Seminarieplan grupp 2 kursen UM2203 vt 14 version 14 februari



Relevanta dokument
Seminarieplan grupp 1 kursen UM2203 vt 14 version 28 jan

Seminarieplan grupp 3 kursen UM2203 vt 14, version 1 februari

Seminarieplan grupp 1 kursen UM2203 vt 14 version 15 jan

Seminarieplan grupp 3 kursen UM2203 vt 14, version 15 januari

Seminarieplan grupp 2 kursen UM2203 vt 14 version 17 januari

Seminarieplan grupp 1 kursen UM2203 ht 14 version 26 aug

Seminarieplan grupp 3 kursen UM2203 ht 14 version 27 aug

Seminarieplan grupp 2 kursen UM2203 ht 13 version 29 aug

Seminarieplan grupp 2 kursen UM2203 vt 15 version 16 jan 2015

Seminarieplan grupp 1 kursen UM2203 vt 15 version 16 januari

Kursbeskrivning för kursen

Kursbeskrivning för kursen

Kursbeskrivning för kursen

Kursbeskrivning vt 2015

Kursbeskrivning för kursen

Kursbeskrivning för kursen

Kursbeskrivning för kursen

Kursbeskrivning för kursen

Ämnesdidaktik: Svenska samhällsförhållanden 1 & 2 Ht 10 Upplägg, uppgifter & examination

Skolverkets förslag till kursplan i matematik i grundskolan. Matematik

Institutionen för matematikämnets och naturvetenskapsämnenas didaktik

Kursbeskrivning Naturvetenskapsämnenas didaktik och verksamhetsförlagd utbildning för KPU termin 2.

Kursbeskrivning för kursen

Studiehandledning Det professionella samtalet I (7,5 hp) The professional Conversation (ECTS credits 7,5) Ht 2012

SKOLANS UPPDRAG OCH LÄRANDETS VILLKOR I KPU, 22,5 HÖGSKOLEPOÄNG THE OBJECTIVE OF SCHOOLING AND CONDITIONS OF LEARNING, 22.

Kursbeskrivning Vt 2013

Introduktion till informatik, 7,5 hp

Kursbeskrivning. Facköversättning I, 7,5 hp (TTA604) Masterprogram i översättning, 120 hp. Tolk- och översättarinstitutet (TÖI)

Kursplan för matematik År 1-5 Rösjöskolan TÄBY KOMMUN

Kursbeskrivning. Specialpedagogik II Dövhet och hörselnedsättning 2, 7,5 hp. Vt-2014 / 25% / UQ162F

KURSPLAN vid Lärarutbildningen, Malmö högskola

SAMHÄLLSKUNSKAPSDIDAKTIK

Kursbeskrivning. IT-översättning, 7,5 hp. Översättning III, 30 hp (TTA430) Översättning kandidatkurs, 30 hp (TTA450)

L6EN20, Engelska 2 för lärare åk 4-6, 15,0 högskolepoäng English 2 for Teachers, 4th-6th grade, 15.0 higher education credits

SKOLANS UPPDRAG OCH LÄRANDETS VILLKOR I, 22,5 HÖGSKOLEPOÄNG THE OBJECTIVE OF SCHOOLING AND CONDITIONS OF LEARNING, 22.5 CREDITS

Kursbeskrivning för kursen. Verksamhetsförlagd utbildning och matematikdidaktik för grundskolan kurs inom ULV-projektet UM34UU

Vecka Datum Klockan Lärare Innehåll Lokal mars Annika Kursintroduktion Lokal m. datorutr.

Kursbeskrivning och studieplan för UM83UU

LLEN10, Engelska för lärare i åk 4-6, 30,0 högskolepoäng English for teachers in years 4-6, 30.0 higher education credits

matematik Syfte Kurskod: GRNMAT2 Verksamhetspoäng: KuRSplanER FöR KoMMunal VuxEnutBildninG på GRundläGGandE nivå 55

Sociala problem, diskriminering och mobbning (7,5 hp)

IDROTT OCH HÄLSA FÖR ÅK 7-9, 15 HÖGSKOLEPOÄNG PHYSICAL EDUCATION AND HEALTH FOR SCHOOL YEAR 7-9, 15 CREDITS

Sjuksköterskans profession och omvårdnad som vetenskap, 18 hp Vårterminen Tidsplan och schema VT 2016

Pedagogik GR (A), Grundläggande matematikinlärning för grundlärare i fritidshem, 7,5 hp

Matematik för åk F 3, kurs 3. Studieguide

Lärare, kursansvariga och administrativ personal

VFU. Välkommen till Att undervisa i åk 4-6, 6.0hp Ht 2014

Barn- och ungdomsvetenskap I

Kursbeskrivning. Översättning inom näringsliv och förvaltning, 7,5 hp. Översättning kandidatkurs, GN, 30 hp (TTA440)

Utbildningsvetenskap, 20 poäng (21-40 p) Education Sciences, Intermediate level, (30 ECTS- credits)

Studieguide till Matematik för F 3, kurs 3 Ht 2015

Riktlinjer för VFU- verksamhetsförlagd utbildning för grundlärare F-3 och 4-6

Kursvärdering UM4041 VT18

KURSPLAN Pedagogik I, 30 högskolepoäng

STUDIEHANDLEDNING Utbildning och årskurs: Kandidatprogram i danspedagogik Ämneslärarprogram i dans, årskurs 1. Fristående kurs

Kursbeskrivning ht 2014

Idrott och hälsa: Hälsa och livsstil 7,5 hp

SCHEMA KURS UQ003K HT 2016

bedömning Per Berggren och Maria Lindroth

Sammanställning kursutvärdering

Institutionen för individ och samhälle Kurskod MAG200. Mathematics, Primary Education School Years 4-6: Part I, 15 HE credits

MATEMATIK. Ämnets syfte

UC435F Coachande samtal: Karriärutveckling och vägledning I, 7,5 hp, avancerad nivå.

B. Förkunskapskrav och andra villkor för tillträde till kursen

Kursbeskrivning och studieplan för UM8011och UM81UU

LUNDS UNIVERSITET MATEMATISKA INSTITUTIONEN Magnus Aspenberg ENDIMENSIONELL ANALYS FÖR I OCH L HT 2012, DELKURS B1, 8 HP

Kursbeskrivning för kursen

Pedagogik GR (A), Förskolans uppdrag, 15 hp

KURSPLAN. HÖGSKOLAN I KALMAR Humanvetenskapliga institutionen

Kursutvärdering / Kursrapport

Kursen ingår i verksamhetsförlagd utbildning och är en obligatorisk kurs inom Ämneslärarprogrammet vid Gymnastik- och idrottshögskolan.

Riktlinjer för VFU- verksamhetsförlagd utbildning för grundlärare F-3 och 4-6

UM8014/UM84UU Matematik för yngre åldrar II 15 hp Vt 2015, 2:a halvan av terminen

Institutionen för individ och samhälle Kurskod MAG200. Mathematics, Primary Education School Years 4-6: Part I, 15 HE credits

Kursbeskrivning. Taluppfattning och aritmetik UM2202 7,5 hp. Ht (Version 27 augusti)

Studieanvisningar för Bild 1, 1-15 hp, hösten 2015

MATEMATIK 3.5 MATEMATIK

MATEMATIK-DIDAKTIK med inriktning mot tidigare år 15 hp

Kursbeskrivning Kreativ matematik. Höstterminen Kurskod: LPGG06

TNSL05, Optimering, Modellering och Planering 6 hp, HT2-2010

Specialpedagogiska institutionen Förskolelyftet 2 Ht 2013 Eva Siljehag September. v. 37. Tisdagen 10/9. Lokal: hus 10, sal 228

Medie- och kommunikationsvetenskap A Delkurs 2: Medieanalys 5p/7,5 ects

2012 December. v. 51. Måndag 17/12. Lokal: sal 222. Frescati hagväg 10.

Momentets innehåll och förväntade studieresultat

Studiehandledning LKF 260

Kursbeskrivning i franska 9AFR71. Franska 91-97,5hp

MATEMATIK- OCH FYSIKDIDAKTISKA ASPEKTER

Utbildningsvetenskap, 20 poäng (21-40 p) Education Sciences, Intermediate level, (30 ECTS- credits)

Kursbeskrivning för JKA220, Japanska II (22,5 hp), VT12

Kursplan. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål

BLOCK K1.6 vecka 3-12, 13 HP KURSBESKRIVNING FÖR DELMOMENTEN

Medie- och kommunikationsvetenskap A Delkurs 2: Medieanalys 7,5 ects

13/1 kl Om du inte webbregistrerar dig inom denna tidsangivelse kan din plats gå till en annan student som står på kö.

STOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen

Matematik I, inriktning 4-6, 22,5 högskolepoäng Mathematics I, with Specialisation in Compulsary School Teaching Grades 4-6, 22.

Under en forskningscirkel, som vi matematikutvecklare i Göteborg har

Måluppfyllelse i svenska/svenska som andraspråk vid nationella prov årskurs 3 vårterminerna 2009 och 2010 TOTALT ANTAL ELEVER 2009: 72

Läs- och skrivinlärning 7,5 hp, VT -12

Institutionen för matematikämnets och naturvetenskapsämnenas didaktik

Kursplan. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål

Transkript:

Seminarieplan grupp 2 kursen UM2203 vt 14 version 14 februari Kursen Matematik för grundlärare F 3, III: Rumsuppfattning och geometri, UM2203, 7,5 hp Varje grupp har en gruppansvarig lärare. Gruppansvarig för gr 2 är Marica Dahlstedt. Seminarieplanen är preliminär, små ändringar kan ske Lärare och tid Innehåll Rubriker på passet Kurslitteratur kopplat till seminarierna To 20 feb 8.30 15.00 Sal: E276 Gruppansvarig lärare: Marica Mellan seminarierna arbete i mindre grupper Fre 21 feb 8.30-15.00 Sal: E276 Lärare: Marica Seminarium (2h) Introduktion i rumsuppfattning och geometri Arbete mellan seminarierna: Arbete med Lgr 11 Problemlösning inom geometri Seminarium (2h) Lgr 11 Kursplanen i matematik Kursintroduktion inklusive examinationsuppgifter Introduktion av mätning och storheten längd Indelning i grupper inför Litteraturseminarium 1 Seminarium (2 h+ grupp+ 2h) Analys av elevers kunnande i geometri NCM. Kap. 5 lärare. Lund: Studentlitteratur. Kap 2 Studentlitteratur. Kap 5.1. och 5.7 s. 219-220, 229-242 Norstedts. Kap 10 Skolverket. (2011). Kommentarmaterial till kursplanen i matematik (blått) finns som pdf på 1

Mån 24 feb 8.30-12.00 Sal: E276 Lärare: Mona Inför seminariet kring areabegreppet har du löst uppgifterna som finns i Filsamling i mondo. Filsamling => Geometriuppgifter egen färdighet => mappen Uppgifter inför seminariet om areabegreppet. Ta med dina lösningar till seminariet Seminarium samt arbete i grupp Areabegreppet Bl. a. uppföljning av uppgifter kring area Ta med boken Matematik-ett grundämne till seminariet Skolverkets hemsida Artikel: Övningar med geobräde (författare Ingvar O. Persson) Norstedts. s. 154-156 samt s. 163-175 lärare. Lund: Studentlitteratur. Kap 8-8.5 samt kap 10 tom 10.3 Studentlitteratur. Kap 6.3 Tis 25 feb samt tors 27 feb Individuellt arbete Litteraturläsning och loggboksarbete inför litteraturseminarium 1 Ons 26 feb Sal: E246 Lärare: Anna Inför seminariet kring tredimensionella objekt och volymbegreppet har du löst uppgifterna som finns i Filsamling i mondo. Seminarier (2 h) Geometriska objekt rummet tredimensionella objekt 2 s. 151-156 Norstedts. s. 160-162 lärare. Lund: Studentlitteratur. Kap 6,

Filsamling => Geometriuppgifter egen färdighet => mappen Uppgifter inför seminariet om tredimensionella objekt och volymbegreppet. Ta med dina lösningar till seminariet Fre 28 feb 13.15-16.00 Utomhus. Mötesplats: Entrén till MND Lärare: Anna Inför utomhusseminariet har studenterna förberett en aktivitet inom geometri. Mer information kommer på mondo. Mån 3 mars 10.45-12.45 Lärare: Mona Seminarium Utematte fokus rumsuppfattning, geometri och mätning Seminarium (2 h) Geometriska objekt i planet tvådimensionella objekt 3 9-9.4 samt 9.7-9.9. Studentlitteratur. Kap 5.3-5.4 NCM. Kap. 4 Artikel: Bygga i naturen (författare Tone Dalvang, Marit Johnsen Höines & Mari S. Avdem) NCM. s. kap 3 Artikel: Svarta lådan (författare Marj Horne) lärare. Lund: Studentlitteratur. Kap 4.1-4.5 och 4.12

Tis 4 mars Sal: E476 Lärare: Mona Tis 4 mars 11.00-12.30 I mindre grupper Den mindre gruppen bestämmer själv plats Seminarium (2 h) Symmetri Skala och likformighet Litteraturseminarium 1 Mätning Information om genomförandet finns i Kursbeskrivningen Studentlitteratur. Kap 5.2 Bergius, B. & Emanuelsson, L. (2008). NCM. s. 21-22 samt kap 4 Artikel: Symmetri i skola och konst (författare Frode Rönning) samt artikeln Mätning och geometri (författare Madeleine Löwing & Wiggo Kilborn) Norstedts. s. 159 och s. 162-163 lärare. Lund: Studentlitteratur. s. 33-48 samt kap 7.7 Studentlitteratur. Kap 5.5 och 5.6 NCM. Kap. 1 och 2 lärare. Lund: Studentlitteratur. Kap 7, 8 och 9 4

Ons 5 mars Sal: E246 Lärare: Anna Fre 7 mars Lärare: Marica Inför seminariet kring cirkeln och vinklar har du löst uppgifterna som finns i Filsamling i mondo. Filsamling => Geometriuppgifter egen färdighet => mappen Uppgifter inför seminariet om cirkeln och vinklar. Ta med dina lösningar till seminariet Seminarier (2 h) Volym Enheter Beräkningar Seminarium (2h) Cirkeln vinklar Studentlitteratur. Kap 6 s. 151-156 Norstedts. s. 160-162 lärare. Lund: Studentlitteratur. Kap 6, 9-9.4 samt 9.7-9.9. Studentlitteratur. Kap 5.3-5.4 S. 183-186, 190 192 lärare. Lund: Studentlitteratur. Kap 5 kap 7.6 samt kap 8.6 Fre 7 mars Seminarium kl. (2 h) Uppföljning av litteraturseminariet 5 lärare. Lund: Studentlitteratur. Kap

10.45-12.45 Lärare: Marica om begreppet mätning Mätandets idé Problemorienterad matematikundervisning vad kan det vara? Information om litteraturseminarium 2 Ta med Lgr 11 och Kommentarmaterial till Lgr 11 till seminariet 7.1 tom 7.5 samt 7.9-7.10 Studentlitteratur. Kap 6 Norstedts. Kap 8 och 9 Mån 10 mars 10-12 Plats bestämmer ni själva Må 10 mars 13-15.30 Sal: Studion i Frescati Backe, sal 310, bildsal Lärare: Maria Ons 12 mars 9.30-12 Sal: Studion i Frescati Backe, sal 310, bildsal Lärare: Maria Fre 14 mars 10.45-12.45 Sal: E246 Lärare: Torbjörn Litteraturseminarium 2 Young children learn Seminarium/workshop ( 2.5 h) Pass I Estetiska läroprocesser Seminarium/workshop ( 2.5 h) Pass II Estetiska läroprocesser Seminarium (2 h) Geometri ur ett historiskt perspektiv I: Geometri och bevis i historisk belysning 6 Heuvel-Panhuizen van den, M. & Buys, K. (Editors.) (2005). Young children learn measurement and geometry. A learning-teaching trajectory with intermediate attainment targets for the lower grades in primary school. Utrecht: Freudenthal Institute, Utrecht university. Till Mattebild-workshopen: Läs det i Geparden som du anser har relevans för estetiska läroprocesser i matematik lärare. Lund: Studentlitteratur. Kap 1 samt 5.6

Norstedts. s. 145-154 Fre 14 mars Efter seminariet Individuellt arbete med examinationsuppgiften Må 17 mars Individuellt arbete med examinationsuppgiften On 19 mars Lärare: Torbjörn On 19 mars Efter seminariet To 20 mars Individuellt arbete med examinationsuppgiften Fre 21 mars 13.00-16.00 Sal 262 Seminarium ( 2 h) Geometri ur ett historiskt perspektiv II: Hur man under antiken använde geometri för att (försöka) uppskatta avståndet i solsystemet Arbete i grupp Arbete i mindre grupper med muntlig redovisning - Planering av muntlig gruppredovisning se Kursbeskrivningen Examination o o Muntlig examination peer assessment Norstedts. Kap 6 Den individuella skriftliga examinationen lämnas in i Inlämningsmappen i mondo senaste den 23 mars kl. 23.59. o utvärdering av kursen 7