Max18skolan årskurs 4-6. Trygghet

Transkript

1 Max18skolan

2 Tema SYFTE Med detta material vill Barnombudsmannen ge elever kunskap om och insikt i att alla barn har rätt att må bra och känna sig trygga. Genom att reflektera kring begreppet trygghet och föra en diskussion kring relevanta artiklar i FN:s konvention om barnets rättigheter (barnkonventionen), får eleverna möjlighet att öva upp sin analytiska förmåga och att kunna dra slutsatser. ÅRSKURS 4-6 TIDSÅTGÅNG 60 minuter ÄMNE Bild, Matematik, SO, Svenska FÖRBEREDELSER Kopiera upp elevmaterialen. Förbered och gå igenom statistik på Max18 och se till att eleverna kan ta del av informationen via dator, projektor eller smartboard. Vid behov ta fram definitionen av trygghet och otrygghet. STÖDMATERIAL Introduktion Varje barn har rätt till omvårdnad, att växa upp under trygga förhållanden, och att utvecklas i sin egen takt och utifrån egna förutsättningar. Denna lektion tar upp frågor som berör temat trygghet och refererar till artiklarna 5, 11, 16, 18, 23, 31 och 33 i barnkonventionen. Läs mer om artiklarna under Vad säger barnkonventionen? på området i Max18. Om Barnombudsmannen och Max18 Barnombudsmannen är en statlig myndighet med uppdrag att företräda barns och ungas rättigheter utifrån FN:s konvention om barnets rättigheter. Vi har regelbunden dialog med barn och unga för att få kunskap om deras villkor och vad de tycker i aktuella frågor. Vi bevakar och driver på genomförandet av barnkonventionen i kommuner, landsting/regioner och myndigheter. Barnombudsmannen informerar, bildar opinion och föreslår förändringar i lagar och förordningar i frågor om barns och ungas rättigheter. 2

3 Max18 är ett webbaserat uppföljningssystem som gör det möjligt att följa hur genomförandet av barnkonventionen utvecklas i Sverige. Här finns information och statistik om barns levnadsvillkor som är central ur ett barnrättsperspektiv. Genom aktuell kunskap om barn och unga ökar möjligheten att göra rätt prioriteringar och fatta bättre beslut som rör barn. Statistiken som visas på Max18 produceras av flera myndigheter och samlas in och levereras av Statistiska Centralbyrån, SCB, till Barnombudsmannen. Max18skolan Max18skolan är utformat av Barnombudsmannen för att uppmuntra och vägleda dig som pedagog till ett givande skolarbete kring barnets rättigheter. Målet är att låta barn och unga lära sig mer om barnkonventionen och hur den efterlevs i Sverige. Max18skolan ger dig möjligheten att diskutera viktiga frågor i klassrummet, som till exempel barns och ungas ekonomiska levnadsstandard, hälsa, studieresultat, upplevda trygghet i skolan, medbestämmande och delaktighet. Undervisningen ökar elevernas kunskaper och skapar engagemang i frågor som är direkt kopplade till barnets rättigheter. Skolmaterialet består av övningar och frågeställningar för ämnesövergripande undervisning kopplade till skolans uppdrag. Materialet kan användas för att skapa en röd tråd i arbetet men det kan också ses som ett inspirationsmaterial att bygga vidare på. Det är utformat för att lätt kunna integreras i skolans ordinarie undervisning. Övningarna omfattar lärarstöd, elevmaterial och en beskrivning över hur undervisningen stegvis kan genomföras. 3

4 Lektionen steg för steg Steg 1. Definition av trygghet i skolan a. Vad betyder trygghet i skolan för dig? Låt eleverna fundera enskilt i 2-3 minuter. b. Låt dem berätta för varandra parvis. Diskutera därefter i storgrupp. c. Arbeta på samma sätt med frågeställningen: Vad är otrygghet i skolan för dig? Steg 2. Undersök barns och ungdomars situation a. Gå tillsammans genom statistiken i Max18 under målområdet. Använd elevmaterial 1 och låt eleverna i mindre grupper arbeta med statistiken. Börja med indikatorn Elever som känner sig trygga i skolan. Undersök riket totalt. Låt gruppen diskutera två och två ett par minuter: - Hur stor andel barn i Sverige känner sig trygga i skolan? - Jämför känslan av trygghet mellan flickor och pojkar och mellan barn i olika åldrar. b. Tolka statistiken i helklass. Stämmer resultaten överens med vad eleverna förväntade sig? Sammanfatta lektionen Avsluta lektionen med att sammanfatta några av de diskussioner ni fört. Bestäm tillsammans med klassen hur ni går vidare om ni väljer att göra mer. Fördjupning - diskutera, reflektera och ge hemuppgift Använd elevmaterial 2 och be eleverna att intervjua ett syskon eller en kompis utanför klassen om vad trygghet och otrygghet i skolan innebär för henne eller honom. Samla på detta sätt exempel på vad barn i olika åldrar upplever som otryggt. Diskutera detta gemensamt i klassen och ta fram förslag på hur ni tillsammans kan skapa en trygg skola. 4

5 Arbeta vidare med barnkonventionen På Barnombudsmannens webbsida för barn och unga har vi mycket material om barnkonventionen. Dessutom har vi material att ladda ned på barnombudsmannen.se under Publikationer. Se särskilt vår affisch om barnkonventionen som beskriver barnets rättigheter på ett enkelt sätt. Den kan både laddas ned och beställas. Du kan också läsa mer om artiklarna under Vad säger barnkonventionen? på området i Max18. 5

6 Elevmaterial 1 Sök information via Max18 på Barnombudsmannens webb. Fråga 1. Hur stor andel barn i Sverige känner sig trygga i skolan? Titta på det senaste mätåret i Max18. Fråga 2. Jämför känslan av trygghet i skolan mellan barn i olika åldrar i Max18. Fråga 3. Undersök hur flickor och pojkar svarat på frågan om de känner sig trygga i skolan de mätår som visas i Max18. 6

7 Elevmaterial 2 (Hemuppgift) Jag har valt att intervjua: Namn: Ålder: Ge exempel på situationer och/eller ställen där du känner dig helt trygg i skolan: Ge exempel på situationer och/eller ställen där du kan känna dig otrygg i skolan. Vad tycker du de vuxna som bestämmer kan göra för att det ska bli tryggare för dig i skolan? 7

8