Ungdomarnas IKT användning (IKT=Informa4on och kommunika4onsteknologi) Delak4ghet på olika virtuella forum samt användning av nätbaserad service

Transkript

1 Ungdomarnas IKT användning (IKT=Informa4on och kommunika4onsteknologi) Delak4ghet på olika virtuella forum samt användning av nätbaserad service PM, doktorand i socialt arbete Camilla Granholm camilla.granholm@helsinki.fi hip://blogs.helsinki.fi/cgranhol/

2 Bakgrund Pro gradu- avhandlingen Nedstämda studerandes beräielser på en virutell arena - Nyy4 rf:s virtualskuldra som en ny kanal för självreflek4on år 2006 Doktorand i socialt arbete sedan våren 2007 Avhandlingen blir en ar4kelavhandling med fokus på hur informa4ons- och kommunika4onsteknologi, framförallt internet kunde utnyijas i socialt arbete E4ska frågeställningar har en vik4g roll Samlar just nu in ei forskningsmaterial genom workshops kring IKT- användningen med unga vuxna på ungdomsverkstaden

3 IKT- 4dsmaskin

4

5

6 we are probably the last genera4on to experience a clear difference between offline and online. (Luciano Floridi)

7 Några fakta År 2012 använde 78 procent bland åriga finländare internet dagligen eller nästan dagligen. Nio procent av befolkningen använde internet endast en gång i veckan Två procent av befolkningen använde internet mera sällan än en gång i veckan. Fyra av fem (63% av hela befolkningen) finländare som använder internet dagligen är online många gånger per dag. Vanligast var internetanvändningen flera gånger per dag i ålderskategorin år (87%).

8 Daglig användning Har du varit online i dag? Hur ona och hur många gånger kollar du din telefon (sms, e- post, im, o, twiier, instagram osv. nätet) per dag? När blir det för mycket? När är man beroende? Hur skulle dii liv se ut utan internet?

9 Inom social service Det finns (har funnits) ei motstånd 4ll ai använda IKT (informa4ons- och kommunika4onsteknologi) inom socialt arbete Ø Myten om ai det är endast genom ansikte mot ansikte möten man kan skapa en 4llitsfull rela4on mellan klienten och socialarbetaren Ø Socialarbetare upplever ai teknologin är en 4dstjuv

10 Summan av kardemumman Socialarbetarna behöver vara 4llgängliga där klienterna finns.

11 Vad är blended social work Begreppet är lånat från pedagogiken där man talar om blended learning = blandat lärande Blandat lärande (Garrison & Vaughan 5, 2008) Väl övervägd integrereing av ansikte mot anskite och online undervisning AI grundligt tänka om kursers upplägg för ai op4mera studerandenas engagemang Omstrukturering och omplacering av tradi4onell klassundervisning Flervägskommunika4on inom socialt arbete Väl övervägd integrereing av ansikte mot anskite och online socialt arbete AI grundligt tänka om prak4ken i socialt arbete för ai op4mera klienternas engagemang Omstrukturering och omplacering av tradi4onella klientmöten

12 Varför behöves inom socialt arbete? För ai nå ut och vara nåbart bland klienter Vilka klientgrupper kunde ha särskilt nyia av flervägskommunika4on? Äldre, funk4onshindrade, människor med udda arbets4der, människor som bor utanför tätorter, unga (vuxna)!

13 Vad krävs för en fungerande i socialt arbete? Verksamhetsprinciper (på organisa4ons nivå, e4ska, prak4ska) Säkra IKT- system, fungerande hårdvara och mjukvara Pengar, utbildning och engagemang 4ll en början Brukarmedverkan! Vad vill klienterna ha?

14 Vilka är fördelarna med flervägskommunika4on? Utvecklandet av en ny prak4k kunde ge socialarbetarna mera 4d för möten med klienter. Diskussionsgrupper online för klienter i liknande situa4oner skulle ge klienterna möjligheten ai stöda varandra (kamratstöd).

15 But will it Blend? Begreppet flervägskommunika4on i socialt arbete (blended social work) är forvarande under konstruk4on och behöver ännu bearbetas. Begreppet behöver reflek4on och utvecklingsarbete innan det är klart. Vilka tankar väcker begreppet hos dig? Vilka är möjligheterna och utmaningarna?

16 Tack för mig! hip://blogs.helsinki.fi/cgranhol/

17 My reference: Garrison, D. Randy & Vaughan, Norman D. (2008)Blended Learning in Higher Educa4on. Framework, Principle and Guidelines. San Francisco: Jossey- Bass