Färsingaskolan. Lokal arbetsplan för Färsingaskolan

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "Färsingaskolan. Lokal arbetsplan för Färsingaskolan"

Erik Åkesson
för 8 år sedan
Visningar:

1 Färsingaskolan Lokal arbetsplan för Färsingaskolan 2014

2 Sjöbo - en plats för tillväxt med innovation och attraktivt boende Sammanfattande analys Färsingaskolans verksamhet har under 2013 präglats av sammanslagning med Sandbäcksskolan åk 4-9. Planering påbörjades hösten Flyttgrupper med pedagoger, elever och föräldrar träffades för att diskutera förväntningar, önskemål och praktiska frågor. Elever och personal från de båda skolorna träffades under vårterminen för att lära känna varandra. Packning och flytt påbörjades under senare delen av vårterminen och fortsatte under sommarlovet. Vid terminsstarten i augusti ägnades några dagar åt att packa upp material och ställa i ordning i lokalerna. Under hösten har fokus varit att arbeta samman två skolor till en med gemensamma mål och visioner, trivsel och känsla av samhörighet. Under hösten gjordes en enkätundersökning där resultatet visade att eleverna trivs på skolan. Organisation och verksamhetsbeskrivning Färsingaskolan ligger i norra delen av Sjöbo tätort. Skolan har ca 390 elever i grundskolan åk 4-9. På skolan finns också fritidshem för barn i åldern år. Lokalerna delas med Grundsärskolan där ca 20 elever är inskrivna. Färsingaskolan har två arbetslag som arbetar med åk 4-6 respektive 7-9. I varje arbetslag finns samordnare som leder arbetslagsmöten, samordnar det dagliga arbetet samt ingår i skolans samordningsgrupp tillsammans med staben. Staben består av rektor, elevstödssamordnare och skolsekreterare. Vidare har skolan ett elevhälsoteam som består av specialpedagoger, elevstödssamordnare, kurator, skolsköterska och rektor. Färsingaskolans Vision och värdegrund Vi som är anställda på Färsingaskolan vill och arbetar för att elever, föräldrar och personal skall komma till verksamheterna och känna glädje, trivsel och trygghet. Vi vill och arbetar för att alla elever skall ha nått uppställda mål när de lämnar oss för fortsatta studier. Vi vill och arbetar för att våra elever har lust och nyfikenhet att lära Vi vill och arbetar för att elever som lämnar vår verksamhet för fortsatta studier är goda medmänniskor med förmåga till empati och omtanke samt inser värdet av ett demokratiskt förhållningssätt. Barn som trivs och känner trygghet, har bättre förutsättningar för inlärning. Därför vill vi skapa en trygg, trivsam och kunskapsinspirerande miljö, grundad på ömsesidig respekt för varandra.

Elever och personal från de båda skolorna träffades under vårterminen för att lära känna varandra. Packning och flytt påbörjades under senare delen av vårterminen och fortsatte under sommarlovet.

3 Vi arbetar för att varje elev: blir bemött på en nivå som främjar utveckling får möjlighet till skapande arbete i det aktiva lärandet får samma möjlighet oavsett kön, social, etnisk, religiös bakgrund eller sexuell läggning och inte utsätts för kränkningar och mobbning får prova/bli medveten om olika inlärningsstilar för att utveckla sitt eget sätt att lära i olika situationer skaffar sig en god grund för att fortsätta det livslånga lärandet stärker sin självkänsla utvecklar sin egen initiativförmåga tar ansvar för sitt eget lärande utvecklar sin sociala kompetens lär sig lyssna på och respektera andras åsikter lär sig att analysera, reflektera och argumentera inser värdet av den demokratiska processen känner ett ansvar för såväl den fysiska som psykiska miljön skall utveckla ett hållbarhetsperspektiv i förhållande till sin egen hälsa, närmiljö samt i ett globalt perspektiv behåller sin nyfikenhet och glädje för allt lärande känner sig förtrogen med det svenska kulturarvet, samt får kunskap om och inser värdet av andra kulturer Ovanstående vision och värdegrund skall genomsyra verksamheterna och ligga till grund för allt arbete på Färsingaskolan. Målområde Målområde 1 - Livskvalitet Ett gott liv och en aktiv fritid Sjöbos invånare erbjuds ett gott liv i livets alla skeenden. Här finns ett rikt och varierat kulturliv. Det är nära till god vård och omsorg för alla i kommunen. Sjöbo erbjuder en aktiv fritid. Naturen och tystnaden finns nära för alla. Idrott i en god idrottsmiljö finns för barn, unga och vuxna. Folkhälsan blir allt bättre. Indikator 2013 Nöjd Medborgar-Index ska förbättras Nöjd-Kund-Index ska förbättras Förskole, fritidshems- samt grundskoleverksamhet Varje enhet ska initiera något samarbete med någon förening under året Föreningar bjuds in för att visa sin verksamhet under mentorsdagarna i samband med skolstart i augusti

en god grund för att fortsätta det livslånga lärandet stärker sin självkänsla utvecklar sin egen initiativförmåga tar ansvar för sitt eget lärande utvecklar sin sociala kompetens lär sig lyssna på

4 Tillgänglighet och delaktighet Alla kommuninvånare känner sig delaktiga i samhället och i samhällets utveckling. Alla har möjlighet att ta del av det som bjuds och kan påverka utbudet. I Sjöbo är det nära till beslutsfattare och korta beslutsvägar. Det är lätt att hitta rätt i samhället och i livet. Indikator 2013 Nöjd inflytande-index ska förbättras 37 Varje enhet ska ha forum för samråd vid minst 2 tillfälle per år Rektor kallar representanter från föräldrar, pedagoger och elever till skolråd 2-3 gånger per termin. Information om skolrådet, dagordning samt minnesanteckningar läggs på hemsidan. Skolrådsinformation läggs i edwise Inforum för elever och vårdnadshavare. Alla skolor ska ha elevråd Elevrådet har möte 3-4 gånger per termin. Innan varje elevråd ska klassråd hållas så att klassen kan diskutera ämnen/synpunkter som ska tas upp i elevrådet. Elevernas inflytande över det egna lärandet ska öka Tydliggöra för eleverna vad elevinflytande innebär. Låta eleverna utvärdera den pedagogiska planeringen Ge eleverna inflytande över redovisningsformer, material och arbetssätt. samt elevhälsan Alla enheter ska bygga upp en bra information via edwise, blogg eller hemsidan. Schema för nyhetsflöde och uppdatering. Olika arbetslag/grupper ansvarar för nyheter på hemsida och edwise efter uppgjort schema. Använda edwise till att skriva in läxor, arbetsmaterial, nyttiga länkar så att eleverna kan ta del av detta när de vill, planera sitt arbete, repetera mm.

Indikator 2013 Nöjd inflytande-index ska förbättras 37 Varje enhet ska ha forum för samråd vid minst 2 tillfälle per år Rektor kallar representanter från föräldrar, pedagoger och elever till skolråd

5 Målområde 2 - Kunskap Hög kvalitet på den pedagogiska verksamheten Sjöbos pedagogiska verksamhet utvecklas ständigt. Nya pedagogiska rön fångas upp och appliceras i skolarbetet. Detta ger hög kvalitet på utbildningen och kontinuerlig förnyelse inom hela skolområdet i Sjöbo. Indikator 2013 Andelen barn/elever som anger att det känns bra att gå till förskolan/skolan ska öka. Andel elever som når kunskapskraven i alla ämnena ska öka Alla ska arbeta aktivt med likabehandlings-arbete genom exempelvis KRAFT, Stegvis. KRAFT-plan revideras årligen. Material för dokumentation av KRAFT-arbetet finns i varje klassrum. Plan mot diskriminering och kränkande behandling revideras årligen. Pedagoger, elever och föräldrar är delaktiga. Åtgärder finns beskrivna i Kvalitetsplan för KRAFT. Prognos och måluppfyllelse ska följas upp och analyseras terminsvis. För att kunna bedöma kvaliteten på utbildningen och vad som behöver förbättras för att de nationella målen ska uppfyllas, behöver ledningen och personalen ha gemensamma diskussioner om vad som är orsakerna till resultaten och vad konsekvenserna blir i den egna praktiken. Efter halva terminen görs en prognos och ev åtgärder prövas. I slutet av terminen analyseras måluppfyllelse och resultatet av åtgärderna utvärderas.

Andel elever som når kunskapskraven i alla ämnena ska öka Alla ska arbeta aktivt med likabehandlings-arbete genom exempelvis KRAFT, Stegvis. KRAFT-plan revideras årligen.

6 Målområde 3 - Närvaro Den oanmälda frånvaron ska minska Tätare kontakt mellan hem och skola så snart som möjligt vid oanmäld frånvaro. Ökat samarbete med Råd och stöd i närvaroarbetet med bl a handledning till pedagogerna. Ökad vuxennärvaro på rasterna genom Rädda Barnens projekt Rastvän. Erbjuda elever med hög oanmäld frånvaro undervisning i mindre klassrum med specialpedagog samt resurslärare under delar av skoldagen. Grundskola Målområde 4 - FOKUS 2020 Lärprocesser Ett lärande är en städigt pågående process. Lärmiljöerna ska utveckla och stimulera generella kompetenser som att ta initiativ,ta ansvar och omsätta idéer till handling. Det handlar om att utveckla nyfikenhet, självtillit, kreativitet och mod att ta risker. Den utvecklande lärmiljön främjar också kompetenserna att fatta beslut, kommunicera och samarbeta. Utvecklande lärmiljöer är miljöer där samspelet mellan barn/elev och pedagog utmärks av ett ömsesidigt respektfullt möte. De formativa processerna ska aktivera barn och elever som ägare av sin egen lärprocess, skapa aktiviteter som tydliggör mål, synliggör lärandet, ger återkoppling samt gör barn och elever till lärresurser för varandra. Fritidshems- och grundskoleverksamhet Samtliga pedagoger ska arbeta med Lärande samtal Pedagogiskt café en gång i månaden där alla pedagoger deltar i diskussioner kring lärprocesser. Fortsatt arbete med Röda tråden och Entreprenöriellt lärande. Metodbank på edwise där arbetslaget samlar metoder som testas, diskuterats och analyseras på ämneskonferenser, a-dagar och andra diskussionsforum. Lärande samtal planeras in på pedagogiska café samt ämneslärarträffar.

Erbjuda elever med hög oanmäld frånvaro undervisning i mindre klassrum med specialpedagog samt resurslärare under delar av skoldagen.

7 Mål medarbetare Sjöbo kommun ska vara en attraktiv arbetsgivare. Samtliga ledningsgrupper inom Familjeförvaltningen Varje ledningsgrupp ska under 2014 ha en diskussion kring vad som gör Sjöbo kommun till en bra arbetsgivare samt ledarskapets betydelse för detta. En god arbetsmiljö Samtlig arbetsplatser Samtliga arbetsplatser ska ha en introduktion för nyanställda Tydlig och konkurrenskraftig lönepolitik Jämlika anställningsförhållande Lika rättigheter och möjligheter Åtgärderna utvärderas: I budgetuppföljningen Årlig nationell enkät Brukarenkät Elevenkät Analys av pedagogiska planeringar KRAFT-enkät och elevenkät Sammanställning av måluppfyllelse terminsvis Vid utvecklingssamtal Kontinuerlig utvärdering och analys efter varje avslutat arbetsområde (både elever och pedagoger)

En god arbetsmiljö Samtlig arbetsplatser Samtliga arbetsplatser ska ha en introduktion för nyanställda Tydlig och konkurrenskraftig lönepolitik Jämlika anställningsförhållande Lika rättigheter och

Relevanta dokument

Sandbäcksskolan. Lokal arbetsplan för Sandbäcksskolan

Sandbäcksskolan. Lokal arbetsplan för Sandbäcksskolan Sandbäcksskolan Lokal arbetsplan för Sandbäcksskolan 2013 Inledning Sandbäcksskolan är en F-9 skola med ca 450elever.Verksamheten omfattar förskoleklass, grundskola, fritidshem och fritidsklubb. Det finns