SAPIR-WHORF OCH DEN SPRÅKLIGA RELATIVISMEN

Relevanta dokument
Språk - kommunikation

VAD LÄR MAN SIG NÄR MAN TILLÄGNAR SIG ETT ANDRASPRÅK? ANDERS AGEBJÖRN DOKTORAND I SVENSKA SOM ANDRASPRÅK INSTITUTET FÖR SVENSKA SOM ANDRASPRÅK

Grundläggande begrepp inom lexikal semantik. Hanna Seppälä Uppsala universitet 1

Join the Quest 3. Fortsätt glänsa i engelska. Be a Star Reader!

Lingvistikens grunder ht 2014 SEMANTIK 1:5. Fil. Dr. Eva-Marie Ström Universitetslektor i lingvistik E-post: eva-marie.strom@gu.se.

Språkliga uttrycks mening


Lingvistisk relativitet och determinism en utredning. Peter Modin, Thérèse Palm,

Wittgenstein for dummies Eller hur vi gör det obegripliga begripligt. Västerås 15 februari 2017

MIK i skolans styrdokument

Kvällens litteratur. Tvåspråkighet VT07. Lite inledande saker. Kvällens upplägg. 1. Ettspråksmodellen

Vetenskapsteori Vad är kunskap. Vad är kunskap. Vad är kunskap. Propositionell kunskap. Olika typer av kunskap

Hur stor är sannolikheten att någon i klassen har en katt? Hur stor är

Equips people for better business

Ordklasser och satsdelar

V 48. Nästa APT 18 december. 11 dec Lucia på Vargen och Delfinen kl. 15: dec Lucia på Fjärilen och Pingvinen kl.9:30.

ENGELSKA ÅRSKURS 3 ÅRSKURS 4

Kommunikation. Kunna redovisa ett arbete muntligt så att innehållet framgår och är begripligt

Chapter 1 : Who do you think you are?

Mönster. Ulf Cederling Växjö University Slide 1

Blueprint Den här planeringen skapades med Blueprints gratisversion - vänligen uppgradera nu. Engelska, La06 - Kursöversikt, 2015/2016.

Mentalträning GUSK PA, säsongen 2012

Att använda gester som en medierande resurs i mångspråkiga nv-klasser. Zeynep Ünsal

Make a speech. How to make the perfect speech. söndag 6 oktober 13

Användning av Erasmus+ deltagarrapporter för uppföljning

This is England. 1. Describe your first impression of Shaun! What kind of person is he? Why is he lonely and bullied?

Lektion 3. Anteckningar

Professionell utveckling 4 Att förstå och presentera vetenskap. Muntlig presentationsteknik. VT2016 Emanuel Smeds

PROVKAPITEL. Sofia Hession Sofia Panagiotidou. Roderick Hunt Alex Brychta

Exempel på social kognitiva fenomen. Social kognition. Utgångspunkt för social kognition: Behaviorism. Albert Bandura

Veckoplanering v.48 Åk 7 Lektioner Läxa

Vi målar! Författare Cheryl Rao Illustratör Tanvi Choudhury

Workplan Food. Spring term 2016 Year 7. Name:

Kvalitetsarbete I Landstinget i Kalmar län. 24 oktober 2007 Eva Arvidsson

Focus on English 7. PROVLEKTION: the Present Continuous

MATEMATIKENS SPRÅK. Avsnitt 1

MÅL ATT UPPNÅ (FRÅN SKOLVERKET)

English. Things to remember

Tummen upp! Engelska åk 3

Unit course plan English class 8C

Protokoll Föreningsutskottet

Fråga. Hur många slussar innehåller Göta Kanal? st. X. 39 st st

Kommunikation som skapar affärer

Fokus Yrkesutbildning VO

Kvalitativ design. Jenny Ericson Medicine doktor och barnsjuksköterska Centrum för klinisk forskning Dalarna

Hur leder vi transformationer?

Spanska höstterminen 2014

Fokus Yrkesutbildning VO

Learning study elevers lärande i fokus

Engelska. Inför provet v. 48. Grammatik. Substantiv uncountables s.124. När man översätter meningar där orden ingår ska man använda följande ord:

Ragnhild Löfgren, Astrid Berg & Martin Nelzén Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, ISV Linköpings universitet

Barn och unga i samhällsplaneringen

Språket, individen och samhället VT08

Veckoplanering v.46 Åk 7 Lektioner Läxa

Fallstudier. ü Ett teoretiskt ramverk kan vägleda i datainsamligen och analysen

Teenage Brain Development

Resa Allmänt. Allmänt - Grundläggande. Allmänt - Konversation. Fråga om hjälp. Fråga om en person talar engelska

MÅL OCH BETYGSKRITERIER I SVENSKA

Barn lär av barn. Flerspråkighet i fokus, Stockholms universitet, 4 april 2016 Ellinor Skaremyr

Bild 1 Språk och kognition. Bild 2 SPRÅK. Bild 3. Ett språk kännetecknas enligt Bjorklund av:

Consumer attitudes regarding durability and labelling

ATT FÅ ALLA MED SIG PÅ RESAN ELISABET VINBERG HEARN THINK SOLUTIONS AB HILTON SLUSSEN 12 MAJ 2014

Textkompetenser, Genre och Literacitet

Vilka typer av matematiska resonemang (ut)värderas i skolmatematiken?

Som man ropar i skogen får man svarkonsten att fånga, sammanfatta och tolka resultat/mätningar

Perspektiv på kunskap

COPENHAGEN Environmentally Committed Accountants

Bild 1. Bild 2. Bild 3. Kuhns delade epistemiska värden

Satssemantik. Semantik: Föreläsning 4 Lingvistik: 729G08 HT 2012 IKK, Linköpings universitet

BIP Allt är möjligt!

Immigration Studying. Studying - University. Stating that you want to enroll. Stating that you want to apply for a course.

Kursplaner i matematik och lärares mål med undervisningen. Ola Helenius, LUMA 2010

Vad betyder detta för hur eleverna möter universitetets skriftliga ämnes(fag)kulturer?

Värdet av det utförda ligger i utförandet. Albert Einstein

Lite Kommentarer om Gränsvärden

CONNECTING ÖREBRO. Tobias Nordström, Partner and planning architect UBC conference in Örebro ǀ URBAN RESEARCH & DESIGN SPACESCAPE

Grammar exercises in workbook (grammatikövningar i workbook): WB p 121 ex 1-3 WB p 122 ex 1 WB p 123 ex 2

Immigration Bank. Bank - General. Bank - Opening a bank account. Can I withdraw money in [country] without paying fees?

Låt oss prata om projektkommunikation

Handling för hållbarhet!

Objektivitet. Är vetenskapen objektiv? Vad betyder objektivitet

IR-teorier. Måndag 15 december 2008 Onsdag 17 december 2008

Ann Björkdahl Universitetssjukhusöverarbetsterapeut, Docent SAHLGRENSKA UNIVERSITETSSJUKHUSET, ARBETSTERAPI OCH FYSIOTERAPI

LÄRARHANDLEDNING Samla på sinnen

Spanska GR (B), 30 hp

Mot hållbar elbilsanvändning

FTEA21:3 Spr akfilosofi F orel asning I Martin J onsson

Listen to me, please!

Exempel på gymnasiearbete inom humanistiska programmet språk

Focus on English 9. Teacher s Guide with Projects

Om oss DET PERFEKTA KOMPLEMENTET THE PERFECT COMPLETION 04 EN BINZ ÄR PRECIS SÅ BRA SOM DU FÖRVÄNTAR DIG A BINZ IS JUST AS GOOD AS YOU THINK 05

PDP som redskap för karriärutveckling i utbildning. Ola Tostrup

onsdag den 21 november 2012 PRONOMEN

Equity in Assessment (EquA)

Business Design. Creosa är ett företag specialiserat på kreativ intelligens ihopkopplat med entreprenörskap och affärsutveckling.

Grammatisk kompetens och kommunikativ språkundervisning

Utbildning och social hållbarhet Hur hänger det ihop?

Health café. Self help groups. Learning café. Focus on support to people with chronic diseases and their families

Viktoriaskolans kursplan i Engelska I år 2 arbetar eleverna med:

Transkript:

SAPIR-WHORF OCH DEN SPRÅKLIGA RELATIVISMEN 1

SPRÅKLIG RELATIVISM 2

STYR SPRÅKET TANKEN? Mitt språks gränser är min världs gränser Ludwig Wittgenstein 3

SPRÅKLIG DETERMINISM Språket styr tanken. Den starkaste formuleringen tanken att tänkandet, och därmed vår kunskap, helt styrs av språkets kategorier. 4

SPRÅKLIG RELATIVISM Linguistic relativity. Tanken att kognitiva processer kan påverkas av mönster i det språk en person talar. Kan handla om väldigt olika grader av påverkan. 5

EDWARD SAPIR 1884-1939 Lärjunge till Franz Boas arbetade med amerikanska ursprungsspråk. Visade att historisk-lingvistiska principer gick att tillämpa lika väl på indianspråk som på europeiska eller asiatiska språk. Klassificering av de amerikanska språken. 6

SAPIR OM SPRÅKLIG RELATIVISM Två språk är aldrig så lika att de kan anses representera samma sociala verklighet. De världar som olika samhällen lever i är skilda världar, inte bara samma värld med olika etiketter på [...] Vi ser och hör och upplever i övrigt som vi gör till stor del för att vårt samhälles språkvanor gör oss mottagliga för vissa tolkningsval. E. Sapir 1958 [1929]: 69 7

BENJAMIN WHORF 1897-1941 Utbildad kemiingenjör, arbetade med försäkringar(!) Blev intresserad av språk och bytte karriär. Dog relativt ung (44 år), och flera av hans skrifter publicerades efter hans död. Myntade uttrycket språklig relativitet i analogi med Einstein. 8

BENJAMIN WHORF Inspirerades framför allt av hopi. Eftersom mycket av det som i engelska är substantiv i hopi uttrycks med verb, kanske en hopitalare upplever världen mera som processer än som ting. 9

BENJAMIN WHORF OM SPRÅKLIG RELATIVISM Vi skär upp naturen, organiserar upp den i koncept, och tillskriver samtidigt betydelser, framför allt för att vi deltar i en överenskommelse om att organisera den på det sättet en överenskommelse som gäller genom hela vår språkgemenskap och som kodifieras i mönstren i vårt språk. Benjamin Lee Whorf 10

BENJAMIN WHORF OM SPRÅKLIG RELATIVISM Och varje språk är ett enormt system av mönster, skilt från andra, där de former och kategorier är kulturellt påbjudna med vilka en person inte bara kommunicerar, utan även analyserar naturen, lägger märke till eller bortser ifrån relationer och fenomen, kanaliserar sitt tänkande, och bygger sitt medvetandes hus. Benjamin Lee Whorf 11

HAND OCH ARM 12

SPRÅKLIG RELATIVISM Svenska: Stenen faller Kinesiska: Sten faller Kwakwaka wakw: Synlig-sten faller Spanska: Sten (f) faller Nootka: Den stenar-nedåt 13

MISSUPPFATTNINGAR OM SPRÅK Bland alla de dumheter som sägs om språk av folk som inte förstår bättre är sådana som inspireras av Sapir-Whorf kanske i majoritet. Den förenklade bilden av språk som ligger till grund för sådana påståenden är logiskt ohållbar, och stämmer inte med det vi observerat om språk. 14

PROBLEM MED SAPIR-WHORF Grundläggande för sådana missuppfattningar är tanken att människor som talar andra språk i grunden är annorlunda, att de tänker annorlunda, har andra kategorier. Men hur vet vi det? Språket är ju den enda källan vi har till att studera kategorier och mönster i hjärnan, och om det är det som orsakar skillnaden, blir allt cirkulärt. Människor tänker olika eftersom deras språk är olika Hur vet vi att de tänker olika? Eftersom deras språk är så olika! 15

PROBLEM MED SAPIR-WHORF Påverkar språket tanken eller språket? Nästan alla experiment är språkliga, i någon mån. Ju mer språk används, desto tydligare blir effekterna i experiment 16

PROBLEM MED SAPIR-WHORF Många oseriösa påståenden Det är vanligt med korkade påståenden om språk som bygger på en stark Sapir-Whorf-hypotes. Dessa sammanfaller ofta med en fördomsfull, värderande syn på olika språk. Eskimåerna har inte 57 ord för snö! 17

ORD FÖR SNÖ Franz Boas: Inuiterna (västgrönländska?) har fyra ord för snö, filipinska 13 ord för ris. Benjamin Whorf: Inuiterna har sju ord för snö. New York Times: 100-200 ord för snö! Inuktitut är polysyntetiskt det går att bilda väldigt långa ord 18

PROBLEM MED SAPIR-WHORF Skillnader överdrivs ofta Man kan prata om saker man inte har något ord för. Man kan vara uppmärksam på saker som inte markeras i språket, om man har anledning till det 19

GÅR DET ATT RÄDDA NÅGOT? Samtidigt är det möjligt att samspelet mellan språk och tanke inte är helt enkelriktat. Men hur kan vi studera detta utan att gå vilse i ohållbara resonemang eller ohållbara hypoteser? Det finns flera som försökt göra just det, på olika sätt, men för att argumentationen ska vara hållbar, så måste man kunna visa att talare av olika språk exempelvis: observerar saker olika kommer ihåg andra saker löser problem på andra sätt Och man måste göra det på ett sätt som utesluter att det är språket i experimentet som avgör resultatet. 20

THINKING FOR SPEAKING Dan Isaac Slobin Does language shape thought är för imprecist och svårt att tillämpa Istället: thinking, speaking och thinking for speaking Thinking for speaking är språkligt tänkande tänkandet som görs när man talar. Alla språk kan uttrycka allt, men olika språk gör olika typer av observationer obligatoriska. 21

THINKING FOR SPEAKING Dan Isaac Slobin När vi talar formar vi tänkandet efter språkets kategorier Språket styr tänkandet när vi använder språket Följdfråga: Styr språket tänkandet när vi inte använder språket? 22

ARGUMENT FÖR SPRÅKLIG RELATIVISM Spatiala relationer Uppdelningar av världen 23

SPATIALA RELATIONER TRE SYSTEM Relativa i förhållande till betraktaren höger, hitom Inherenta i förhållande till det som beskrivs, inneboende egenskaper på framsidan Geocentriska i förhållande till absoluta landmärken väster, åt floden till, skogsledes 24

SPATIALA RELATIONER Hur studerar man spatiala relationer? Experiment- och eliciteringsmetoder Frog story, pear story, enkäter 25

UPPDELNINGAR Klassifierarsystem Långa objekt tändstickor Runda saker bollar Två frukt bananer Tre frukt äpplen 26

UPPDELNINGAR - KLASSIFIERARE 27

MATERIAL ELLER FORM? Lucy 1992, klassificering av objekt, efter form och material Form Material Engelska 12 1 Yukatek 2 8 Lucy, J. (1992). Grammatical categories and cognition: A case study of the linguistic relativity hypothesis. Cambridge, England: Cambridge University Press. 28

GENUS In German, a young lady has no sex, while a turnip has. Think what overwrought reverence that shows for the turnip, and what callous disrespect for the girl. Mark Twain, The Awful German Language 29

GENUS svenska: ett litet bord, en liten stol, en liten flicka, en liten pojke italienska: un piccolo bambino, una piccola bambina tyska: ein kleiner Junge, eine kleine Prinzessin, ein kleines Kind engelska: a little table / chair / boy / girl 30

GRAMMATISKT GENUS I VÄRLDEN 31

GENUS Sera et al. (1994) spanska sjuåringar väljer röster för objekt i tecknade filmer (bord, stolar mm) enligt ordens genus. Sera, M. D., Berge, C., & del Castillo Pintado, J. (1994). Grammatical and conceptual forces in the attribution of gender by English and Spanish speakers. Cognitive Development, 9, 261 292. 32

GENUS Boroditsky, Schmidt, & Phillips (2003). Nämn tre adjektiv som du kommer på när du tänker på en nyckel (alt. en bro ). Försökspersoner: spansk- och tysktalande, frågorna ställs på engelska Boroditsky, L., Schmidt, L., & Phillips, W. (2003). Sex, Syntax, and Semantics. In Gentner & Goldin-Meadow (Eds.,) Language in Mind: Advances in the study of Language and Cognition. 33

GENUS NYCKEL der Schlüssel / la llave Tyska: mask. Adjektiv: hard, heavy, jagged, metal, serrated, useful Spanska: fem. Adjektiv: golden, intricate, little, lovely, shiny, tiny BRO die Brücke / el puente Tyska: fem. Adjektiv: beautiful, elegant, fragile, peaceful, pretty, slender Spanska: mask. Adjektiv: big, dangerous, long, strong, sturdy, towering 34

MERA LERA: SMAKPROV Do people who speak different languages think differently? Does learning shape the way you think? Do polyglots think differently when speaking different languages? Are some thoughts unthinkable without language What is basic and how do we get to be so smart? Is there intrinsic value in linguistic diversity? 35

ETHNOGRAMMAR Påverkar kulturen språket på ett djupare sätt än man tror? Är det större skillnader på vad som uttrycks i språket än vi tror? Evans släktskap i australiska språk Ankarformer av släktskapstermer i dameli Everett - Pirahã 36

SLÄKTSKAP AUSTRALISKA SPRÅK Släktskapsrelationer är extremt viktiga i kulturen Elaborerade system av släktskapstermer Dyadiska termer ibland med tre personer inblandade 37

SLÄKTSKAP DAMELI Relationer mellan män och kvinnor laddat område Inget tabu mellan släktingar Kvinnors namn tabu Släktskapsrelationer viktiga Speciella termer för att referera till någon annans släktingar andra, tredje person 38

ETHNOGRAMMAR Dan Everett Andra kulturer, och andra språk, är mycket mer annorlunda än vi tror, men vi vet för lite om de verkligt annorlunda kulturerna. 39