Kvaliesrappor Rockhammars skola 2015-2016
Innehåll 1. GRUNDFAKTA... 3 2. RESULTAT... 4 2.1 Normer och värden... 4 2.2 Måluppfyllelse i arbee med kursplanernas mål... 5 2.3 Elevinflyande och demokrai (inkl samverkan skola-hem)... 6 2.4 Skolinspekionens enkäer 2016... 7 3. REKTORS SAMMANFATTNING... 8 4. PRIORITERADE ÅTGÄRDER... 8 5. PRIORITERADE MÅL FÖR KOMMANDE PERIOD... 8 6. UNDERSKRIFT... 8
1. GRUNDFAKTA
2. RESULTAT 2.1 Normer och värden Resula: Elevenkäen är ej genomförd då mellansadium ej finns i Rockhammar. Analys: Analysen visar a eleverna upplever a korridorer, små rum och passager är orygga sällen på Rockhammars skola. Belysningen behöver förbäras framförall i omklädningsrum och oaleer. Eleverna känner sig överlag rygga på Rockhammars skola och anger a personalen på skolan skapar denna rygghe. De har funnis inslag av dålig sudiero på Rockhammars skola men krafag har agis för a förbära denna. Arbee har ge resula enlig eleverna men arbee forsäer för a skapa sudiero och rygghe för eleverna på skolan. Ågärder: Skolan behöver arbea vidare för a uppnå en god sudiero i klassrummen och skapa förusäningar för rygghe i allmänna urymmen såsom korridorer, omklädningsrum och oaleer.
2.2 Måluppfyllelse i arbee med kursplanernas mål Resula: Årskurs 1-3 - Resula i naionella prov skolår 3 (jämför med 2014-2015) Maemaik Delprov A Delprov B Delprov C klara % klara % klara % Delprov D Delprov E Delprov F1 Delprov F2 Delprov G1 klara % klara % klara % klara % klara Pojkar 3 3 100% 3 3 100% 3 3 100% 3 3 100% 3 3 100% 3 3 100% 3 2 67% 3 3 100% 3 3 100% Flickor 2 2 100% 2 2 100% 2 2 100% 2 2 100% 2 2 100% 2 2 100% 2 2 100% 2 2 100% 2 2 100% Toal 5 5 100% 5 5 100% 5 5 100% 5 5 100% 5 5 100% 5 5 100% 5 4 80% 5 5 100% 5 5 100% Delprov A Delprov B Delprov C Delprov D Delprov E Delprov F Delprov G Delprov H Svenska klara % klara % klara % klara % klara % klara % klara % klara % Pojkar 3 3 100% 3 3 100% 3 3 100% 3 3 100% 3 3 100% 3 3 100% 3 3 100% 3 3 100% Flickor 2 2 100% 2 2 100% 2 2 100% 2 2 100% 2 2 100% 2 2 100% 2 2 100% 2 2 100% Toal 5 5 100% 5 5 100% 5 5 100% 5 5 100% 5 5 100% 5 5 100% 5 5 100% 5 5 100% % Delprov G2 klara % - Enheens sammanlagda måluppfyllelse för skolår 1-3 Bedömd måluppfyllelse Klass: F-3 Ämne Flickor Pojkar Toal EN 100% 100% 100% MA 100% 89% 94% SV 100% 88% 94% SVA 0% 100% 100% BI 100% 100% 100% FY 0% 0% 0% KE 0% 0% 0% GE 100% 100% 100% HI 0% 0% 0% RE 0% 0% 0% SH 0% 0% 0% BL 100% 100% 100% HKK 0% 0% 0% IDH 100% 100% 100% MU 100% 100% 100% SL 100% 100% 100% TK 0% 0% 0% Analys: Resulaen på Rockhammars skola är mycke goda. Åres reor klarade naionella proven mycke bra och vi kan se a de har goda kunskaper med sig ill Fröviskolan. Vi behöver arbea med läsning kommande läsår för a höja resulaen yerligare. Ågärder: Fokusera på elevernas läsning. Använda ydliga avsämningspunker med de nya bedömningssöde för a följa elevernas läsuveckling.
2.3 Elevinflyande och demokrai (inkl samverkan skola-hem) Analys: Samarbee med föräldrarna har under åre fungera mycke bra på Rockhammars skola. De nya pedagogerna har bygg upp e förroendefull samarbee med föräldrarna och föräldrarna visade ydlig sin uppskaning för deras arbee på åres skolavsluning. Elevernas inflyande är sor på Rockhammars skola. Då eleve ine är hög skapas möjlighe för en nära delakighe i arbee på skolan. Ågärder: Forsäa bygga de föroendefulla samarbee mellan skola och hem genom en ydlig plan för hur samverkan ska ske.
2.4 Skolinspekionens enkäer 2016 Personalenkäen Elevenkäen Vårdnadhavarenkäen Områden som uifrån enkäen pekar på e go resula För få svarande Inga svarande Samliga områden Områden som pekar på a e uvecklingsarbee behöver göras Sammanfaning och analys: Då fem vårdnadshavare svara är de svår a dra en slusas över resulae mer än dessa föräldrar är mycke nöjda med Rockhammars skola.
3. REKTORS SAMMANFATTNING Resulaen i Rockhammar är mycke goda även i år. Eleverna rivs på skolan och uppvisar god måluppfyllelse. Samarbee med vårdnadshavarna fungerar bra. Vi ser a vi behöver fokusera på läsningen kommande läsår för a bibehålla de goda resulaen. Vi behöver också arbea med ydliga avsämningspunker för a följa elevernas läsuveckling. Till kommande läsår ska vi också låa förskoleklassen få mer id för sig själva då friidspedagogen kommer ansvara för dem den id hon samarbear med skolan. Förskoleklasseleverna har annars få följa skolans undervisning ill mång och mycke. 4. PRIORITERADE ÅTGÄRDER De priorierade ågärderna för följande år är a: fokusera på elevernas läsning 5. PRIORITERADE MÅL FÖR KOMMANDE PERIOD Säs vid höserminens sar 6. UNDERSKRIFT Johan Ringaby Rekor Rockhammars skola