Rapport från Egentillsyn

Transkript

1 Diarienummer: Åsa Nordlund Rapport från Egentillsyn Djurås Förskolor Förskolechef: Ragnar Nyrén Egentillsynens syfte är att säkerställa förskolornas arbete utifrån de styrdokument som gäller i förskolan. Skollag, läroplan och allmänna råd. Deltagarlista Barn- och utbildningsnämnden: Svante Hanses, BUN:s ordförande, (KOSA), Anders Bengtsson (KD) Anne-Christine Carlsson (S), Eva-Lotta Törnblom, (S) Skolsektionen: Åsa Nordlund, utvecklingsledare, Ragnar Nyrén, förskolechef

2 förskola föräldrar personal Safiren Annelie Svärd Smaragden Malin Björk Rubinen Hanna Edman Anette Bulai Diamanten Bengt Haglund 5- åringar Kristallen Martina Sjuls Barnintervjuer med 5 fem-sex åringar: - barnen trivs på förskolan och vill gå hit! -Bra lekmiljö både ute och inne -Vi leker mycket: smyger, kurragömma, gymnastik, går till biblioteket. ibland sjunger vi. Vi är ute på fm eller em. Avdelningen Diamanten är indelad i två avdelningar med ca: 15 barn på varje avdelning. -Det är kul att titta i min portfoliopärm. -Vi har snälla fröknar. -Vi får god mat. -Om någon är dum på förskolan säger vi till en fröken. Styrkor på Djurås förskola: Vi har roligt! Vi är flexibla och har ett problemlösande fokus. Barnen är glada och vill vara hos oss. Vi har en bra relation till föräldrarna och de är nöjda med vår verksamhet. förskolan ska vara rolig, trygg och lärorik - gäller för både barn och pedagoger! Lpfö 98 Normer och värden Förskolan ska aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla förståelse för vårt samhälles gemensamma demokratiska värderingar och efterhand omfatta dem. Föräldrar: Stabil och bra personalgrupp. Det känns tryggt att lämna våra barn. Det har varit många olika vikarier vilket inte har känts så bra. (svar) Förskolan har svårt att rekrytera vikarier. Det finns inga att få tag på! Miljö: Bra utemiljö på förskolan. Nya fräscha lokaler. Förskolan upprättar varje läsår en plan mot diskriminering och kränkningar. Alla avdelningarna jobbar aktivt med ett värdegrundsarbete kring förhållningssätt, hur man ska vara mot varandra, kamratskap, känslor och trygghet i gruppen. Dramapedagogen är till stor hjälp i värdegrundsarbetet. Personalen upplever att barnen har blivit snällare mot varandra och har ett mjukare sätt som en konsekvens av ett medvetet värdegrundsarbete.

3 Miljö: Fläktsystem på Kristallen och Smaragden låter högt. Enl. fastighetsavdelningen är det ett gammalt aggregat som inte kan åtgärdas. Arbetsmiljöproblem! Utemiljön upplevs som bristfällig på gården bakom Diamanten samt på Kristallen och Smaragden. Skyddsrond har dömt ut vissa uteleksaker men de är ännu inte bortplockade och det kommer inget nytt. Utveckling och lärande Förskolans verksamhet ska präglas av en pedagogik där omvårdnad, omsorg, fostran och lärande blir en helhet. Verksamheten ska bidra till att barnen utvecklar en förståelse för sig själva och sin omvärld. Föräldrar: Personalen anpassar till varje barn och är flexibla, vi ser att personalen har en pedagogisk verksamhet. Barnen är ute mycket. Pedagogerna jobbar med matematiska begrepp och språkutveckling. Skolskogen och ravinen används för utevistelse. Föräldrarna tycker att barnen har bra lekmiljöer både ute och inne. Bra överskolnigsrutiner när barnen ska byta avdelning. Personalen är flexibla när de ser att ett barn behöver längre inskolning än planerat. Hur mycket stimulerar vikarier mitt barns utvecklingsbehov? När vi har vikarier faller oftast den pedagogiska planeringen. Detta måste vi förhålla oss till! Spjutspetsens uppdrag har inte kunnat förankras p.g.a att verksamhetsplaneringen går åt till praktiska arbetsuppgifter. Avdelningarna jobbar med olika teman och mål i läroplanen. Mycket skapande och estetisk verksamhet. Tal- och kommunikations träning. (TKT) på vissa avdelningar. Går till biblioteket ibland. Biblioteket erbjuder att plocka ihop böcker till avdelningarna. 4 5 åringarna kommer ut i skolskogen oftare än de små barnen. Alla dokumenterar fokusområden i sina Lokala arbetsplaner. Möjligheten att gå från gården har minskat pga. högt barnantal och många vikarier i verksamheten. Ansvaret blir då övermäktigt. Barns inflytande De behov och intressen som barnen själva på olika sätt ger uttryck för bör ligga till grund för utformningen av miljön och planeringen av den pedagogiska verksamheten. Vi hann inte diskutera detta men det framgick ändå i våra samtal att barnen är med och bestämmer lekar och aktiviteter.

4 Förskola och hem Vårdnadshavare har ansvaret för sina barns fostran och utveckling. Förskolan ska komplettera hemmet genom att skapa bästa möjliga förutsättningar för att varje barn ska kunna utvecklas rikt och mångsidigt. Föräldrar. På Rubinen och Smaragden finns en tavla där personalen skriver upp aktiviteter. Schoolsoft används inte så mycket. Mer för de stora barnen på Diamanten. Föräldrar får information vid hämtning och lämning. Förskolan har ett föräldraråd men få kommer! Bra inskolningar. Utvecklingssamtalen fungerar bra. Upplever att de har en bra kontakt med föräldrarna. Kommunicerar vid hämtning och lämning samt via Schoolsoft. Utvecklingssamtal 1 gång / läsår Förskolechef: Bemötandet betyder jättemycket för relationer och bra kontakt! Ragge upplever att han har en bra relation till både föräldrar och personal. Samverkan med förskoleklassen, skolan och fritidshemmet Förskolan ska sträva efter att nå ett förtroendefullt samarbete med förskoleklassen, skolan och fritidshemmet för att stödja barnens allsidiga utveckling och lärande i ett långsiktigt perspektiv. Vid övergången till nya verksamheter ska särskild uppmärksamhet ägnas de barn som behöver särskilt stöd. Föräldrar: inskolningsplan finns och känns genomtänkt. vi jobbar utifrån handlingsplanen och tycker att inskolningar och överskolningar till andra avdelningar fungerar bra. Uppföljning, utvärdering och utveckling Förskolans kvalitet ska kontinuerligt och systematiskt dokumenteras, följas upp, utvärderas och utvecklas. För att utvärdera förskolans kvalitet och skapa goda villkor för lärande behöver barns utveckling och lärande följas, dokumenteras och analyseras. Det handlar ytterst om att utveckla bättre arbetsprocesser, kunna bedöma om arbetet sker i enlighet med målen och undersöka vilka åtgärder som behöver vidtas för att förbättra förutsättningarna för barn att lära, utvecklas, känna sig trygga och ha roligt i förskolan. Schemaläggningen är jättetuff! Vi ska räcka till från 05: Stressiga mornar. Vikariebeställningar är väldigt omfattande i det nya systemet. Det känns ångestladdat att vara hemma och vara sjuk då man vet att kollegorna får ett merarbete. lösning: En föreståndare på förskolan som har ett övergripande administrativt arbete. Dokumenterar verksamheternas aktiviteter i en lokal arbetsplan. Det fungerar bra men många upplever att det är svårt att sätta ord på lärandet som sker individuellt och i grupp. Svårt att få tiden att räcka till för analys och utveckling.

5 Förskolechefens ansvar Förskolechefen har det övergripande ansvaret för att verksamheten bedrivs i enlighet med målen i läroplanen och uppdraget i sin helhet. Förskolechefen har ansvar för förskolans kvalitet. Föräldrar: Ragge har varit en bra chef. Han ställer upp när personalen har behov! Stöttar. Vi har stor hjälp av specialpedagoger och dramapedagog men de ser inte de pedagogiska handledarna så mycket i sina verksamheter. -Ragge är något otydlig i sin kommunikation. Vi tar nog mer ansvar än vid behöver. Vi ser honom inte så mycket i verksamheten. Han är dock lätt at få tag på via telefon och mail. Synpunkter från förskolechef: Ragnar bekräftar att det varit mycket sjukfrånvaro under våren. Det har varit mycket strul med det nya vikariesystemet där det varit svårigheter att få samma vikarie samt administrativt merjobb för personalen. Ragge anser att han har en oerhört kompetent personal. Förskolan har i hög utsträckning behörig personal som trivs på sina jobb. Föräldraengagemanget på föräldraråden har minskat. enl. Ragge ska fläkten på Kristallen och Smaragden bytas ut under våren. Skogens förskola saknar uteleksaker! allt togs bort när den skulle avvecklas. nu blev det inte så men utemiljön återställdes aldrig! Allmän diskussion: Personalen är jätteglad för sina utomhus kläder men önskar nu också innekläder och skor. Det kom fram förslag till politikerna om att öka grundbemanningen på varje förskola så att det finns "luft i systemet". Då blir det inte så kännbart om det blir sjuka pedagoger. Både för personal, barn och föräldrar. Som det är nu: när det kommer en vikarie ska den introduceras i verksamheten. Och eftersom det är så tight så finns inte alltid tiden. Det blir många nya personer för barnen att lära känna. Det blir en förändring i gruppen som alltid påverkar de små barnen i förskolan, 1-6 år. Det är en förskola i Umeå som ökat bemanningen på förskolan och de har inte haft en sjukskrivning, stressrelaterad, på över tio år. Endast "vanlig" sjukfrånvaro. Den kostnaden som blir av ökad bemanning tror jag ändå blir densamma som vi idag betalar för vikariekostnader och sjuklön för sjukskriven personal. Med ökad bemanning så behöver det inte bli personal som blir utbrända och får en väldigt lång rehabilitering och barn behöver inte påverkas av att det hela tiden kommer nya människor i deras liv. Detta ger barnen en bra miljö att lyckas i.

6 Fortbildning: spjutspetsarna får mer än de andra förskollärarna och förväntas att föra detta vidare i arbetslaget. Lekens betydelse- alla i förskolan Barnskötarutbildning 15 hp. (del i förskollärarutbildningen) Saknar pedagogiska diskussioner i arbetslaget- förskolechef har dock fört in detta på vissa APT. Bra samverkan mellan avdelningarna i de olika husen. Utvecklingsområden och åtgärder framtagna av beredningsgruppen tillsammans med förskolechef. Åtgärderna redovisas i Kvalitetsredovisningen och följs upp vid nästa egentillsyn Se över möjligheterna till att låta personalen auskultera i andra verksamheter. Utveckla dokumentationsrutinerna i samverkan med personalen. Man önskar dörrar istället för grindar inne på Rubinen och Safiren.- Ljudisolerat draperi mellan avd. samt ljudplattor i taket på Diamanten önskas för att minska ljudvolymen mellan rummen. Det har personalen gjort. Pågående. Åtgärdat. Åtgärdat Ansvar När Se över möjligheten till inomhuskläder för personalen i Gagnefs Politiken- under kommande verksamhetsår kommun