Kursbeskrivning för JKA220, Japanska II (22,5 hp), VT12

Transkript

1 STOCKHOLM UNIVERSITET Kursbeskrivning för JKA220, Japanska II, VT12. Sida 1 av 7 Kursbeskrivning för JKA220, Japanska II (22,5 hp), VT12 Allmänt Kursen japanska I1 består av en delkurs, Japanska A2, som ger behörighet för vidare studier i japanska (Japanska III). För behörighet till Japanska II krävs godkänt betyg på kursen Japanska I (JKA110), 30 hp, eller motsvarande. Japanska II bygger på Japanska I, delkurs 2, (Japanska A1). Kursen syftar till att bygga på studentens färdigheter i det japanska språket, med ytterligare grundläggande grammatiska strukturer. Japanska II består av två teoretiska och tre praktiska delmoment, som är integrerade och sammanhängande: grammatik och kanjikunskap, samt satsmönster (textläsning), muntlig språkfärdighet och skrivfärdighet. Lärandemål för kursen Efter att ha genomgått kursen Japanska II förväntas kursdeltagarna kunna: Lärandemål 1, allmän språkfärdighet (kommunikativ förmåga) I muntlig och skriftlig form förmedla information baserat på de glosor och situationer som ingår i läroboken Genki II. Förstå samtal och text som är baserade på de glosor och situationer som ingår i läroboken Genki II, i långsamt och i huvudsak hövligt tal. Göra sig förstådd i enkla vardagsmässiga konversationssituationer med i huvudsak hövligt tal. Förstå och kunna anpassa språkbruk i såväl vardagssituationer som olika grader av formella situationer. Lärandemål 2, kanjikunskap och skrivfärdighet Läsa och skriva, samt känna till betydelsen av de kanji som ingår i Genki II, Basic Kanji Book Vol. 2, samt ytterligare kanji som delas ut på lösblad, totalt cirka 220 tecken, i enlighet med betygskriterierna. Läsa och skriva, samt känna till betydelsen av de sammansättningar av de kanji som tas upp i kurslitteraturen, i enlighet med ovanstående punkt och betygskriterierna. Skriva kanji med korrekta former och god balans, samt ha en fördjupad förståelse för tecknens radikaler och streckordning. Lärandemål 3, grammatik Förstå betydelsen av grundläggande grammatiska regler och begrepp i relation till japanska språket. Använda partiklar och grundläggande verb- och adjektivböjningar i hövligt och vardagligt språkbruk. Använda andra grammatiska mönster och strukturer på korrekt sätt. På egen hand skapa meningar på ett grammatiskt korrekt sätt. Förklara skillnaderna mellan hövligt och vardagligt språkbruk, samt använda dessa former mer nyanserat. Kursinnehåll Lärobokens, Genki II, elva dialog- och grammatikkapitel som behandlar grammatik (GRT), samt lärobokens, Genki II, elva läs- och skrivkapitel, kapitel i Basic Kanji Book, Volume 2 och kanjiblad som behandlar kanjikunskap (KKT). Övningar i övningsboken till Genki II (huvudsakligen egna studier). Övningar i muntlig språkfärdighet (PSF2) efter genomgången grammatik (GRT) och satsmönster (PSF1) för respektive kapitel, delvis baserat på Genki II och delvis baserat på separat kompendium i konversation. Övningar i skrivfärdighet (PSF3) efter genomgång av kanji (KKT), delvis baserat på Genki II Basic Kanji Book, Volume 2 och kanjiblad, och delvis baserat på separat kompendium i skrivfärdighet.

2 STOCKHOLM UNIVERSITET Kursbeskrivning för JKA220, Japanska II, VT12. Sida 2 av 7 Undervisning Trettiofem lärarledda 2-timmars föreläsningar, med inblandade övningar i grupp och individuellt, som behandlar grammatik (GRT), satsmönster (PSF1) och kanjikunskap (KKT) (FL01 FL35); Elva 2-timmars övningar i muntlig språkfärdighet (PSF2), där studenten har möjlighet att använda de språkstrukturer som har övats in på grammatikföreläsningar (GRT) och satsmönster (PSF1); studenten förväntas förbereda texter till vissa av dessa lektioner, och även tala inför övriga studenter. (KV01 KV11); de praktiska momenten är obligatoriska kurskrav (KP01 KP03). Elva 2-timmars lektioner med praktiska skrivövningar (PSF3), som syftar till att ge studenten grundläggande färdigheter i skrivandet av de 220 kanji som ingår i kursen och undervisas under de tretton föreläsningar som handlar om skriften (SÖ01 SÖ11); Hemuppgifter (inlämningsuppgifter) i muntlig språkfärdighet (PSF2) och skrivfärdighet (PSF3); Ett frivilligt moment: tjugotre resurspass (varje pass är 1 timme) för repetition av framförallt grammatik, kanji och muntlig språkfärighet. Resurspassen ska dels ses som en möjlighet att repetera genomgångna moment, och ger även en möjlighet att i en mindre grupp ställa frågor. Under resurspassen kan även tillfälle ges att öva praktiskt på muntliga presentationer, alltså som förberedelse inför KP01 KP03. Examination Aktiv närvaro vid föreläsningar (GRT, PSF1, KKT), lektioner i muntlig språkfärdighet (PSF2) och skrivövningar (PSF3). Tre prov under terminen på grammatik (GT01 GT03) och muntlig språkfärdighet (KP01 KP03), samt två i kanji/skrivfärdighet (ST01 ST02). Delproven examineras formativt i grammatik (GT01 GT03) och muntlig språkfärdighet (KP01 KP03), och både formativt och summativt i kanji/skrivfärdighet (ST01 ST02). Obligatoriska inlämningsuppgifter i delmomenten muntlig språkfärdighet (PSF2) och skrivfärdighet (PSF3). - PSF2: De skriftliga uppgifterna ska vara inlämnade en vecka innan presentationen av texten (KP01 KP03), eller i enlighet med den undervisande lärarens direktiv. - PSF3: Inlämningsuppgifterna ska lämnas in i enlighet med den undervisande lärarens direktiv. Aktivt deltagande i övningarna under lektionerna i muntlig språkfärdighet (PSF2). Studentens aktivitet och färdighet under samtliga lektioner bedöms kontinuerligt för betygssättning. Inlämningsuppgifterna används som referens vid betygsättningen. Om studentens färdigheter inte bedöms som tillfredsställande för godkänt resultat erbjuds möjlighet till muntlig tentamen i muntlig språkfärdighet. Studenterna meddelas detta under terminen, och muntlig tentamen ges enligt anvisningar. Observera att det är ett kurskrav att samtliga presentationer (KP01 KP03) är utförda på det sätt och inom de tidsramar som den undervisande läraren anger. Sluttentamen (salsskrivning) enligt schema i grammatik (GRT) och kanjikunskap (KKT). Betygssättning sker med betygen A E (godkänd nivå), samt Fx och F (underkänd nivå) för hela kursen. För godkänt betyg krävs godkänt resultat på samtliga examinationsmoment (se betygskriterierna nedan), under förutsättning att kurskraven (närvaro, utförda praktiska moment och inlämningsuppgifter) är uppfyllda. Observera Inlämningsuppgifterna utgör en del av examinationen, eller ett underlag för bedömning. Inlämning av uppgifter innefattar att de förelagda uppgifterna ska vara inlämnade inom de tidsramar och på det sätt som ges av den undervisande läraren eller kursansvarig. Uppgifter som lämnas in för sent eller på ett format som inte överensstämmer med nedanstående anvisningar eller av läraren givna direktiv är att betrakta som icke inlämnade uppgifter om inte den undervisande läraren eller kursansvarig godkänner för sent inlämnade uppgifter, eller uppgifter som lämnas in i ett annat än det föreskrivna formatet. Föreskrivna format för inlämningsuppgifter: PSF2 (muntlig språkfärdighet) PSF3 (skrivfärdighet) A4 med horisontellt handskriven eller datorskriven text. Om det är fler blad än ett ska dessa vara hophäftade. Namn på svenska och japanska och gruppnummer tydligt angivna. A4 med vertikalt handskriven text. Om det är fler blad än ett ska dessa vara hophäftade. Namn på svenska och japanska och gruppnummer tydligt angivna.

3 STOCKHOLM UNIVERSITET Kursbeskrivning för JKA220, Japanska II, VT12. Sida 3 av 7 Betygskriterier Teoretiska moment (GRT, KKT) B E T Y G GRAMMATIK (GRT): SALSSKRIVNING, (30%) KANJIKUNSKAP (KKT): SALSSKRIVNING, (20%) Krav: Aktiv närvaro vid minst 28 av 35 föreläsningar (PSF1, GRT, KKT), komplettering om närvaron är 24 av 35. A % % B 90 95% 90 95% C 80 89% 80 89% D 70 79% 70 79% E 60 69% 60 69% Fx < 60% 50% < 60% 50% F < 50% < 50%

4 STOCKHOLM UNIVERSITET Kursbeskrivning för JKA220, Japanska II, VT12. Sida 4 av 7 Praktiska moment (PSF1 PSF3) B E T Y G SATSMÖNSTER (PSF1) INKLUSIVE GT01 GT03, (10%) Krav: Närvaro vid minst 28 av 35 föreläsningar (PSF1, GRT, KKT), komplettering om närvaron är 24 av 35. MUNTLIG SPRÅKFÄRDIGHET (PSF2) INKLUSIVE KP01 KP03, (30%) Krav: Närvaro vid minst 11 av 14 lektioner, komplettering om närvaron är 9 av 14. inlämnade hemuppgifter inom angivna tidsramar, samt godkända muntliga uppgifter under kursen. SKRIVFÄRDIGHET (PSF3) INKLUSIVE ST01 ST02, (10%) Krav: Närvaro vid minst 8 av 11 lektioner, komplettering om närvaron är 7 av 11. Bedömning görs av studentens förmåga att skriva rätt kanji i rätt sammanhang med korrekt bruk av kanji och okurigana. Studenten förväntas också kunna identifiera radikaler, behärska streckordning och kunna skriva med korrekta och väl balanserade former, komposition, penseldrag och vinklar. A B C D E Fx F Studenten kan komponera korrekta meningar, enskilt och i grupp. Studenten kan korrekt analysera meningar på japanska, enskilt och i grupp. Studenten har förståelse för grundläggande grammatiska begrepp och strukturer. Studenten kan med stöd från andra studenter komponera, analysera och förstå grundläggande grammatiska begrepp och strukturer. Studenten kan med stöd från lärare komponera, analysera och förstå grundläggande grammatiska begrepp och strukturer. Studenten uppvisar svårigheter i att komponera, analysera och förstå grundläggande grammatiska strukturer. Och/eller, studenten har inte varit närvarande eller kompletterat förelagda uppgifter. Studenten saknar förmåga att komponera, analysera och förstå grundläggande grammatiska strukturer. Studenten kan kommunicera i enkla sociala samtal utan att motparten behöver upprepa vad som sagt. Studenten kan förstå och tala flytande och korerekt. Studenten kan använda flera strategier och utveckla kreativa konversationer. Studenten kan komunicera i enkla sociala samtal, med fåtal upprepningar från motparten. Studenten kan förstå och tala någonrlunda flytande, men med smärre fel. Studenten kan använda några strategier och utveckla kreativa konversationer. Studenten kan kommunicera i enkla sociala samtal, under förutsättning att motparten är beredd att upprepa. Studenten kan förstå och tala någorlunda flytande,men med vissa fel. Studenten kan använda några strategier och utveckla konversationer. Studenten kan kommunicera i enkla sociala samtal, under föruttsättning att motparten är beredd att upprepa och formulera om vad som sagts. Studenten kan förstå och tala med vissa fel, men motparten förstår vad studenten menar. Studenten kan använda vissa strategier och kan fortsätta konversationer Studenten kan kommunicera i enkla sociala samtal, men motparten kan behöva upprepa och omformulera. Studenten kan ibland missförstå vad som sagts i början, men förstår efter en stund. Motparten förstår vad studenten menar. Studenten kan använda vissa strategier och fortsätta konversationen. Studenten kan kommunicera bara i vissa fall i enkla sociala samtal. Studenten talar med mycket fel eller inte uttrycka sig. Studenten missförstår ofta eller förstår inte alls vad som sagt. Studenten kan inte utnyttja strategier så att studenten kan fortsätta konversationen. Och/eller: Kurskraven är inte uppfyllda. Studenten kan inte alls kommunicera i enkla sociala samtal. Och/eller: Kurskraven är inte uppfyllda. Utmärkt, och studenten har minst 60% rätt av kanji. Mycket bra, och studenten har minst 60% rätt av kanji. Bra, och studenten har minst 60% rätt av kanji. Tillfredsställande, och studenten har minst 60% rätt av kanji. Tillräckligt, och studenten har minst 60% rätt av kanji. Otillräckligt, eller studenten har inte minst 60% rätt av kanji. Helt otillräckligt, och studenten har inte minst 60% rätt av kanji.

5 STOCKHOLM UNIVERSITET Kursbeskrivning för JKA220, Japanska II, VT12. Sida 5 av 7 Krav och bedömning för godkända betyg Kurskrav: Obligatorisk närvaro vid schemalagda lärotillfällen. Närvaro innebär minst 80% aktiv närvaro. För studenter med 70-79% närvaro finns möjlighet till komplettering efter avklarade examinationer. Se Betygskriterier ovan för information om vilka krav som gäller. Observera att ett kurskrav innebär att det inte går att erhålla ett godkänt betyg på kursen utan att ha detta kurskrav är uppfyllt, oavsett resultat på delmomentets examination. Är t.ex. inte närvarokravet uppfyllt för PSF3 erhålls inte betyg på hela kursen även om examinationerna är godkända. För att erhålla något av de godkända betygen krävs att studenten lägst erhållit betyget E för samtliga av de delmoment som ingår i betygskriterierna enligt ovan, samt uppfyller samtliga kurskrav. Det totala betyget för hela kursen är ett vägt medelbetyg av de betyg som ges på delmomenten. Kursbetyget ges efter en beräkningsmall där en framräknad poäng ger betyg enligt nedanstående tabell. KURSBETYG BERÄKNAD POÄNG A B C Vid summativ examination (teoretiska moment) erhåller studenten den faktiska poängen. Vid formativ examination erhåller studenten ett tal: A=100, B=90, C=80, D=70, E=60. Därefter beräknas betyget baserat på den procentuella vägning mellan momenten som anges under Betygskriterier. Exempel: GRT 88 poäng=c, KKT 76 poäng=d, PSF1 A=100, PSF2 C=80, PSF3 B=90. Slutbetyget på kursen blir då: 88x0,3 + 76x0, x0,1 + 80x0,3 + 90x0,1 = 84,6 = C D E Fx < F < 50 Icke godkända betyg Har studenten under godkänd nivå (Fx eller F) på något av de delmoment som ingår i betygskriterierna ges det av de icke godkända betygen, Fx eller F, som studenten ligger närmast för hela kursen. Omtentamen ges för samtliga moment Muntlig språkfärdighet (intervju); skrivfärdighet; salsskrivning. Summativa prov (ST01 ST02) kan tenteras om under terminen i enlighet med schemat. I muntlig språkfärdighet ges möjlighet till muntlig omtentamen (konversation) i slutet av terminen, för de studenter som inte ligger på en nivå för godkänt betyg. Salsskrivningarna (grammatik respektive kanji) kan tenteras om i enlighet med schemat. Komplettering Det finns möjlighet att komplettera för ett godkänt betyg i satsmönster/textläsning (PSF1), vid underkänt resultat på detta moment, om studenten har ett godkänt resultat på salsskrivningen. I detta fall kan studenten högst erhålla betyget C på momentet. Det finns möjlighet att komplettera för ett godkänt betyg i muntlig språkfärdighet (PSF2), vid underkänt resultat på detta moment, om studenten har ett godkänt resultat på salsskrivningen. I detta fall kan studenten högst erhålla betyget C på momentet. Det finns möjlighet att komplettera för ett godkänt betyg på skrivövningar (PSF3), vid underkänt resultat på detta moment, om studenten har ett godkänt resultat på salsskrivningen. I detta fall kan studenten högst erhålla betyget C på momentet. Observera att det inte går att komplettera resultatet på salsskrivningen.

6 STOCKHOLM UNIVERSITET Kursbeskrivning för JKA220, Japanska II, VT12. Sida 6 av 7 Observera Endast studenter som har möjlighet att förbättra sitt betyg från underkänt till någon godkändnivå för ett eller flera delmoment äger rätt till omtentamen eller komplettering i detta eller dessa delmoment. Studenter som inte uppfyller kurskraven kan inte erhålla godkänt betyg på kursen. I momentet muntlig språkfärdighet (PSF2) räknas närvaro som en del av examinationen, varför studenter med otillräcklig närvaro ges möjlighet till omtentamen i form av muntlig framställning/test i enlighet med lärarens eller kursansvarigs direktiv. I övrigt bestäms eventuella kompletteringar i individuella fall av den undervisande läraren eller kursansvarig. Kursbetyg Godkänt betyg på samtliga examinerade moment (grammatik, kanjikunskap, praktisk språkfärdighet (PSF1- PSF3)) krävs för godkänt på kursen. Samtliga kurskrav måste också vara uppfyllda (närvaro, inlämningar). Kurslitteratur (böcker finns för inköp på Akademibokhandeln i Frescati; kompendium på studentexpeditionen) Kursböcker Banno Eri, et al. Genki II, Tokyo: The Japan Times Banno Eri, et al. Genki Workbook II, Tokyo: The Japan Times Banno Eri, et al. Genki Answer Key, Tokyo: The Japan Times Kano Chieko, et al. Basic Kanji Book Vol. 2, Tokyo: The Japan Times Kompendier: Kanjiblad (kanji från Basic Kanji Book, Vol. 1 som ej ingår i Genki I & II), sammanställda av Gunnar Linder. PSF 1 Övningar i satsmönster sammanställda av Gunnar Linder. PSF 2 Övningar i muntlig språkfärdighet sammanställda av Hisako Ahlberger-Matsui. PSF 3 Övningar i skrivfärdighet sammanställda av Hisayo Majstrovic-Oki. Övrigt Material Skrivpenselpenna (fude-pen) Kan köpas hos Sun Ai Scandinavia, Tegnérgatan 15, Tel: eller i välsorterad pappershandel. Referenslitteratur: Ej specificerad men följande typer av lexica är användbara. Orbok: engelsk-japansk/japansk-engelsk Kanjilexikon, t.ex. Nelson. Alternativt digitala motsvarigheter. Lärare Namn Ansvar e-post Telefon Mottagningstid Rum Gunnar Linder (GL) Kursansvarig GRT, KKT, PSF1 gunnar.linder@orient.su.se onsd. 14:00 15: Hisako Ahlberger-Matsui (HAM) PSF2 hisako.ahlberger@orient.su.se torsd. 12:30 13:00 fred. 12:30 13:00 Hisayo Majstrovic-Ōki (HMO) PSF3 hisayo.oki@orient.su.se torsd. 11:00 12: Linnea Jantvik (JL) Resurs vid resurs 267

7 STOCKHOLM UNIVERSITET Kursbeskrivning för JKA220, Japanska II, VT12. Sida 7 av 7 Schema och gruppindelning Schema för hela kursen finns tillgängligt på hemsidan och på Mondo (JKA220 VT12/japII). Information om eventuella ändringar av schemat lämnas vid undervisningstillfällena, samt via Mondo. Indelning i grupper: aulaföreläsningar (GRT; KKT; PSF1) och övningar i skrivfärdighet (PSF3): två grupper (A1 och A2); muntlig språkfärdighet (PSF2): fyra grupper (K1 K4). Lektionssalar Aulan Kräftriket 4A Plan 3 Sal A Kräftriket 4A Plan 2 Sal B Kräftriket 4A Plan 2 Sal 136 Kräftriket 4A Plan 1 (Indologi) Resurstid Resurstiden är avsedd för alla och är inte obligatorisk. Det är totalt 23 resurspass under terminen. Linnea finns tillgänglig enligt schemat, tisdagar och onsdagar Resurspassen ger möjlighet att ytterligare öva på moment som har varit svåra, men också att i en mindre grupp kunna ställa frågor.