Grammar exercises in workbook (grammatikövningar i workbook): WB p 121 ex 1-3 WB p 122 ex 1 WB p 123 ex 2

Transkript

1 Chapter: SPORTS Kunskapskrav: Texts to work with in your textbook (texter vi jobbar med i textboken): Nr 1. Let s talk Sports p Nr 2. The race of my life p Workbook exercises (övningar i workbook): Workbook page 16 exercise 1-2 (text1) WB p 17 ex 4-5 (text 1) WB p 18 ex 6-7 (text 1) HT 2012, Week Work schedule NAME: När vi jobbar med kapitlet Sports kommer vi bland annat att jobba mot följande delar av kunskapskraven i engelska där vi jobbar med att eleven: använda engelska muntligt i olika sammanhang för att berätta, beskriva och förklara samt motivera sina åsikter Vi jobbar med att läsa texter högt samt att ha en muntlig presentation. använda engelska för att kommunicera i tal och skrift Taldelen tränas i den muntliga presentationen. Den skriftliga uppgiften tränas dels med uppgifter i workbook och dels med en skrivuppgift i form av personbeskrivningar. analysera, bearbeta och förbättra språket mot allt större variation och säkerhet Vi jobbar med verb i grammatiken för att träna oss på att förbättra språket i texter och muntligt. Nr 3. Sport is for everybody p Nr 4. Football mad p WB p 19 ex 1-3 (text 2) WB p 20 ex 4 (text 2) WB p 21 ex 2 (text 3) Grammar exercises in workbook (grammatikövningar i workbook): WB p 121 ex 1-3 WB p 122 ex 1 WB p 123 ex 2 Listening exercises in your workbook (hörövningar): Listen/ write about Billy Elliot WB p ex 4 Happy s sporting Film: Billy Elliot skriv recension champions Exercises in the booklet (övningar i arbetshäftet): - Talk: Tell your teacher about Donald Duck on TV on Christmas Eve - Grammar: Presens av BE - Grammar: Am, are, is - Grammar: Diagnos 33(am, are, is) - Grammar: Presens av HAVE - Grammar: Övningsblad have/has - Grammar: Presens jakande satser - Write Describe this person 1 - Write Describe this person 2 - Sport! Find the 28 words hitta de 28 orden - Grammar: Presens jakande satser i singular och plural - Grammar: Work or works -Grammar: Imperfekt regelb.verb1 -Grammar: Imperfekt regelb.verb2 - Grammar: Regular verbs

2 HOMEWORK: Thursday week 46: The race of my life p (text+all words) Thursday week 47: Interview an older relative about sports in their youth. Thursday week 48: Grammar: verbs in present tense (verb i presens=nutid) Thursday week 49: Grammar: regular verbs in past tense (regelbundna verb i imperfekt = dåtid) Thursday week 50: Sport is for everybody p 24 (text + all words) Om du missar ett läxförhör så gör du förhöret lektionen efter. Du har själv ansvar för att hålla reda på dina läxor och kan inte skylla på att du varit sjuk utan då får du ta reda på vad läxan var om du inte redan vet det! Now I know how to use (nu kan jag använda): The verb BE in present and past tense (verbet VARA i presens och preterium) The verb HAVE in present and past tense (verbet HA i presens och preterium) Verbs in the present tense (verb i presens) Regular verbs in the past tense (regelbundna verb i preteritum) Extra material to do when you have finished everything above (extrauppgifter att göra när du är klar med det övriga jobbet): Read the text Football Mad on p Translate the text orally (översätt den muntligt) Do the crossword: Football Mad (get it on a separate paper from your teacher!) Do the wordpuzzle: Lös ordpusslet (get it on a separate paper from your teacher!) WB p 25 ex 2-4 WB p 27 ex 6 Read a short book (get one from your teacher) Write a review of the book you read. Write in your notebook. (skriv en recension om boken du läst. Skriv i din eng skrivbok. Berätta om handling, huvudpersoner och vad du tycker om den) Write a Christmas story containing these things: Santa Claus, elf, Rudolph the red-nosed reindeer, something is stolen, weather problems, a snowman and a little boy. Write in your notebook. WB p 20 ex 5 (choose one of the three topics)

3 Talk: Tell your teacher about Donald Duck on TV on Christmas Eve Pretend that your teacher is from Australia and she has never seen Donald Duck and his friends wish us Merry Christmas on TV at every christmas eve. You are now going to tell your teacher about it. You can choose to talk about one of the short films in detail or talk a bit about many of the films. You are allowed to use words to help you but can not read a text! (Låtsas att din lärare är från Australien och hon har aldrig sett Kalle Anka och hans vänner önska oss God jul på tv kl på julaftonen. Du ska nu berätta för din lärare om det. Du kan välja att berätta om en av dom korta filmerna i detalj, eller berätta lite om flera filmer. Du får ha stödord till din hjälp, men du får inte läsa en text.) You have to tell your teacher when you re ready to have your presentation and it has to be done before week 50! (Du måste tala om för din lärare när du är klar att ha din presentation och det måste vara gjort före vecka 10). Here you can write words to help you. Remember to tell her which one is your favourite cartoon and why! (Här kan du skriva lite stödord. Kom ihåg att berätta för henne vilken som är din favoritfilm och varför!):

4 Write: Describe this person 1 Write about this person. You can write something you know or make up something. Try to write as much as possible and you can write about: name, age, family, hobbies, job and so on! (Skriv om den här personen. Du kan skriva något du vet eller så hittar du på allt. Försök att skriva så mycket som möjligt och du kan skriva om: namn, ålder, familj, intressen, jobb mm)

5 Write: Describe this person 2 Write about this person. You can write something you know or make up something. Try to write as much as possible and you can write about: name, age, family, hobbies, job and so on! (Skriv om den här personen. Du kan skriva något du vet eller så hittar du på allt. Försök att skriva så mycket som möjligt och du kan skriva om: namn, ålder, familj, intressen, jobb mm) The big man: The small man: