BLOCK K1.6 vecka 3-12, 13 HP KURSBESKRIVNING FÖR DELMOMENTEN

Transkript

1 KONSTFACK KONSTFACK Institutionen DKK Kandidatprogram: IA Kurskod: IAK116 Kursnamn: Rum, möbel, färg, ljus 2 Testkoder: 1005, 1006 Nivå: K1 Gäller för: V16 BLOCK K1.6 vecka 3-12, 13 HP KURSBESKRIVNING FÖR DELMOMENTEN Rum 3 V.3 och 4, Färggestaltning 1 V 5, Perception, ljus 1 V 6-8. History of furniture V8, Teknik & material, metall V 9. Möbel 3 V10-12 avser 13 högskolepoäng av totalt 27,5 hp Kursansvarig lärare: Ulrika Karlsson, Sahn Gnista, Sara Kristofersson, Henrik Brandt, Anders Winell och Jonas Osslund Medverkande lärare: Inger Bengtsson, Gösta Wessel, Erika Dahlen, Lennart Högman, Sophie Hedin. Allmänt Gestaltande av ett rum för en måltid är första delmomentet. Grundläggande kunskaper i färg (Färgköket)är ett andra delmoment. Studenten får även grundläggande kunskaper i Perception (Ljus1). Ett kursmoment blir att formge en möbel till Konstfacks bibliotek. Kursen innehåller även ett moment med möbelns historia.

2 Lärandemål Se kursplan Rum, möbel, färg ljus 2 för delarna: Rumsgestaltning 2, 6,5 hp Perception/färg, ljus och rum. 1.6 hp Kritiskt tänkande 2,5 av 4 hp Möbeldesign 1,7 hp Förkunskapskrav Studenten skall genomföra de uppgifter som finns formulerade i kursprogrammet (bilagor efterhand till denna kursbeskrivning). Kursblockets uppläggning och undervisningsformer: Rum 3 En måltid undersöker och gestaltar studenterna ett rum för en måltid i tre lägen genom att vridas runt en horisontell axel, för upp till 5-10 personer. Rummet undersöks i relation till indirekt och direkt dagsljus, genom bearbetningar av massa, tomrum och poché i skalmodeller. Rummets användning och ljusförhållanden skall studeras, dokumenteras och mätas upp i mock-ups, ritning och genom fotografering. I projektet ingår en referensstudie av en modell, ritning eller rum för måltid. Teknik och material. Färggestaltning 1 Färgköket. V5 FÄRGGESTALTNING 1 färgköket, K1 inleder 3-stegsutbildningen i färg på kandidatprogrammet, följd av FÄRGGESTALTNING 2 interiör, K2 och avslutas med FÄRGGESTALTNING 3 fördjupning, K3. Kursen startar med en rumsgestaltande frihandsskiss i akvarellfärg som utgör bas för färggestaltningens laborationer omfattande rummets väggar och möbel/fast inredning. Genom val av pigment och bindemedel, ur estetiskt och funktionella såväl som ekologiska aspekter. Resultaten som ska samspela, presenteras på en väggyta respektive möbel/fast inredningsdetalj. Våra viktigaste kunskapsområden är rum, möbel, färg och ljus som samspelar på ett imaginärt och fysiskt plan. Vi arbetar inom vårt yrkesområde med färgen, inte bara som system, utan i relation till rummet och rummets parametrar, såsom ljusförutsättningar och materialitet, i relation till rummets gestalt, material och funktion. Utbildningen i färg sker genom färggestaltande processer och innehåller frågeställningar om utvecklingen från idé till slutligt resultat, om ljusreflektion respektive ljusabsorption, om förhållandet mellan materialitet och system och om funktionen som styr materialvalet.

3 PERCEPTION Färg Ljus Rum V6-8 Perceptionen ger oss information om omvärlden och hjälper oss att förstå den. På en mängd olika sätt växelverkar syn, hörsel, lukt och känsel aktivt med omgivningen i en ständigt pågående kognitionsprocess. När det gäller färg så är vi disponerade för att uppfatta runt en miljon färgnyanser och vi utvecklar ofta ett känslomässigt laddat förhållande till åtminstone några av dem! Färgen och ljuset formar vår föreställning om rummet och är närmast omöjliga att skilja ut från varandra då de befinner sig i ett konstant samspel. Tillsammans bildar de ett interdisciplinärt kunskapsområde inom ämnen som fysik, teknik, psykologi och filosofi. Färg, ljus och rum är de grundparametrar vi använder oss av för all visuell gestaltning inom konst- och designområdet. Genom en inblick i detta breda ämnesområde ger kursen i Färg ljus rum en ökad medvetenhet om färgens och ljusets betydelse och deras rumsliga samverkan. Vi tar upp grundläggande färg- och ljusbegrepp, gör praktiska övningar med färgblandning och bekantar oss med olika färgsystem. Vi går även igenom den senaste utvecklingen inom ljusteknik och ljuskällor och undersöker hur färg och belysning i samverkan kan skapa en bra miljö utan hög energiförbrukning. Perceptionspsykolog Lennart Högman berättar om hur hjärnan formar våra upplevelser, och hur dessa i sin tur formar hjärnan, under rubriken Hur går det till när vi ser?. En genomgång av den aktuella ljustekniken för utställningar och presentationer på Konstfack ingår också i kursen. Undervisningen bedrivs som självständigt undersökande arbete med utgångspunkt i föreläsningar, litteraturstudier och laborationer (se bifogat schema). Stor vikt läggs vid det praktiska ateljéarbetet där ni själva formulerar egna projekt inom kursens ämnesområde. Förhoppningsvis kan det experimenterande arbetssättet leda fram till idéer som kan utvecklas vidare utanför kursen. Undervisningen kommer bestå av föreläsningar och seminarier om inredningens historia utifrån ett internationellt perspektiv. Teknik och material, metall. Grundläggande genomgång av metallverkstaden, körkort till verkstan. Kursen inleds med en studieresa till möbelproducenter i Småland, vi besöker totalt 10 producenter under 4 dagar. Resterande två veckor kommer vi arbeta med Konstfacks bibliotek som beställare. Biblioteket behöver hjälp med två formgivningsuppgifter, 1. Formge en bokdisplay för större nya böcker, ett bokstöd som håller upp boken för betraktaren på ett ändamålsenligt sätt. 2. Litet bord vid sittplatserna mot bibliotekets fönstervägg, avlastningsbord för böcker vid bef. sittplatser.

4 Studenten väljer en av dessa uppgifter att arbeta med. Arbetet kommer huvudsakligen att ske i verkstäderna (trä och metall) med fulskaleprototyper. En utförligare kursbeskrivning med schema kommer sändas ut i god tid innan kursstart. Examination. Rum 3. Slutpresentation 29/1 Färgköket. För betyget godkänt krävs aktiv närvaro, slutförda och redovisade studieresultat. PERCEPTION Färg Ljus Rum V6-8 Slutredovisning. Inlämning av uppgift. Slutpresentation 24/3 Betygskriterier Rum Studenten har gjort samtliga uppgifter samt deltagit vid obligatoriska moment (introduktioner, examination). 2. Inlämningen visar att studenten har uppnått grundläggande förståelse för att arbeta gestaltande i såväl fysisk modell, i digital modell och ritning. Att såväl fysisk modell som ritningar håller en teknisk och konstnärlig nivå (i fråga om precision och detalj i fysisk modell, och i grafiska tekniker såsom linjetjocklekar och linjetyper för att skapa hierarki i ritningarna) 3. I sina dokumentationer visa förståelse för rum, skala mått, social användning och ljusförhållanden 4. Studenten visar i sin referensstudie och i den muntliga presentationen vid slutkritiken att hen kan reflektera över sitt arbete och sätta det i relation till historiskt och/eller samtida arbete med modell, ritning eller rum för måltid.

5 Teknik och material. Färggestaltning 1 Färgköket. V5 Studenten visar sin kunskapsutveckling i Måleristudion. För betyget godkänt krävs aktiv närvaro, slutförda och redovisade studieresultat. Eventuella kompletteringar av ej slutförda studier genomförs i Måleristudion på jourtidens förmiddag onsdagar terminstid, med undantag av kursveckor. PERCEPTION Färg Ljus Rum V6-8 Betygskriterier: redovisat ateljéarbete samt närvaro vid föreläsningar, seminarier, genomgångar och schemalagd tid för handledning. Kursen redovisas genom redovisning av uppgift. 1. Redovisa prototyp i skala 1:1 2. Vid muntlig presentation och slutkritik reflektera över sin möbel och arbetsgång. 3. Redovisa ritning/konstruktionsdetaljer på utskrivna ritningar. Kurslitteratur och övriga läromedel Se respektive detaljerat kursprogram Schema Se respektive detaljerat kursprogram Dokument upprättat av: Jonas Osslund