FNs Konvention om Barnets rättigheter

Transkript

1 FNs Konvention om Barnets rättigheter I teori och praktik Eva Geidenmark 1

2 Förmiddagens program Introduktion till barnkonventionen Historik Innehåll Uppföljning Arbeta praktiskt med barnkonventionen Barnets rättigheter på den globala dagordningen 2

3 Reflektion Diskutera i grupper följande fråga (10 min): Vad är ett barn? På vilket sätt är barn annorlunda än vuxna? 3

4 Jag tycker att vi borde kräva särskilda rättigheter för barn och arbeta för att de blir erkända över hela världen. Citat av Eglantyne Jebb, grundare av Save the Children UK 4

5 Barnkonventionens framväxt 1924 Deklarationen om barnets rättigheter antas av Nationernas Förbund 1948 Allmänna förklaringen om de mänskliga rättigheterna antas av FN 1959 FN antar en förklaring om barnets rättigheter 1979 En arbetsgrupp bildas i FN för att börja arbetet med en konvention 1989 Konventionen om barnets rättigheter antas av generalförsamlingen 1990 Konventionen träder i kraft 5

6 Ordförklaringar - deklaration, förklaring, konvention Deklaration och förklaring Är inte juridiskt bindande utan slår fast en politisk vilja Konvention Internationell överenskommelse Juridiskt bindande dokument 6

7 Ordförklaringar - signera, ratificera, reservera Signera - Underteckna, staten åtar sig att inte agera i strid mot konventionens syfte, avser viljeinriktning Ratificera - Staten är juridiskt bunden av konventionens innehåll Reservation - Begränsa eller utesluta en bestämmelse i en konvention 7

8 Några fakta om barnkonventionen 193 länder har anslutit sig barnkonventionen Trädde i kraft 2 september 1990 Finns två tilläggsprotokoll som trädde i kraft 2002 Barn i krig Prostitution, handel och pornografi 8

9 Barnkonventionens innehåll 54 artiklar 41 artiklar slår fast vilka rättigheter barn ska ha Resterande artiklar handlar om hur staterna ska arbeta med konventionen Gäller för barn mellan 0-18 år 9

10 Gruppering av artiklarna i Barnkonventionen Allmänna åtgärder för genomförandet Definition av barn De allmänna principerna Medborgerliga och politiska rättigheter Familjen och alternativa former av omvårdnad Hälsa och välbefinnande Utbildning, fritid och kulturella aktiviteter Speciella skyddsåtgärder 10

11 Barnkonventionens fyra grundprinciper Artikel 2 Icke-diskriminering Artikel 3 Barnets bästa i främsta rummet Artikel 6 Rätt till liv och utveckling Artikel 12 Rätt till inflytande 11

12 Grundprincipernas betydelse för tolkning av övriga artiklar Barnets bästa Rätten att komma till tals Sakartiklar Rätten till liv och utveckling Ickediskriminering 12

13 Artikel 4 Konventionsstaterna ska vidta lagstiftnings-, administrativa och andra åtgärder för att genomföra rättigheterna i denna konvention. Konventionsstaterna ska sträva efter att till det yttersta av sina tillgängliga resurser söka förverkliga barnets sociala, ekonomiska och kulturella rättigheter. När resurserna inte räcker till bör man söka lösningar genom Internationellt samarbete. 13

14 Reflektion Diskutera vilka olika former av diskriminering som finns och vilka orsakerna är (15 min). Hur kan man motverka diskriminering? 14

15 Hur följer man upp att barnkonventionen efterlevs? Det finns ingen internationell domstol MEN en FN kommitté för barnets rättigheter Beskrivet i barnkonventionen hur den ska arbeta Består av 18 medlemmar från de stater som antagit barnkonventionen 15

16 Vad gör kommittén? Granskar rapporter från de länder som antagit barnkonventionen vart femte år Efter granskningen lämnar rekommendationer till länderna Följer upp att rekommendationerna genomförs 16

17 Barnkonventionen i praktiken 17

18 Rättighetsperspektiv Rättighetsperspektiv i arbetet Analysera vilka rättigheter som ej genomförs Varför de ej genomförs Vem som är ansvarig för att de ej genomförs Basera arbetet på slutsatserna av analysen 18

19 Strategier Direkta insatser för barn och ungdomar Förändra och stärka statliga institutioner och strukturer Stärka lokala organisationer Direkta insatser Förändra/ stärka statliga inst. Stärka lokala org 19

20 Direkta insatser för barn och ungdomar Utbildning av pojkar och flickor som arbetar Återförening av barn som kommit ifrån sina familjer Insatser för flickor och pojkar som utsätts för våld i familjen 20

21 Förändra och stärka statliga institutioner Påverkansarbete för förändrad lagstiftning genomförande av lagar ökad budget för barn och ungdomar bättre statistik konsekvensanalyser bättre kompetens om barnets rättigheter hos beslutsfattare, yrkesgrupper, etc 21

22 Barnkonventionen på den globala dagordningen Barnets rättigheter i förhållande till föräldrars rättigheter Barns och ungdomars deltagande Barn och våld Migration och dess konsekvenser för barn och ungdomar 22

23 Barnkonventionen handlar inte om att lära sig artiklarna utan om attityden och inställningen till barn. Rädda Barnen informatör 23