FACIT. Kapitel 2. Version

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "FACIT. Kapitel 2. Version"

Transkript

1 FACIT Kapitel

2 Från bråk till decimaltal hela tiondelar Öva begreppen.. Dra streck till talets plats på tallinjen. 7 decimaltecken d Tiondelar kan skrivas som bråk eller som decimaltal. Du känner igen decimaltal på decimaltecknet. Siffran till vänster om decimaltecknet är ett heltal och siffran till höger om decimaltecknet är tiondelar. betyder: noll hela och en tiondel. Du säger: noll komma ett e. f Ringa in decimaltalen. Läs talen Dra streck mellan text decimaltal och bild. noll hela och nio tiondelar två hela och tre tiondelar 9 noll hela och fem tiondelar. Skriv i tabellen tre hela och åtta tiondelar tre hela och fyra tiondelar Taluppfattning och tals användning tal i decimal och deras användning i vardagliga situationer positionssystemet för tal i decimal Metod kunna växla mellan decimal bråk och Begrepp vet att samma tal kan uttryckas på olika sätt i decimal och bråk book.indb : PR. Dra streck till talets plats på tallinjen. 9. Skriv eller Skriv talen på lapparn. Skriv i tabellen.. Hitta bokstaven. 7 V A N T A R 9 T A K N S Ä L C B R I V N F Ö R L A F L I C K A N S Ä R B L Ö T A Charlies tal är ett heltal som är hälften av tio. Miras tal är ett tal i. Miras tal är hälften av Charlies tal. Sams tal är ett decimaltal. Det är lika stort som Miras tal. Isas tal är ett bråk. Det är lika stort som. Du får veta vilket tal Elsa har om du adderar Isas tal med sig självt.. Skriv vad uttrycket får för värde om x. Arbeta i ditt häfte. Ringa in svaret i rutan. Charlie x x + + x + + Mira d. x + 7 e. x + f. Sam x + Isa Elsa book.indb : KOPIERING TILLÅTEN STUDENTLITTERATUR AB MERA FAVORIT MATEMATIK B FACIT KAPITEL

3 Vi undersöker tiondelar Charlies kroppstemperatur Febertermometern visar din kroppstemperatur med en tiondels noggrannhet. Människans normala kroppstemperatur är 7. 7 Heltal 9 Decimaler 7 Tiotal Ental Tiondelar När det står en siffra efter decimaltecknet anges talet med tiondelar. Du säger: trettiosju hela och fem tiondelar eller trettiosju komma fem. Idag används mest digitala febertermometrar.. Vad visar febertermometern? Skriv ett kryss i rutan om personen har feber.. Tabellen visar vad Charlies febertermometer har visat under en veck Rita ett linjediagram. Veckodag Temperatur 9 Vilken dag var temperaturen högst? onsdag Må 7 9 Vilken dag sjönk Ti 7 temperaturen under 7? On 9 söndag To 9 d. Vilken dag var temperaturen Fr ? fredag Lö 7 7 e. Vilken dag var temperaturen närmast 9? Sö må ti on to fr lö sö torsdag. Ringa in heltalet som är närmast Kurre. Skriv det avrundade talet på linjen X d. 9 7 X e. f. 7 g. h. 7 i. j Taluppfattning och tals användning tal i decimal och deras användning i vardagliga situationer positionssystemet för tal i decimal X 7 X 7 X e. g. 9 7 Begrepp visar kunskap om att siffrans placering avgör värdet Kommunikation läser och skiver tiondelar d. f. h PR. Vad visar febertermometern? Skriv ett kryss i rutan om personen har feber Ringa in heltalet närmast Kurre. Skriv det avrundade talet på linjen X. Räkna i ditt häfte. Ringa in svaret i rutan d Ser du mönstret? Rita figurerna på den fjärde linjen. e. f Dra streck mellan talen från det minsta till det störst Börja från talet Linje Linje Linje Linje Skriv i tabellen. Skriv vid vilket decimaltal figuren är på varje linje. Linje Linje 9 Linje Linje Linje 7 Linje book.indb 7-- : KOPIERING TILLÅTEN STUDENTLITTERATUR AB MERA FAVORIT MATEMATIK B FACIT KAPITEL

4 En deciliter är en tiondel av en liter En literbägare rymmer deciliter saft. liter är deciliter. l dl deciliter är liter. dl l dl l l dl. Omvandla till liter. Skriv som i exemplet. dl dl dl. Omvandla till liter. dl 9 dl 7 dl l dl l l dl l l dl l l 9 l 7 l dl dl 7 dl dl l l 7 l 7 dl dl l dl l l 7 dl 7 l l dl l dl 9 dl dl l 9 l l. Dra streck. dl dl dl dl dl 7 dl l l l l dl l dl dl l dl l l l l l l 7 l. Skriv eller. dl l dl l 9 l 7 dl dl l dl l l dl. Titta på Charlies anteckningar. Skriv i tabellen. Rita ett stapeldiagram över tabellen. Svartvinbärssaft under sjukveckan Må dl Ti dl On dl To 9 dl Fr l dl Lö dl Sö dl Dag Må Ti Ons Tor Fre Lö Sö Mängd i liter 9 l 9 7 l dl l l dl l l dl dl Svartvinbärssaft under sjukveckan Må Ti On To Fr Lö Sö Geometri jämförelse uppskattning och mätning av volym med vanliga måttenheter Taluppfattning rationella tal och deras egenskaper Metod kunna jämföra och storleksordna volymer kunna mäta volym kunna hantera enhetsbyten inom volym Begrepp känna till enheten liter och hur den skrivs i decimal. Omvandla till liter. dl dl dl. Skriv eller. l 9 dl l dl l dl dl dl dl dl l l dl l dl. Skriv mängden i liter som bråk och decimaltal. l l l l l l l dl dl dl l l l dl l 7 dl l dl l dl l l l l dl dl dl dl l l l l dl l l 7. Vilket av Sallys tal är närmast talet? talet? talet? d. talet?. Räkn Ringa in svaret i rutan. På morgonen är Isas temperatur 7. På kvällen har hennes temperatur sjunkit. Vad visade febertermometern då? På morgonen är Kims temperatur 7. På kvällen stiger hans temperatur. Följande morgon är hans temperatur lägre än på kvällen. Vad visar febertermometern då? 9. Mål På morgonen är mammas temperatur 7. På kvällen har hennes temperatur stigit 7. Vad visade febertermometern då? d. På måndagen är Johans temperatur 9. På tisdagen sjunker hans temperatur med och på onsdagen med. Vad visar febertermometern på onsdagen? PR d. e. f. dl dl l dl dl l l l l l l eller l l l l dl l dl l l Miras kanna innehåller l mer saft än Mayas kann Elsas kanna innehåller dl mer saft än Jonnas kann Om man häller ut l från Mayas kanna skulle hon ha en halv liter kvar. Jonna har 9 dl mindre mängd saft än Mir Mira Jonna Maya Elsa 7 KOPIERING TILLÅTEN STUDENTLITTERATUR AB MERA FAVORIT MATEMATIK B FACIT KAPITEL

5 Addera decimaltal. Heltal adderas till heltal. l + l l. Rita uträkningen på tallinjen. Skriv svar.. Heltal adderas till heltal och tiondelar till tiondelar. l + l 9 l. Fyll upp till ett nytt heltal.. Fyll upp till ett nytt heltal och lägg till tiondelar d. + e. + f. + g. + h. 9 + Taluppfattning och tals användning centrala metoder för beräkningar i addition med enkla tal i decimal huvudräkning. Räkn Måla rutan med svaret d. + e. + f. 7 + g h. 9 + i. + j. 9 + k. + l m. + n o. + p Skriv uttrycket i ditt häfte och räkn Måla rutan med svaret i rutsystemet ovan. Inför tävlingen e tränaren två kannor sportdryck. Den ena kannan innehöll liter och den andra liter. Hur mycket sportdryck fanns det sammanlagt? l + l 9 l Alla tre domare gav Isas skrid skoprogram poäng. Hur många poäng fick hon sammanlagt? + + d. Elsa fick poäng av den första domaren av den andra och av den tredje. Hur många poäng fick hon sammanlagt? Metod kunna genomföra beräkningar med decimaltal Problemlösning kunna tolka muntlig och skriftlig ination med decimaltal q. + r s. + t. + 7 Efter tävlingen drack deltagarna liter från den ena kannan och liter från den andra kannan. Hur mycket sportdryck drack deltagarna sammanlagt? l + l l Räkn Skriv uttrycket och räkn En kanna innehåller 9 liter saftkoncentrat. Du häller i liter vatten. Hur mycket blandsaft får du då? 9 l + l l l. Måla den andra termen i kannorn Räkn l Fotbollsspelarna dricker först liter och sedan liter sportdryck. Hur många liter dricker de sammanlagt? l + l 9 l 9 l l + l l + 7 l 7 l l + l d. l + l l e. l + l f. l + 9 l l l l 9 7. Skriv tal i additionspyramidern Ringa in svaret i vimpeln. 77. Vilket är Sallys tal? Skriv det på skylten. Talet består av två siffror. Summan av dessa två siffror är. Talets närmaste heltal är. 7. Vilket tal? Talet är inuti en triangel. Talet är inte inuti en cirkel. Det är ett decimaltal. Talet är inuti en triangel och en cirkel. Det är ett heltal. Talet är inuti en triangel. Det är ett bråk. d. Talet är inuti en rektangel. Talet är inte inuti en kvadrat. e. Talet är inuti en fyrhörning och en triangel. f. Talet är inuti en triangel och en cirkel. Det är ett decimaltal.. Hitta på 7 uppgifter om bilden. Skriv i ditt häfte. 7 PR KOPIERING TILLÅTEN STUDENTLITTERATUR AB MERA FAVORIT MATEMATIK B FACIT KAPITEL

6 Subtrahera decimaltal. Heltal subtraheras från heltal l l l. Tiondelar subtraheras från tiondelar.. Rita uträkningen på tallinjen. Skriv svar. d. e. f. 9. Heltal subtraheras från heltal tiondelar subtraheras från tiondelar. l l l. Först subtraherar du till närmaste heltal och sedan subtraherar du resten av tiondelarn g. h. 7 Taluppfattning och tals användning centrala metoder för beräkningar i subtraktion med enkla tal i decimal huvudräkning. Räkn Måla rutan med svaret. d. 7 e. 9 f. g. 7 h. i. j. 7 k. 7 l. 7 7 m. 9 n. o. 9 p. 9. Skriv uttrycket i ditt häfte och räkn Måla rutan med svaret i rutsystemet ovan. Tränaren blandar 9 liter sportdryck till tävlingen. De tävlande dricker liter. Hur mycket sportdryck är det kvar? 9 l l l Amir och Ida får 7 poäng i par åkning. Elsa och Karl fick poäng mindre. Hur många poäng fick Elsa och Karl? 7 7 d. Du får veta hur många poäng det bästa paret fick om du subtraherar först poäng från poäng och sedan subtraherar du ytterligare poäng. Hur många poäng fick det bästa paret? q. 9 7 r. s. t. I paråkning kan man som mest få poäng. Charlie och Isa hamnar bara poäng ifrån maxpoängen. Hur många poäng får Isa och Charlie? Problemlösning kunna ulera ett matematiskt uttryck utifrån en textuppgift Metod kunna använda fungerande metoder för att utföra beräkningar med enkla tal i decimal Kommunikation kunna beskriva och redovisa sin lösning skriftligt kunna använda sig av ens uttryckser bild text och matematiska symboler 7. Räkn Skriv uttrycket och räkn 9 7 En kanna innehåller liter vatten. Anna dricker upp liter. Hur mycket vatten är det kvar i kannan? l l l l En kanna innehåller liter vatten. Edvin dricker upp liter. Hur mycket vatten är det kvar i kannan? l l l l. Skriv tal i additionspyramidern Ringa in svaret i vimpeln Ta reda på elevens namn lyckotal dryck och hobby. PR 7. Räkn Du kan använda bilden som hjälp. l 7 l l 7 l l l 7 l 7 l d. l l l e. l 7 l f. l 9 l 7 l l l Namn: Lyckotal: Dryck: Hobby: Kim Simon Johan Sara 7 saft vatten te mjölk ingen piano karate innebandy Eleven bredvid kaninen går på karate. Eleven bredvid räven gillar saft. Pianospelaren dricker vatten. Kaninen går på innebandy. Katten dricker te. Mjölkdrickarens lyckotal är. Eleven bredvid katten har lyckotalet 7. Kim har ingen hobby. Johans lyckotal är. Sara dricker mjölk. Simon har klätt ut sig till räv. Du får veta Kims lyckotal om du adderar de andra elevernas lyckotal. KOPIERING TILLÅTEN STUDENTLITTERATUR AB MERA FAVORIT MATEMATIK B FACIT KAPITEL

7 Vi undersöker hundradelar heltal tiondelar hundradelar På en tallinje finns hundradelarna mellan tiondelarn Om du delar en hel i hundra delar får du hundradelar. Om det står två siffror efter kommatecknet anges talet med hundradelar. Det betyder: En hel och hundradelar Du säger: ett komma åttiofem Det betyder: Tre hela och fem hundradelar Du säger: tre komma noll fem 9. Skriv i tabellen. Bråk Läs talen d. 9. Skriv som bråk och decimaltal. e Skriv bokstaven i rutan vid talet på tallinjen. 9 U S A 7 L E N N N I F I N F L U E N S A N d. e. f. 9 9 Taluppfattning och tals användning positionssystemet för tal i decimal tal i bråk- och decimal och deras användning i vardagliga situationer 9 S 77 U 9 A S A T 9 N H V 9 O H O S T A S N U V A 7 9 Metod kunna växla mellan decimal och bråk Kommunikation vet att samma tal kan uttryckas på olika sätt i decimal bråk och book.indb 7-- : book.indb :. Skriv som bråk och decimaltal.. Skriv i tabellen.. Dra streck från det minsta talet till det störst Börja från talet Tabellen visar hur lång Isa har varit i olika åldrar. Rita ett linjediagram. Isas längd Ålder (år) Längd (m) Som -åring var Jonna cm kortare än Is Hur lång var Jonna då? 7. Skriv decimaltalet. Talet innehåller samma siffra fyra gånger. Det finns lika många siffror på båda sidorna om kommatecknet. Summan av siffrorna är. 9 Talet är tresiffrigt. Talet är mindre än och större än. Talet innehåller samma siffra två gånger. Summan av siffrorna är. Siffran på hundradelarnas plats är större än siffran på tiondelarnas plats. 9 m eller 9 cm PR Talet är tresiffrigt. Talet är mindre än. Summan av siffrorna är d. Talet är tresiffrigt. Summan av siffrorna är. Talet innehåller inga hundradelar. Talet är mindre än och större än. Samma siffra förekommer inte två gånger i talet. Talets största siffra står på tiondelarnas plats book.indb 7-- : book.indb : KOPIERING TILLÅTEN STUDENTLITTERATUR AB MERA FAVORIT MATEMATIK B FACIT KAPITEL

8 En cent är en hundradels euro En euro är lika med hundra cent. cent cent Euro är en valuta (pengar) som används i många länder i Europ. Skriv pengasummorna på två olika sätt. cent cent cent cent cent cent cent cent cent cent euro cent cent euro cent euro euro cent cent. Skriv priset i euro. Plåstret kostar två euro och nittiofem cent Sårsprayet kostar två euro och sextio cent. Hostmedicinen kostar sju euro och sextiofem cent. d. Fluortabletterna kostar tolv euro och sextiofem cent. e. Vitaminburken kostar tio euro och fem cent. f. Tandkrämen kostar fyra euro och nitton cent.. Skriv uttrycket och räkn Ringa in svaret. På apoteket kostar en flaska hostmedicin 7 euro. d. e. f cent d. e. f. euro cent cent cent cent 7 cent g. h. i. 7. Fortsätt talföljden. Addera alltid cent. cent euro euro cent 7 7 Taluppfattning och tals användning tal i decimal och deras användning i vardagliga situationer cent cent euro cent cent euro cent 9 9 Du går till apoteket och köper en flaska hostmedicin och ett paket näsdukar som kostar euro. Hur mycket kostar dina inköp sammanlagt? 7 + I en mataffär är hostmedicinen euro dyrare. Hur mycket kostar hostmedicinen där? 7 + Begrepp kunna använda och beskriva enheter Metod kunna hantera enhetsbyten Du betalar för dina inköp i uppgift a med euro. Hur mycket pengar får du tillbaka? d. Apoteket sänker priset på hostmedicin med 7 cent. Hur mycket kostar hostmedicinen då? Skriv summorna på två olika sätt. euro cent cent cent. Skriv uttrycket och räkn Apotekets tandkräm kostar 9 e. Priset höjs med e. Hur mycket kostar tandkrämen då? 9 +. Ta reda på vad barnen har betalat för sina plåsterpaket. Rasmus: Ella: Milo: Anna: Ellas paket är dyrast. Det kostade 7 euro mer än Milos paket. Milos plåster är 9 cent billigare än Annas plåster. De billigaste plåstren var euro billigare än de dyraste plåstren. Rasmus betalade minst för sina plåster. Anna betalade fem euro för sina plåster. Hon fick cent tillbak. Fortsätt talföljden. Addera alltid cent. euro cent cent cent cent cent 7 cent 7 En flaska hudkräm kostar e. Priset sänks med cent. Hur mycket kostar hudkrämen då? Skriv uttrycket i ditt häfte och räkn Ringa in svaret. Vanliga plåster kostar 9 euro och vattentäta plåster kostar euro. Hur mycket dyrare är vattentäta plåster? Dina inköp kostar euro. Du har euro. Hur mycket mer pengar behöver du? d. Du köper två paket plåster och en flaska hostmedicin. Hur mycket kostar inköpen sammanlagt? Ett paket plåster kostar euro och hostmedicinen kostar euro. e. Du betalar dina inköp med euro. Du får euro tillbak Hur mycket kostade dina inköp?. Kurre handlar sammanlagt för euro. Använd inationen du har för att ta reda på hur mycket Isa handlar för Du köper huvudvärkstabletter som kostar euro och halstabletter som kostar 9 euro. Hur mycket får du tillbaka om du betalar med euro? 9 Kurres inköp Charlie handlar för. Sally handlar för. PR 9 7 KOPIERING TILLÅTEN STUDENTLITTERATUR AB MERA FAVORIT MATEMATIK B FACIT KAPITEL

9 Jämföra decimaltal. Skriv eller. Du kan ha tallinjen som hjälp Jämför först heltalen. Om heltalen är lika många jämför tiondelarn 7 Om tiondelarna är lika många jämför hundradelarn En nolla i slutet av ett decimaltal påverkar inte talets storlek d e f. 9. Dra streck till talets plats på tallinjen. Skriv talen i storleksordning Listan visar klassens resultat i en skridskotävling. Tiden anges i sekunder (s). Deltagare Tid (s) Skriv namn på prispallen. Kurre Edvin 9 Isa Amir 7 Johan Maya Sara Sara Oskar Amir Vilken elev kom på fjärde plats? Oskar Vem hade den sämsta tiden? Edvin Kurre d. Måla elevernas tider i digitalklockorna i storleksordning. Börja med den kortaste tiden Taluppfattning och tals användning positionssystemet för tal i decimal och deras användning i vardagliga 7 situationer storleksjämförelser Begrepp kunna positionssystemet och att siffrans placering avgör värdet till exempel att trean i betyder tre hundradelar book.indb :. Skriv eller Skriv talen i storleksordning Skriv uttrycket i ditt häfte och räkn För år sedan kostade en glasspinne öre. Idag kostar en likadan glasspinne 7 kronor. Hur mycket har priset stigit? 7 kr År 99 kostade en liter mjölk cirka kr. Idag kostar en liter mjölk cirka 9. Hur mycket dyrare är det att köpa liter mjölk nu än år 99? För år sedan kostade en tablettask ungefär öre. Idag kostar en likadan tablettask 9 kr. Hur mycket har priset stigit? d. År kostade en tröja 79 kr. Nu kostar en tröja ungefär kr mer än år. Hur mycket kostar två tröjor nu?. Vilka tal kan du bilda av sifforna och tecknet på korten? Skriv dem i storleksordning. Du måste använda alla kort i varje tal. PR En krona är lika med öre. 9 kr kr 7 kr kr 79 + kr kr + kr kr. Fortsätt talföljden Räkna ut hur mycket pengar (euro) barnet har. Nea har tolv stycken -centsmynt sex stycken -centsmynt och tre stycken centsmynt. Nea har Anna har ett -centsmynt färre än Nea men två stycken fler -centsmynt. Anna har inga -centsmynt. Anna har book.indb : book.indb : KOPIERING TILLÅTEN STUDENTLITTERATUR AB MERA FAVORIT MATEMATIK B FACIT KAPITEL

10 Addition och subtraktion av decimaltal med uppställning Isa köper skridskor och en hjälm. Hur mycket kostar inköpen sammanlagt? + 9 Isa ger försäljaren. Hur mycket pengar får hon tillbaka? Räkna i ditt häfte enligt exemplet. Ringa in svaret i rutan d e f. 9 g Skriv talen i uppställningen så att decimaltecknen är på samma plats. Decimaltecknet i svaret ska också vara på samma plats.. Lägg till nollor i slutet av talet om det behövs så att båda talen har lika många siffror efter decimaltecknet.. Räkna med uppställning. Ringa in svaret i rutan d. 7 e. 7 f Taluppfattning och tals användning centrala metoder för beräkningar av tal i decimal med skriftlig metod. Skriv uttrycket i ditt häfte och räkn Ringa in svaret i rutan. Erik köper skridskor och en klubb Hur mycket kostar inköpen sammanlagt? Mira köper två puckar och en klubb Hur mycket kostar inköpen sammanlagt? Samirs inköp kostar sammanlagt euro. Hur mycket växel får han på euro? d. Olles inköp kostar sammanlagt 9 euro. Hur mycket växel får han på euro? e. Mira har euro. Hon köper en hjälm och skydd till sina skridskor. Hur mycket pengar har hon kvar? f. Tränaren har 9 euro. Hon köper en hjälm och en klubb Hur mycket pengar har hon kvar? SPORT PRISLISTA skridskor 99 klubba 9 puck 9 hjälm 9 skydd Metod kunna använda skriftlig metod i addition och subtraktion av decimaltal Kommunikation kunna beskriva och redovisa sin lösning skriftligt kunna använda ens uttryckser bild text och matematiska symboler book.indb :. Räkna i ditt häfte Yahmed har 7 euro. Hans inköp kostar euro. Hur mycket pengar har han kvar? 9 + d. 9. Skriv uttrycket i ditt häfte och räkn 7 e. 9 9 f. 7 7 Sanna får en boxningssäck som kostar euro eftersom den är nedsatt med euro. Hur mycket kostade boxningssäcken före prissänkningen? Funder Vilket är det minsta tresiffriga decimaltalet? Vilka tresiffriga decimaltal är närmast talet? 99 och e. Skriv två tal som är mindre än 7 och större än och 79 Vilket är det största tresiffriga decimaltalet? 999 d. Vilka tresiffriga decimaltal är närmast talet? 9 och PR f. Skriv två tal som är mindre än och större än. Ex. och. Räkn Hitta på fem problemlösningsuppgifter om bilden. Skriv och räkna i ditt häfte. Skridskotävlingens resultat: Maya... s Mira... s Johan... 9 s Edvin... 9 s Elsa... 9 s Tränaren... s Prislista Varm macka... r Saft... r Mjölk... r Varm choklad... r Korv... r Rita Isas väg. Isas väg book.indb 7-- : KOPIERING TILLÅTEN STUDENTLITTERATUR AB MERA FAVORIT MATEMATIK B FACIT KAPITEL

11 sidor. Decimalspel Antal spelare: spelare Du behöver: tärning/par. Jämna pengar i euro Antal spelare: spelare Du behöver: tärning/grupp penna/spelare Spel Spelarnas namn: Spel Spelarnas namn: Inköp i spel Inköp i spel Inköp i spel Gör så här: Ni ska båda använda er egen bok. Slå tärningen turvis tre gånger och välj var i det översta decimaltalet du vill skriva in dina tärningstal. Skriv både ditt eget och din kompis tal. När talen är klara skriver du eller mellan dem. Den som har det större talet får en poäng. Fortsätt bilda tal på samma sätt. Den som får flest poäng vinner. Gör så här: Använd din egen bok. Varje spelare har euro. Turas om att slå tärningen tre gånger. Du får välja ett föremål ur den låda som tärningens prickar visar. Du kan välja samma föremål flera gånger. Skriv föremålets pris i rutsystemet i din egen bok. Efter tre varv räknar du ihop det sammanlagda priset på dina inköp. Den som har ett sammanlagt pris som är närmast hundra euro vinner. Om inköpen kostar mer än hundra euro förlorar du. Utvecklar förmågan att: Välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter Föra och följa matematiska resonemang Använda ens uttryckser för att samtala om argumentera och redogöra för frågeställningar beräkningar och slutsatser. Räkn Skriv uttrycket i ditt häfte och räkn Hilda köper en mobil som kostar 99 euro och ett spel som kostar euro. Hur mycket kostar hennes inköp sammanlagt?. Rita Kurres väg med hjälp av ledtrådarn Kurre väljer ett decimaltal ett tal utan hundradelar. ett tal som är lika stort som. d. det största talet. e. det minsta talet. f. hälften av talet. g. en tredjedel av talet. h. ett tal som är mindre än talet 7. i. ett tal som är lika stort som talet Kurre står på nu. j. ett tal som är större än 7. k. talet du får om du adderar till det tal Kurre står på nu. Vilket tal kom Kurre till? Samir köper ett spel som kostar 9 euro och ett som kostar 79 euro. Han betalar med hundra euro. Hur mycket pengar får han tillbaka? Ser du mönstret? Rita figurerna i det fjärde rutsystemet. A. C B. D. PR Skriv vid vilket tal figuren är i varje rutsystem. Figur Rutsystem A Rutsystem B 9 Rutsystem C 9 Rutsystem D book.indb 7-- : KOPIERING TILLÅTEN STUDENTLITTERATUR AB MERA FAVORIT MATEMATIK B FACIT KAPITEL

12 Vi övar. Räkn Hitta bokstaven S A L E K E R I S N Ö N K U R R E H A R P R O B L E M. Uppskatta svaret. Ringa in din uppskattning i rutan. Ställ upp och räkn d e f g h. 7 i I S Ö O A P E H U R M K B L N Taluppfattning och tals användning centrala metoder för beräkningar med tal i decimal huvudräkning och skriftliga metoder j k l Metod kunna använda lämplig metod huvudräkning överslagsräkning skriftlig metod book.indb :. Räkn Ställ upp och räkna i ditt häfte d e f Fortsätt talföljden d PR. Gå alltid mot det större talet. S 7 K P 79 M R E A 9 K 97 I 9 Ä O D E H J 9 F D J S K O K 9 L L M I 7 Ö 9 Y 9 V U A N T 9 B P 9 R 9 K B V! 9 A E 7 N Vilket ord får du om du samlar bokstäverna från slutet till början? SKRIDSKOKLUBBEN!. Vilka tal kan du bilda av sifforna och tecknet på korten? Skriv dem i storleksordning. Du måste använda alla kort i varje tal. d Räkna i ditt häfte. Ringa in svaret i rutan d. + ( ) 7 7 e. ( + ) f. + ( ) book.indb : KOPIERING TILLÅTEN STUDENTLITTERATUR AB MERA FAVORIT MATEMATIK B FACIT KAPITEL

13 Kapitel Vad har jag lärt mig? 9. Skriv i tabellen.. Skriv vilket decimaltal pilen pekar på. d.. Skriv vilket decimaltal pilen pekar på d.. Skriv eller.. Räkn Ställ upp och räkn d Skriv uttrycket i ditt häfte och räkn På tisdagen är Isas temperatur 7 och på onsdagen mer. Hur hög är Isas temperatur på onsdagen? Anna har euro i sin plånbok. Hon handlar för 9 euro. Hur mycket pengar har hon kvar i plånboken? I kapitel har jag övat på: bråk och decimaltal tiondelar hundradelar enheter för volym euro att jämföra bråk att jämföra decimaltal addition och subtraktion med decimaltal + e f. 9 Febertermometern visar 7 på morgonen och på kvällen. Hur mycket högre är temperaturen på kvällen än på morgonen? d. Kevin har 7 euro på banken och euro i sin plånbok. Hur mycket pengar har Kevin sammanlagt? Skriv X vid det ljus som bäst beskriver dina kunskaper i trafikljuset vid varje uppgift. Jag behöver öva mer Jag kan det här ganska br Jag kan det här br Sallys hinderbana. Räkn. Dra streck mellan talen i storleksordning. Börja från talet Fortsätt talföljden Måla fälten där svaret är.. Skriv eller Skriv decimaltecken så att svaret är rätt KOPIERING TILLÅTEN STUDENTLITTERATUR AB MERA FAVORIT MATEMATIK B FACIT KAPITEL

FACIT. Kapitel 1. Version

FACIT. Kapitel 1. Version FACIT Kapitel Version -0- Version -0- Vi repeterar talen 0 till 0 000 Öva begreppen.. Titta på bilden. Skriv de tal som fattas. Räkn är ett fyrsiffrigt tal 000 + 00 + 0 + 0 0 000 Tal skrivs med siffror.

Läs mer

FACIT. Kapitel 1. Version

FACIT. Kapitel 1. Version FACIT Kapitel Vi repeterar talen 0 till 0 000. Titta på bilden. Skriv de tal som fattas. Räkna. är ett fyrsiffrigt tal a. 000 + 00 + 0 + T H T E 0 0 000 Tal skrivs med siffror. Siffrorna är 0,,,,,,,,,

Läs mer

FACIT. Kapitel 1. Version

FACIT. Kapitel 1. Version FACIT Kapitel Vi repeterar tal i bråkform Du känner igen ett bråk på bråkstrecket. täljare bråkstreck nämnare Du säger: tre fjärdedelar. + Addera täljarn Nämnaren förblir densamm Subtrahera täljarn Nämnaren

Läs mer

FACIT. Kapitel 3. Version

FACIT. Kapitel 3. Version FCIT Kapitel Version 0-0- Version 0-0- Två sätt att tänka vid division I samma division kan du tänka på två olika sätt. Hur mycket är? Delningsdivision bollar delas lika i två grupper. En grupp består

Läs mer

Arbetsblad 1:1. Tiondelar på tallinjen 0,1 0,5 0,9 0,2 0,8 0,3 0,8 1,1 1,5 1,6 2,1 2,4 1,1 1,4 2,6 3,2 3,8

Arbetsblad 1:1. Tiondelar på tallinjen 0,1 0,5 0,9 0,2 0,8 0,3 0,8 1,1 1,5 1,6 2,1 2,4 1,1 1,4 2,6 3,2 3,8 Arbetsblad 1:1 Tiondelar på tallinjen 1 Skriv rätt tal på pilarna. 0,1 0,5 0,9 1,2 0 1 2 0,3 0,8 1,1 1,5 0 1 3 1,1 1,6 2,1 2,4 1 2 4 5 0,2 0,8 1,4 2,6 0 1 2 3 1,4 2,6 3,2 3,8 1 2 3 4 6 Sätt ut pilar som

Läs mer

Arbetsblad 1:1. Tiondelar på tallinjen 0,9 1,1 0,8. 6 Sätt ut pilar som pekar på talen: A = 0,3 B = 0,8 C = 1,4

Arbetsblad 1:1. Tiondelar på tallinjen 0,9 1,1 0,8. 6 Sätt ut pilar som pekar på talen: A = 0,3 B = 0,8 C = 1,4 Arbetsblad 1:1 Tiondelar på tallinjen 1 Skriv rätt tal på pilarna. 0,9 0 1 2 0 1 3 1,1 1 2 4 0,8 0 1 2 3 5 1 2 3 4 6 Sätt ut pilar som pekar på talen: A = 0,3 B = 0,8 C = 1,4 0 1 7 Sätt ut pilar som pekar

Läs mer

Arbetsblad 1:1. Tiondelar på tallinjen. 6 Sätt ut pilar som pekar på talen: A = 0,3 B = 0,8 C = 1,4

Arbetsblad 1:1. Tiondelar på tallinjen. 6 Sätt ut pilar som pekar på talen: A = 0,3 B = 0,8 C = 1,4 Arbetsblad 1:1 Tiondelar på tallinjen 1 Skriv rätt tal på pilarna. 0 1 2 0 1 3 1 2 4 0 1 2 3 5 1 2 3 4 6 Sätt ut pilar som pekar på talen: A = 0,3 B = 0,8 C = 1,4 0 1 7 Sätt ut pilar som pekar på talen:

Läs mer

FACIT. Kapitel 3. Version

FACIT. Kapitel 3. Version FACIT Kapitel Version 0-0- Version 0-0- Två sätt att dela I samma division kan du tänka på två olika sätt. Hur mycket är? Delningsdivision bollar delas lika i två grupper. En grupp består av bollar. Kontroll:

Läs mer

FACIT. Version 2015-02-25

FACIT. Version 2015-02-25 FACIT Version -- Version -- Tankenöt Vilka bilder är likadana som bilden i rutan? Siv. Tankenöt Hur många djur gömmer sig bakom draperiet? Ringa in. Sally Charlie Isa Kurre KOPIERING FÖRBJUDEN STUDENTLITTERATUR

Läs mer

Hanna Almström Pernilla Tengvall. matematik. Koll på. Läxbok

Hanna Almström Pernilla Tengvall. matematik. Koll på. Läxbok Hanna Almström Pernilla Tengvall Koll på A matematik Läxbok Koll på A matematik Läxbok Hanna Almström Pernilla Tengvall Sanoma Utbildning 1 Hela tusental -1 Skriv tusentalen som fattas. 1 7 9 1 Skriv talet

Läs mer

Matematik klass 4. Vårterminen. Namn: Anneli Weiland Matematik åk 4 VT 1

Matematik klass 4. Vårterminen. Namn: Anneli Weiland Matematik åk 4 VT 1 Matematik klass 4 Vårterminen Namn: Anneli Weiland Matematik åk 4 VT 1 Först 12 sidor repetition från höstterminen. Addition 7+5= 8+8= 7+8= 7+7= 8+3= 7+6= 6+6= 8+5= 6+5= 9+3= 9+5= 6+9= Subtraktion 11-2=

Läs mer

FACIT. Version

FACIT. Version FACIT Tankenöt Varje bild motsvarar ett tal. Skriv talet. 5 6 8 0 0 + < < < 0 + 0 + 5 + + + 0 < < Tankenöt FACIT: Flera svar är möjlig Dela in fältet i två delar med en linj Summan av talen ska vara samma

Läs mer

Sammanfattningar Matematikboken X

Sammanfattningar Matematikboken X Sammanfattningar Matematikboken X KAPITEL 1 TAL OCH RÄKNING Naturliga tal Med naturliga tal menas talen 0, 1,,, Jämna tal 0,,, 6, 8 Udda tal 1,,, 7 Tallinje Koordinater En tallinje kan t ex användas för

Läs mer

a) A = 3 B = 4 C = 9 D = b) A = 250 B = 500 C = a) Tvåhundrasjuttiotre b) Ettusenfemhundranittio

a) A = 3 B = 4 C = 9 D = b) A = 250 B = 500 C = a) Tvåhundrasjuttiotre b) Ettusenfemhundranittio Övningsblad 2.1 A Heltal 1 Skriv det tal som motsvaras av bokstaven på tallinjen. A B C D E F 0 10 0 50 A = B = C = D = E = F = G H I J K L 10 20 50 100 G = H = I = J = K = L = 2 Placera ut talen från

Läs mer

Ma Åk7-Conor: Aritmetik och bråkbegreppet

Ma Åk7-Conor: Aritmetik och bråkbegreppet Under veckorna 34-43 arbetar vi med hur man skriver och räknar med tal på olika sätt. Ma Åk7-Conor: Aritmetik och bråkbegreppet Syftet med undervisningen är att du ska utveckla din förmåga att: - formulera

Läs mer

0,1 0,3 0,6 0,9 0,2 + 0,3 = 0,5 0,7 + 0,1 = 0,8 0,3 + 0,5 = 0,8 0,5 + 0,4 = 0,9 0,3 + 0,3 = 0,6 0,4 + 0,3 = 0,7

0,1 0,3 0,6 0,9 0,2 + 0,3 = 0,5 0,7 + 0,1 = 0,8 0,3 + 0,5 = 0,8 0,5 + 0,4 = 0,9 0,3 + 0,3 = 0,6 0,4 + 0,3 = 0,7 Facit följer uppgifternas placering i häftet. Sidan 2: Tal i decimalform Tiondelar 0,9 är närmast en hel Skriv talet i decimalform. sju tiondelar 0,7 en tiondel 0,1 fyra tiondelar 0,4 fem tiondelar 0,5

Läs mer

En siffra har olika värde beroende på vilken plats i talet den har. 48 = 4 tiotal 8 ental 327 = 300 + 20 + 7. Alla tal ligger på en tallinje.

En siffra har olika värde beroende på vilken plats i talet den har. 48 = 4 tiotal 8 ental 327 = 300 + 20 + 7. Alla tal ligger på en tallinje. En siffra har olika värde beroende på vilken plats i talet den har. 48 = 4 tiotal 8 ental 7 = + + 7 Siffran 6 betyder 6 tusental = 6 tusental hundratal 4 8 7 6 9 tiotal ental Siffran 9 betyder 9 tiotal

Läs mer

Matematik klass 4. Vårterminen FACIT. Namn:

Matematik klass 4. Vårterminen FACIT. Namn: Matematik klass 4 Vårterminen FACIT Namn: Använd ditt facit ofta för att se om du är på rätt väg och förstår. Om det är något som är konstigt, diskutera med din lärare eller en kompis. Du måste förstå

Läs mer

FACIT. Kapitel 4. Version

FACIT. Kapitel 4. Version FACIT Kapitel Negativa tal Negativa tal Taluppfattning och tals användning negativa tal Positiva tal Tal som står till höger om nollan på en tallinje är större än noll och kallas positiva tal. Tal som

Läs mer

FACIT. Kapitel 2. Version

FACIT. Kapitel 2. Version FACIT Kapitel Version 0-0- Version 0-0- Vi repeterar multiplikation med, och Öva begreppen.. Räkna. Ringa in svaret i rutan. Kom ihåg prioriteringsregeln. a. b. 9 c. 9 d. 0 9 0 g. 0 0 e. 0 0 h. 0 0 f.

Läs mer

matematik FACIT Läxbok Koll på Sanoma Utbildning Hanna Almström Pernilla Tengvall

matematik FACIT Läxbok Koll på Sanoma Utbildning Hanna Almström Pernilla Tengvall Koll på 2A matematik FACIT Läxbok Hanna Almström Pernilla Tengvall Sanoma Utbildning 1Volym Vad rymmer mest? Ringa in. Vad rymmer minst? Ringa in. Ta fram tre olika föremål som rymmer olika mycket. Rita

Läs mer

Facit följer uppgifternas placering i häftet.

Facit följer uppgifternas placering i häftet. Facit följer uppgifternas placering i häftet. Sidan 2: Ringa in talet som är närmast en hel. 0,9 Skriv talet i decimalform. tre tiondelar 0,3 en tiondel 0,1 två tiondelar 0,2 sex tiondelar 0,6 sju tiondelar

Läs mer

Om LGR 11 FÖRMÅGOR CENTRALT INNEHÅLL. De matematiska förmågor som undervisningen i åk 1-9 syftar till att eleverna ska utveckla.

Om LGR 11 FÖRMÅGOR CENTRALT INNEHÅLL. De matematiska förmågor som undervisningen i åk 1-9 syftar till att eleverna ska utveckla. Om LGR 11 FÖRMÅGOR FÖRMÅGOR Lgr 11: Genom undervisningen i matematik ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt

Läs mer

Torskolan i Torsås Mars 2007. Matematik. Kriterier för betyget godkänd. Metoder: Arbetssätt. Muntligt. Problemlösning

Torskolan i Torsås Mars 2007. Matematik. Kriterier för betyget godkänd. Metoder: Arbetssätt. Muntligt. Problemlösning Torskolan i Torsås Mars 2007 Matematik Kriterier för betyget godkänd Metoder: Arbetssätt Ta ansvar för sin egen inlärning. Göra läxor. Utnyttja lektionstiden (lyssna, arbeta). Utnyttja den hjälp/stöd som

Läs mer

Målkriterier Beskrivning Exempel Eleven kan tolka elevnära information med matematiskt innehåll.

Målkriterier Beskrivning Exempel Eleven kan tolka elevnära information med matematiskt innehåll. ÖREBRO MATEMATIK, ÅR 3 1(5) Eleven kan tolka elevnära information med matematiskt innehåll Eleven kan uttrycka sig muntligt, skriftligt och i handling på ett begripligt sätt med hjälp av vardagligt språk,

Läs mer

TAL OCH RÄKNING HELTAL

TAL OCH RÄKNING HELTAL 1 TAL OCH RÄKNING HELTAL Avsnitt Heltal... 6 Beräkningar med heltal...16 Test Kan du?... 1, 27 Kapiteltest... 28 Begrepp addition avrundning bas differens division exponent faktor kvadratroten ur kvot

Läs mer

Om LGR 11 FÖRMÅGOR CENTRALT INNEHÅLL. De matematiska förmågor som undervisningen i åk 1-9 syftar till att eleverna ska utveckla.

Om LGR 11 FÖRMÅGOR CENTRALT INNEHÅLL. De matematiska förmågor som undervisningen i åk 1-9 syftar till att eleverna ska utveckla. Om LGR 11 FÖRMÅGOR FÖRMÅGOR Lgr 11: Genom undervisningen i matematik ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt

Läs mer

kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt sätt

kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt sätt Lokal pedagogisk planering Matematik år 2 Syfte Undervisningen i matematikämnet ska syfta till att eleverna ska utveckla kunskaper om matematik och visa intresse och tilltro till sin förmåga att använda

Läs mer

Studieplan och bedömningsgrunder i Matematik för åk 7 Moment Bedömningsgrunder för uppnåendemålen Begreppsbildning Tal och räkning

Studieplan och bedömningsgrunder i Matematik för åk 7 Moment Bedömningsgrunder för uppnåendemålen Begreppsbildning Tal och räkning Moment Begreppsbildning Mätningar och enheter Algebra och ekvationer Studieplan och bedömningsgrunder i Matematik för åk 7 Bedömningsgrunder för uppnåendemålen känna igen naturliga tal kunna positiva heltal:

Läs mer

Arbetsblad 1. Addition och subtraktion i flera steg 1 524 + 162 = 2 374 + 424 = 3 762 + 218 = 4 257 + 431 = 5 287 + 372 = 6 415 + 194 = 7 665 58 =

Arbetsblad 1. Addition och subtraktion i flera steg 1 524 + 162 = 2 374 + 424 = 3 762 + 218 = 4 257 + 431 = 5 287 + 372 = 6 415 + 194 = 7 665 58 = Arbetsblad NAMN: Addition och subtraktion i flera steg + 3 + 3 + + 3 + 3 + 9 3 3 9 9 9 39 3 3 + 39 3 + 99 0 3 Kopiering tillåten Matematikboken Författarna och Liber AB Arbetsblad Addition och subtraktion

Läs mer

Bagarmossens skolas kravnivåer beträffande tal och talens beteckningar som eleven ska ha uppnått efter:

Bagarmossens skolas kravnivåer beträffande tal och talens beteckningar som eleven ska ha uppnått efter: Matematik 1-5 Skolan skall i sin undervisning i matematik sträva efter att eleven utvecklar intresse för matematik samt tilltro till det egna tänkandet och den egna förmågan att lära sig matematik och

Läs mer

Södervångskolans mål i matematik

Södervångskolans mål i matematik Södervångskolans mål i matematik Mål som eleverna lägst ska ha uppnått i slutet av det första skolåret beträffande tal och taluppfattning kunna läsa av en tallinje mellan 0-20 kunna läsa och ramsräka tal

Läs mer

Mål Blå kursen Röd kurs

Mål Blå kursen Röd kurs Tal Mål När eleverna har arbetat med det här kapitlet ska de förstå varför vi använder decimaler kunna storleksordna decimaltal förstå betydelsen av orden deci, centi och milli kunna räkna med decimaltal

Läs mer

Decimaltal. Matteord hela tal decimaltal tiondel hundradel. tusendel decimal decimaltecken

Decimaltal. Matteord hela tal decimaltal tiondel hundradel. tusendel decimal decimaltecken Decimaltal Mål När du har arbetat med det här kapitlet ska du kunna > förstå vad som menas med ett decimaltal > storleksordna decimaltal > multiplicera och dividera med 10, 100 och 1 000 > räkna med överslagsräkning

Läs mer

KURSBESKRIVNING - MATEMATIK

KURSBESKRIVNING - MATEMATIK KURSBESKRIVNING - MATEMATIK ARBETSOMRÅDE TAL OCH DECIMALTAL ÅK 6 (HT 2016) Jeff Linder, Daniel Spångberg, Emil Ohlander Varför finns det tal? Finns det olika sorters tal? Och har det någon betydelse var

Läs mer

Bo skola 1 Matematikmål år F-3 Skriftligt omdöme/kunskapsinformation

Bo skola 1 Matematikmål år F-3 Skriftligt omdöme/kunskapsinformation Bo skola Matematikmål år - Namn: Strävansmål: Vi strävar efter att varje elev ska Utveckla goda baskunskaper i de fyra räknesätten Utvecklar en god förståelse för matematik och matematiska begrepp att

Läs mer

Arbetsblad 1:1. 1 Svara i bråkform hur stor andel av den stora rutan som är. 2 Svara i decimalform hur stor andel av den stora rutan som är.

Arbetsblad 1:1. 1 Svara i bråkform hur stor andel av den stora rutan som är. 2 Svara i decimalform hur stor andel av den stora rutan som är. Arbetsblad 1:1 Tal i bråkform och i decimalform Grundbok: grundkurs s. 8 blåkurs s. 0 1 Svara i bråkform hur stor andel av den stora rutan som är a) grå b) kryssad c) prickad d) vit 2 Svara i decimalform

Läs mer

KURSBESKRIVNING - MATEMATIK

KURSBESKRIVNING - MATEMATIK KURSBESKRIVNING - MATEMATIK ARBETSOMRÅDE TAL OCH DECIMALTAL ÅK 6 (HT 2016) Daniel Spångberg Varför finns det tal? Finns det olika sorters tal? Och har det någon betydelse var de olika siffrorna i ett tal

Läs mer

Stavelsen Det talade ordet Läsa via skrivandet Strukturerad inlärning Vi arbetar i studiegrupper, dvs. ettor och tvåor tillsammans i mindre grupper.

Stavelsen Det talade ordet Läsa via skrivandet Strukturerad inlärning Vi arbetar i studiegrupper, dvs. ettor och tvåor tillsammans i mindre grupper. Stavelsen Det talade ordet Läsa via skrivandet Strukturerad inlärning Vi arbetar i studiegrupper, dvs. ettor och tvåor tillsammans i mindre grupper. Lokala mål Tala och lyssna: Jag kan lyssna och förstå

Läs mer

Om LGR 11 FÖRMÅGOR CENTRALT INNEHÅLL. De matematiska förmågor som undervisningen i åk 1-9 syftar till att eleverna ska utveckla.

Om LGR 11 FÖRMÅGOR CENTRALT INNEHÅLL. De matematiska förmågor som undervisningen i åk 1-9 syftar till att eleverna ska utveckla. Om LGR 11 FÖRMÅGOR FÖRMÅGOR Lgr 11: Genom undervisningen i matematik ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt

Läs mer

matematik FACIT Läxbok Koll på Sanoma Utbildning Hanna Almström Pernilla Tengvall

matematik FACIT Läxbok Koll på Sanoma Utbildning Hanna Almström Pernilla Tengvall Koll på 1B matematik FACIT Läxbok Hanna Almström Pernilla Tengvall Sanoma Utbildning 7 7Hälften och dubbelt av antal, strategier Rita dubbelt så många. Skriv. 2 4 6 4 8 5 Minska med 1. Öka med 1. 1 + 1

Läs mer

Språkstart Matematik Facit. Matematik för nyanlända. Jöran Petersson

Språkstart Matematik Facit. Matematik för nyanlända. Jöran Petersson Språkstart Matematik Facit Matematik för nyanlända Jöran Petersson Positionssystem hela tal s. 4-5 3. Skriv med siffror. 52 502 5002 65 665 6665 31 131 3131 4. Skriv hur mycket siffran är värd. 300 4 1000

Läs mer

Matematik klass 4. Höstterminen. Namn: Anneli Weiland Matematik åk 4 HT 1

Matematik klass 4. Höstterminen. Namn: Anneli Weiland Matematik åk 4 HT 1 Matematik klass 4 Höstterminen Namn: Anneli Weiland Matematik åk 4 HT 1 Minns du addition? 7+5= 8+8= 7+8= 7+7= 8+3= 7+6= 6+6= 8+5= 6+5= 9+3= 9+5= 6+9= 9+2= 8+4= 7+4= 9+4= 6+7= 9+6= 9+7= 7+9= 8+7= 6+8=

Läs mer

Dra streck. Vilka är talen? Dra pil till tallinjen. Skriv på vanligt sätt. Sätt ut <, > eller =

Dra streck. Vilka är talen? Dra pil till tallinjen. Skriv på vanligt sätt. Sätt ut <, > eller = n se ta l l ta al u at sen nt al rat l r l d d n iotu se hun tiot a ent a hu t tu + + 7 tiotusental tusental 7 tiotal 7 7 7 7 Ju längre till höger, desto större är talet. 7 > 7 Siffran betyder tiotusental

Läs mer

Jaana Karppinen Päivi Kiviluoma Timo Urpiola. Illustrationer: Maisa Rajamäki. Namn:

Jaana Karppinen Päivi Kiviluoma Timo Urpiola. Illustrationer: Maisa Rajamäki. Namn: 6B Bas Favorit matematik Jaana Karppinen Päivi Kiviluoma Timo Urpiola Illustrationer: Maisa Rajamäki Namn: Studentlitteratur AB Box 141 221 00 Lund Besöksadress Åkergränden 1 Tfn 046-31 20 00 studentlitteratur.se

Läs mer

Matematik klass 4. Höstterminen. Facit. Namn:

Matematik klass 4. Höstterminen. Facit. Namn: Matematik klass 4 Höstterminen Facit Namn: Använd ditt facit ofta för att se om du är på rätt väg och förstår. Om det är något som är konstigt, diskutera med din lärare eller en kompis. Du måste förstå

Läs mer

1Mål för kapitlet. Tal i decimalform. Förmågor. Ur det centrala innehållet 0? 1 15,9 19,58 158,9 15,89. Problemlösning. Metod

1Mål för kapitlet. Tal i decimalform. Förmågor. Ur det centrala innehållet 0? 1 15,9 19,58 158,9 15,89. Problemlösning. Metod Taluppfattning Kapitlets innehåll I kapitel möter eleverna decimaltal för första gången. Det första avsnittet handlar om vårt talsystem och att de hela tal eleverna tidigare jobbat med går att dela in

Läs mer

1 Julias bil har gått km. Hur långt har den gått när den har körts tio (3) kilometer till? Rita en ring runt det största bråket.

1 Julias bil har gått km. Hur långt har den gått när den har körts tio (3) kilometer till? Rita en ring runt det största bråket. Test 9, lärarversion Instruktion Instruktioner och kommentarer är desamma som i testet i den ursprungliga versionen. Här är ingående tal förändrade och i något fall är uppgiften omformulerad. Betona ordet

Läs mer

ARBETSPLAN MATEMATIK

ARBETSPLAN MATEMATIK ARBETSPLAN MATEMATIK Genom undervisningen i ämnet matematik ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera

Läs mer

Arbetsområde: Från pinnar till tal

Arbetsområde: Från pinnar till tal Arbetsområde: Från pinnar till tal Huvudsakligt ämne: Matematik, åk 1-3 Läsår: Tidsomfattning: Ämnets syfte Undervisning i ämnet matematik syftar till: länk Följande syftesförmågor för ämnet ska utvecklas:

Läs mer

Nyckelord Grundläggande matematik. Ord- och begreppshäfte. Elisabet Bellander ORD OCH BEGREPP. Matematik

Nyckelord Grundläggande matematik. Ord- och begreppshäfte. Elisabet Bellander ORD OCH BEGREPP. Matematik Nyckelord Grundläggande matematik Ord- och begreppshäfte Elisabet Bellander ORD OCH BEGREPP Matematik 1. BANK - VARDAGSORD 1. Minst 2. Uttag 3. Insättning 4. Kontonummer 5. Uttaget belopp kvitteras 6.

Läs mer

Matematik. Mål att sträva mot. Mål att uppnå. År 1 Mål Kriterier Eleven ska kunna. Taluppfattning koppla ihop antal och siffra kan lägga rätt antal

Matematik. Mål att sträva mot. Mål att uppnå. År 1 Mål Kriterier Eleven ska kunna. Taluppfattning koppla ihop antal och siffra kan lägga rätt antal Matematik Mål att sträva mot Vi strävar mot att varje elev ska utveckla intresse för matematik samt tilltro till det egna tänkandet och den egna förmågan att lära sig matematik utveckla sin förmåga att

Läs mer

tjugofyra tvåhundratrettioåtta Skriv talet som kommer efter. Skriv talet som kommer före. Fortsätt att skriva talen som kommer efter.

tjugofyra tvåhundratrettioåtta Skriv talet som kommer efter. Skriv talet som kommer före. Fortsätt att skriva talen som kommer efter. läsa, skriva och storleksordna tal antal Skriv talet som kommer efter. 6 7 79 80 699 700 869 870 Skriv talet som kommer före. 26 27 49 50 899 900 59 540 Fortsätt att skriva talen som kommer efter. 296

Läs mer

Katariina Asikainen Kimmo Nyrhinen Pekka Rokka Päivi Vehmas. Illustrationer: Maisa Rajamäki. Namn:

Katariina Asikainen Kimmo Nyrhinen Pekka Rokka Päivi Vehmas. Illustrationer: Maisa Rajamäki. Namn: 6B Mera Favorit matematik Katariina Asikainen Kimmo Nyrhinen Pekka Rokka Päivi Vehmas Illustrationer: Maisa Rajamäki Namn: Studentlitteratur AB Box 141 221 00 Lund Besöksadress Åkergränden 1 Tel 046-31

Läs mer

Lokala kursplaner i Matematik Fårösunds skolområde reviderad 2005 Lokala mål Arbetssätt Underlag för bedömning

Lokala kursplaner i Matematik Fårösunds skolområde reviderad 2005 Lokala mål Arbetssätt Underlag för bedömning Lokala kursplaner i Matematik Fårösunds skolområde reviderad 2005 Lokala mål Arbetssätt Underlag för bedömning Eleven skall år 1 Begrepp Jämförelse- och storleksord, t.ex. stor, större, störst. Positionssystemet

Läs mer

Lokala mål i matematik

Lokala mål i matematik Lokala mål i matematik År 6 År 7 År 8 År 9 Taluppfattning (aritmetik) förstår positionssystemets uppbyggnad med decimaler ex: kan skriva givna tal adderar decimaltal ex: 15,6 + 3,87 subtraherar decimaltal

Läs mer

Eva Björklund Heléne Dalsmyr. matematik. Koll på. Skriva Facit

Eva Björklund Heléne Dalsmyr. matematik. Koll på. Skriva Facit Eva Björklund Heléne Dalsmyr 5A matematik Koll på Skriva Facit 1 Tal i decimalform,3 1 a) 0,5 b) 0,7 c) 0, a) 4, b),1 c) 9,4 3 a) 35,8 b) 41, c) 0,9 4 a) 1,1 b) 4, c) 7,3 5 a) 13,4 b) 3,5 c) 91,7 a) 40,8

Läs mer

Om LGR 11 FÖRMÅGOR CENTRALT INNEHÅLL. De matematiska förmågor som undervisningen i åk 1-9 syftar till att eleverna ska utveckla.

Om LGR 11 FÖRMÅGOR CENTRALT INNEHÅLL. De matematiska förmågor som undervisningen i åk 1-9 syftar till att eleverna ska utveckla. Om LGR 11 FÖRMÅGOR FÖRMÅGOR Lgr 11: Genom undervisningen i matematik ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt

Läs mer

1 a) 8,3 b) 5,4. 2 a) 16,38 b) 20, m. 4 a) 6 cm 2 b) 5 cm 2. 5 a) m 2 b) m c) dm 2. 6 a) 12 m 2 b) 27 cm 2

1 a) 8,3 b) 5,4. 2 a) 16,38 b) 20, m. 4 a) 6 cm 2 b) 5 cm 2. 5 a) m 2 b) m c) dm 2. 6 a) 12 m 2 b) 27 cm 2 epetition Facit epetition a) 9, 7, 2 a),, a),,7 A,2 B,9 C,7 a),,0 c) 0,2 2,0 m 2, m 2,2 m, m 7 a) 0, m 0,0 m c) 0, m a) 9 a) 0 2 a) 7 a) st st 2 a) 7 0 a),0 kr,0 kr,7 m,7 km T.ex. 7 valpar dl 9 0, m 20

Läs mer

Förord. Innehåll. 1 Tal 4. 4 Algebra 42. 2 Bråk och procent 18. 5 Statistik och sannolikhet 54. 6 Tid, hastighet och skala 60.

Förord. Innehåll. 1 Tal 4. 4 Algebra 42. 2 Bråk och procent 18. 5 Statistik och sannolikhet 54. 6 Tid, hastighet och skala 60. Förord Det här häftet är tänkt som ett komplement till kapitel 5, Genrepet, i läroboken Matte Direkt år 9. Häftet vänder sig främst till de elever som har svårigheter att klara Genrepets nivå i boken och

Läs mer

Pedagogisk planering i matematik

Pedagogisk planering i matematik Pedagogisk planering i matematik Myrstacken Äldre årskurs 6, Hällby skola L= mest för läraren E= viktigt för eleven Gäller för första delen av HT15 Förankring i kursplanen - L Syfte L Eleven ska genom

Läs mer

Volym liter och deciliter

Volym liter och deciliter Volym liter och deciliter Måla så volymen stämmer. Skriv så volymen stämmer. : l och dl l dl l och 8 dl 0 l 9 dl dl l dl Hur många dl ska du hälla i för att få l? 7 9 dl dl dl dl dl Hur mycket? Skriv.

Läs mer

Arbetsblad 1:1. 1 Svara i bråkform hur stor andel av den stora rutan som är. 2 Svara i decimalform hur stor andel av den stora rutan som är.

Arbetsblad 1:1. 1 Svara i bråkform hur stor andel av den stora rutan som är. 2 Svara i decimalform hur stor andel av den stora rutan som är. Arbetsblad 1:1 Tal i bråkform och i decimalform Grundbok: grundkurs s. 8 blåkurs s. 0 1 Svara i bråkform hur stor andel av den stora rutan som är a) grå b) kryssad c) prickad d) vit 2 Svara i decimalform

Läs mer

matematik FACIT Läxbok Koll på Sanoma Utbildning Hanna Almström Pernilla Tengvall

matematik FACIT Läxbok Koll på Sanoma Utbildning Hanna Almström Pernilla Tengvall Koll på B matematik FACIT Läxbok Hanna Almström Pernilla Tengvall Sanoma Utbildning Dra streck från 0-000. Talet 000, positionssystemet 000 000 000 000 000 000 1 000 000 000 0 000 000 000 000 000 + 000

Läs mer

Lgr 11 matriser i Favorit matematik 4 6

Lgr 11 matriser i Favorit matematik 4 6 Lgr 11 matriser i Favorit matematik 4 6 FÖRMÅGOR FÖRMÅGOR Lgr 11: Genom undervisningen i ämnet matematik ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla förmågan att De matematiska förmågor

Läs mer

Om Lgr 11 och Favorit matematik 4 6

Om Lgr 11 och Favorit matematik 4 6 Om Lgr och Favorit matematik 6 TYDLIG OCH MEDVETEN MATEMATIKUNDERVISNING En stark koppling mellan läroplan/kunskaps mål, innehåll och bedömning finns för att medvetande göra eleverna om syftet med undervisningen

Läs mer

Ordlista 1A:1. siffra. tal. antal. räkneord. Dessa tio ord ska du träna. Öva orden

Ordlista 1A:1. siffra. tal. antal. räkneord. Dessa tio ord ska du träna. Öva orden Ordlista 1A:1 Öva orden Dessa tio ord ska du träna siffra En siffra är ett tecken. Dessa är siffrorna: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 och 9 tal antal räkneord Ett tal skrivs med en eller flera siffror. Talet

Läs mer

8F Ma: Aritmetik och bråkbegreppet

8F Ma: Aritmetik och bråkbegreppet 8F Ma: Aritmetik och bråkbegreppet Under vecka 34-43 arbetar vi med hur man skriver och räknar med tal på olika sätt. Läsårsplanering Höstterminen v34-43 Aritmetik v45-51 Algebra Vårterminen v2-7 Geometri

Läs mer

BEDÖMNINGSSTÖD. till TUMMEN UPP! matte i årskurs 3

BEDÖMNINGSSTÖD. till TUMMEN UPP! matte i årskurs 3 BEDÖMNINGSSTÖD till TUMMEN UPP! matte i årskurs 3 Det här är ett BEDÖMNINGSSTÖD som hjälper dig att göra en säkrare bedömning av elevernas kunskaper i årskurs 3. Av tradition har man i den svenska skolan

Läs mer

Matematik Steg: Bas. Mål att sträva mot Mål Målkriterier Omdöme Åtgärder/Kommentarer

Matematik Steg: Bas. Mål att sträva mot Mål Målkriterier Omdöme Åtgärder/Kommentarer Matematik Steg: Bas ha en grundläggande taluppfattning som omfattar naturliga tal och enkla tal i talområdet 0-10 bråk- och decimalform ordningstal upp till 5 ha en grundläggande rumsuppfattning och kunna

Läs mer

Lärarhandledning. Katariina Asikainen Kimmo Nyrhinen Pekka Rokka Päivi Vehmas. Illustrationer: Maisa Rajamäki

Lärarhandledning. Katariina Asikainen Kimmo Nyrhinen Pekka Rokka Päivi Vehmas. Illustrationer: Maisa Rajamäki 6B Favorit matematik Lärarhandledning Katariina Asikainen Kimmo Nyrhinen Pekka Rokka Päivi Vehmas Illustrationer: Maisa Rajamäki Studentlitteratur AB Box 141 221 00 LUND Besöksadress: Åkergränden 1 Telefon

Läs mer

1 Julias bil har har gått kilometer. Hur långt har den gått när den har (3) körts tio kilometer till? km

1 Julias bil har har gått kilometer. Hur långt har den gått när den har (3) körts tio kilometer till? km Test 8, version, lärarversion Instruktion Instruktioner och kommentarer är desamma som i testet i den ursprungliga versionen. Här är ingående tal förändrade och i något fall är uppgiften omformulerad.

Läs mer

Begrepps- och taluppfattning Du förstår sambandet mellan tal och antal, t.ex. genom att hämta rätt antal föremål till muntligt givna tal.

Begrepps- och taluppfattning Du förstår sambandet mellan tal och antal, t.ex. genom att hämta rätt antal föremål till muntligt givna tal. MATEMATIK ÅR1 MÅL Begrepps- och taluppfattning Kunna talbildsuppfattning, 0-10 EXEMPEL Du förstår sambandet mellan tal och antal, t.ex. genom att hämta rätt antal föremål till muntligt givna tal. Kunna

Läs mer

Lokal studieplan matematik åk 1-3

Lokal studieplan matematik åk 1-3 Lokal studieplan matematik åk 1-3 Kunskaps område Taluppfat tning och tals användni ng Centralt Innehåll Kunskapskrav Moment Åk1 Moment Åk2 Moment Åk3 Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen

Läs mer

8E Ma: Aritmetik och bråkbegreppet

8E Ma: Aritmetik och bråkbegreppet 8E Ma: Aritmetik och bråkbegreppet Under veckorna 34-43 arbetar vi med hur man skriver och räknar med tal på olika sätt. Syftet med undervisningen är att du ska utveckla din förmåga att: - formulera och

Läs mer

Arbetsblad 1:1. 1 a) b) c) d) 2 a) b) c) d) 3 a) 8 b) 42 c) 189 d) a) b) c) d)

Arbetsblad 1:1. 1 a) b) c) d) 2 a) b) c) d) 3 a) 8 b) 42 c) 189 d) a) b) c) d) Arbetsblad 1:1 Egyptiska och romerska talsystemet Skriv med vanliga siffror 1 a) b) c) d) 2 a) b) c) d) Skriv med egyptiska talsymboler 3 a) 8 b) 42 c) 189 d) 2 431 4 a) 111 111 b) 43 245 c) 402 000 d)

Läs mer

Lokal kursplan i matematik för Stehags rektorsområde

Lokal kursplan i matematik för Stehags rektorsområde Lokal kursplan i matematik för Stehags rektorsområde MÅL Att eleverna ska få möjligheter att tillgodogöra sig de matematiska kunskaper som krävs för att uppnå kursplanens mål. Att eleverna ges en varierande

Läs mer

Matematik. Syfte. reflektera över rimlighet i situationer med matematisk anknytning, och använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

Matematik. Syfte. reflektera över rimlighet i situationer med matematisk anknytning, och använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler. Matematik Kurskod: SGRMAT7 Matematiken har en flertusenårig historia med bidrag från många kulturer. Den utvecklas såväl ur praktiska behov som ur människans nyfikenhet och lust att utforska en som sådan.

Läs mer

Veckomatte åk 5 med 10 moment

Veckomatte åk 5 med 10 moment Veckomatte åk 5 med 10 moment av Ulf Eskilsson Innehållsförteckning Inledning 2 Utdrag ur kursplanen i matematik 3 Grundläggande struktur i Veckomatte - Åk 5 4 Strategier för Veckomatte - Åk 5 5 Veckomatte

Läs mer

ESN lokala kursplan Lgr11 Ämne: Matematik

ESN lokala kursplan Lgr11 Ämne: Matematik ESN lokala kursplan Lgr11 Ämne: Matematik Övergripande Mål: formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, använda och analysera matematiska begrepp och samband

Läs mer

I addition adderar vi. Vi kan addera termerna i vilken ordning vi vill: 1 + 7 = 7 + 1

I addition adderar vi. Vi kan addera termerna i vilken ordning vi vill: 1 + 7 = 7 + 1 BEGREPP ÅR 3 Taluppfattning och tals användning ADDITION 3 + 4 = 7 term + term = summa I addition adderar vi. Vi kan addera termerna i vilken ordning vi vill: 1 + 7 = 7 + 1 SUBTRAKTION 7-4 = 3 term term

Läs mer

identifiera geometriska figurerna cirkel och triangel

identifiera geometriska figurerna cirkel och triangel MATEMATIK F-klass Genom att använda matematik i meningsfulla sammanhang visar vi barnen vilka möjligheter den ger. Ex datum, siffror och antal, ålder, telefonnummer mm. Eleven bör kunna: benämna siffrorna

Läs mer

1. Tina köper en joggingdress som kostar 186 kr. Hon betalar med två hundralappar. Hur mycket får hon tillbaka? Svar:

1. Tina köper en joggingdress som kostar 186 kr. Hon betalar med två hundralappar. Hur mycket får hon tillbaka? Svar: 8. MATEMATIK ÅK 5 8.1. Elevhäfte 8.1.1. Problemlösning 1 1. Tina köper en joggingdress som kostar 186 kr. Hon betalar med två hundralappar. Hur mycket får hon tillbaka? Svar: 2. Storleken av bildrutan

Läs mer

Ma7-Åsa: Procent och bråk

Ma7-Åsa: Procent och bråk Ma7-Åsa: Procent och bråk Det fjärde arbetsområdet handlar om procent och bråk. Syftet med undervisningen är att du ska utveckla din förmåga att: - formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt

Läs mer

Manual matematiska strategier. Freja. Ettan

Manual matematiska strategier. Freja. Ettan Manual matematiska strategier Freja Ordningstalen t.ex första, andra, tredje Ramsräkna framlänges och baklänges till 20 Mattebegrepp addition: svaret i en addition heter summa, subtraktion: svaret i en

Läs mer

8G Ma: Bråk och Procent/Samband

8G Ma: Bråk och Procent/Samband 8G Ma: Bråk och Procent/Samband Syftet med undervisningen är att du ska utveckla din förmåga att: - formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, - använda

Läs mer

Arbetsblad 1:1. Hela tal på tallinjen. Skriv rätt tal på linjen. 7, Bonnier Utbildning och författarna

Arbetsblad 1:1. Hela tal på tallinjen. Skriv rätt tal på linjen. 7, Bonnier Utbildning och författarna Arbetsblad 1:1 Hela tal på tallinjen 1 Skriv rätt tal på linjen. 55 0 50 100 2 0 10 20 3 0 100 200 300 100 200 5 1 000 2 000 6 50 000 60 000 7 100 000 200 000 Arbetsblad 1:2 Positionssystemet 1 Skriv talen

Läs mer

Extramaterial till Start Matematik

Extramaterial till Start Matematik EXTRAMATERIAL Extramaterial till Start Matematik Detta material innehåller diagnoser och facit till alla kapitel. Extramaterial till Start matematik 47-11601-0 Liber AB Får kopieras 1 70 Innehållsförteckning

Läs mer

Karin Bergwik Pernilla Falck

Karin Bergwik Pernilla Falck Karin Bergwik Pernilla Falck 2A 4 KAPITEL ттaddition till tiotal, tiotalsövergång ттsubtraktion från tiotal, tiotalsövergång ттbråk lika stora delar av en hel, tal i bråkform 33 5 Begrepp 28 + 5 bråk bråkform

Läs mer

Ett tal kan vara en eller flera siffror men en siffra är alltid ensam. - + Talsort ental, tiotal, hundratal osv siffran 7 är tiotal

Ett tal kan vara en eller flera siffror men en siffra är alltid ensam. - + Talsort ental, tiotal, hundratal osv siffran 7 är tiotal TEORI Pixel 4A kapitel 1 Heltal Siffror 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Tal skrivs med en eller flera siffror Ett tal kan vara en eller flera siffror men en siffra är alltid ensam. Tallinje mindre färre sjunker -

Läs mer

Facit Läxor. Tal. Tian Siffrans värde blir tio gånger mindre. 40 till 04 11 67, 69 och 71 12 a) 10, 22 och 15, 14 b) 15, 27 och 10, 9

Facit Läxor. Tal. Tian Siffrans värde blir tio gånger mindre. 40 till 04 11 67, 69 och 71 12 a) 10, 22 och 15, 14 b) 15, 27 och 10, 9 Tal Läxa 1 1 a) 307 b) 55 c) 00 003 a) 131 > 113 b) 1 > 1 c) 99 < 9 99 3 a) 1 170 b) 5 75 c) 91 a) 3 hundra b) 3 ental c) 3 tusen 5 a) 370 b) 0 a) 31 b) 1 3 c) 1 3 7 a) 99 b) 13 a) 37 b) 19 00 9 5 15 50

Läs mer

Namn: Hundradelar. 4 tiondelar 0, 4 17 tiondelar 1, tiondelar 298 hundradelar. Hundradelar. 98 hundradelar 875 hundradelar

Namn: Hundradelar. 4 tiondelar 0, 4 17 tiondelar 1, tiondelar 298 hundradelar. Hundradelar. 98 hundradelar 875 hundradelar arbetsblad 1:1 Positionssystemet > > Skriv talen med siffror. Glöm inte decimaltecknet. Ental Tiondelar Hundradelar 1 tiondel 0, 1 52 hundradelar 0, 5 2 tiondelar 0, 17 tiondelar 1, 7 9 tiondelar 0, 9

Läs mer

Decimaltal Kapitel 1 Decimaltal Borggården Diagnos Rustkammaren Tornet Sammanfattning Utmaningen Arbetsblad Läxboken 1:1 Läxa 1 1:2 1:3 Läxa 2 1:4

Decimaltal Kapitel 1 Decimaltal Borggården Diagnos Rustkammaren Tornet Sammanfattning Utmaningen Arbetsblad Läxboken 1:1 Läxa 1 1:2 1:3 Läxa 2 1:4 Kapitel 1 6A-boken inleds med ett kapitel om decimaltal. Kapitlet börjar med en repetition av tiondelar och hundradelar. Sedan följer en introduktion av tusendelar med utgångspunkt i hur vikt anges på

Läs mer

PLANERING MATEMATIK - ÅK 7. Bok: X (fjärde upplagan) Kapitel : 5 Geometri Kapitel : 6 Bråk och procent. Elevens namn: Datum för prov HÄLLEBERGSSKOLAN

PLANERING MATEMATIK - ÅK 7. Bok: X (fjärde upplagan) Kapitel : 5 Geometri Kapitel : 6 Bråk och procent. Elevens namn: Datum för prov HÄLLEBERGSSKOLAN PLANERING MATEMATIK - ÅK 7 Bok: X (fjärde upplagan) Kapitel : 5 Geometri Kapitel : 6 Bråk och procent Elevens namn: markera med kryss vilka uppgifter du gjort Avsnitt: sidor ETT ETT TVÅ TVÅ TRE TRE FYRA

Läs mer

Nästan allt omkring dig har underliggande matematik. En del anser att den bara ligger där och väntar

Nästan allt omkring dig har underliggande matematik. En del anser att den bara ligger där och väntar Matematikplanering 7B Läsår 15/16 Nästan allt omkring dig har underliggande matematik. En del anser att den bara ligger där och väntar på att bli upptäckt. Mönster, statistik, överlevnad, evolution, mopeder

Läs mer

8G Ma: Bråk och Procent/Samband

8G Ma: Bråk och Procent/Samband 8G Ma: Bråk och Procent/Samband Syftet undervisningen är att du ska utveckla din förmåga att: - formulera och lösa problem hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, - använda och analysera

Läs mer

Eva Björklund Heléne Dalsmyr. matematik. Koll på. Skriva Facit

Eva Björklund Heléne Dalsmyr. matematik. Koll på. Skriva Facit Eva Björklund Heléne Dalsmyr 4A matematik Koll på Skriva Facit 1Taluppfattning och problemlösning 1 253 1 a) 3 579 b) 1 286 c) 4 819 2 a) 1 280 b) 5 470 c) 2 093 3 a) 4 884 b) 1 763 c) 4 884 d) 6 431 4

Läs mer

KW ht-17. Övningsuppgifter

KW ht-17. Övningsuppgifter Övningsuppgifter Ht-2017 1 Innehållsförteckning: Taluppfattning, positionssystem s. 3 4 Räkning, prioriteringsregler s. 4 6 Tvåbassystemet s. 6-7 Avrundning och noggrannhet s. 8-11 Bråk s. 12-17 Decimaltal

Läs mer

Viktigt! Glöm inte att skriva Tentamenskod på alla blad du lämnar in. Skriv inte på bladens baksidor. Helst en uppgift per blad.

Viktigt! Glöm inte att skriva Tentamenskod på alla blad du lämnar in. Skriv inte på bladens baksidor. Helst en uppgift per blad. Ma F-3 I Provmoment: Ladokkod: Tentamen ges för: Matematik 5 hp Studenter i lärarprogrammet Ma F-3 I (11F322) 15 högskolepoäng TentamensKod: Tentamensdatum: 15-04-29 Tid: 09.00-13.00 Hjälpmedel: Inga hjälpmedel

Läs mer

Exempel på uppgifter från års ämnesprov i matematik för årskurs 3

Exempel på uppgifter från års ämnesprov i matematik för årskurs 3 Exempel på uppgifter från 2010 2013 års ämnesprov i matematik för årskurs 3 2 Innehåll Inledning... 5 Skriftliga räknemetoder... 6 Huvudräkning, multiplikation och division... 8 Huvudräkning, addition

Läs mer