Regnbågen om barnet får välja själv Här möter personalen varje enskilt barn genom att lyssna på och läsa av vad barnet tycker och önskar. Barnen får själva välja sina aktiviteter och utvecklas i sin egen takt. Hos oss ska varje barn helt enkelt ha känslan av att vara i centrum. Montessoripedagogiken Maria Montessori (1870-1952) var Italiens första kvinnliga läkare. I sitt arbete kom hon tidigt i kontakt med barn med intellektuella funktionshinder och utvecklade efter hand pedagogiska metoder för att hjälpa barnen. Resultatet var över förväntan och barnen utvecklades både intellektuellt och känslomässigt. Maria Montessori frågade sig om inte hennes idéer också skulle kunna användas för barn utan funktionshinder. Pedagogiken bygger på noggranna observationer av barns utveckling. Arbetsmetoderna växte fram som ett svar på barnens egna behov och intressen. Pedagogiken grundar sig också på en filosofi om alltings samband på jorden och alla individers betydelse. Maria Montessori visste vad varje förälder vet att alla barn är nyfikna, fulla av upptäckarglädje och ivriga att pröva på och lära sig nya saker. Och precis som föräldrar världen över märkte hon att barnens intresse varierar med ålder och mognad. Det gäller alltså att ta vara på barnens känsliga perioder.
Maria Montessori upptäckte att: inlärning som anpassas efter barns utvecklingsstadium går lättare. man bäst tar tillvara barns spontana lust för arbete genom att låta dess eget intresse vara motiv nog för att söka kunskap. barn har en avundsvärd förmåga att koncentrera sig på en intressant uppgift. barn som vill lära något nytt, upprepar övningen om och om igen. Hjälp mig att göra det själv är en tanke som grundar sig på det faktum att ingen kan lära någon annan något. Man kanske behöver hjälp för att kunna lära sig, men själva inlärningen måste var och en klara på egen hand. I en montessorigrupp är lärarens uppgift därför inte i första hand att förmedla kunskap utan snarare att observera barnen och vara uppmärksam på varje barns behov. Att ge den stimulans, som svarar mot varje barns mognad och intresse. Läraren berättar, beskriver och stimulerar till diskussion och nya frågeställningar. Visar var kunskap finns att hämta och visar hur materialet ska användas för att ge meningsfull träning. Sedan gäller det för barnet att arbeta självständigt med sin uppgift. Vår verksamhet Montessoriförskolan Regnbågen är en föräldrakooperativ förskola med montessoriinriktning. Förskolan startade 1982. Idag är vi en heltidsförskola med två avdelningar; 1-3 år (ca 12 barn) och 3-5 år (ca 19 barn). Vår personal består av fyra montessorilärare, en förskollärare, en pedagog med högskoleutbildning inom bl. a psykologi, samt en barnskötare. Enligt Maria Montessoris pedagogik är lärarens uppgift att vara lyhörd och uppmärksam på varje barns individuella utveckling och med hjälp av särskilt material erbjuda aktiviteter som svarar mot barnets mognad och intresse. Hos oss ges varje barn möjlighet att arbeta ostört och utvecklas i sin egen takt. Genom lek och stimulans får barnet utlopp för sin fantasi, och dess inneboende resurser tas tillvara.
Solstrålen På vår småbarnsavdelning Solstrålen går de mindre barnen till det år de fyller tre år. Miljön är anpassad för åldersgruppen, med stadiga möbler i rätt höjd och allt material på låga hyllor. Materialet är sensoriskt inriktat, t ex på områden som färger och former, praktiska sysslor och finmotoriska övningar. Möjligheten till vattenlek i det stora våtutrymmet uppskattas av många barn. Här finns också gott om utrymme för att utveckla grovmotoriken, med t ex rutschkana, ribbstolar, spegelhus och hoppdjur. De mindre barnen inleder dagen med att vara ute och leka på vår egen gård under förmiddagen. De samlas inne för en sångstund före lunch. Efteråt sover de barn som behöver det, och de andra tar det lugnt med en bok eller arbetar inomhus med det material de själva väljer. På eftermiddagen serveras mellanmål. Solstrålen gör också utflykter med några eller alla barn till skogen i närheten eller parklekar. Hur fungerar föräldrakooperativet? Styrelsen har det övergripande ansvaret för verksamheten och arbetsgivaransvaret, medan förskolechefen ansvarar för barngruppernas dagliga verksamhet. Kooperativet är en ekonomisk förening. Föräldrarna svarar solidariskt för driften av verksamheten. Varje familj skall vara representerad och aktiv i minst en arbetsgrupp. Dessutom ingår allmänna göromål, t ex att: tjänstgöra på förskolan vid lärarnas ev. frånvaro (enligt schema). delta i storstädning av förskolan (en gång per termin). delta vid kooperativmöten (ca två möten per termin). sköta matinköp (ca en gång per termin). Regndroppen De äldre barnen har ett stort utbud av montessorimaterial att välja bland, allt inbjudande ordnat och tillgängligt i barnens höjd. På Regndroppen finns också bl. a. en läshörna, dator med pedagogiska program, dockvrå och en ateljé för konstnärligt skapande och experimentlusta. Barnen på Regndroppen är i allmänhet inne och arbetar på förmiddagen, då de är utvilade och har lättast för att koncentrera sig. Personalen är uppmärksam både på barnens personlighet och känsliga perioder och ser till att varje barn hittar en engagerande uppgift, men utan att störa eller styra dem i onödan. Efter lunch är barnen ute en stund på gården, och om vädret tillåter äter de ibland också sitt mellanmål där. Även för barnen på Regndroppen ordnas återkommande teater- och museibesök och olika friluftsaktiviteter. För dem som går sista året i förskolan erbjuds Mulleskola.
Köordning och antagning Anmälan sker via hemsidan under anmälan. Som anmälningsdatum räknas dagen då mail skickas till kö-ansvarig. I de fall anmälningar kommer in samma dag lottas köordningen. Anmäl eventuell adressändring under kötiden till köansvarig (se hemsidan). Vi strävar efter att barngrupperna ska ha en lämplig sammanställning och storlek och att barn även i övrigt ska erbjudas en god miljö. Syskon till redan antagna barn har förtur. Styrelsen har rätt att anta barn, utan hänsyn till turordningen, om särskilda skäl finns. När barn slutar ska platsen sägas upp skriftligen till styrelsen. Uppsägningstiden är en kalendermånad. Så långt det är möjligt undviker vi ströbesök av utomstående barn och föräldrar i förskolans verksamhet, utan hänvisar till Öppet hus som vi anordnar vid två tillfällen per läsår. Då ges alla intresserade en möjlighet att se lokalerna och materialet och träffa personalen och några föräldrar i kooperativet. De som erbjuds plats på förskolan är dock naturligtvis välkomna att besöka barngrupperna innan de bestämmer sig. Avgifter Regnbågen är med i kommunens barnomsorgsplan och månadsavgiften motsvarar den vanliga maxtaxan. Avgiften debiteras kvartalsvis och innefattar även medlemskap i Montessoriförbundet. När barnet antas till förskolan blir familjen medlem och ska gå in i föreningen med en insats på 250 kr. Den återbetalas när medlemskapet i föreningen avslutas. Fakta och frågor Vi finns på Krattvägen 20 i Älvsjö, och har ett eget hus med gård som gränsar till allmänning. På gården finns gott om lekredskap och en kulle att åka pulka på om vintern. Våra öppettider är för närvarande måndagfredag kl 7.30 16.30. Personalmöte hålls en gång per månad, då förskolan stänger 16.00. Personalen har två planeringsdagar per termin, då förskolan är helt stängd. Förskolan sommarstänger fyra veckor (v 28-31) under sommaren. Du är välkommen att höra av dig till förskolan eller någon i föreningen. Förskolechef & kontaktperson är Annika Bengtsson 08-647 93 80. Se www.montessoriforskolanregnbagen.se för aktuella namn på styrelsemedlemmar. Kontaktuppgifterna får du av förskolechefen. Montessoriförskolan Regnbågen i Älvsjö Ekonomisk förening Krattvägen 20, 125 34 Älvsjö. Tel 08-647 93 80. Organisationsnummer 769600-0566. Webb: www.montessoriforskolanregnbagen.se