Information om föräldrakooperativet. Montessoriförskolan Solen

Transkript

1 Information om föräldrakooperativet Montessoriförskolan Solen

2 Välkommen till Montessoriförskolan Solen! Varmt välkommen till föräldrakooperativet Montessoriförskolan Solen vackert belägen i natursköna Mariebergsskogen i Karlstad. I denna broschyr finner du praktisk information om saker som kan vara bra att veta om Solen. Du hittar allmän information om den pedagogiska verksamheten på förskolan, Solens historia och vilket ansvar och glädje det innebär att vara medlem i ett föräldrakooperativ. Öppettider och kostnader På Solen finns plats för 20 barn mellan 1 och 6 år. Det pedagogiska ansvaret har förskole- och/eller montessoriutbildad personal. Öppettiderna är måndag fredag Under sommaren har förskolan stängt under fyra veckor. Medlemsavgiften är för närvarande 480 kronor/månad för de mindre barnen och 300 kronor/månad från september det år barnet fyller fyra år.

3 Solens historia och verksamhet Montessoriförskolan Solen startades 1989 av ett antal entusiastiska föräldrar från närliggande bostadsområden. Maria Montessoris pedagogik tillsammans med ett genuint miljöintresse var ett naturligt val av inriktning. I inledningsskedet var det en hel del arbete, bland annat i form av avtalsskrivande med kommunen, upprättande av föreningens stadgar och målsättning, tjänsteavtal med personal, upprättande av ekonomiska kalkyler och beslutande om övriga juridiska spörsmål. Dessutom skulle lokaler i iordningställas, vilket betydde spackling, målning, gardinsömnad och inskaffande av möbler, köksutrustning, leksaker och inte minst montessorimaterial. Faktum är att mycket av det arbete som gjordes i starten fortfarande behöver göras! Att vara medlem i föräldrakooperativet Solen kräver mycket av alla medlemmar, vilket är en förutsättning för ett kooperativ som betyder just grupp som samverkar. Vi samverkar i olika arbetsgrupper med tidvis olika grad av arbetsbelastning, exempel på sådana grupper är styrelsen, sociala gruppen, vaktmästargruppen, inköpsgruppen och rekryteringsgruppen. Därtill kommer varje enskild medlemsfamiljs ansvar att vara med på förskolan och tillsammans med personalen ta hand om barnen 1-2 fredagar per år samt att några onsdagseftermiddagar varje termin ta hand om barngruppen tillsammans med två andra föräldrar medan personalen får planeringstid. Varje medlemsfamilj medverkar även i den dagliga städningen (se nästa sida). Två-tre gånger per termin har vi medlemsmöten då vi diskuterar och fattar beslut om frågor som rör föreningens verksamhet. Givetvis innebär detta arbete i föreningen många positiva inslag. Genom att man som förälder deltar i den dagliga verksamheten får man också äran att lära känna sina barns kompisar och med delaktighet och information följer naturligt ett ansvar för barnen. Om man vill kan man också delta i av föreningen anordnade fester, korvgrillning, utflyktsdagar etc.

4 Matlagning Solens personal lagar barnens mat, vilket ger en varierad och näringsriktigt sammansatt kost. Inköpsgruppen ansvarar för inköp av råvarorna till köket. Lunchen avnjuter barn och vuxna klockan Efter maten dukar barnen av. Vid är det mellanmål. Frukt serveras vid morgonsamlingen samt efter lunch och mellanmål. Städning Medlemsfamiljerna sköter städningen av Solens lokaler, vilket innebär att varje familj städar en kväll cirka var tredje vecka. Hustomten ansvarar för de städuppgifter som endast behöver utföras en gång per månad. En gång per termin har vi en gemensam terminsstädning/fixardag.

5 Solens verksamhetsinnehåll och mål Föreningens yttersta mål är att ge medlemsfamiljerna god barnomsorg. Verksamheten ska i princip bedrivas i en syskongrupp med barn i åldrarna 1 till 6 år. Av praktiska och/eller pedagogiska skäl delas barnen ofta in i grupper under delar av dagen. Oftast sker uppdelningen i solar och minisolar utifrån ålder, men ibland också i tvärgrupper med barn i olika åldrar. Oavsett barnens ålder och gruppindelningar ska Montessoripedagogiken genomsyra all verksamhet. Verksamheten innehåller regelbundet träning i vardagslivets sysslor, praktiskt och sensoriskt material träning i matematik, språk och omvärldskunskap skapande aktiviteter såsom bild, drama och musik motorisk träning i form av gymnastik, lek och idrott utan tävlingsmoment. Finmotorisk träning tillgodoses dessutom med arbete med Montessorimaterial, skapande aktiviteter och lek friluftsliv med naturkunskap för att lära barnen glädjas åt och respektera naturen. fri lek inne och ute Det är viktigt att alla barn stimuleras inom samtliga ovanstående områden. Målet är att barnen får utvecklas individuellt och känner trygghet, gemenskap, nyfikenhet och glädje. Den unika närmiljön i Mariebergsskogen utnyttjas maximalt - från djurstallar till lekplatser, från storskog och kärr till de antika miljöerna. Självklart tar vi även vara på personalens särskilda kunskaper och intressen i verksamheten.

6 Montessoripedagogik Maria Montessori föddes 1870 och var pedagog och läkare i Italien. Hon ansvarade för allmänna förskolor i Rom i början av nittonhundratalet och var också verksam på ett barnpsykiatriskt sjukhus. Med stor erfarenhet av barn i många olika situationer och med olika förutsättningar, och genom systematiska observationer av barnens utveckling, formade hon sina pedagogiska teorier. Grundtanken i montessoripedagogiken är att alla barn har en strävan att utvecklas och att lära sig. Under olika perioder i barnets utveckling är det mer mottagligt för olika slag av nya intryck och ny kunskap, så kallade sensitiva (känsliga) perioder. Barnet måste få arbeta under frihet för att kreativitet och konstruktiv inlärning ska få utrymme. Pedagogerna lägger mycket tid på observation för att kunna stimulera och handleda varje barn utifrån dess egen nivå och behov. Barnet erbjuds olika arbetsmaterial, efter sina förutsättningar, och får sedan under stor frihet använda sig av det som känns bäst för stunden. Så stimuleras barnets utveckling och kreativitet bäst och inlärningen blir roligast. Det skapas en lugn och harmonisk miljö. Materialet som barnen arbetar med, Montessorimaterialet, är utformat för både praktiska och intellektuella övningar och för att engagera alla sinnen. I montessoripedagogiken ligger även en tanke om att ge barnen ett sammanhang och en känsla av att vara en del av en helhet. I det dagliga arbetet görs detta bland annat genom att jobba utifrån olika teman och gå från helheten till delarna - till exempel kan man börja att prata om världen, därefter världsdelarna, Sverige och Karlstad. Mycket uppmärksamhet läggs också på att låta barnen utveckla omtanke om varandra. Utmärkande för montessoriklasser är ofta att barnen leker i varierande grupper och att större barn gärna hjälper mindre.

7 Vill du bli en del av Solen? Är du intresserad av Solens verksamhet? Fyll i vår intresseanmälan och skicka till: Montessoriförskolan Solen Treffenbergsvägen Karlstad Har du frågor om verksamheten eller vill boka tid för ett besök? Kontakta Solens personal på tel: Du hittar även information om Solen på vår hemsida: Där kan du också göra en intresseanmälan. Välkommen till Solen!

8