågor i klassrummet, som till exempel barns och ungas ekonomiska levnadsstandard, hälsa, studieresultat, upplevda trygghet i skolan, medbestämmande och delaktighet. Undervisningen ökar elevernas kunskaper och skapar engagemang i frågor som är direkt kopplade till barnets rättigheter. Skolmaterialet består av övningar och frågeställningar för ämnesövergripande undervisning kopplade till skolans uppdrag. Materialet kan användas för att skapa en röd tråd i arbetet men det kan också ses som ett inspirationsmaterial att bygga vidare på. Det är utformat för att lätt kunna integreras i skolans ordinarie undervisning. Övningarna omfattar lärarstöd, elevmaterial och en beskrivning över hur undervisningen stegvis kan genomföras 3

4 Lektionen steg för steg Steg 1. Definition av begreppen mobbning, kränkande behandling, diskriminering och arbetsro a. Ge eleverna ett begrepp i taget att fundera på. b. Låt eleverna fundera enskilt ett par minuter. När de funderat själva en stund är det dags att diskutera i små grupper. c. Samla eleverna och be varje grupp redovisa sina diskussioner. d. Upprepa samma metod med begreppen kränkande behandling, diskriminering och arbetsro. Steg 2. Undersök barns och ungdomars situation a. Gå tillsammans igenom statistiken i Max18 under målområdet. Titta på indikatorerna som visar mobbning, kränkande behandling och arbetsro. Dela in eleverna i små grupper. Dela ut elevmaterialet och gå igenom frågorna. Be sedan grupperna att arbeta med elevmaterialet och föra anteckningar. b. Återsamla eleverna och be grupperna redovisa sina svar. Samla idéer och åsikter. c. Gå igenom skolans likabehandlingsplan. Vill eleverna förändra något? Sammanfatta lektionen Låt eleverna ge exempel på vad lektionen tagit upp. Samla tillsammans exempel på hur man kan skapa trygghet i skolan. Ge exempel på var barn kan vända sig om de känner sig mobbade, kränkta eller diskriminerade: lärare rektor kommunen, utbildningsnämd eller motsvarande Skolinspektionen, Barn-och elevombudet (BEO) Diskrimineringsombudsmannen (DO) 4

5 Fördjupning - reflektera och diskutera mobbning, kränkande behandling, diskriminering och arbetsro Syftet med denna uppgift är att låta eleverna tillsammans resonera sig fram till egna aktiviteter som de tycker att klassen och skolan kan göra för att skapa en bättre situation vad gäller mobbning, kränkande behandling, diskriminering och arbetsro. - Samla klassens idéer till en egen klassdeklaration till exempel om arbetsro eller mot mobbning eller kränkande behandling. - Hur kan vuxna i skolan bli bättre på att motverka mobbning, kränkande behandling och diskriminering i skolan? Var så konkreta som möjligt. Kom överens i klassen om förslagen ska presenteras och i så fall hur. Arbeta vidare med barnkonventionen På Barnombudsmannens webbsida för barn och unga har vi mycket material om barnkonventionen. Dessutom har vi material att ladda ned på barnombudsmannen.se under Publikationer. Se särskilt vår affisch om barnkonventionen som beskriver barnets rättigheter på ett enkelt sätt. Den kan både laddas ned och beställas. Du kan också läsa mer om artiklarna under Vad säger barnkonventionen? på området i Max18. 5

6 Elevmaterial 1 Sök information på Max18. Fråga 1: Ge exempel på hur kränkande behandling beskrivs. Du hittar informationen långt ner på sidan under Mer info när du har valt Elever som utsatts för kränkande behandling i skolan på Max18. Fråga 2. Hur stor andel flickor och pojkar i utsattes för kränkande behandling i skolan under det senaste mätåret? Vad tänker du om det resultatet? Är det något som överraskar? Fråga 3. Hur ser det ut på vår skola med mobbning och kränkande behandling? Tycker du att det stämmer överens med statistiken från Max18? Fråga 4. Vad tycker du att vuxna kan göra för att motverka mobbning, kränkningar och diskriminering på skolan? Fråga 5. Vad kan elever göra för att motverka mobbning, kränkningar och diskriminering på skolan? 6

Relevanta dokument

Max18skolan årskurs 7-9. Trygghet

Max18skolan årskurs 7-9. Trygghet Max18skolan Tema SYFTE Med detta material vill Barnombudsmannen ge elever kunskap om och insikt i att alla barn har rätt att må bra och att känna sig trygga. Genom att reflektera och diskutera kring begreppen