ARBETSPLAN FÖR TORVALLASKOLAN 11/12

Transkript

1 Normer och värden Förbättra elevernas arbetsro/studiero och arbetsmiljö ALLA, elever och personal, på Torvallaskolan ska känna att de har god och berikande arbetsmiljö. Alla elever ska uppleva att vi vuxna har ett bra ledarskap i klassrummet. - Komma överens med eleverna om vad en god arbetsmiljö innebär både fysiskt och psykiskt. - Använda resurstid för dubbelbemanning i klasser där behovet finns - Gemensam klassrumsstruktur. -Observationer i klassrummet för att få ett nuläge som sen utmynnar i en plan för förbättring både fysiskt och psykiskt. All personal All personal Spec gör enkät och HL genomför med Sara. Spec. sammanställer Spec. Undervisande lärare Trygghetsenkät Kommunenkäter Skyddsrond Rektor frågar vid medarbetar Samtalet Observation er. -Ped.utbildning personal All personal -Välkomnande miljöer för alla klasser.

2 Normer och värden Att alla elever ska känna sig trygga på skolan. 100 % av eleverna ska känna att de är trygga på skolan - Trygghetsenkäten presenteras och genomförs för att få ett nuläge. - Välkomnande miljöer för både elever och personal - Gruppstärkande övningar. - Gemensamma fasta rutiner och regler - Pedagogiska samtal - Stående punkt på AL och HL tid Följa rutiner kring samtal och dokumentation Spec. HL, Fiends, AL och rektor HL och AL All personal All personal ska följa våra rutiner kring mobbningsärenden Trygghetsenkät Bättre måluppfyllelse Ny fråga i trygghetsenkäten.

3 Elevernas ansvar och inflytande Öka elevinflytandet på Torvallaskolan. Alla elever ska känna att de kan påverka sin skolsituation. Alla elever ska känna delaktighet och veta vad inflytande är. Att pedagoger ska få in mer elevinflytande i undervisningen Informera och klargöra vad och hur eleverna kan påverka sin skolsituation. Att de i praktiken kan påverka sin skolsituation. Fungerande aktiva klassråd med stående punkter för alla. Minst 2ggr/månad Organiserande, fungerande ansvarsgrupper Lära oss mer om elevinflytande Ämneslärare klargör i varje ämne + HL Handledare, elever och lärare HL All personal Spec., AL och rektor planerar och genomför pedagogiska träffar med alla pedagoger. Kommunenkät och vid utvecklings samtal Rektor frågar elevrådet 1gång /termin Genom självvärderingar och klassrums -observation er

4 Kunskaper Bedömning och betyg All personal ska arbeta efter skolans rutiner, regler och riktlinjer vad som gäller närvaro, IUP, omdömen, frånvarorutiner, Dexter och åtgärdsprogram Varje ämnesgrupp arbetar fram förslag på omdömen som skrivs in i Dexter. Återkommande personliga samtal kring elevs IUP under schemalagd handledartid. Varje ämnesgrupp arbetar fram förslag på omdömen som skrivs in i Dexter. Handledare Enkät vid utv. Samtal Rektor frågar vid medarbetar samtal Elever och föräldrar ska ha tillgång till Dexter Eleven ska äga sin IUP Eleven ska i skolan hela tiden ha tillgång till sin IUP. Handledare med elev

5 Kunskaper Bedömning och betyg Tydliga åtgärdsprogram. All personal ska följa våra rutiner Ny arbetsgång Ansvara för att följa rutiner Spec.team All personal Spec.team kvalitetsäkrar Alla åtg.program Tydliga ikoner för rutiner, regler, riktlinjer och blanketter på zonline. Samarbete med andra skolor. Ansvars grupp zonline fixar Rektor och personal på Torvallaskolan och ev. hjälp utifrån Utvärdera i maj 2012 Vi ska utveckla och förenkla skrivandet av omdömen så att alla förstår mening och Arbeta med att förbättra våra omdömen Ämnesgrupperna Självvärdering

6 Kunskaper innehåll. Bedömning och betyg IUP ska vara ett levande, aktivt dokument. Återkommande personliga samtal kring elevens IUP under schemalagd HL tid. Handledare Fråga vid utv.samtalet Skoladministratör och schemaansvarig fixar det Skoladministratör och schemaansvarig fixar det Ny arbetsgång Kvalitetssäkra åtgärdsprogrammen Spec.team

7

8

9

10 .

11

12 .

13

14

15 Hälsa och livsstil

16

17

18