Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av det femte skolåret.

Transkript

1 ENGELSKA ÅR 1 6 Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av det femte skolåret. Eleven skall: förstå tydligt och enkelt tal och själv kunna delta i enkla samtal kunna läsa och förstå enkla berättelser och beskrivningar kunna göra sig förstådd i skrift, t ex i enkla meddelanden känna till något om levnadsförhållandet i engelskspråkiga länder År 1 3 Att under år 1 3 möta engelska språket i form av visor, ramsor, enkla fraser och glosor hämtade från: klassrummet räkneord 1 20 veckodagar klockan (hel timme) familjen husdjuren färger kläder årstider måltider kroppsdelar fritid jul

2 År 4 LYSSNA OCH TALA I slutet av 4 kan eleverna använda och förstå enkelt och tydligt tal. Målet är uppnått när eleverna kan: förstå muntliga instruktioner i klassrumssituationen delta i enkla samtal och dialoger veckodagarna och månaderna uttala de typiska engelska språkljuden talen öva klassrumsfraser t ex look at page, take out your books öva hälsningsfraser, presentation av sig själv, enkla frågor och svar t ex How old are you? I am ten years old. Öva ord och samtal med hjälp av bilder LÄSA I slutet av år 4 kan eleverna läsa och förstå enkla texter. läsa en text högt med bra uttal och återberätta innehållet på svenska läsa en text tyst och återberätta innehållet på svenska arbeta intensivt med lärobokstexter arbeta extensivt med t ex enkla serietidningar, enkla böcker och kamraternas texter inlärning av glosor Ordförklaringar Med intensivt menas att kunna översätta till bra svenska och behärska uttalet. Med extensivt menas att förstå det huvudsakliga innehållet.

3 SKRIVA I slutet av år 4 kan eleverna skriva enkla meningar. skriva meningar med 3 5 ord Korsord, skriva om sig själv, svara på frågor GRAMMATIK I slutet av år 4 kan eleverna enkla språkliga strukturer. Kan använda regelbunden pluralbildning: one boy/two boys Känner till presens av be; I am, you are, he/she/it is, we are, you are, they are Kan använda frågeorden how, where, what, when Do i frågor t ex Do you like ice cream? Yes, I do. Kan använda prepositionerna in, under och on. KULTUR I slutet av år 4 kan eleverna något om levnadsförhållanden i engelskspråkiga länder. Vet att engelska är huvudspråk i Storbritannien och USA Kan sjunga med i några traditionella engelska sånger Happy Birthday, We wish you a merry Christmas

4 År 5 LYSSNA OCH TALA I slutet av år 5 kan eleverna delta i enkla samtal om vardagliga och välbekanta ämnen I enkel form muntligt berätta något om sig själv och andra Förstå det mest väsentliga i enkla instruktioner och beskrivningar som ges i tydligt tal och i lugnt tempo inom för eleven välbekanta områden Använda sig av en del typiska engelska uttryck Samtal om för dem välbekant ämne Berätta om en persons utseende, hobbies och familj Större delen av lektionen hålls på engelska Öva uttryck som t ex What time is it? How much is it? What s the weather like? Öva dialoger och dramatisera! LÄSA I slutet av år 5 kan eleverna läsa och tillgodogöra sig det viktigaste innehållet I enkla instruktioner och beskrivningar. Läsa och översätta en text och svara på innehållsfrågor på engelska Läsa och förstå olika slags texter Arbeta intensivt med lärobokstexter Arbeta extensivt med texter t ex om djur och natur Inlärning av glosor

5 SKRIVA I slutet av år 5 kan eleverna göra sig förstådda i skrift i mycket enkel form för att uttrycka något. Målet är uppnått när eleverna kan: Skriva en berättelse på engelska som innehåller minst 5 meningar Enkla berättelse utifrån bilden Korsord Använda ordbok GRAMMATIK I slutet av år 5 kan eleverna använda sig av enkla språkliga strukturer. Målet är uppnått när eleven kan använda: Oregelbunden pluralbildning i de vanligaste formerna t ex foot feet, man men, lady ladies Obestämd artikel a/an Presens av be Känner till regelbunden presens och imperfektbildning De vanligaste fonetiska tecknen t e x Adjektivets komparation Omskrivning med do does, don t doesn t, did didn t

6 KULTUR I slutet av år 5 kan eleverna något om vardagslivet i Storbritannien. Målet är uppnått när eleven känner till: Seder och bruk vid påsk, jul och andra helger Kända byggnader och turistattraktioner Landsdelar i Storbritannien och dess kulturella och språkliga särdrag Läsa om barn i Storbritannien Se film År 6 LYSSNA OCH TALA I slutet av år 6 kan eleverna delta i samtal om vardagliga och välbekanta områden. Muntligen berätta om sig själv och andra Beskriva vardagliga föremål och företeelser Visa i tal, skrift eller bild att de förstått huvudinnehållet av det sagda Föra en dialog om ett givet ämne

7 LÄSA I slutet av år 6 kan eleverna läsa och förstå innehållet i texter med varierat innehåll. Läsa och tillgodogöra sig, vid behov med hjälp av ordbok, innehållet i instruktioner, beskrivningar och berättelser Använda ordbok Arbeta intensivt med lärobokstexter Arbeta extensivt med t ex skönlitteratur, tidningar Inlärningar av glosor SKRIVA I slutet av år 6 kan eleverna göra sig förstådda i skrift. Skriva enkla sammanfattningar, berättelser, frågor och svar så att innebörden framgår Skriva enkla berättelser och sammanfattningar med hjälp av ordbok GRAMMATIK I slutet av år 6 kan eleverna resonera om och använda sig av olika språkliga strukturer. Använda imperfekt av be 10 vanliga oregelbundna verb personliga och possessiva pronomen, använda omskrivningar med do i presens och imperfekt

8 använda pågående presens och imperfekt KULTUR I slutet av år 6 kan eleverna något om levnadsförhållanden i engelskspråkiga länder i världen. Målet är uppnått när eleven känner till: några engelskspråkiga länders kulturella och språkliga särdrag samt deras natur läsa t ex Tom Sawyer, Onkel Toms stuga på svenska traditionella sånger, populärmusik, nationalsånger skriva om speciella djurarter film