Svenska, samhällskunskap, historia, religion och klasstid.

Transkript

1 1 Visste du Material Time Age B5 20 min Nyckelord: likabehandling, könsidentitet, hbt, mänskliga rättigeter, normer/stereotyper, skolmiljö Innehåll Materialet består av ett frågeformulär med frågor på termer när det gäller hbt-personer, mänskliga rättigheter och likabehandling. Frågorna kan användas som en introduktion till en serie lektioner i ämnena. Målsättning Målet är att stärka elevernas kunskaper och medvetenhet om centrala termer gällande hbtfrågor, mänskliga rättigheter och likabehandling. Syftet är också att säkerställa att elever och lärare tolkar termerna på samma sätt. Ämnen Svenska, samhällskunskap, historia, religion och klasstid. Material En kopia av bilaga 1, Visste du till varje elev. En kopia av bilaga 2, Svar på frågorna till läraren. Valfritt: En overhead, PowerPoint-projektor eller liknande som kan projicera frågorna inför hela klassen. Valfritt: En kopia av FN:s barnkonvention till dig själv och om du vill även till eleverna, denna finns som bilaga till Resursbas A, material 4 Instruktioner 1 Introducera övningen Börja med att förklara för eleverna att de nu kommer att få möjlighet att testa sina kunskaper om barns rättigheter (alla människor under 18 år räknas som barn) och olika ord när det gäller hbt-frågor.

2 2 2 Dela ut kopiorna av Visste du Låt eleverna få 5-10 minuter för att svara på frågorna, antingen individuellt eller i par. 3 Genomgång av svaren Gå igenom frågorna i helklass och diskutera eventuella frågor från eleverna om frågorna eller svaren. Se bilaga 2 Svar på frågorna för de rätta svaren på frågorna. 4 Sammanfattning Diskutera frågor som: Vad tyckte ni om övningen? Lärde ni er något nytt? Kan någon ge exempel på heteronormen? Har vi samma normer för tjejer respektive killar i vår klass och/eller i samhället eller finns det olika normer för tjejer respektive killar? Tror ni att fördomar påverkar våra handlingar och vår uppfattning om andra? Kan ni ge exempel på när någon blivit diskriminerad? Vilka normer kan göra att en person blir diskriminerad? Kan ni ge exempel på en rättighet för barn? Vilka tycker ni är de mest grundläggande rättigheterna för barn? Tips till läraren För att frågeformuläret inte ska kännas som ett prov utan istället som en rolig introduktion till ämnena (med ett tydligt inlärningsmål) kan du visa frågorna för klassen med hjälp av en overhead eller genom en PowerPoint-presentation eller liknande, och låta eleverna turas om att läsa frågorna högt. Ni kan också komma åt frågorna på elevernas webbportal. Att läsa frågorna högt och eventuellt utveckla dem lite ger också dig som lärare en möjlighet att säkerställa att alla eleverna förstår frågorna. Eleverna behöver inte svara på frågorna i helklass även om ni går igenom dem i helklass.

3 3 Bilaga 1 för elever Visste du att? Vet du så mycket om mänskliga rättigheter och likabehandling som du tror att du gör? Testa dig! 1. Det sägs ofta att mänskliga rättigheter är universella. Men innebär det att alla människor har samma mänskliga rättigheter? a. Ja, alla människor är födda fria och lika. b. Nej, det beror på om du är medborgare eller inte i det land du bor i. 2. Hbt står får homosexuella, bisexuella och transpersoner. Vad kan det innebära att vara transperson? a. Det innebär att man tycker om att bära kläder som förknippas med det motsatta könet. b. Det innebär att man känner att ens sanna identitet inte överensstämmer med ens biologiska kön antog Förenta Nationerna, FN, den universella deklarationen om de mänskliga rättigheterna. Sedan dess har fler specifika deklarationer lagts till, till exempel om tortyr och om kvinnors rättigheter. Finns det också en särskild deklaration om barns rättigheter? a. Ja, Barnkonventionen. b. Nej, barn har inte mänskliga rättigheter. Man måste vara 18 år för att ha mänskliga rättigheter. 4. Har du ibland önskat att du hade rätt att rösta i ditt lands allmänna val? Tror du att det ser likadant ut över hela Europa eller finns det länder där unga personer under 18 år kan rösta? a. Ja, i exempelvis Österrike har alla över 16 år rösträtt. b. Nej, det är en gemensam överenskommelse i Europa att man inte får rösta förrän man är 18 år gammal. 5. Vad menas med likabehandling? a. Att alla är lika och därför ska behandlas exakt lika. b. Att vi alla är olika men lika mycket värda och förtjänar samma möjligheter. 6. Vi har alla fördomar mot andra människor. För att kunna ändra på dessa fördomar, om de är negativa eller skadliga, gäller det att vara medveten om dem. Men vad innebär det egentligen att ha fördomar om andra människor? a. Att din syn på andra människor baseras på fakta och kunskaper. b. Att din syn på andra människor baseras på rykten och antaganden. 7. Vem har, enligt Barnkonventionen, rätt att straffa barn genom fysiska bestraffningar?

4 4 a. Ingen har rätt att straffa barn fysiskt. b. Ingen har rätt att straffa barn fysiskt, förutom barnets föräldrar. 8. I alla samhällen finns olika normer för vad som anses vara normalt och vad som anses vara onormalt. Dessa normer varierar mycket mellan olika samhällen och varierar mycket över tid. Men vet du vad heteronormativitet innebär? a. Det innebär att alla norrmän är heterosexuella. b. Det innebär att för att betraktas som en normal man eller en normal kvinna måste man bete sig på ett särskilt sätt och vara heterosexuell, det vill säga bli kär i någon av ett annat kön än en själv. 9. En del transpersoner väljer att få sina könsorgan kirurgiskt omformade som en del av en fysisk förvandling från det ena könet till det andra. Andra väljer att inte göra några sådana ingrepp. Men vet du om det även är obligatoriskt att vara steril i de flesta europeiska länder för att juridiskt kunna byta könstillhörighet? a. Det är inte obligatoriskt. Det är upp till individen att bestämma vilka slags ingrepp som ska utföras. b. Ja, det är obligatoriskt. 10. Under de senaste årtiondena har det blivit möjligt i många europeiska länder för samkönade par att gifta sig precis som för olikkönade par. En del länder har infört möjligheten för samkönade par att ingå äktenskapsliknande registrerade partnerskap. Hur många europeiska länder tror du har infört möjlighet för samkönade par att ingå äktenskap? a. 7 b När vi talar om diskriminering talar vi ofta om minoriteter. Men under apartheid i Sydafrika dominerade den till antalet mycket mindre vita befolkningen över den mycket större svarta när det gällde rättigheter och livsförhållanden. Vilken grupp skulle du betrakta som minoritet? a. Den till antalet större svarta befolkningen. Minoriteten behöver inte vara den till antalet mindre gruppen. Det beror på fördelningen av makt. b. Den till antalet mindre vita befolkningen. Minoriteten är minoritet oavsett vilken grupp som har mer makt över den andra gruppen eller de andra grupperna.

5 5 Bilaga 2 Svar på frågorna 1. Det sägs ofta att mänskliga rättigheter är universella. Men innebär det att alla människor har samma mänskliga rättigheter? a. Ja, alla människor är födda fria och lika. b. Nej, det beror på om du är medborgare eller inte i det land du bor i. Kommentar: Detta betyder ju inte att alla i praktiken har samma rättigheter, men att de bör ha det enligt lagarna, och att länder som inte följer detta (i princip alla länder) bryter mot lagarna. 2. Hbt står får homosexuella, bisexuella och transpersoner. Vad kan det innebära att vara transperson? a. Det innebär att man tycker om att bära kläder som förknippas med det motsatta könet. b. Det innebär att man känner att ens sanna identitet inte överensstämmer med ens biologiska kön. Kommentar: Som ni ser kan båda svaren vara rätt. En person som tycker om att klä sig i det motsatta könets kläder kan se sig själv som en transvestit och kan därmed tillhöra gruppen transpersoner. Men personer behöver inte göra det. Alla som använder kläder som förknippas med ett annat kön är ju inte transvestiter. Transvestiter gör det ofta för att det hänger ihop med ens identitet, och inte bara för att man gillar vissa kläder. Det är bara du som avgör om du är transvestit eller inte. Du bestämmer. Om man känner att ens könsidentitet inte stämmer överens med sitt biologiska kön kan man definiera sig som transperson. Man kan vara till exempel transsexuell, och känna att man är född i fel kropp och vilja byta juridiskt kön och förändra sin kropp. Man kan också vara intergender, att man inte känner sig som varken kvinna eller man, utan som något annat, något mitt emellan. Det finns även andra sätt att vara transperson på. Som att vara intergender, till exempel. När ens könsidentitet inte är varken man eller kvinna, utan något annat, eller inget kön, eller något mitt emellan antog Förenta Nationerna, FN, den universella deklarationen om de mänskliga rättigheterna. Sedan dess har fler specifika deklarationer lagts till, till exempel om tortyr och om kvinnors rättigheter. Finns det också en särskild deklaration om barns rättigheter? a. Ja, Barnkonventionen. b. Nej, barn har inte mänskliga rättigheter. Man måste vara 18 år för att ha mänskliga rättigheter. Kommentar:

6 6 Fråga dem om de har de hört talas om barnkonventionen. FN antog 1989 Konventionen om barnets rättigheter som Sverige antog (ratificerade) En konvention är en internationell lag. Barnkonventionen innehåller medborgerliga, politiska, ekonomiska och sociala rättigheter. De vägledande principerna i konventionen inkluderar icke-diskriminering (art. 2), iakttagandet av barnets bästa, rätten till liv, att överleva och att utvecklas, och rätten till deltagande. Principerna representerar de grundläggande förutsättningarna för att rättigheter ska kunna förverkligas. När ni pratar om barnkonventionen kan du nämna följande artiklar Artikel 1: Ett barn är varje människa under 18 år. Artikel 2: Lika rättigheter för alla barn oavsett deras eller deras föräldrars hudfärg, kön, språk, religion, politiska eller annan åskådning, nationella, etniska eller sociala ursprung, ekonomiska situation, funktionshinder, börd eller ställning i övrigt. Artikel 3: Barnets bästa ska komma i främsta rummet vid alla beslut som rör barn. Artikel 6: Rätten att överleva och utvecklas. Artikel 9: Rätten att inte bli separerad från sina föräldrar om det inte är nödvändigt för barnets bästa. Artikel 16: Rätten till privatliv. Artikel 23: Rätten till särskild undervisning och omvårdnad för barn med funktionsnedsättning. Artikel 27: Rätten till skälig levnadsstandard. Artikel 28: Rätten till utbildning Artikel 31: Rätten till lek och vila. Artikel 38: Staten har en skyldighet att skydda och vårda barn som berörs av en väpnad konflikt; inget barn får användas som soldat. 4. Har du ibland önskat att du hade rätt att rösta i ditt lands allmänna val? Tror du att det ser likadant ut över hela Europa eller finns det länder där unga personer under 18 år kan rösta? a. Ja, i exempelvis Österrike har alla över 16 år rösträtt. b. Nej, det är en gemensam överenskommelse i Europa att man inte får rösta förrän man är 18 år gammal. Kommentar: Österrike är det enda EU-landet med en rösträttsålder på 16 år. 5. Vad menas med likabehandling? a. Att alla är lika och därför ska behandlas exakt lika. b. Att vi alla är olika men lika mycket värda och förtjänar samma möjligheter. 6. Vi har alla fördomar mot andra människor. För att kunna ändra på dessa fördomar, om de är negativa eller skadliga, gäller det att vara medveten om dem. Men vad innebär det egentligen att ha fördomar om andra människor? a. Att din syn på andra människor baseras på fakta och kunskaper. b. Att din syn på andra människor baseras på rykten och antaganden.

7 7 Kommentar: Fördomar baseras ofta på normer och handlar om personer som bryter mot normer på olika sätt. Dessa klumpas ihop och antas ha en massa saker gemensamt, bara för de råkar bryta mot samma norm. På grund av normer skapas antaganden om hur vissa grupper är. 7. Vem har, enligt Barnkonventionen, rätt att straffa barn genom fysiska bestraffningar? a. Ingen har rätt att straffa barn fysiskt. b. Ingen har rätt att straffa barn fysiskt, förutom barnets föräldrar. 8. I alla samhällen finns olika normer för vad som anses vara normalt och vad som anses vara onormalt. Dessa normer varierar mycket mellan olika samhällen och varierar mycket över tid. Men vet du vad heteronormativitet innebär? a. Det innebär att alla norrmän är heterosexuella. b. Det innebär att för att betraktas som en normal man eller en normal kvinna måste man bete sig på ett särskilt sätt och vara heterosexuell, det vill säga bli kär i någon av ett annat kön än en själv. Kommentar: Heteronormen är en av de normer som oftast är osynlig tills någon bryter mot den. Alla förväntas, tills motsatsen är bevisad, att vara heterosexuell eller att känna sig hemma i sitt medfödda biologiska kön. Heteronormen genomsyrar hela samhället, men normer förändras också över tiden och heteronormen ser inte likadan ut nu som den gjorde för 40 år sedan. 9. En del transpersoner väljer att få sina könsorgan kirurgiskt omformade som en del av en fysisk förvandling från det ena könet till det andra. Andra väljer att inte göra några sådana ingrepp. Men vet du om det även är obligatoriskt att vara steril i de flesta europeiska länder för att juridiskt kunna byta könstillhörighet? a. Det är inte obligatoriskt. Det är upp till individen att bestämma vilka slags ingrepp som ska utföras. b. Ja, det är obligatoriskt. Kommentar: I många länder är det obligatoriskt att vara steril, bland annat i Sverige. Detta är ett brott mot de mänskliga rättigheterna. Det finns ett förslag om att ändra lagen under 2013, så det kanske förändras snart. Men sedan 1972 har tusentals människor i Sverige tvångssteriliserats på grund av detta. 10. Under de senaste årtiondena har det blivit möjligt i många europeiska länder för samkönade par att gifta sig precis som för olikkönade par. En del länder har infört möjligheten för samkönade par att ingå äktenskapsliknande registrerade partnerskap. Hur många europeiska länder tror du har infört möjlighet för samkönade par att ingå äktenskap? a. 7 b. 14

8 8 Kommentar: det är sedan 2009 möjligt att ingå ett äktenskap med sin partner oavsett dennas kön. Övriga länder i Europa där det är möjligt är: Portugal, Island, Norge, Spanien, Belgien och Nederländerna. 11. När vi talar om diskriminering talar vi ofta om minoriteter. Men under apartheid i Sydafrika dominerade den till antalet mycket mindre vita befolkningen över den mycket större svarta när det gällde rättigheter och livsförhållanden. Vilken grupp skulle du betrakta som minoritet? a. Den till antalet större svarta befolkningen. Minoriteten behöver inte vara den till antalet mindre gruppen. Det beror på fördelningen av makt. b. Den till antalet mindre vita befolkningen. Minoriteten är minoritet oavsett vilken grupp som har mer makt över den andra gruppen eller de andra grupperna. Kommentar: En minoritet kan alltså vara till antalet fler, men ändå betraktas som en minoritet, då den inte har tillgång till lika mycket makt och rättigheter som majoriteten. Så den kvantitativa minoriteten och den maktmässiga minoriteten behöver inte vara samma.