Inledning till ämnet barnsexhandel 1/7. Lektionshandledning #28

Transkript

1 i Lektionshandledning #28 Tema: Inledning till ämnet barnsexhandel Ämne: SO, Sv Rekommenderad årskurs: 9, Gymn. Lektionslängd: minuter Inledning till ämnet barnsexhandel 1/7 Material och förberedelser: Läs igenom handledning och den tillhörande bilagan innan du börjar lektionen. Kopiera upp en klassuppsättning av bilaga 1, 2 och 3. En fortsättning på denna lektion är lektionen Barnsexhandel tre olika exempel #25. Syfte och mål enligt läroplan och kursplan: Lektionens övergripande mål är att öka elevernas respekt för andra människors egenvärde. Samtidigt syftar övningen att lära dem att ta avstånd från att människor utsätts för förtryck och kränkande behandling. Lektionen syftar även till att belysa kunskapen om rättigheter och skyldigheter i ett demokratiskt samhälle. Eleverna ges även möjlighet att öva sig i att delta i samtal och diskussioner och sätta sig in i andras tankar samt kunna redovisa ett arbete muntligt så att innehållet framgår och är begripligt. 1. Inledning och syfte Denna lektion syftar till att belysa barnsexhandel och exploatering av barn. Frågan är relativt komplicerad och ämnet ganska tungt. I och med detta är det viktigt att du hjälper till under lektionen och hjälper eleverna med de svåra ord och uttryck som förekommer i texten. För att gå vidare i ämnet kan det vara intressant för er att efter denna lektion behandla lektionen Barnsexhandel tre exempel. Tanken är att lektionen ska förtydliga och förklara olika resonemang som berör barnsexhandel. Övningen är uppdelad i olika fragment, där eleverna först tillsammans med läraren ska diskutera tre olika artiklar ur barnkonventionen (se bilaga 1). Tanken är att du som lärare ska gå igenom de olika artiklarna och förklara vad de betyder och innebär. Därefter ska eleverna delas in i mindre grupper och ska med hjälp av bilaga 2 svara på ett antal frågor. Tanken är att hälften av grupperna ska arbeta med frågor om olika begrepp som förekommer inom ämnet och hälften av grupperna ska arbeta med barn som är i riskzonen för att bli utnyttjade. Detta innebär att flera grupper kommer att arbeta med samma frågor, vilket ger dem möjlighet att avslutningsvis jämföra och diskutera svaren. 2. Instruktion och genomförande a) Gå tillsammans med eleverna igenom bilaga 1 som innehåller FN: s konvention om barnets rättigheter artiklar 19, 34 och 35 och diskutera i helklass följande fråga:! Fråga till bilaga 1 - Varför tror ni att Förenta Nationerna (FN) grundades och varför tror ni att konventionen om barnets rättigheter finns till?

2 Lektionshandledning #28 Inledning till ämnet barnsexhandel 2/7 b) Dela sedan in klassen i mindre grupper och låt dem arbeta med två frågor var (se bilaga 2 och 3). Låt hälften av grupperna arbeta med texterna och frågorna i bilaga 2, och hälften med bilaga 3. Detta innebär att flera grupper kommer att arbeta med samma frågor, vilket gör att de kan jämföra och diskutera deras svar i den avslutande diskussionen. c) Låt de olika grupperna redovisa sina svar och låt även de grupper som arbetat med samma frågor diskutera och jämföra vad de kommit fram till. d) Avsluta och sammanfatta lektionen genom att låta eleverna fundera på hur man kan förhindra att exploatering eller utnyttjande av barn förekommer. 3. Summering, fördjupning och uppföljning Arbeta vidare med ämnet genom lektionen Barnsexhandel tre exempel För vidare arbete:

3 Bilaga 1 Inledning till ämnet barnsexhandel 3/7 Förenta Nationernas konvention om barnets rättigheter FN bildades 1945 efter andra världskriget. Enligt stadgan ska FN arbeta för fred och säkerhet, mänskliga rättigheter och social utveckling. Konventionen om barnets rättigheter anger vilka rättigheter barn har och ska skydda barn att utnyttjas på olika sätt. Alla medlemsländer utom Somalia och USA har godkänt konventionen om barnets rättigheter. Konventionen består av 54 artiklar. De artiklar i barnkonventionen som främst tar upp frågan om barnsexhandel är artikel 19, 34 och 35. Artikel 19 Skydd mot övergrepp 1. Medlemsländerna som har godkänt konventionen skall vidta alla lämpliga lagstiftnings-, administrativa och sociala åtgärder samt åtgärder i utbildningssyfte för att skydda barnet mot alla former av fysiskt eller psykiskt våld, skada eller övergrepp, vanvård eller försumlig behandling, misshandel eller utnyttjande, innefattande sexuella övergrepp, medan barnet är i föräldrarnas eller den ena förälderns, vårdnadshavares eller annan persons vård. 2. Sådana skyddsåtgärder bör, på det sätt som kan vara lämpligt, innefatta effektiva förfaranden för såväl upprättandet av sociala program som syftar till att ge barnet och dem som har hand om barnet nödvändigt stöd, som för andra former av förebyggande och för identifiering, rapportering, remittering, undersökning, behandling och uppföljning av fall av ovan beskrivna sätt att behandla barn illa samt, om så är lämpligt, förfaranden för rättsligt ingripande. Artikel 34 Skydd mot sexuellt utnyttjande Medlemsländerna som har godkänt konventionen åtar sig att skydda barnet mot alla former av sexuellt utnyttjande och sexuella övergrepp. För detta ändamål skall konventionsstaterna ha åtgärder för att förhindra: (a) att ett barn förmås eller tvingas att delta i en olaglig sexuell handling; (b) att barn utnyttjas för prostitution eller annan olaglig sexuell verksamhet; (c) att barn utnyttjas i pornografiska föreställningar och i pornografiskt material. Artikel 35 Förhindrande av handel med barn Konventionsstaterna skall vidta lämpliga åtgärder för att förhindra bortförande och försäljning av eller handel med barn för varje ändamål och i varje form. Frågor till bilaga 1 Varför tror ni att Förenta Nationerna (FN) grundades och varför tror ni att konventionen om barnets rättigheter finns till?

4 Bilaga 2 (hälften av grupperna) Inledning till ämnet barnsexhandel 4/7 Inledning barnsexhandel Kommersiell sexuell exploatering av barn förkortas ofta som barnsexhandel och betyder därför samma sak. Barnsexhandel innefattar uttrycken: - Barnprostitution (inklusive barnsexturism), - Barnpornografi - Trafficking med barn i sexuella syften. Barn som gifts bort i ung ålder ingår också i kategorin barnsexhandel. Oavsett om det handlar om barnäktenskap, barnprostitution eller barnpornografi är alla handlingar ett sexuellt övergrepp mot barn. Barnprostitution och barnsexturism Barn blir inte prostituerade av frivilligt val. Det finns ofta förklaringar i barnets personliga historia eller sammanhang som gör att barnet tvingas in i prostitution. I områden där vuxenprostitution är vanligt finns det i högre grad barnprostituerade. Om det finns en stark efterfrågan på prostituerade kan barn tvingas till prostitution. Den krassa verkligheten i barnsexturism handlar om en cynisk handel med barn. Tillgång och efterfrågan där behovet skapas av efterfrågan. Det skulle inte finnas barnprostituerade ifall det inte fanns ett intresse. I gruppen barnsexturister talar vi dels om pedofiler, som är fixerade förövare som bara har ett sexuellt intresse för barn, och dels om s.k. tillfälliga förövare som väljer barn utifrån rädsla för könssjukdomar, mindre risk att bli ertappad i ett annat land, rasism, vill pröva något nytt, bryr sig inte om åldern eller dylikt. Barnpornografi Många pedofiler dokumenterar sina övergrepp på bild eller film, och det är det som kallas för barnpornografi. Barnpornografi kan användas av pedofiler för att behålla ett barn i åldern som pedofilen föredrar, rättfärdiga sin drift, övertala andra barn, få tillgång till barnpornografiska hemsidor mm. Vissa pedofiler begår inte fysiska sexuella övergrepp på barn, utan tittar bara på barnpornografi. Varje gång en person tittar på en barnpornografisk bild eller film, innebär detta dock ett nytt övergrepp på barnet som är offer på bilden. Oftast skyddar förövaren sin identitet, medan offrets identitet i princip aldrig skyddas. Trafficking av barn i sexuella syften För att möta en efterfrågan och för att tjäna pengar förs barn inom och mellan länder. Dessa barn kan hamna i lägenheter där de utnyttjas eller på hotell, bordeller och nattklubbar.

5 Bilaga 2 (hälften av grupperna) Inledning till ämnet barnsexhandel 5/7 Kommersiell sexuell exploatering av barn Kommersiell sexuella exploatering av barn inkluderar barnprostitution, barnsexturism, barnpornografi och trafficking. Sexuella övergrepp i sig, faktiska fysiskt och psykiskt sexuellt utnyttjande kan vara en bidragande faktor till de andra delarna. Barn som varit utsatta för någon form av sexuella, fysiska eller psykiska övergrepp tidigare i livet löper en större risk för att falla offer för barnsexhandel. Sexuella övergrepp kan användas vid trafficking för att bryta ner barnets fysiska och psykiska motstånd. Frågor till bilaga 2 - Fundera inom gruppen vad barnsexhandel är? Skriv ner era svar. - Vad innebär barnpornografi och på vilket sätt kan pedofiler tjäna pengar på de sexuella övergreppen? Diskutera inom gruppen och skriv ned era svar? - Diskutera vad sexuella övergrepp innebär och beskriv hur detta kan se ut?

6 Bilaga 3 (hälften av grupperna) Inledning till ämnet barnsexhandel 6/7 Barn i riskzon Varje barn kan riskera att utnyttjas i barnsexhandel men det finns barn som särskilt riskerar att utnyttjas. Exempel på barn i utsatta situationer är: - Barn som bor i områden där det finns organiserad prostitution t.ex. red-light districts. Red light districts är områden där det finns mycket nattklubbar, bordeller och öppen prostitution. - Barn som bor med en eller bägge föräldrar eller äldre syskon i förortsområden där det är hög fattigdom. - Barn som bor i miljöer där det regelbundet missbrukas droger och/eller alkohol. - Barn som bor på gatan, i järnvägstunnlar, övergivna byggnader m.m. - Gatubarn som försörjer sig genom att tigga pengar, putsa skor, cigarettförsäljning. Andra exempel Två andra exempel är barn i väpnade konflikter och flyktingbarn. Vid väpnade konflikter kan barn själva bli våldtagna eller bevittna övergrepp. Från Uganda finns rapporter att flickor så unga som 12 år gavs bort till soldater för att bli deras fruar. En del av soldaterna var själva barn mellan år. Inte alla militärer begår sexuella övergrepp och det är inte heller använt och godkänt som metod i alla konflikter. FN gör uppskattningen att det finns 21,5 miljoner flyktingar varav 10 miljoner är barn under 18 år. Dessa flyktingbarn löper risk att utnyttjas av fem grupper: Soldater inklusive medlemmar av fredsbevarande styrkor, människor som organiserar lokal sexhandel, lärare och biståndsarbetare, bekanta till barnen som också finns i t.ex. flyktinglägret samt slutligen andra flyktingbarn. Barnsexhandel är inte en liten eller unik fråga. Barnsexhandel är ett pussel av många olika frågor; brott mot mänskliga rättigheter, brott mot barnkonventionen och hänger ihop med frågan om fattigdom, skillnader i syn på män och kvinnor, diskriminering, barnarbete, turistutveckling, rasism, folkförflyttningar, Aids. Listan kan göras lång. Det gör också att svaren inte är enkla på hur barnsexhandel kan bekämpas. Det första steget är att se hur olika sammanhang hör ihop för då går det inte längre att blunda för verkligheten och att inte avfärda det som något som inte berör oss eftersom vi har ett gemensamt ansvar som samhällsinvånare.

7 Bilaga 3 (hälften av grupperna) Inledning till ämnet barnsexhandel 7/7 Frågor till bilaga 3 - Diskutera i gruppen vilka barn som löper risk för att hamna och utnyttjas i barnsexhandel. Skriv ner era svar och funderingar. Ge även exempel när detta har hänt och kan hända. - Vilka personer eller grupper kan tänkas utnyttja barn och speciellt flyktingbarn? Diskutera i gruppen och skriv ner era funderingar och svar. - Varför tror ni att till exempel fattiga flyktingbarn löper större risk att utnyttjas? Fundera i gruppen och motivera och skriv ner era svar.