Vollsjö skola och fritidshem i Sjöbo kommun
|
|
- Johannes Åkesson
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Vollsjö skola och fritidshem i Sjöbo kommun Lokal arbetsplan 2016 Vollsjö skola ska vara det självklara valet vid val av skola och eleverna ska se tillbaka på sin skoltid med glädje. Lars Lundgren Rektor
2 Vad är systematiskt kvalitetsarbete? Att systematiskt planera, följa upp och analysera resultaten i förhållande till nationella mål, krav och riktlinjer. Det ska vara ett underlag för insatser så att verksamheten kan utvecklas och nå uppsatta mål och resultat. Kvalitet hos oss ska uppnås genom att: Målen ska genomsyra det dagliga arbetet. Rutiner ska vara tydligt dokumenterade och väl kända. Digitala verktyg såsom laptop, Ipad/surfplatta, kamera används till reflektion/utvärdering direkt i verksamheten, tillsammans med barnen. Tid finns avsatt för pedagogerna till enskild och gemensam reflektion, för vidare analys och utveckling av arbetet. Kontinuerliga observationer och analys av verksamheten ingår i det dagliga arbetet. Arbetslagen ansvarar för att göra gemensam analys, avstämning och nerslag några gånger per termin avseende hur hela verksamheten fungerar. Dessa analyser leder sedan fram till hur vi går vidare i vårt arbete. Utvärdering sker genom enkäter till barn, vårdnadshavare, medarbetare. Inom verksamheten ska ständig dialog föras. En bra dialog för oss innebär att vara ständigt beredd att värdera., ompröva och förändra verksamheten. Vår verksamhet ska utveckla och stimulera barnens kreativitet., initiativförmåga, självtillit och lust att lära. Alla barn är lika mycket värda, oavsett bakgrund, behov, och livssituation. Alla barn är kompetenta och kunskapstörstiga. Varje barn är en unik individ med sina erfarenheter, upplevelser, kunskaper och talanger. Vollsjö skolas fritidshems lokala arbetsplan ska konkretisera hur enheten kommer att arbeta för att nå målen i den nationella läroplanen Lgr-11, nämndens mål i Sjöbo kommun samt våra på skolan och fritidshems prioriterade mål. Planen ska vara överskådlig för alla berörda och intresserade och tydliggöra vilka mål som satts upp för att utveckla verksamheten. Planen ska ge möjlighet för barn till inflytande över sin dag på skolan/förskola/fritidshem samt vårdnadshavarens delaktighet kring sitt barns trivsel, utveckling och lärande på skolan. Arbetssättet är ingen metod utan representerar ett synsätt, ett förhållningssätt till barns lärande och till individens inneboende förmågor och rättigheter. Lyssnandets pedagogik
3 Kompetensplan 2016 Enskilda medarbetares kompetensutveckling upprättas vid medarbetarsamtal. All personal kommer att få/erbjudas fortbildning i: Dokumentation och analys Edwise IT så som Ipad och SmartBoard Värdegrundsfrågor ex. inkludering Elevhälsofrågor HLR (hjärt- och lugnräddning) Studiebesök Matematiklärarna kommer att fortsätta deltagandet i matematiklyftet. Övriga lärare kommer att deltaga i litteraturstudier. Eleven ska i skolan möte respekt för sin person och sitt arbete. Skolan ska stäva efter att vara en levande social gemenskap som ger trygghet och vilja och lust att lära. Skolan verkar i en omgivning med många kunskapskällor Skolan ska stimulera elevernas kreativitet, nyfikenhet och självförtroende samt viljan att pröva egna idéer och lösa problem. Eleverna ska få möjlighet att ta initiativ och ansvar samt utveckla sin förmåga att arbeta självständigt som tillsammans med andra. (Läroplanen för grundskola, förskoleklass och fritidshem 2011) Lgr-11
4 Vollsjö skola och fritidshem Uppdragsbeskrivning och syfte Vollsjö skola och fritidshem är en mötesplats för gemensamt lärande, en demokratisk arbetsplats som värnar om värden som olikhet, lyssnande och delaktighet. Till grund för Vollsjö skolas och fritidshems lokala arbetsplan ligger Läroplan för grundskola, Lgr11, samt Familjenämndens mål, resultat från elev- och föräldraenkäter, FOKUS 2020 och utvärdering. PRIO, (Processer, Resultat, Initiativ, Organisation) är ett skolutvecklingsprojekt som syftar till att stötta skolor att kartlägga sina utvecklingsbehov, för att därefter ta fram och införa nya arbetsmetoder som stärker undervisningskvalitén och i förlängningen elevernas kunskapsresultat. PRIO har under vårterminen 2014 analyserat Vollsjö skola och fritidshems utvecklingsbehov. Resultatet visar på att arbetsklimatet på Vollsjö skola uppfattas genomgående positivt, en verksamhet med engagerad lärarkår och goda förutsättningar för utvecklingsarbete. Det finns en stor potential och en vilja till utveckling. Utifrån analysen har Vollsjö skola definierat och valt ut att fokusera på utvecklingsområdena gemensam undervisningstid och möteseffektivitet/mötesstruktur. Ett annat utvecklingsområde som vi valt att satsa på är elevvårdsarbetet, strukturer och rutinerna kring dessa. Arbetet utifrån dessa både områden har lett fram till en tydligare struktur samt strukturer och rutiner på skolan. De nya strukturerna och rutinerna som arbetsgrupperna arbetats fram har och ska även under detta läsår kontinuerligt utvärderas och vid behov revideras. Skolans ledningsgrupp består av en samordnare från fritidshemmet, två samordnare på skolan, elevstödsamordnare och specialpedagog. Ledningsgruppen träffas varannan vecka och då lyft skolutveckling och organisationsfrågor. Samordnarna driver även skolutveckling i respektive arbetslag. En av samordnarna har även ledningsfunktion när rektor inte är närvarande på skolan. Organisation och verksamhetsbeskrivning Vollsjö skola ligger i norra delen av Sjöbo kommun och tillhör Piratenområdets rektorsområde. Här finns ca.150 elever i förskoleklass och grundskola 1-6. Området har två arbetslag som arbetar med årskurserna F-3 och 4-6 där fritidshemmet är en integrerad del. På skolan finns också Trätofflans förskola, ortens biblioteksfilial och fritidsgård. Staben består av rektor, skolsekreterare, elevstödssamordnare, specialpedagog, samordnare, intendent samt vaktmästare. Skolan har ett elevhälsoteam bestående av skolans elevstödssamordnare, specialpedagog, kurator, skolsköterska och rektor.
5 Hjälp- och stödfunktioner på Vollsjö skola och fritidshem. Uppdragsbeskrivning för Intendenten Är anställd under Familjeförvaltningen. Intendentens uppdrag består bland annat i att avlasta rektor inom främst följande område: ekonomi, personal, fastigheter, arbetsmiljö samt egenkontrollen av verksamheten. Uppdragsbeskrivning för skolsekreterare Är administrativ servicetjänst till rektor med arbetsuppgifter som bland annat fakturahantering, personalredogörelse, vikariehantering och kontakt med vårdnadshavarna kring omsorgsregler, schema och debitering samt ansvara för vikariesamordning. Uppdragsbeskrivning för elevstödssamordnare Elevstödssamordnare ska tillsammans med rektor och övriga i ledningsteamet ansvara för elevhälsa inom respektive enhet, vara kontaktnät och samarbetspartner mellan externa och interna resurser och fungera som behandlare, handledare och konsultativt stöd mot arbetslagen Elevstödssamordnaren blir huvudansvarig för kontakt med råd och stödenheten. Elevstödssamordnaren arbetar i team med rektor och olika specialistfunktioner samt ansvara för att tillgodose det omedelbara elevhälsoarbetet på skolorna och vara en länk till råd och stödenheten. Tjänsterna är direkt underställda rektor. Elevstödssamordnaren ska arbete ur ett helhetsperspektiv och medverka till att göra tidiga insatser. Elevstödssamordnare ansvarar dels för dokumentation och registrering/arkivering men även för att kallelserna till elevhälsomöten skickas till vårdnadshavaren. Uppdragsbeskrivning för specialpedagog Gentemot rektor ansvarig för kartläggning av elevhälsa samt handleda och stödja utvecklingen av den pedagogiska verksamheten i arbetslagen och skola som helhet. Specialpedagogen ansvarar även ansvarar även för dokumentation och arkivering. Uppdragsbeskrivning för samordnare Samordnaren ska ha en pedagogisk högskoleutbildning och vara förtrogen med innebörden av nationella och lokala styrdokument. Samordnaren är en länk mellan skolledning och arbetslaget. På uppdrag av rektor skall samordnaren leda arbetslagets gemensamma arbete inom givna ramar. Arbeta för delaktighet och gemenskap i arbetslaget.
6 Leda arbetslagen genom kollegialt lärande utifrån verksamhetens fastställda mål och visioner. Leda arbetet med att dokumentera och följa upp och utvärdera arbetslagets resultat. Ansvara för samordna arbetet i arbetslaget kring elever i behov av särskilt stöd. Uppdragsbeskrivning för IKT-ansvarig Att ansvara inför rektor för områdets behov av IKT-redskap, samordna och se över behovet av kompetensutveckling och att finnas som stöd till arbetslagen i IKT-frågor. Uppdragsbeskrivning för ekonomiansvariga Ansvara inför rektor för arbetslagets tilldelade budget. Syfte med ledningsgruppen Ledningsgruppen utgörs av rektor, elevstödssamordnare, specialpedagog och samordnare. Beroende av utvecklingsprojekt, fokusområde och behov kommer gruppens medlemmar att variera. Gruppen kommer att ansvara för att ge värdegrundsgruppen och IKT-ansvarig arbetsuppgifter. Rektor kommer även att ta stöd ifrån ledningsgruppen gällande skolans organisation samt schemaläggning. Gruppens främsta syfte är att driva utvecklingsprojekt, kvalitetsarbete samt skolans organisation. Syfte med IKT-ansvarig Att ansvara för att i linje med utvecklingsprojekt, fokusområde eller områdets behov, finnas som ett stöd till pedagogerna i IKT-frågor, kopplat till ledningsgruppens arbete. Syfte med värdegrundsgruppen Att ansvara för att planen mot diskriminering och kränkande behandling är levande i verksamheten och riktlinjer och att ta fram en idébank hur vi arbetar med den och övriga värdegrundsfrågor i vardagen kopplat till ledningsgruppen. Syfte med elevhälsoteamet (EHT) Elevhälsotemat leds av rektor och här ingår elevhälsosamordnare, specialpedagog, kurator och skolsköterska. Pedagogerna kan bjuda in sig själva eller bli inbjuden gällande olika elevärenden. Målet med arbetet i EHT är att erbjuda åtgärder som ökar elevens möjligheter att uppnå kunskapskraven i Lgr 11 och främja hälsa och förebygga ohälsa. EHT arbetar för att alla elever ska trivas och utvecklas kunskapsmässigt under sin skoltid på Vollsjö skola. EHT arbetar förebyggande för att alla elever ska få hjälp och stöd i ett tidigt skede.
7 EHT arbetar för att förbättra och strukturera elevvårdsarbetet genom tydliga och konkreta rutiner. Syftet med arbetet är att förebygga och agera om elever får svårigheter i skolan. Målområde 1 Livskvalitet, ett gott liv och en aktiv fritid Sjöbos invånare erbjuds ett gott liv i livets alla skeenden. Här finns ett rikt och varierat kulturliv. Det är nära till god vård och omsorg för alla i kommunen. Sjöbo erbjuder en aktiv fritid. Naturen och tystnaden finns nära för alla. Idrott i en god idrottsmiljö finns för barn, unga och vuxna. Folkhälsan blir allt bättre. Kultur för alla elever Alla elever i skolan skall årligen erbjudas kulturutbud från professionell yrkesutövare Åtgärd: Under 2016 kommer Vollsjö skola att noga följa de aktiviteter som kulturskolan erbjuder eleverna. Genom lågstadiesatsningen kommer eleverna i åk 1-3 få möjligheter att testa på att göra film och bokprat. Skolans kulturombud kommer noga att följa vilka kulturaktiviteter som kan vara för intresse för skolans elever och på så sätt säkerställa att alla elever på Vollsjö skola, under 2016, kommer att få deltaga i något kulturutbud med en professionell yrkesutövare. Åtgärd: Under vardagar och lovverksamhet ska fritidshemmet samarbeta med närliggande verksamheter. Så som bibliotek, muséum, föreningar, skolans musikrum, utflykter och aktiviteter som kommunen erbjuder Tillgänglighet och delaktighet Alla kommuninvånare känner sig delaktiga i samhället och i samhällets utveckling. Alla har möjlighet att ta del av det som bjuds och kan påverka utbudet. I Sjöbo är det nära till beslutsfattare och korta beslutsvägar. Det är lätt att hitta rätt i samhället och i livet. Åtgärd: Vollsjö skola erbjuder bra information om verksamhetens innehåll via Edwise och skolans hemsida. IT-pedagogen lägger upp någon information om verksamheten på hemsidan en gång i veckan. Åtgärd: Fritidshemmet arbetar kontinuerligt med KRAFT för att eleverna ska hitta rätt i samhället och i livet.
8 Målområde 2 Kunskap Elevens förutsättningar står i centrum Alla barns och ungas unika egenskaper och förutsättningar att utvecklas och ta till sig kunskap och färdigheter är ständigt i fokus i skolarbetet. Eleverna har stor delaktighet och stort inflytande över skolans arbete. Åtgärd: Vollsjö skola har elevråd en gång i månaden. Representanter från skolans olika klasser deltar och förmedlar information och synpunkter till och från sina klasser. En del beslut fattas i elevrådet. Lågstadiesatsningen möjliggör att fler barn kan utvecklas utifrån sina förutsättningar då en extra specialpedagog tillförs under någon period under vårterminen och ev. höstterminen. Extra resurspersoner tillförs lågstadiet vilket ger oss möjligheter att möta varje individ utifrån sina förutsättningar. En filmpedagog kommer några tillfällen under terminen för att arbeta med åk 3. Åtgärd: Pedagogerna på fritids ser till varje elevs individuella egenskaper, behov och förmågor. Barn gör rätt om de kan Synsättet att "barn gör rätt om de kan" skall prägla våra verksamheter. Åtgärd: Under vårterminen kommer all personal att gå på föreläsning av och med Bo Hejlskov. Nyckelpersonerna på skolan kommer att driva arbetet med barn gör rätt om de kan i arbetslagen. Målet för 2016 är att detta synsätt ska vara väl förankrat och implementerat bland personalen. Hög kvalitet på den pedagogiska verksamheten Sjöbos pedagogiska verksamhet utvecklas ständigt. Nya pedagogiska rön fångas upp och appliceras i skolarbetet. Detta ger hög kvalitet på utbildningen och kontinuerlig förnyelse inom hela skolområdet i Sjöbo.
9 Kollegialt lärande Kollegialt lärande skall främjas i allt pedagogiskt utvecklingsarbete. Åtgärd: Vi använder kollegialt lärande i samband med mattelyftet. Alla pedagoger på skolan som undervisar i matematik deltar i matematiklyftet med träffar en gång i veckan under vårterminen. Litteratur läses och diskuteras. Lektioner planeras, genomförs och följs upp genom diskussioner. En studiecirkel för svensklärarna ska startas under vårterminen. Boken Stärk språket- stärk lärandet av P Gibbons kommer läsas och diskuteras. Målområde Fokus 2020 Värdegrund Förskolan och skolan ska präglas av respekt för alla människors lika värde. Barn och elever ska utveckla förståelse för mänskliga rättigheter och grundläggande demokratiska värderingar. Förskolan och skolan ska motverka alla former av kränkande behandling. Alla barn och elever ska känna trygghet och gemenskap. Värdegrundsarbetet definieras av varje enhets plan mot diskriminering och kränkande behandling. Åtgärder: Eleverna har schemalagda KRAFT-lektioner varje vecka. Pedagogerna har 5 st KRAFTmöten under året På mötena lyfts bl.a. planen mot diskriminering och kränkande behandling. Skolan bjuder in till föräldramöte med KRAFT-innehåll. Åtgärd: För att elever och personal på fritidshemmet ska känna trygghet krävs en kontinuitet i personalgruppen. Där ska det finnas en långsiktig plan och kontinuitet som är hållbar för att personalen ska kunna ge barnen ett bra lärande och en trygg tillvaro.
10 Fokus Inkludering Förskolan, skolan och fritidshemmet ska vara för alla oavsett vilka möjligheter och svårigheter som barnet eller eleven har. Det är viktigt att individualisera på rätt sätt och inkludera både fysiskt och pedagogiskt. Förskolan, skolan och fritidshemmet har ett kompensatoriskt uppdrag. Inkludering handlar inte om att behandla alla lika, men likvärdigt. Alla får vara olika men på lika villkor. Olikhet är en tillgång. Åtgärd: Pedagogerna på Vollsjö skola och fritidshem ser till varje elevs individuella egenskaper, behov och förmågor i olika situationer. För att kunna se till allas olikheter och speciella behov krävs mycket anpassningar. Därför kommer skolan och fritidshemmet ha ett nära sammarbete med specialpedagogerna gällande anpassningar för dessa elever.
Vollsjö skola och fritidshem i Sjöbo kommun
Vollsjö skola och fritidshem i Sjöbo kommun Lokal arbetsplan 2018. Pia Jönsson, rektor Vollsjöskola och fritidshems Lokala Arbetsplan Till grund för den lokala arbetsplanen ligger Läroplan för grundskola
Läs merSjöbo - en plats för tillväxt med innovation och attraktivt boende. Familjeförvaltningen
"På Grimstofta förskoleenhet arbetar vi utifrån tanken att ompröva förskoletraditionens idé om att försöka förstå vem barnet "ÄR" till att öppna sig för vad ett barn "kan BLI". Grimstofta förskoleenhet
Läs merPiratenomra dets fo rskolor i Sjo bo kommun Lokal arbetsplan 2018
Piratenomra dets fo rskolor i Sjo bo kommun Lokal arbetsplan 2018 Vi erbjuder en trygg och inspirerande utvecklingsmiljö, för alla barn i Piratenområdet. Den nationella läroplanen och Sjöbo kommuns prioriterade
Läs merVollsjö skola och fritidshem i Sjöbo kommun Lokala Arbetsplan 2014
Vollsjö skola och fritidshem i Sjöbo kommun Lokala Arbetsplan 2014 Vår skola är en mötesplats för gemensamt lärande, en demokratisk arbetsplats som värnar om värden som olikhet, lyssnande och delaktighet.
Läs merBlockflöjtens förskola i Sjöbo kommun Lokal Arbetsplan 2015
Blockflöjtens förskola i Sjöbo kommun Lokal Arbetsplan 2015 Vi erbjuder en trygg och inspirerande utvecklingsmiljö. Den nationella läroplanen, Reggio Emilias pedagogiska filosofi och Sjöbo kommuns mål
Läs merTofta förskola i Sjöbo kommun Lokal Arbetsplan 2015
Tofta förskola i Sjöbo kommun Lokal Arbetsplan 2015 Vi erbjuder en trygg och inspirerande utvecklingsmiljö. Den nationella läroplanen, Reggio Emilias pedagogiska filosofi och Sjöbo kommuns mål för förskolan
Läs merLokal arbetsplan Grimstofta förskoleenhet 2013
Grimstofta Förskoleenhet Lokal arbetsplan för Grimstofta förskoleenhet 2013 Upprättad: 2013-03-07 Ansvarig: Förskolechef Sofie Stagevik Mars 2013 Sidan 1 av 12 1 Välkommen till Grimstofta förskoleenhet
Läs merLokal arbetsplan för förskolan i Östra Färs 2014
Lokal arbetsplan för förskolan i Östra Färs 2014 Elisabeth Hammarqvist-Arlefalk Rektor och Förskolechef Östra Färs enheten består av förskolor och skolor i Vanstad och Lövestad Trygghet, ansvar, empati
Läs merPiratenområdets förskolor i Sjöbo kommun Lokala Arbetsplan 2014
Piratenområdets förskolor i Sjöbo kommun Lokala Arbetsplan 2014 Vi erbjuder en trygg och inspirerande utvecklingsmiljö. Den nationella läroplanen, Reggio Emilias pedagogiska filosofi och Sjöbo kommuns
Läs merLokal arbetsplan för grundsärskolans verksamheter 2018
Lokal arbetsplan för grundsärskolans verksamheter 2018 Verksamheter: grundsärskola med inriktning grundsärskola och träningsskola, fritidshem för båda inriktningarna och korttidstillsyn. Organisation och
Läs merLokal arbetsplan för skolan i Östra Färs
Östra Färs Lokal arbetsplan för skolan i Östra Färs 2014 Elisabeth Hammarqvist-Arlefalk Rektor och Förskolechef Östra Färs enheten består av förskolor och skolor i Vanstad och Lövestad Trygghet, ansvar,
Läs merPiratenområdets förskolor i Sjöbo kommun Lokal arbetsplan 2016
Piratenområdets förskolor i Sjöbo kommun Lokal arbetsplan 2016 Vi erbjuder en trygg och inspirerande utvecklingsmiljö. Den nationella läroplanen, Reggio Emilias pedagogiska filosofi och Sjöbo kommuns mål
Läs merLokal arbetsplan för Färsingaskolan
Färsingaskolan Lokal arbetsplan för Färsingaskolan 2015 Sjöbo - en plats för tillväxt med innovation och attraktivt boende Sammanfattande analys Under 2014 har vi arbetat med lärprocesser i fokus. Följande
Läs merLokal arbetsplan för grundsärskolans verksamheter 2017
Lokal arbetsplan för grundsärskolans verksamheter 2017 Verksamheter: grundsärskola med inriktning grundsärskola och träningsskola, fritidshem för båda inriktningarna och korttidstillsyn. Organisation och
Läs merLokal Arbetsplan. Blentarps förskoleenhet En hållbar värld börjar i förskolan
Lokal Arbetsplan förskoleenhet 2016-01-19 En hållbar värld börjar i förskolan Sammanfattande analys förskoleenhet Till grund för den lokala arbetsplanen ligger Förskolans läroplan (LpFö 98:10), familjenämndens
Läs merqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty
qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty Lokal Arbetsplan uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui Blentarps förskoleenhet 2015-02-18 opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiop
Läs merFärsingaskolan. Lokal arbetsplan för Färsingaskolan
Färsingaskolan Lokal arbetsplan för Färsingaskolan 2014 Sjöbo - en plats för tillväxt med innovation och attraktivt boende Sammanfattande analys Färsingaskolans verksamhet har under 2013 präglats av sammanslagning
Läs mer2016/2017. Mariebergsskolan HÄLSA LÄRANDE TILLSAMMANS
2016/2017 Mariebergsskolan HÄLSA LÄRANDE TILLSAMMANS SKOLANS LEDORD HÄLSA LÄRANDE TILLSAMMANS VISION Mariebergsskolans vision är att alla ska känna glädje och trygghet i en demokratisk lärandemiljö. All
Läs merPrioriterade utvecklingsområden för Rebbelberga rektorsområde verksamhetsåret 2014/2015 samt kompetensutvecklingsplan
2014-06-30 Prioriterade utvecklingsområden för Rebbelberga rektorsområde verksamhetsåret 2014/2015 samt kompetensutvecklingsplan I Kunskapsstaden Ängelholm möter du en förskola och skola som vilar på vetenskaplig
Läs merArbetsplan för Ödenäs skola F-6
151013 Arbetsplan för Ödenäs skola F-6 Läsåret 2015/2016, Barn- och ungdomsförvaltningen, Utvecklingsenheten Telefon: 0322-61 60 00 Fax: 0322-61 63 40 E-post: barn.ungdom@alingsas.se Barn- och ungdomsförvaltningens
Läs mer2015/2016. Mariebergsskolan HÄLSA LÄRANDE TILLSAMMANS
2015/2016 Mariebergsskolan HÄLSA LÄRANDE TILLSAMMANS HÄLSA LÄRANDE TILLSAMMANS Mariebergsskolans vision är att alla ska känna glädje och trygghet i en demokratisk lärandemiljö. All planering och alla aktiviteter
Läs merUtvecklings-/Arbetsplan läsåret 2017/2018. Skola: Grundsärskolan
Utvecklings-/Arbetsplan läsåret 2017/2018 Skola: Grundsärskolan Utvecklings-/Arbetsplan läsåret 2017/2018 Skola: Grundsärskolan Grundsärskolan inriktning grundsärskola består av tre grupper, Basgrupp 1,
Läs merFärsingaskolan. Lokal arbetsplan för Färsingaskolan
Färsingaskolan Lokal arbetsplan för Färsingaskolan 2013 Inledning Från och med augusti 2013 har Sandbäcksskolan åk 4-9 flyttat till Färsingaskolan som nu är en 4-9 skola med ca 400 elever. Verksamheten
Läs merPolicy. för barn- och elevhälsa MÖLNLYCKE LANDVETTER HÄRRYDA HINDÅS RÄVLANDA HÄLLINGSJÖ
Policy för barn- och elevhälsa MÖLNLYCKE LANDVETTER HÄRRYDA HINDÅS RÄVLANDA HÄLLINGSJÖ Detta dokument har tagits fram för att beskriva arbetet med att stödja alla barn och elever i Härryda kommun i deras
Läs merLokal arbetsplan för Sammilsdalskolan F-6 och Fritidshem
Lokal arbetsplan för Sammilsdalskolan F-6 och Fritidshem Inledning Sammilsdalskolan är uppdelad i två enheter, F-6/fritidshem och åk 7-9. Sammilsdalskolan ligger vackert belägen i centrala Leksand. Närheten
Läs merElevhälsoteamets representanter har en tydlig roll-, ansvars- och arbetsuppgiftsfördelning. Bilaga 1.
Utbildningsförvaltningen Elevhälsoteamets uppdrag och organisation Verksamhetsplan år 2017 Elevhälsoteam BECKOMBERGASKOLAN Skolans elevhälsa Elevhälsoteamet (EHT) består av: (befattningar som ingår inklusive
Läs merDokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Fritidshem. Kronans fritidshem 2013
Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Fritidshem Kronans fritidshem 2013 Innehållsförteckning KVALITÉTSARBETE... 3 REDOVISNING AV UPPDRAG... 3 Varje barns kunskapsutveckling skall stärkas... 3
Läs merVerksamhetsplan Förskolan 2017
Datum Beteckning Sida Kultur- och utbildningsförvaltningen Verksamhetsplan Förskolan 2017 Innehåll Verksamhetsplan... 1 Vision... 3 Inledning... 3 Förutsättningar... 3 Förskolans uppdrag... 5 Prioriterade
Läs merArbetsplan för Nolbyskolans fritidshem Läsåret 2014/2015
november Arbetsplan för Nolbyskolans fritidshem Läsåret 2014/2015 Syftet med detta dokument, Arbetsplanen är att synliggöra verksamheten. Ett sätt att skapa en gemensam bild av verksamheten och hur man
Läs merElevhä lsoplän
2016-09-13 Elevhä lsoplän Syfte Solhemsskolans elevhälsoplan ska beskriva främjande, förebyggande och stödjande insatser som bidrar till elevens trygghet, hälsa och lärande. Elevhälsoplanen gäller från
Läs merUtvecklingsplan. Tingbergsskolan Förskoleklass, grundskola 1 6, fritidshem Läsåret 2017/2018. Upprättat:
Upprättat: 170904 Utvecklingsplan Tingbergsskolan Förskoleklass, grundskola 1 6, fritidshem Läsåret 2017/2018 Det Systematiska Kvalitéts Arbetet (SKA) på Tingbergsskolan Ett systematiskt kvalitetsarbete
Läs merHT Vendestigens skola och förskola AB. Danderyd
HT-2018 Vendestigens skola och förskola AB Danderyd Observationen genomfördes av: Sara Kicklighter, Sollentuna kommun Ann-Sofie Nöteberg, Nacka Anna Natéus, Upplands Väsby Vecka 45, 2018 Innehållsförteckning
Läs merNytorpshöjds förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Nytorpshöjds förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår: 2017/2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola
Läs merLOKAL ARBETSPLAN Läsåret 2014/2015
LOKAL ARBETSPLAN Läsåret 2014/2015 Till alla föräldrar med elever på Snapphaneskolan Vi strävar mot samma mål att få trygga, kreativa, självständiga och sociala elever med hög måluppfyllelse! För att nå
Läs merDokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Fritidshem. Åsaka fritidshem 2014
Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Fritidshem Åsaka fritidshem 2014 Innehållsförteckning KVALITÉTSARBETE... 3 REDOVISNING AV UPPDRAG... 3 Varje barns kunskapsutveckling skall stärkas... 3 I
Läs merRedovisning av systematiskt kvalitetsarbete Kingelstad Byskola skola
1 Redovisning av systematiskt kvalitetsarbete 2016 Kingelstad Byskola skola 2 1. Kortfattad beskrivning av verksamheten Kingelstad Byskola HB startade i december 2012 med förskola. Efter att ha fått tillstånd
Läs merRapport med fokus på. normer och värden elevhälsa undervisning styrning och ledning. Engelbrektsskolan våren stockholm.se
Rapport med fokus på normer och värden elevhälsa undervisning styrning och ledning Engelbrektsskolan våren 2018 stockholm.se Anita Fagervall Bodil Torelm Utbildningsförvaltningen Stockholms Stad 1 Innehåll
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling på Centrumskolan (Förskoleklass, Grundskola och Fritidshem)
Plan mot diskriminering och kränkande behandling på Centrumskolan (Förskoleklass, Grundskola och Fritidshem) INLEDNING Alla skolor måste ha en plan mot diskriminering och kränkande behandling. Denna plan
Läs merFörslag till arbetsplan för Bodals förskolas arbetsplan 2014-2015
Förslag till arbetsplan för Bodals förskolas arbetsplan 2014-2015 Verksamhetsidé: Bodals förskola är en förskola för alla barn där vi tillsammans värnar om att ha en trygg, rolig och lärorik verksamhet
Läs merKvalitetsanalys för Boo Gårds skola läsåret 2014/15
Datum 150904 1 (9) Kvalitetsanalys för Boo Gårds skola läsåret 2014/15 Varje skola har enligt skollagen ansvar för att systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp och utveckla utbildningen. Denna
Läs merPlan för elevhälsoarbetet på Emanuelskolan 2015
Plan för elevhälsoarbetet på Emanuelskolan 2015 Vision På Emanuelskolan har eleverna en fysiskt bra arbetsmiljö, är trygga och trivs i skolan. Man kan komma till skolan som man är och man utvecklas som
Läs merArbetsplan 2015/2016 för förskolorna:
Arbetsplan 2015/2016 för förskolorna: Eklunda Ekängen Fåraherden Gåsapigan Höskullen Kryddgården I Ur och Skur Lergöken Stallbacken Äventyret Örebro kommun Skolområdet Ängen orebro.se Innehållsförteckning
Läs merFiskarhöjdens förskola. Nacka kommunen
Fiskarhöjdens förskola Nacka kommunen Observationen genomfördes av: Helena Aldén Upplands Väsby kommun Inger Dobson Ekerö kommun Pernilla Qvist Danderyds kommun Vi observerar Fisksätra förskolor under
Läs merArbetsplan 2015/2016
Arbetsplan 2015/2016 Reviderad nov 2015 Varje dag är en dag fylld av glädje, trygghet lek och lärande Förskolor öster område 2; Kameleonten, Måsen och Snöstjärnan. Förskolenämnd VÅR VERKSAMHET Från och
Läs merLokal arbetsplan för Eneryda förskola
Utbildningsförvaltningen Lokal arbetsplan för Eneryda förskola 2013-2014 Innehållsförteckning 1 Presentation av förskolan. 3 2 Årets utvecklingsområden. 4 3 Normer och värden 5 4 Utveckling och lärande.
Läs merArbetsplan för Sollebrunns skola åk F-9 Läsåret 2016/2017
160921 Arbetsplan för Sollebrunns skola åk F-9 Läsåret 2016/2017, Barn- och ungdomsförvaltningen, Utvecklingsenheten Telefon: 0322-61 60 00 Fax: 0322-61 63 40 E-post: barn.ungdom@alingsas.se Barn- och
Läs merArbetsplan 2018/19 Strömtorpsskolan åk 1-6
Arbetsplan 2018/19 Strömtorpsskolan åk 1-6 Mål Hur når vi målen? Genomförande Hur vet vi att vi når målen? Hur ska vi göra? Normer och Värden Skolans plan mot kränkande behandling ska uppfylla skollagens
Läs merArbetsplan. för Paradisskolans gula arbetslag 7a, 7b, 8a, 8b. Läsåret 15/16
Arbetsplan för Paradisskolans gula arbetslag 7a, 7b, 8a, 8b Läsåret 15/16 Vision och verksamhetens inriktning Trollhättans stads vision Trollhättan en stolt och innovativ stad med plats för framtiden Verksamhetens
Läs merNorrsätragrundsärskolas kvalitetsredovisning 2013-2014
Grund-/särskola Handläggare Vårt diarienummer Datum Sidan 1(5) 2014-02-20 Norrsätragrundsärskolas kvalitetsredovisning 2013-2014 1. Organisation Grundsärskolan åk 1-6 och fritidshemmet är lokalintegrerade
Läs merParkskolan åk 1-6, Läsåret
Arbetsplan åk 1-6 Utifrån verksamhetens kvalitetsrapport har rektor valt följande prioriterade områden, som finns dokumenterade i arbetsplanen för läsåret 2018-19 Fortsatt utveckling av inkluderande arbetssätt
Läs merSpekeröds förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Spekeröds förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår: 2017/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola
Läs merSnickarbarnens förskola. Sollentuna kommun. Regina Bergendahl Nacka kommun Gertrud Eklund Danderyds kommun Vecka
Snickarbarnens förskola Sollentuna kommun Regina Bergendahl Nacka kommun Gertrud Eklund Danderyds kommun Vecka 14 2017 2017-04-08 Innehållsförteckning Inledning Om Våga visa Kort om förskolan/skolan Observatörernas
Läs merEn attraktiv skola i framkant som ger mening och berikar alla varje dag
En attraktiv skola i framkant som ger mening och berikar alla varje dag Ledningsdeklaration för Östra skolan 2018-2019 Vision Östra skolan skall inrikta sin utveckling mot nästa generations behov av kunskap
Läs merEn attraktiv skola i framkant som ger mening och berikar alla varje dag
En attraktiv skola i framkant som ger mening och berikar alla varje dag Ledningsdeklaration för Östra skolan 2015-2017 Vision Östra skolan kännetecknas av en strävan att utveckla samverkan mellan skola
Läs merVERKSAMHETSPLAN Västra Husby FÖRSKOLEKLASS, SKOLA och FRITIDSHEM
1 VERKSAMHETSPLAN 2018-2019 FÖRSKOLEKLASS, SKOLA och FRITIDSHEM 2 Innehållsförteckning Grundfakta om verksamheten 3 Sammanfattning av läsåret 2017/18 3 Prioriterade områden för kommande verksamhetsår 4
Läs merVerksamhetsplan 2015/2016 Fröviskolan F-6
Verksamhetsplan 2015/ Fröviskolan F-6 Sammanställd 150825 Utvecklingsområden för Frövi F-6 Grundskola Måluppfyllelse Läroplanen Lgr 11 Skolan ska klargöra för elever och föräldrar vilka mål utbildningen
Läs merHandlingsplan för Djursdala skola och fritidshem 2015/2016. Upprättad i juni 2015
Handlingsplan för Djursdala skola och fritidshem 2015/2016 Upprättad i juni 2015 Vi ska bli bäst! 2017 ska Vimmerby vara bland de tio bästa skolkommunerna. För Vimmerby kommuns barn och elever innebär
Läs merLOKAL ARBETSPLAN Läsåret 2016/2017
LOKAL ARBETSPLAN Läsåret 2016/2017 Till alla föräldrar med elever på Snapphaneskolan Vi strävar mot samma mål att få trygga, kreativa, självständiga och sociala elever med hög måluppfyllelse! För att nå
Läs merSTORFORS KOMMUN. Kroppaskolan Årskurs 1 3
STORFORS KOMMUN Kroppaskolan Årskurs 1 3 Lokal arbetsplan Läsåret 2016-2017 Inledning: Kroppaskolan ligger i Storfors tätort och innefattar förskoleklass årskurs 3 samt fritidshem. Skolan har totalt 136
Läs merArbetsplan för Latorps skola inklusive förskoleklass och fritidshem ht 2016/vt 2017
Arbetsplan för Latorps skola inklusive förskoleklass och fritidshem ht 2016/vt 2017 Presentation av skolan och fritidshemmets verksamhet och det systematiska kvalitetsarbetet Latorps skola ligger i ett
Läs merDokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Kritan 2013
Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola Kritan 2013 Innehållsförteckning KVALITÉTSARBETE... 3 REDOVISNING AV UPPDRAG... 4 Varje barns kunskapsutveckling skall stärkas... 4 I Trollhättan
Läs merLokal arbetsplan läsår 2015/2016
Lokal arbetsplan läsår 2015/2016 Förskolan Åmberg Sunne kommun Postadress Besöksadress Telefon och fax Internet Giro och org nr Sunne Kommun Sunne RO växel www.sunne.se 744-2684 bankgiro 40. Skäggebergsskolan
Läs merVerksamhetsplan 2015/2016 Bergvretenskolan
Dennis Holm 2015-10-01 Bergvretenskolan Verksamhetsplan 2015/2016 Bergvretenskolan 1 Övergripande beskrivning av enheten Bergvretenskolan är belägen i sydöstra delen av Enköpings tätort. Närområdet består
Läs merBroängsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola F-9 samt fritidshem Läsår: 2015
Broängsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola F-9 samt fritidshem Läsår: 2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merFullersta rektorsområde
Fullersta rektorsområde Fullersta rektorsområde ligger i Huddinge i ett naturskönt område med närhet till skog, sjöar och idrottsplats. Rektorsområdet har ca 90 personal och ca 580 elever som är uppdelade
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret 2018/19 Förskolan Lyckebo
Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2018/19 Förskolan Lyckebo 1 Innehållsförteckning Förskoleverksamhetens vision sidan 3 Inledning sidan 4 Förutsättningar sidan 4 Normer och värden
Läs merVerksamhetsplan 2012 Sektor Utbildning TYNNEREDSSKOLAN
Verksamhetsplan 2012 Sektor Utbildning TYNNEREDSSKOLAN Innehåll Vision för stadsdelsnämnden Västra Göteborg: 3 Mål för stadsdelsförvaltningen Västra Göteborg:... 3 Förhållningssätt och organisationskultur:...
Läs merVision och målbild förskola och grundskola
Vision och målbild förskola och grundskola Varje individ är stolt över sig själv, har tilltro till sin förmåga, fungerar väl tillsammans med andra och har drömmar om framtiden. Helhet Varje individ är
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling
Onsjöskolan Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Läsåret 2018/2019 Vänersborg hösten 2018 Onsjöskolans likabehandlingsplan Onsjöskolans likabehandlingsplan omfattar såväl arbetet med likabehandling,
Läs merVerksamhetsplan för Norrtullskolan 2013/2014
BARN OCH UTBILDNING Verksamhetsplan för Norrtullskolan 2013/2014 Verksamhetsidé På vår skola ges alla elever möjlighet att utvecklas utifrån sina förutsättningar! Det viktiga för alla på skolan är att
Läs merSJÄLVSKATTNING. ett verktyg i det systematiska kvalitetsarbetet
SJÄLVSKATTNING ett verktyg i det systematiska kvalitetsarbetet TYCK TILL OM FÖRSKOLANS KVALITET! Självskattningen består av 6 frågor. Frågorna följs av påståenden som är fördelade på en skala 7 som du
Läs merArbetsplan för Bryngelstorpskolans fritidshem läsåret 2016/2017
Arbetsplan för Bryngelstorpskolans fritidshem läsåret 2016/2017 Bryngelstorpskolans fritidshem Bullerbyn är namnet på den fritishemsavdelning som tar emot barnen från förskoleklassen och 1/3 av årskurs
Läs merUtvecklings-/Arbetsplan läsåret 2017/2018. Skola: Sandarne skola
Utvecklings-/Arbetsplan läsåret 2017/2018 Skola: Sandarne skola Utvecklings-/Arbetsplan läsåret 2017/2018 Skola: Sandarne skola I er Utvecklings-/Arbetsplan beskriver ni hur ni kommer att arbeta med BUN/förvaltningens
Läs merLOKAL ARBETSPLAN 2014
LOKAL ARBETSPLAN 2014 FÖRSKOLA: Edsbro förskola 1. UNDERLAG - Våga Visa-enkäten riktad till vårdnadshavare - Självvärdering, riktad till pedagoger Fyll i diagrammet Övergripande Stimulerande lärande 100
Läs merBarn- och utbildningsförvaltningen Verksamhetsplan 2016
Barn- och utbildningsförvaltningen Verksamhetsplan 2016 Vimarskolan grundsärskolan Innehållsförteckning INNEHÅLLSFÖRTECKNING... 2 STYRKORT... 3 INLEDNING... 4 EKONOMI I BALANS... 5 UTVECKLINGSBEHOV...
Läs merFOKUS Fokus Plan för satsning Sjöbos förskolor, skolor och fritidshem
FOKUS 2020 Fokus 2020 Plan för satsning 2013-2020 Sjöbos förskolor, skolor och fritidshem Fokus 2020 År 2020 utses Sjöbo till årets skolkommun. Vision 2020, Sjöbo kommun 1. Mål och syfte med Fokus 2020
Läs merArbetsplan för Långareds förskola Läsåret 2014/2015
Arbetsplan för Långareds förskola Läsåret 2014/2015 Årets mål Språkutveckling trygghet och trivsel Barn- och ungdomsförvaltningens vision: LUST ATT LÄRA, Barn- och ungdomsförvaltningen, Utvecklingsenheten
Läs merHågadalsskolan 2016/17
UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN HÅGADALSSKOLAN Reviderad 160818 Hågadalsskolan 2016/17 Elevhälsoplan Elevhälsoplanen ska vara ett stöd och ett verktyg för alla som arbetar med eleverna på vår skola. Skolans elevhälsoarbete
Läs merArbetsplan Bruksskolan åk /2019
Arbetsplan Bruksskolan åk 1-6 2018/2019 Normer och Värden Mål Hur når vi målen? Genomförande Hur vet vi att vi nått målen? Utvärdering Skolans plan mot kränkande behandling ska uppfylla skollagens krav
Läs merLOKAL ARBETSPLAN Läsåret 2015/2016
LOKAL ARBETSPLAN Läsåret 2015/2016 Till alla föräldrar med elever på Snapphaneskolan Vi strävar mot samma mål att få trygga, kreativa, självständiga och sociala elever med hög måluppfyllelse! För att nå
Läs merBarn- och utbildningsförvaltningen Verksamhetsplan 2016
Barn- och utbildningsförvaltningen Verksamhetsplan 2016 Södra Vi skola och Tallbackens fritidshem Djursdala skola och fritidshem Innehållsförteckning INNEHÅLLSFÖRTECKNING... 2 STYRKORT... 3 INLEDNING...
Läs merKungsgårdens skolas arbetsplan 2012-2013
Grundskola Handläggare Vårt diarienummer Datum Sidan 1(7) Jennika Pettersson 2012-07-24 Kungsgårdens skolas arbetsplan 2012-2013 Kunskapsnämndens mål 2012 under MEDBORGARperspektivet Resultaten för lärande
Läs merEnhetsplan för Nödingeskolan 2012-2013
Enhetsplan för Nödingeskolan 2012-2013 Gemensamma mål för hela enheten Gemensam för såväl grundskola som förskoleklass och fritidshemmet ligger som grund för våra mål? Skolinspektionens rapport Vilka mål
Läs merFörskolan Lejonkulans pedagogiska planering
2016 Barn och utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten Förskolan Lejonkulans pedagogiska planering Lejonkulans vision: Trygghet, glädje, utveckling! INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. Inledning sid. 2 2. Normer
Läs merKvalitetsanalys för Boo Gårds skola läsåret 2013/14
Datum 140826 1 (8) Kvalitetsanalys för Boo Gårds skola läsåret 2013/14 Varje skola har enligt skollagen ansvar för att systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp och utveckla utbildningen. Denna
Läs merTyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2013/2014
Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2013/2014 Förskolan Båten Simvägen 37 135 40 Tyresö 070-169 83 98 Arbetsplan 2013/2014 Vårt uppdrag Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande.
Läs merBarnhälsoplan Grimstofta förskoleenhet 2017
Grimstofta Förskoleenhet Barnhälsoplan Grimstofta förskoleenhet 2017 Upprättad 2017-01-18 av specialpedagog: Eleonor Larsson och Eva-Karin Oldén. Revideras Våren 2018 Fastställd av förskolechef: Sofie
Läs merför Rens förskolor Bollnäs kommun
för Bollnäs kommun 2015-08-01 1 Helhetssyn synen på barns utveckling och lärande Återkommande diskuterar och reflekterar kring vad en helhetssyn på barns utveckling och lärande, utifrån läroplanen, innebär
Läs merArbetsplan för Högalidsskolans fritidshem F
Arbetsplan för Högalidsskolans fritidshem F-3 2018-2019 1 2 Inledning Högalidskolan är en kommunal grundskola för elever från förskoleklass t.o.m. årskurs 9. På lågstadiet finns tre fritidshemsavdelningar
Läs merArbetsplan Vågen utifrån framtagna förbättringsområden
Arbetsplan Vågen utifrån framtagna förbättringsområden 2019 2020 Månadsrapporten ska utgå från de faktorer vi kan påverka. Följande faktorer ska särskilt beaktas: Undervisningens och utbildningens innehåll
Läs merLovisedalsskolan RO Skolplan
L Ä SÅR 2017/2018 Lovisedalsskolan RO Skolplan Innehållsförteckning Vårt rektorsområde... 3 Vision... 3 Nationella mål... 4 Prioriterade mål och indikatorer... 4 Lovisedalsskolan RO, Skolplan 2(8) Vårt
Läs merLOKAL ARBETSPLAN
LOKAL ARBETSPLAN 2015-2016 GRUNDSKOLA: Drottningdals skola 1. UNDERLAG Varje skola i Sverige har i uppdrag att beskriva hur det systematiska kvalitetsarbetet (SKA) fungerar under läsåret samt beskriva
Läs merMo skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Mo skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, skola, fritidshem a för planen Rektor Vår vision Mo Skola ska genomsyras
Läs mer2.1 Normer och värden
2.1 Normer och värden Förskolan ska aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla förståelse för vårt samhälles gemensamma demokratiska värderingar och efterhand omfatta dem. (Lpfö98 rev.2010,
Läs merFörskolans och skolans plan för särskilt stöd
2011-08-10 Sid 1 (5) Förskolans och skolans plan för särskilt stöd Detta dokument är reviderat i juli 2011 och gäller tillsvidare. Rutinerna för arbetet med särskilt stöd kommer under hösten 2011 att noggrannare
Läs merFörskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för Kotten
Förskoleavdelningen Lokal Arbetsplan för Kotten 2016-2017 Innehållsförteckning: 1. Förskolans värdegrund 3 2. Mål och riktlinjer 4 2.1 Normer och värden 4 2.2 Utveckling och lärande 5-6 2.3 Barns inflytande
Läs merFörskolan Parkens plan mot diskriminering och kränkande behandling
Förskolan Parkens plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola 1-5 år Läsår 2015-2016 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola
Läs merKvalitetsrapport för Knutsbo/Junibacken skolområde läsåret
0 Kvalitetsrapport för Knutsbo/Junibacken skolområde läsåret 2015-2016 GÄLLANDE FÖR VERKSAMHETEN I Junibackens skola förskoleklass grundskola åk 1-6 fritidshem Ansvarig rektor Åsa Strömberg 1 Innehåll
Läs merTingdalsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Tingdalsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola åk 4-6 och fritidshem Läsår 2015/2016 1/9 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merBeslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola
Nacka kommun Beslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Stavsborgsskolan belägen i Nacka kommun 2(11) Uppföljning efter tillsyn i Stavsborgsskolan genomförde tillsyn av Nacka
Läs mer