Lokal arbetsplan för skolan i Östra Färs

Transkript

1 Östra Färs Lokal arbetsplan för skolan i Östra Färs 2014 Elisabeth Hammarqvist-Arlefalk Rektor och Förskolechef

2 Östra Färs enheten består av förskolor och skolor i Vanstad och Lövestad Trygghet, ansvar, empati och respekt är honnörsorden i Östra Färs enhetens värdegrund. Vi visar det genom att låta barnen ta ansvar och vara delaktiga i sitt lärande. Vi skapar trygghet genom tillit, fasta rutiner och mentorskap. Arbetet med KRAFT och Stegvis ger genomslag vad gäller empati och respekt för varje enskild individ. Inom våra förskolor klarar vi att möta föräldrarnas behov av omsorg. Våra små enheter gör att det krävs ett gott samarbete mellan förskolorna. Det sker ett bra arbete i förskolan, skolan och skolbarnsomsorgen. Därför känns det bra när vi får enkätresultat som visar att barnen i stor utsträckning anser att de får den hjälp de behöver samt att de tycker att deras förskola, skola och fritidshem är bra. Det finns ingenting som inte kan bli ännu bättre och därför har vi i våra arbetsplaner satt upp nya åtgärder för utveckling. Vi utvecklar våra åtgärder för att våra barn och elever ska erhålla god kvalité på undervisningen och därmed få bra lärandemiljö för att alla elever ska nå kunskapskraven. Östra Färs har skolråd där elever, föräldrar och personal ingår. Området har även ett aktiv föräldraråd som har regelbundna möten. Dokumentet gäller för de av Familjenämndens uppsatta mål för vår verksamhet samt enhetens egna uppsatta mål. Innehåll Sammanfattande analys för skola och fritidshem Målområde 1 Livskvalité o Varje enhet ska initiera något samarbete med någon förening under året o Varje enhet ska ha forum för samråd vid minst två tillfällen per år o Alla skolor ska ha elevråd o Alla enheter ska bygga upp en bra information via Edwise, blogg eller hemsida Målområde 2 Kunskap o Alla ska arbeta aktivt med likabehandlingsarbetet genom exempelvis KRAFT, Stegvis o Prognos och måluppfyllelse ska följas upp och analyseras terminsvis

3 Lövestad och Vanstad skola med fritidshem Till grund för den lokala arbetsplanen ligger Läroplan för grundskola Lgr 11, samt Familjenämndens mål, resultat från elev- och föräldraenkäter, FOKUS 2020 och utvärdering. Under det gångna året har skolan arbetat med PRIO (Processer, Resultat, Initiativ, Organisation), som är ett utvecklingsprojekt genom Svenska Kommuner och Landsting, SKL. PRIO syftar till att stötta skolor att kartlägga sina utvecklingsbehov för att därefter ta fram och införa nya arbetsmetoder som gynnar undervisningskvalitén och elevernas kunskapsresultat. Skolan har även deltagit i ett projekt initierat av Kultur och fritidsförvaltningen, Skapande skola. Eleverna skapade ett eget konstverk som är placerat på skolans område. Resultaten av nationella proven samt betygsättning i åk 6 var lyckosamma. Resultatet på vissa delprov var högst i kommunen. Östra Färs har under året haft en arbetsgrupp inför ombyggnation, bestående av Sjöbo Hem, verksamhetschef för förskola/grundskola, IT, Arkitektgruppen, Teknik och fastighet samt representanter från området. Lövestad skola är en F-6 skola med 145 elever med tillhörande fritidshem. Vanstad skola är en F-3 skola med 40 elever samt fritidshem. Målområde 1 Livskvalitet Politiskt mål Förskola Skola Fritidshem Östra Färs Ett gott liv och en aktiv fritid Sjöbos invånare erbjuds ett gott liv i livets alla skeenden. Här finns ett rikt och varierat kulturliv. Det är nära till god vård och omsorg för alla i kommunen. Sjöbo erbjuder en aktiv fritid. Naturen och tystnaden finns nära för alla. Idrott i en god idrottsmiljö finns för barn, unga och vuxna. Folkhälsan blir allt bättre. Varje enhet ska initiera något samarbete med någon förening under året Skolan avser ta kontakt med Andrarums IF orienteringsklubb, för att anordna orientering samt erhålla information om föreningens verksamhet. Utvärdering sker i samband med avslutad aktivitet. Eleverna ska ansvara för utlåning av uteleksaker, för att ta ansvar och inspirera till roliga aktiviteter på rasterna. Det är viktigt att en av rastvärdarna stöttar eleverna i detta.

4 Politiskt mål Förskola Skola Fritidshem Östra Färs Tillgänglighet och delaktighet Alla kommuninvånare känner sig delaktiga i samhället och i samhällets utveckling. Alla har möjlighet att ta del av det som bjuds och kan påverka utbudet. I Sjöbo är det nära till beslutsfattare och korta beslutsvägar. Det är lätt att hitta rätt i samhället och i livet. Indikator; Nöjd inflytande-index ska förbättras = Föräldraenkät Varje enhet ska ha forum för samråd vid minst 2 tillfälle per år Alla skolor ska ha elevråd Alla enheter ska bygga upp en bra information via Edwise, blogg eller hemsidan. Skolrådet består av representanter från elever, elevhälsa, föräldrar från förskola/skola samt rektor/förskolechef. Skolrådet träffas två gånger per termin. För att få högre svarsfrekvens och fler synpunkter ska enkäten erbjudas att genomföras i samband med utvecklingssamtal och föräldramöten. Elevrådet sammankallas av elevstödsamordnare en gång i månaden. I elevrådet sitter representanter från Lövestad och Vanstad skola. Tillgänglighet och delaktighet Alla kommuninvånare känner sig delaktiga i samhället och i samhällets utveckling. Alla har möjlighet att ta del av det som bjuds och kan påverka utbudet. I Sjöbo är det nära till beslutsfattare och korta beslutsvägar. Det är lätt att hitta rätt i samhället och i livet. Indikator; Nöjd inflytande-index ska förbättras = Föräldraenkät Varje enhet ska ha forum för samråd vid minst 2 tillfälle per år Skolrådet består av representanter från elever, elevhälsa, föräldrar från förskola/skola samt rektor/förskolechef. Skolrådet träffas två gånger per termin. För att få högre svarsfrekvens och fler synpunkter ska enkäten erbjudas att genomföras i samband med utvecklingssamtal och föräldramöten. Alla skolor ska ha elevråd Elevrådet sammankallas av elevstödsamordnare en gång i månaden. I elevrådet sitter representanter från Lövestad och Vanstad skola. Elevrådet sammankallas av elevstödsamordnare en gång i månaden. I elevrådet sitter representanter från Lövestad och Vanstad skola. samt elevhälsan Alla enheter ska bygga upp en bra information via Edwise, blogg eller hemsidan.

5 Skolan ska blogga om sina IT projekt samt kontinuerligt lägga ut information på hemsidan. I Edwise finns veckoinformation samt information om elevernas kunskapsutveckling. Målområde 2 - Kunskap Hög kvalitet på den pedagogiska verksamheten Sjöbos pedagogiska verksamhet utvecklas ständigt. Nya pedagogiska rön fångas upp och appliceras i skolarbetet. Detta ger hög kvalitet på utbildningen och kontinuerlig förnyelse inom hela skolområdet i Sjöbo. Indikator; Andelen barn/elever som anger att det känns bra att gå till förskolan/skolan ska öka. Andel elever som når kunskapskraven i alla ämnena ska öka Alla ska arbeta aktivt med likabehandlings-arbete genom exempelvis KRAFT, Stegvis. Likabehandling Skolan ska låta eleverna läsa böcker, tidningar samt se nyheter som handlar om utanförskap, mobbning, funktionshinder mm. Det ska kopplats till temaarbetet OS under våren. Utvärdering sker i samband med temaarbetes avslut samt enkät. Språkbruk Vi ska hålla fokus på det positiva vad gäller språkbruk. Det ska vara lönsamt att vårda sitt språk. Utvärdering sker genom enkät. Faddersystem Vi ska utveckla ett faddersystem mellan eleverna för att gynna samhörighet och samspel Prognos och måluppfyllelse ska följas upp och analyseras terminsvis. Utifrån prognos och resultat för måluppfyllelse ska skolan under det kommande året arbeta med "Lyckosamma strategier" som är ett gemensamt dokument som baseras på evidens och beprövad erfarenhet. Äldre elever ska samarbeta med yngre. Specialundervisningen ska fredas. Vissa åtgärder för elever på individnivå gynnar alla och ska användas i helgrupp. Östra Färs strategier för "Barn i behov av särskilt stöd" ska användas av alla. FOKUS 2020 Lärprocesser Ett lärande är en ständig pågående process. Lärmiljöerna ska utveckla och stimulera generella kompetenser som att ta initiativ, ta ansvar och omsätta idéer till handling. Det handlar om att utveckla nyfikenhet, självtillit, kreativitet och mod att ta risker. Den utvecklande lärmiljön främjar också kompetenserna att fatta beslut, kommunicera och samarbeta. Utvecklande lärmiljöer är miljöer där samspelet mellan barn/elev och pedagog utmärks av ett ömsesidigt respektfullt möte. De formativa processerna ska aktivera barn och elever som ägare av sin egen lärprocess, skapa aktiviteter som tydliggör mål, synliggör lärandet, ger återkoppling samt gör barn och elever till lärresurser för varandra. Undervisningen

6 Alla ska ha tydliga lektionsupplägg med mål, innehåll, återkoppling och utvärdering där eleverna tydligt förstår vad de ska träna på och lära sig. Utvärdering sker genom enkät på Kvalitetsdagen. Lärande samtal Utbildning i lärande samtal för utsedda samtalsledare under hösten. Syftet är att samtalen ska föra pedagogiska processer framåt. Östra Färs PRIO PRIO Processer, Resultat, Initiativ, Organisation Pedagogisk café Vi kommer att ha minst fem pedagogiska caféer för att delge varandra lyckosamma erfarenheter. Utvärderings sker genom enkät på kvalitetsdag. Effektiva möten Tavelmöten på måndagsmorgnarna fortsätter. Den framtagna mötespolicyn ska gälla för alla möten. Alla dagordningar och minnesanteckningar ska var kända och tillgängliga för alla. Utvärderings sker genom enkät. IKT Alla barn/elever och pedagoger ska aktivt använda digitala verktyg som en naturlig del i sin dagliga verksamhet/undervisning. Personliga åtaganden På medarbetarsamtalet ska varje medarbetare sätta upp ett personligt åtagande kring digitalt lärande och själv vara en god förebild för sina barn/elever. Alla ska ta ett ansvar för kompensatoriska hjälpmedel till de barn i behov av särskilt stöd. Mål medarbetare Sjöbo kommun ska vara en attraktiv arbetsgivare. Samtliga ledningsgrupper inom Familjeförvaltningen Varje ledningsgrupp ska under 2014 ha en diskussion kring vad som gör Sjöbo kommun till en bra arbetsgivare samt ledarskapets betydelse för detta. Samtlig arbetsplatser Samtliga arbetsplatser ska ha en introduktion för nyanställda Rutin Introduktion Östra Färs har upprättat en rutin för nyanställda.