Vi ser fram emot att ha mer konkreta samtal med Värmdö kommun där vi kan ha fortsatta diskussioner om behov av förskoleplatser och profil på dessa.

Relevanta dokument
Kvalitetsarbetet i AcadeMedias förskolor

Kvalitetsrapport 2015/2016 Förskolan St: Jörgen

Kvalitetsanalys för Pysslingen Förskolor Nallebjörnen 2011/2012

Tillsammans är vi starkare

Kvalitetsrapport för Montessoriskolan Castello

VERKSAMHETSPLAN 2014/2015

Får alla barn det alla barn har rätt till?

Neglinge gårds förskola. Nacka kommun

Kvalitetsanalys för Lusthuset läsåret 2013/14

TJÄNSTEUTLÅTANDE DNR /2008 SID 2 (5)

Kvalitetsrapport 2016/2017 Förskolan St:Jörgen

Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Tornet 2013

Prästkragens förskola. Danderyds Kommun

Svalans Montessoriförskola Rindavägen. Danderyds kommun

Kvalitetsanalys för Nyckelpigan läsåret 2014/15

Idala Förskola. Danderyds Kommun

Kvalitetsanalys 2013/2014

Kvalitetsanalys för Pysslingen Grundskolor Alfaskolan 2012/2013

Skolors och förskolors systematiska kvalitetsarbete. vägledning och struktur

Kvalitetsanalys för Pysslingen Grundskolor Parkskolan 2012/2013

Svalans Montessoriförskola i Danderyd. Danderyds kommun

Kvalitetsrapport 2015/2016 Vällingby Park

LOKAL ARBETSPLAN 2014

Kvalitetsanalys för Pysslingen Skolor Vendelsö Hage 2013/2014

Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Kritan 2013

Verksamhetsplan för Ringarens förskola

Dialogmöten fristående verksamheter. April 2017

Daggkåpans förskola. Nacka kommunen

Pysslingen Förskolor verksamhetsår Kvalitetsrapport Pysslingen Förskolor

Kvalitetsarbete för förskolan Ekorren period 3 (jan mars), läsåret 2014.

Kvalitetsarbete för Smedby förskola period 3 (jan mars), läsåret

Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Västanvinden 2013

Charlottenbergs förskola. Danderyds kommun

Futura International Pre-school. Danderyd

Kvalitetsarbete för förskolan Smultronstället period 3 läsåret

Fö rä ldrärs syn pä fö rsköleverksämheten

Djursholms Montessoriförskola Svalan. Danderyds kommun

Kvalitetsanalys för Boo Gårds förskola läsåret 2013/14

Kvalitetsrapport Läsåret 2012/13

Riktlinjer ur Förskolans Läroplan Lpfö-98/16

En förskola för alla där kunskap och människor växer

En förskola för alla där kunskap och människor växer

IT-strategi för bättre lärande. Värdegrund. Utveckling & Lärande. Kompetens & Omvärld

Förskolerapport Pysslingen Förskolor - föräldrar Mariatorget

för Rens förskolor Bollnäs kommun

Mål, genomförande, måluppfyllelse och bedömning

Kvalitetsarbete för förskolan Tunet period 4 (april-juni), läsåret

Organisationsform Organisationsnummer Bankgiro/Plusgiro

1(9) Tillsynsrapport. Sjökadetten, förskola

Förskolerapport Pysslingen Förskolor - Förskola föräldrar Kadetten

1(8) Tillsynsrapport. Pysslingen förskolor, Giggen

Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Fritidshem. Kronans fritidshem 2013

Systematiskt kvalitetsarbete

Uppdragsplan För Barn- och ungdomsnämnden. BUN 2013/1809 Antagen av Barn- och ungdomsnämnden

Utvecklingsplan. Tingbergsskolan Förskoleklass, grundskola 1 6, fritidshem Läsåret 2017/2018. Upprättat:

Fiskarhöjdens förskola. Nacka kommunen

Kvalitetsanalys för Lyckolundens föräldrakooperativ läsåret 2013/14

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Förskolan Vibytorp och Förskolan Kompassen

TEGELS FÖRSKOLA. Lokal utvecklingsplan för Reviderad

Skolplan Med blick för lärande. Antagen av barn- och utbildningsnämnden den 21 oktober

Kvalitetsarbete för Stjärnsunds förskola/fritidshem period 3 (jan mars), läsåret 2014.

Lokal arbetsplan för förskolan i Östra Färs 2014

Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Ekorren 2015

Beslut för förskola. ein 5 Skolinspektionen. efter tillsyn i Örnsköldsviks kommun. Beslut. Örnsköldsviks kommun

Skolplan Med blick för lärande

Regina Bergendahl, Nacka Katarina Bergman, Nacka Elisabeth Larsson, Nacka Vecka 6-7, Färentuna förskola Ekerö kommun

Värmdö kommun Förskolan Lär - Marie Skymbäck - Föräldrar Förskola

Beslut för fritidshem

Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet i fristående förskolor samt Rösjöskolans förskola

Förskolechef Beskrivning av förskolan

Systematiskt kvalitetsarbete

Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Vällingklockan 2015

Smassensförskola arbetsplan tillika plan för ökad måluppfyllelse

Beslut för förskola. i Uddevalla kommun. Skolinspektionen. Beslut Dnr :3777. Uddevalla kornmun

Tillsyn av fristående förskola

Verksamhetsplan Kolarängens förskola - Solängens förskola - Älta gårds förskola Ett livslångt lärande En rättighet

KVALITETSINDIKATOR FÖR FÖRSKOLANS VERKSAMHET 2016

Skollagen 2 kap. 5. Skollag (2010:600). 3. Läroplan för förskolan Lpfö 98, Reviderad Skolverkets allmänna råd Måluppfyllelse i förskolan.

Verksamhetsplan 2013/2014 Förskolan Källbacken

Lektion 1. AcadeMedias samhällsuppdrag

Utvecklingsplan Ryrsjöns förskola. Ht -17/Vt -18

UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN

Beslut för förskoleklass och grundskola

Beslut för förskola. efter tillsyn i Haninge kommun. NN, Skolinspektionen. Beslut Dnr : Haninge kommun

Kvalitetsredovisning LÄSÅRET Fritidshemmet Yetin; Himalajaskolan Hjorted

Kvalitetsarbete för förskolan Stallgården period 3 (jan mars), läsåret

Beslut för förskola. Skolinspektionen. efter tillsyn i Ödeshögs kommun. Beslut Dnr : Ödeshögs kommun

Rapport om tillsyn av fristående förskolor och pedagogisk omsorg i Värmdö kommun 2015

Beslut för fritidshem

!! Kvalitetsrapport!2013/2014!! samt!lokal!arbetsplan!!!!!!!!!!

BEDÖMNINGSMATRIS FÖRSKOLA

Mål & Aktivitetsplan Förskolor Sturefors Junibacken & Norrgården

Kvalitetsredovisning. Förskola. Namn på rektor/förskolechef: Gunilla Marklund Götesson Verksamhetens namn och inriktning: Förskolan Vålberga

Verksamhetsplan 2014/2015 Förskolan Källbacken

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Förskolan Vibytorp och Förskolan Kompassen

Arbetsplan 2018/2019 för förskolorna:

Verksamhetsplan Förskolan 2017

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/2017 Förskolan Villekulla Avdelning Norrgården

Verksamhetsuppföljning förskola

UTVECKLINGSPLAN FUXERNA FÖRSKOLA 2017/18. Framtagen av: Ester Ivarsbo Datum: Version: 1.0

Transkript:

215-3-25 INTRESSEANMÄLAN Pysslingen Förskolor och Skolor AB anmäler härmed sitt intresse att driva förskoleverksamhet i Porslinsstaden enligt Vill du och ditt företag bygga en förskola i Porslinskvarteren, Gustavsberg? som vi mottog 215-2-18. Vi ser fram emot att ha mer konkreta samtal med Värmdö kommun där vi kan ha fortsatta diskussioner om behov av förskoleplatser och profil på dessa. Erfarenhet av att driva förskoleverksamhet Pysslingen är ett av Sveriges största utbildningsföretag. Vi har funnits sedan 1984 och har 93 förskolor i 3 kommuner. Pysslingen Förskolor startade sin första förskola tillsammans med Nacka kommun 1986 och vår förskola Östra Ekedal i Värmdö startades läsåret 1994-95 Vi lyder under samma nationella styrdokument, såsom skollag och läroplan och kommunens riktlinjer, som de kommunala förskolorna. Utöver det arbetar Pysslingen Förskolor utifrån våra interna styrdokument Tillsammans är vi starkare samt Pysslingens Förskolors affärsplan. Pysslingen Förskolor består idag av: - Antal barn 6 75 - Antal heltidsanställda 1 3 - Antal enheter 93 - Antal chefer 63 - Omsättning 89 MSEK Pysslingen var först i Sverige med att driva fristående förskolor. För mer utförlig information om Pysslingens historia, se nedan länk http:///forskolor/om-oss/historia Pysslingen Förskolors viktiga värden En central del inom Pysslingen Förskolor är den pedagogiska mångfalden där vi delar grundläggande gemensamma förhållningssätt och arbetsmodeller. Mötet är kärnan i Pysslingen Förskolors kultur där omsorg och lärande bildar en helhet. Vi ska skapa de främsta förskolorna genom ett omsorgsfullt lärande. Eftersom vi arbetar efter lokal pedagogisk mångfald anpassas verksamheten och den pedagogiska inriktningen efter lokala förhållanden och önskemål. Exempel på detta kan vara områdets karaktär, barnens och familjernas förutsättningar samt kommunens önskemål. Hur vi omsätter våra viktiga värden i praktiken Verksamheten leds av en förskolechef som i sin tur att tillsammans med sina medarbetare kvalitetssäkrar och utvecklar verksamheten. Förskolechefen ingår i ett chefssammanhang i en region som leds av en verksamhetschef. Alla Pysslingens verksamheter arbetar med systematiskt kvalitetsarbete i form av styrkort. Konkret innebär det att vi utgår ifrån våra fyra perspektiv Kund, Lärande, Medarbetare och Ekonomi. Utifrån utvecklingsområden, mål, utvärdering och analys synliggör verksamheten sitt systematiska kvalitetsarbete. Tel: 8-451 54, Orgnr:55635-439

215-3-25 Värdegrund Det är framförallt det värdegrundade arbetet i vardagen som är det viktigaste. Detta säkerställs genom introduktion, nära ledarskap, pedagogisk rådgivning och kompetensutveckling. Företaget har även ett Pysslingombud, PyssO, som är till för barn, elever, föräldrar, förskolechefer och rektorer. PyssOs uppgift är att stödja förskolors och skolors främjande och förebyggande arbete gällande elevhälsa, särskilt stöd, likabehandling och kränkande behandling, genom exempelvis riktlinjer, utbildningar och intern information. Inflytande Föräldrars och barns inflytande möjliggörs av att det finns rutiner för klagomålshantering och mötesformer, att barnens pedagogiska miljö är i samklang med barnen och att pedagogers förhållningssätt är lyhört, engagerat och närvarande. Verksamheten utvecklar sedan tillsammans med barn och föräldrar metoder, verktyg och strategier för inflytande. Pysslingen använder sig av ett digitalt verktyg, Unikum, där pedagoger lägger in det enskilda barnets dokumentation, vilken kommuniceras med föräldrarna kring barnets utveckling. Dokumenterad kvalitet Pysslingen Förskolor använder tre verktyg för att skapa det bästa stödet för förskolorna att utveckla sin undervisning, sin organisation och därmed sitt strategiska kvalitetsarbete. De olika verktygen bildar en modell, Pysslingmodellen, och har det gemensamma att de fokuserar på de delar som är nödvändiga för att förskolan ska leva upp till grundläggande lagkrav. 1. LärandeIndex- Undervisningens kvalitet Verktyget Lärandeindex används för att bedöma pedagogernas förhållningssätt. Bedömning görs av externa bedömare från andra förskolor som under ett par dagar besöker förskolan en gång per år. Resultatet överlämnas till den bedömda förskolan i ett återkopplingssamtal som leds av en samtalsledare där också verksamhetschef deltar. LärandeIndex används även som ett reflektionsunderlag under hela verksamhetsåret vid planering och utvärdering. LärandeIndexområdena är: Värdegrund Lek Matematik Skapande Naturvetenskap och teknik Språk och kommunikation Tel: 8-451 54, Orgnr:55635-439

215-3-25 2. Funktionell kvalitet- Måluppfyllelse utifrån förskolans uppdrag Verktyget Funktionell kvalitet använder förskolorna själva för att bedöma resultatet av sin egen undervisning och måluppfyllelse utifrån vart och ett av Läroplanens målområden. Verktyget fungerar även som ett reflektionsunderlag vid planering och utvärdering. 3. Förskolegranskningen- Leva upp till gällande lagkrav i författningarna Verktyget förskolegranskningen, används för att granska om förskolorna lever upp till grundläggande lagkrav. Externa granskare bedömer tillsammans med förskolechefen om den enskilda förskolan lever upp till och följer de lagkrav som gäller. Verktyget fungerar även som ett löpande underlag för egenkontroll. Upplevd kvalitet Kundundersökning NKI Rekommendation 3 4 5 6 7 3 4 5 6 7 2 8 2 8 1 9 1 9 Pysslingen Förskolor 215, NKI=8 AcadeMedia förskolor totalt 215, NKI=78 1 Pysslingen Förskolor 215, Rekommendationsgrad=88 1 AcadeMedia förskolor totalt 215, Rekommendationsgrad=86 Pysslingen Förskolor 214, NKI=8 Medarbetarundersökning Pysslingen Förskolor 214, Rekommendationsgrad=88 NMI Engagemang 3 4 5 6 7 3 4 5 6 7 2 8 2 8 1 9 1 9 1 1 Pysslingen Förskolor 215, NMI=77 Pysslingen Förskolor 214, NMI=75 Pysslingen Förskolor 213, NMI=74 AcadeMedia totalt 215, NMI=71 Pysslingen Förskolor 215, Engagemang=9 Pysslingen Förskolor 214, Engagemang=89 Pysslingen Förskolor 213, Engagemang=89 AcadeMedia totalt 215, Engagemang=87 Tel: 8-451 54, Orgnr:55635-439

215-3-25 Uppföljning och implementation Så snart resultaten från undersökningarna är sammanställt görs en handlingsplan med kortsiktiga och långsiktiga åtgärder. Ekonomiska förutsättningar Pysslingen är en del av AcadeMedia, Nordens största utbildningsföretag. Samtidigt som Pysslingen har stor självständighet och handlingsfrihet när det gäller att utforma och utveckla den pedagogiska verksamheten finns AcadeMedia där som en trygghet. AcadeMedia har resurserna att hjälpa till där det behövs, vilket skapar långsiktighet och stabilitet. Kvalitet skapar stabilitet. AcadeMedias ekonomi bygger på att vi har bra verksamheter. Kvaliteten i AcadeMedias förskolor, skolor och vuxenutbildningar är avgörande för att barn, elever och deltagare ska vilja gå hos oss. Pysslingen har stor erfarenhet att starta upp och utveckla förskolor med kompetens i hela kedjan vad gäller affärsutveckling, fastighetsutveckling och pedagogisk utveckling. Fastighetsstrategi AcadeMedia har som strategi att inte själv äga några fastigheter. Istället så jobbar vi med olika fastighetsägare i olika kommuner och även några nationella aktörer. Vi har god erfarenhet och hjälper gärna till med fastighetsägare om så önskas. Vi har en egen fastighetsorganisation, vilket gör att hyresvärden får en professionell motpart vid alla Tel: 8-451 54, Orgnr:55635-439

215-3-25 fastighetsrelaterade frågor och framför allt vid nyproduktion. Vi har stor erfarenhet från nyproduktion där vi kravställer på för verksamheten relevanta frågor, vilket skapar en smidig och kostnadseffektiv process för båda parter. Detta kommer även att avspeglas på denna förskola när den uppförs. Vi ser gärna att de hus som vi bygger och verkar i är energieffektiva och skonsamma mot miljön. AcadeMedias miljöpolicy ingår som en del i vår CSR-policy från 5 april 211 Referenser Befintliga förskolor Vid önskemål kan ni få mer information om viss förskola eller viss typ inriktning och självklart kan besök även göras på förskola efter överenskommelse med Pysslingen. http:///om-pysslingen/hitta Bilagor Interna styrdokument Bilaga 1 - Tillsammans är vi starkare Bilaga 2 - Pysslingen Förskolors Affärsplan, 214-215. Styrkort Bilaga 3 Kvalitetsarbete Kontaktpersoner Erik Bragg Andreas Nisser Affärsutvecklingschef Fastighetschef för- och grundskola Pysslingen Förskolor och Skolor AB AcadeMedia AB 8-451 54 22 8-794 42 75 erik.bragg@pysslingen.se andreas.nisser@academedia.se Adolf Fredriks Kyrkogata 2 Adolf Fredriks Kyrkogata 2 111 37 Stockholm 111 37 Stockholm Tel: 8-451 54, Orgnr:55635-439