View All Responses. Alla deltagare. Responses: 8 Kursvärdering Matematik distans - ht0. Varför har du läst kursen (flera svar möjliga)? Intresse för ämnet Studier i matematik är meriterande på min arbetsplats För att kunna söka (annat) arbete Förkunskapskrav för annat ämne Other: För att kunna undervisa i fler ämnen. 62 25 2 25 2 2 2. Hur stor har din arbetsinsats varit på kursen: 0-0 timmar i veckan -20 timmar i veckan 2-30 timmar i veckan Total 25 2 25 2 3. Vad anser du om kurslitteraturen Algebra I, kompendium, Stockholms universitet ("algebrakompendiet")? Mycket bra 2 Bra 50 4 Acceptabel 2 Mindre bra 2 Total 88 7/8 88 5 7/8
4. Vad anser du om Tengstrand: Linjär algebra med vektorgeometri, Studentlitteratur? Mycket bra 2 Bra 2 Acceptabel 62 5 Total 88 7/8 5. Vad anser du om Persson & Böiers: Analys i en variabel, Studentlitteratur? Mycket bra 25 2 Bra 25 2 Total 50 4/8 6. Vad anser du om Inledning till flervariabelanalys, kompendium, Stockholms universitet? Mycket bra 25 2 Bra 2 Dålig 2 Total 50 4/8 7. Hur anser du att handledningen har fungerat (forumen och ww-supporten)? Det har fungerat bra. dom har varit duktiga Helt f-g lysande. Toksnabb respons och lagom ledtrådar för att kunna klura vidare själv. Mycket bra Suveränt, kunde inte varit bättre. Fick alltid svar snabbt när man frågade ngt. Dock ganska svårt att skriva in matematiska formler i forumet, gick tex inte att kopiera formler från word. Svårt att få svar ibland. väldigt bra, alla har varit mycket hjälpsamma! 8. Vad anser du om seminariekursen (omfattning, svårighetsgrad, inlämning, rättning etc)? bra Bra i stort, men jag hade uppskattat mer feedback på uppgifterna, alltså inte bara rätt eller fel, utan även kommentarer på om det är ett bra sätt att lösa uppgiften på. Det var rätt mycket och svårt. För mig som läste kursen vid sidan av andra
saker var det på gränsen att jag hann med. Men läser man matte på heltid är det nog ganska lagom. Rättningarna var extremt snabba och det kändes som att man lärde sig mycket av att bolla lösningarna fram och tillbaka. Ej deltagit på den Jättebra. också väldigt bra. hade uppskattat något slags webb-konferens där man hade kunnat ta del av andras lösningar i efterhand, möjligen också,att man hade indelats i arbetsgrupper som man kunde mötte på nätet via skype eller något för att kunna arbeta tillsammans. Toppen! Att dessa inlämningar var obligatoriska var förmodligen anledningen till att jag inte sparade allt kursmaterial till slutet (brukar alltid bli så annars...) utan "tvingades" följa med kontinuerligt. Fick alltid bra kommentarer om det var ngt jag fått om bakfoten el så, väldigt hjälpsamma lärare:-) 9. Vad anser du om arbetet med WeBWorK (etentorna och problemsamlingarna)? Bra, förutom några få uppgifter som varit för komplicerade så att det blir väldigt frustrerande att bara få veta att man svarat fel, utan att få veta på vilket delmoment. Bra. Bra. Att ha etentor gör ju också att man måste hänga med kontinuerligt i kursen, den extra pressen måste iaf jag ha. ganska bra Mycket bra Otroligt bra sätt att komma igång från start! Pedagogiskt smart! Också bra med uppgifter där man direkt ser om man gjort rätt utan att man kan kolla svaret i facit. Också bra att etentorna gavs flera gånger om man t ex inte hade hunnit somna barnen vid första försöket. 0. Vad anser du om kursen i mathematica (omfattning och svårighetsgrad)? Grymt bra att få lära sig lite av detta fantastiska program. Skulle gärna lära mig ännu mer! Ganska svår i skala -0 har grad 9 av tio Intressant och användbar. Jag tyckte det var lätt, kanske för att jag jobbar med programmering. lagom nivå, dock tycker jag att man ska få säg 5 uppgifter och bara behöva klara säg 3, råkade ut för att inte klara en av tio uppgifter å måste ju nu göra om hela dom uppgifterna och inte bara den jag misslyckades på (lär dock inte vara något större problem) Lagom omfattning, men kanske väl lätt. Självstudierna var nästan klurigare än labbarna. Men jag har å andra sidan hållit på en hel del med "copypaste" statistics i R. Kanon att ni kunde öppna de senare labbarna i förväg!
Egentligen skulle jag vilja ha labbarna i ett eller flera open sourceprogram, typ R eller Maxima.. Vad anser du om uppsamlingsmomenten för etentorna och seminariekursen? Är mycket bra Det var jättebra att få träffa en av de lärare och se lokaler! Det var roligt att träffas och prata på seminariet, och ett enstaka tillfälle var inget problem att kunna komma på. Bra att lägga sals-e-tentan och seminariet samma dag. ganska bra Helt ok, var trevligt att träffa de andra distansarna och en lärare. Men eg kanske inte så nödvändigt eftersom man får så bra hjälp via internet om man kört fast. Uppsamlingstentan kunde man lika gärna gjort hemifrån eftersom salstentan ju är den enda betygsgrundande. jag som är utomlands fick till slut svårt att organisera någon plats att ta tentorna, det är i för sig inte eran sak och jag kommer att ta tentorna hos er när jag är tillbaks i Sverige. Annars fungerade det väldigt bra. Rätt skönt att uppsamlmingsetentan var lättare än hemetentorna. Seminarieuppsamlingen var trevlig, men frågan är om inte en träff efter första seminariet hade gett mer? 2. Vad tycker du om videoinspelningarna på kursens hemsida? Mycket bra 62 5 Bra 2 Acceptabla 2 Total 88 7/8 3. Vilken typ av videoinspelningar skulle du vilja se mer av (flera svar tillåtna)? Kortföreläsningar om cirka 5 minuter Kortföreläsningar om cirka 30 minuter Långföreläsningar i undervisningssal om cirka timme Powerpointföreläsningar med inklippt bild Korta räkneexempel om cirka 5 minuter på ritplatta 50 4 50 4 62 5
4. Övriga kommentarer gällande det inspelade materialet: Inga! Eftersom det i litteraturen är lite svårt att avgöra vad som är viktigt är föreläsningarna ett jättebra komplement. Det blir mer konkret hur man räknar. Vissa saker, som t.ex. vektorer i planet och i rymden, skulle kunna presenteras med rörlig grafik som inte går att göra på svarta tavlan. (Det är mer jobb att producera förstås.) jag blev jätte imponerade över hur bra de var och hur lätt det var att kolla på dem via webbläsare. Jättebra! Martin är suverän. Richard var helt ok. Kortföreläsningarnas längd beror väl lite på stoffet. Det kändes rimligt att de blev längre på slutet. Långföreläsningarna var ett bra komplement om man ville se fler räkneexempel. Även räkneexemplen är faktiskt lättare att ta till sig på video när man ser hur läraren pekar och gestikulerar än på ritplatta. Det var ändå suveränt att under kursen kunna önska extramaterial och få det upplagt i ritplatteräkningar. Powerpointföreläsningar kanske kan vara bra för grafiskt komplicerade moment, pga confounding factor vill jag inte uttala mig för tvärsäkert. ta och filma lite kortare scener och lägg ihop dom till en föreläsning, för då en lärare håller i 30+ min så blir det ofta att läraren måste fundera lite då och då och då tappar man lätt fokus om man sitter hemma vid nätet 5. Har du några synpunkter på hemsidans innehåll eller tillgänglighet? Ibland dök inte den inspelade föreläsningen upp i tid men annars bra. Skulle vara bra om man kunde se en lista över vilka moment man klarat/ej klarat fast det kan man kanske redan, kan ju vara jag som missat det bara. Det är för kort timeout innan man loggas ut från WebWork. Ibland sitter jag länge och räknar på en uppgift, fyller i svaren och får bara meddelandet att jag inte är inloggad, så jag måste logga in igen och skriva in svaren på nytt, vilket är omständigt. För kort timeout gäller även kurssidorna, men där är det inte riktigt lika irriterande som i WebWork. Funkade bra. Smiskar stjärt med sunk-mondo! lite mindre låsningar annars bra.låsningar = där man inte kan komma in om man inte har loggat in Nej! 6. Hur upplevde du tempot i kursen under terminen?
Konstant tempo Högre tempo i början, lägre mot slutet Lägre tempo i början, högre mot slutet 2 Total 7. Om du hoppade av kursen under terminen, varför gjorde du det? Jag hade dålig start med Webwork och har lagt otroligt lång tid på både den och Mathematica istället före att plugga, och lösa flera övningar. jag hoppade inte riktigt av men kunde inte ta tentorna till slut på grund av att svenska konsulatet här först sade ja och sedan nej till att ställe upp som tentamensplats, det finns tyvärr inga svenska skolar här så det var inte annars möjligt, men jag fortsatta att plugga och ska skriva in mig igen på distanskursen och ska ta tentorna, som sagt, när jag är tillbaks i Sverige i maj. Nu blev det så att jag tog både algebran och analysen. Men utan videoföreläsningarna hade jag nog bara hunnit med algebran. För mig var det ett ruggigt effektivt sätt att lära mig. Jag laddade ner filmerna i mobilen och kollade på dem på bussen! 8. Är du intresserad av att läsa andra kurser i matematik på distans? Isåfall, vilka? Ja.För jag känner mig säkrare nu, och hoppas på att det ska bli fler långa inspelade föreläsningar. 88 7/8 absolut. Jag har läst matematik kurser tidigare på distans och anser att kvalitén var absolut bäst hos er. Det är inga särskilda kurser som jag kommer på att jag skulle ville läsa framöver, jag är mest allmän intresserade av matematik. fanns det fortsättningskurser så skulle jag läsa dem. andra kurser i matte: ja på distans: nej distan vart tråkigt för mig eftersom jag inte hade några kompisar att prata med och vart därför lätt att man hoppa över pluggandet och for ut lite då och då. Ja kanske det. Det enda som jag känner kanske hade varit lättare med o- distans är om man hade suttit och räknat på plats med tillgång till lärare. Å andra sidan har forumen och "Email instructor" funkat utmärkt. Bara att formulera frågan i skrift har ofta löst problemet! Och föreläsningarna är faktiskt bättre på video. Man kan pausa, repetera, söka efter det man vill, osv. Asbra helt enkelt.
Ja, absolut. Det här med distans passar mig utmärkt. Personligen är jag intressera av att läsa Linjär algebra II och Analys II, samt de statistikkurser som ingår i kandidatprogrammet i matematik och ekonomi. Linjär Algebra II. 9. Övriga kommentarer och synpunkter på kursen: Det är jättebra att det finns en distanskurs! Det borde fler institutioner ha. inledning till flervariabelanalys kan behöva fler exempel eftersom dubbelintegraller/två variabels derivator är ganska avancerad matte Jag har läst över 500 hp i biologi, nationalekonomi, juridik, ryska, samhällskunskap, geografi, geologi och pedagogik. Jag har själv undervisat på universitet och högskolor i tio år och bland annat nominerats till pedagogiska priset. Den här kursens pedagogiska upplägg är det bästa jag någonsin varit med om. Tack så mycket. tack, och jag ser framemot att kunna läsa kurser hos er på distans i framtiden. Moodle Docs för den här sidan. MaDistans-ht0