Libers språklåda i engelska Grab n go lessons

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "Libers språklåda i engelska Grab n go lessons"

Ulf Sundström
för 4 år sedan
Visningar:

Libers språklåda i engelska 7-9 - Grab n go lessons PROVLEKTION Libers språklåda

1 Libers språklåda i engelska Grab n go lessons PROVLEKTION Libers språklåda i engelska Grab n go lessons ( ) Författarna och Liber AB Får kopieras 1

2 Two stories in one Förberedelser Kopiera och klipp ut tillräckligt många bilder så att alla elever får en bild var. Det gör inget om det blir dubletter. Se till att det finns tejp i klassrummet och att eleverna har papper och penna. Genomförande Läraren använder två bildserier som är hopblandade. Varje elev får en bild fasttejpad på ryggen. Därefter cirkulerar de runt i klassrummet och frågar varandra på engelska vad den fasttejpade bilden föreställer. När eleverna har kommit på vilka kamrater som har samma bildserie ställer de sig ihop i två grupper. Inom gruppen ska de ställa sig i rätt ordning och därefter fortsätta arbeta med den gemensamma berättelsen på olika sätt, t.ex. genom att skriva bildtexter. Se lärarbladet (s. 3) för mer information om genomförandet. Libers språklåda i engelska Grab n go lessons ( ) Författarna och Liber AB Får kopieras 2

3 Two Stories in One Läraren använder två bildserier som är hopblandade. Varje elev får en bild fasttejpad på ryggen. Därefter cirkulerar de runt i klassrummet och frågar varandra på engelska vad den fasttejpade bilden föreställer. När eleverna har kommit på vilka kamrater som har samma bildserie ställer de sig ihop i rätt ordning och formulerar bildtexter. Teacher s instructions 1. Inform students that two stories will be mixed up. Give the names of the stories: Missing the bus and The mistress and her dog. 2. Fasten pictures on students backs. Make sure that pictures are copied according to the number of students. There will probably be duplicates. 3. Students circulate, asking each other about their pictures trying to find out to which of the two stories it belongs to. Two groups will then be formed. 4. Students line up showing the correct order of events of their story. 5. Students help each other to remove their pictures. preparation Photocopy the pictures, one picture frame for each student. time: 80 minutes extras Write your ending to the story. objectives Reading Listening Speaking Writing Listening for meaning, describing pictures, working with peers, reading aloud. 6. Put them in the right order and discard duplicates. 7. Practise telling the story within the group. 8. Write down the story in pairs on slips of paper. ( E.g. One pair writes for one picture.) While waiting for everybody to be finished students start to write the whole story. 9. Hand over the slips of paper to the other group and have them arrange the sentences in the correct order. 10. The groups read out each other s stories as they have arranged them. Compare and discuss the order of events. 11. Each student finishes his/her own story. Libers språklåda i engelska Grab n go lessons ( ) Författarna och Liber AB Får kopieras 3

4 Student s worksheet 1 TWO STORIES IN ONE Missing the Bus Libers språklåda i engelska Grab n go lessons ( ) Författarna och Liber AB Får kopieras 4

5 Student s worksheet 2 TWO STORIES IN ONE the Mistress and her Dog Libers språklåda i engelska Grab n go lessons ( ) Författarna och Liber AB Får kopieras 5

Relevanta dokument

Writing with context. Att skriva med sammanhang

Writing with context. Att skriva med sammanhang Writing with context Att skriva med sammanhang What makes a piece of writing easy and interesting to read? Discuss in pairs and write down one word (in English or Swedish) to express your opinion http://korta.nu/sust(answer