Brukarenkät inom Barn- och ungdomsnämndens verksamheter. Gustavsbergs förskola
|
|
|
- Siv Lind
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Brukarenkät inom Barn- och ungdomsnämndens verksamheter Gustavsbergs förskola
2 2/24 Gustavsbergs förskola Brukarenkät inom Barn- och ungdomsnämndens verksamheter Antal som besvarat hela enkäten Trivsel och trygghet På mitt barns enhet: trivs mitt barn 0% 0% 0% 0% 6% 17% 11% 0% 17% 50% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 50% 0% 50% Gustavsbergs förskola.xlsx
3 trivs mitt barn med personalen 3/24 0% 0% 0% 0% 11% 6% 11% 11% 11% 50% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 50% 0% 50% trivs mitt barn med kamraterna 0% 0% 0% 0% 11% 0% 0% 22% 17% 50% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 50% 50% Gustavsbergs förskola.xlsx
4 är jag trygg som förälder när barnet är på sin enhet 4/24 0% 0% 0% 0% 6% 11% 0% 11% 11% 61% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 50% 0% 0% 0% 50% Bemötande och tillgänglighet På mitt barns enhet: bemöts jag väl av personalen 0% 0% 0% 6% 6% 11% 11% 6% 17% 44% 0% 0% 0% 0% 50% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 50% Gustavsbergs förskola.xlsx
5 5/24 bemöts mitt barn väl av personalen 0% 0% 0% 6% 11% 6% 0% 11% 17% 44% 6% 0% 0% 0% 50% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 50% får jag information om verksamheten 0% 0% 6% 6% 0% 6% 6% 11% 22% 33% 11% 0% 0% 0% 50% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 50% Gustavsbergs förskola.xlsx
6 samarbetar personalen med mig angående mitt barns utveckling och lärande 6/24 0% 6% 6% 6% 0% 6% 0% 17% 33% 28% 0% 0% 0% 0% 50% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 50% Lärande och utveckling På mitt barns enhet: får mitt barn tillräckligt stöd i sin utveckling 0% 0% 0% 6% 6% 6% 0% 17% 17% 33% 17% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 50% 50% Gustavsbergs förskola.xlsx
7 7/24 stimuleras mitt barns nyfikenhet och lust att lära 0% 0% 0% 6% 11% 0% 0% 17% 17% 44% 6% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 50% 0% 50% 0% 0% har mitt barn möjligheter att leka 0% 0% 0% 0% 6% 0% 11% 11% 11% 61% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 50% 50% 0% Gustavsbergs förskola.xlsx
8 Varje barns behov respekteras och barnet uppmärksammas utifrån sina unika möjligheter. På mitt barns enhet: är mitt barns åsikter respekterade 8/24 0% 0% 0% 6% 6% 11% 6% 6% 17% 33% 17% 0% 0% 0% 0% 50% 0% 0% 0% 0% 50% 0% är jag väl informerad om särskilda händelser kring mitt barn 0% 6% 0% 17% 6% 0% 11% 11% 28% 22% 0% 50% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 50% 0% 0% Gustavsbergs förskola.xlsx
9 9/24 känner jag förtroende för personalen 0% 0% 0% 11% 6% 11% 6% 17% 0% 50% 0% 0% 0% 50% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 50% 0% har man en miljö som främjar nyfikenhet och leklust 0% 0% 6% 0% 6% 22% 6% 11% 17% 33% 0% 0% 0% 0% 0% 50% 0% 0% 0% 0% 50% 0% Gustavsbergs förskola.xlsx
10 10/24 har jag möjlighet att påverka sådant i verksamhetens innehåll, som jag tror kan främja mitt barn 0% 0% 6% 11% 6% 11% 0% 11% 11% 17% 28% 50% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 50% 0% 0% Personalens studiedagar På mitt barns förskola känns förskolans studiedagar meningsfulla därför att: jag upplever att de påverkar mitt barns utveckling och lärande positivt 6% 0% 0% 17% 0% 11% 0% 6% 11% 22% 28% 50% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 50% 0% Gustavsbergs förskola.xlsx
11 11/24 de återspeglas positivt i det pedagogiska arbetet 6% 0% 0% 18% 6% 6% 0% 12% 12% 18% 24% 50% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 50% 0% jag får ta del av innehållet från studiedagarna 17% 6% 6% 11% 6% 11% 6% 11% 6% 6% 17% 50% 0% 0% 0% 0% 50% 0% 0% 0% 0% 0% Gustavsbergs förskola.xlsx
12 Verksamheten i förskolan främjar mitt barns språkutveckling På mitt barns förskola: stimuleras mitt barn att lösa konflikter med hjälp av ord 12/24 0% 0% 0% 6% 11% 6% 11% 6% 6% 28% 28% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 50% 50% stimuleras mitt barn att göra sig förstådd med hjälp av språket 0% 0% 0% 11% 0% 11% 0% 11% 17% 28% 22% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 50% 50% Gustavsbergs förskola.xlsx
13 13/24 stimuleras mitt barn att använda språket för att uttrycka känslor 0% 0% 0% 6% 6% 11% 0% 11% 17% 28% 22% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 50% 50% arbetar man medvetet med mitt barns språkutveckling 0% 0% 6% 6% 0% 11% 0% 17% 11% 28% 22% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 50% 50% Gustavsbergs förskola.xlsx
14 Verksamheten i helhet 14/24 Om du tänker på ditt barns förskola i sin helhet - hur nöjd är du då med den? 0% 0% 6% 0% 6% 6% 11% 11% 33% 28% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 50% 0% 50% 0% Är ditt barns förskola lika bra som du hoppades att den skulle vara? 0% 11% 0% 0% 0% 6% 17% 11% 17% 39% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 50% 0% 50% 0% Gustavsbergs förskola.xlsx
15 15/24 Tänk dig en perfekt förskola. Hur nära ett sådant ideal tycker du att ditt barns förskola kommer? 0% 0% 0% 6% 6% 0% 6% 6% 6% 50% 22% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 100% 0% Hur nöjd är du med ditt barns förskola jämfört med andra förskolor som du känner till? 0% 0% 0% 6% 6% 0% 6% 6% 6% 50% 22% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 100% 0% Gustavsbergs förskola.xlsx
16 16/24 Om du idag skulle välja förskola för ditt barn, skulle du då välja den förskola som barnet nu går i 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Ja Nej Vet ej Ja Nej Vet ej 78% 11% 11% 100% 0% 0% 0% 0% 0% Gustavsbergs förskola.xlsx
17 Gustavsbergs förskola 17/24 Brukarenkät inom Barn- och ungdomsnämndens verksamheter Andel i % som har svarat alternativ 8,9 och 10 69% Trivsel och trygghet På mitt barns enhet: 100% trivs mitt barn 80% 60% 67% 72% 89% 83% 78% trivs mitt barn med personalen trivs mitt barn med kamraterna är jag trygg som förälder när barnet är på sin enhet 40% 20% 0% Andel nöjda Gustavsbergs förskola.xlsx
18 Bemötande och tillgänglighet På mitt barns enhet: 100% 18/24 bemöts jag väl av personalen 80% 76% 75% 78% 74% bemöts mitt barn väl av personalen 60% 67% får jag information om verksamheten 40% samarbetar personalen med mig angående mitt barns utveckling och lärande 20% 0% Andel nöjda Lärande och utveckling På mitt barns enhet: 100% 80% 80% 82% 83% 82% får mitt barn tillräckligt stöd i sin utveckling stimuleras mitt barns nyfikenhet och lust att lära har mitt barn möjligheter att leka 60% 40% 20% 0% Andel nöjda Gustavsbergs förskola.xlsx
19 På mitt barns enhet: 19/24 Varje barns behov respekteras och barnet uppmärksammas utifrån sina unika möjligheter. 100% är mitt barns åsikter respekterade 80% 60% 40% 67% 61% 67% 61% 54% 62% är jag väl informerad om särskilda händelser kring mitt barn känner jag förtroende för personalen har man en miljö som främjar nyfikenhet och leklust 20% har jag möjlighet att påverka sådant i verksamhetens innehåll, som jag tror kan främja mitt barn 0% Andel nöjda Personalens studiedagar jag upplever att de påverkar mitt barns utveckling och lärande positivt 100% 80% jag upplever att de påverkar mitt barns utveckling och lärande positivt de återspeglas positivt i det pedagogiska arbetet 60% jag får ta del av innehållet från studiedagarna 54% 54% 40% 45% 20% 27% 0% Andel nöjda Gustavsbergs förskola.xlsx
20 Verksamheten i förskolan främjar mitt barns språkutveckling På mitt barns förskola: 100% stimuleras mitt barn att lösa konflikter med hjälp av ord 20/24 80% 60% 71% 71% 71% 67% stimuleras mitt barn att göra sig förstådd med hjälp av språket stimuleras mitt barn att använda språket för att uttrycka känslor 40% 54% arbetar man medvetet med mitt barns språkutveckling 20% 0% Andel nöjda Verksamheten i helhet 100% 80% 60% 72% 67% 79% 79% 74% Om du tänker på ditt barns förskola i sin helhet - hur nöjd är du då med den? Är ditt barns förskola lika bra som du hoppades att den skulle vara? 40% 20% Tänk dig en perfekt förskola. Hur nära ett sådant ideal tycker du att ditt barns förskola kommer? Hur nöjd är du med ditt barns förskola jämfört med andra förskolor som du känner till? 0% Andel nöjda Gustavsbergs förskola.xlsx
21 Gustavsbergs förskola 21/24 Brukarenkät inom Barn- och ungdomsnämndens verksamheter Medelvärde Medelvärde nöjdhet 6,81 Trivsel och trygghet På mitt barns enhet: ,56 8,56 8,83 8,94 8,72 trivs mitt barn 7 trivs mitt barn med personalen 6 5 trivs mitt barn med kamraterna 4 3 är jag trygg som förälder när barnet är på sin enhet Medelvärde Gustavsbergs förskola.xlsx
22 Bemötande och tillgänglighet På mitt barns enhet: /24 bemöts jag väl av personalen 8 7 8,33 8,41 8,25 7,94 8,23 bemöts mitt barn väl av personalen 6 får jag information om verksamheten 5 4 samarbetar personalen med mig angående mitt barns utveckling och lärande Medelvärde Lärande och utveckling På mitt barns enhet: ,40 8,53 9,06 8,66 får mitt barn tillräckligt stöd i sin utveckling stimuleras mitt barns nyfikenhet och lust att lära har mitt barn möjligheter att leka Medelvärde Gustavsbergs förskola.xlsx
23 På mitt barns enhet: 23/24 Varje barns behov respekteras och barnet uppmärksammas utifrån sina unika möjligheter. 10 är mitt barns åsikter respekterade ,20 7,44 8,11 7,89 7,08 7,74 är jag väl informerad om särskilda händelser kring mitt barn känner jag förtroende för personalen Medelvärde har man en miljö som främjar nyfikenhet och leklust har jag möjlighet att påverka sådant i verksamhetens innehåll, som jag tror kan främja mitt barn Personalens studiedagar jag upplever att de påverkar mitt barns utveckling och lärande positivt ,00 6,77 6,26 jag upplever att de påverkar mitt barns utveckling och lärande positivt de återspeglas positivt i det pedagogiska arbetet jag får ta del av innehållet från studiedagarna Medelvärde 5,00 Gustavsbergs förskola.xlsx
24 Verksamheten i förskolan främjar mitt barns språkutveckling På mitt barns förskola: 10 24/24 9 stimuleras mitt barn att lösa konflikter med hjälp av ord 8 7 7,77 8,07 8,14 7,93 7,98 stimuleras mitt barn att göra sig förstådd med hjälp av språket 6 5 stimuleras mitt barn att använda språket för att uttrycka känslor 4 3 arbetar man medvetet med mitt barns språkutveckling Medelvärde Verksamheten i helhet ,22 8,00 8,79 8,79 8,13 Om du tänker på ditt barns förskola i sin helhet - hur nöjd är du då med den? Är ditt barns förskola lika bra som du hoppades att den skulle vara? Tänk dig en perfekt förskola. Hur nära ett sådant ideal tycker du att ditt barns förskola kommer? Hur nöjd är du med ditt barns förskola jämfört med andra förskolor som du känner till? 0 Medelvärde Gustavsbergs förskola.xlsx
Lärande. Värdegrund. Mitt namn: Min födelsedag: Reflektion. Min familj: Mina intressen: Mina kamrater: Övrigt: Vad tycker jag om fritids?
Genom att utmana barn till att successivt vidga och fördjupa sina kunskaper om sig själva, och sin omvärld samt ta tillvara deras nyfikenhet, företagsamhet och lust att lära stimuleras barns allsidiga
Delaktighet och inflytande 43 67 67 83 61 68. Skolmiljö 49 79 70 91 82 73. Kunskap och lärande 54 76 84 90 75 78. Bemötande 69 88 85 89 84 85
Regiongemensam elevenkät 215 Index per frågeområde samt NKI 2 212 213 214 215 totalt 215 GR GY2 totalt 215 Trivsel och trygghet 7 98 98 1 9 91 Delaktighet och inflytande 43 7 7 83 1 8 Skolmiljö 49 79 7
Delaktighet och inflytande 83 73 72 66. Skolmiljö 68 75 79 73. Kunskap och lärande 83 78 81 77. Bemötande 88 93 90 83
Regiongemensam elevenkät 2 Antal svarande, n= Index per frågeområde samt NKI 2 212 21 2 totalt 2 GR GY2 totalt 2 Trivsel och trygghet 97 9 94 9 Delaktighet och inflytande 7 72 Skolmiljö 7 79 7 Kunskap
Tjänstegarantier för Barn- och ungdomsnämnden
Dnr BUN07/80 Tjänstegarantier för Barn- och ungdomsnämnden Antagen av Barn- och ungdomsnämnden 2009-11-10 Reviderad 2010-10-05, att gälla från 2011-01-01 Dnr BUN07/80 2/8 Innehållsförteckning Inledning...
Delaktighet och inflytande 92 93 97 85 87 85. Skolmiljö 75 68 73 64 70 66. Kunskap och lärande 96 93 96 78 84 89. Bemötande 100 92 96 86 92 91
Regiongemensam elevenkät 215 Skolrapport Index per frågeområde samt NKI 211 212 213 2 215 Alingsås ÅK2 totalt 215 GR ÅK2 totalt 215 Trivsel och trygghet 98 9 98 92 93 93 Delaktighet och inflytande 92 93
Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14. Junibackens förskola. Ekorren
BARN OCH UTBILDNING Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14 Junibackens förskola Ekorren Normer och värden Förskolan ska aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla
Antal svarande i kommunen 32 Andel svarande i kommunen, procent 43 Kategorier ångest? Mycket dåligt Totalt Nej. Någorlunda. Mycket gott.
Resultat för särskilt boende 203, per kön, åldersgrupp, hälsotillstånd, 863 Hällefors F Hur bedömer du ditt allmänna hälsotillstånd? F2 Har du besvär av ängslan, oro eller ångest? gott gott Någorlunda
Elevenkät år 6-9 2012
Elevenkät år 6-9 2012 Vilken skola går du på? A. Barkestorpsskolan B. Falkenbergsskolan C. Kalmarsundsskolan D. Lindsdalsskolan 1 0,5 0 0 1 0,5 1 0,5 E. Vasaskolan 0 0 F. Östra Funkaboskolan G. Kalmar
Kursutvärderingsformulär
Enheten för Krisberedskap Kursutvärderingsformulär Kurs Vecka 1. Yrke 1. Läkare 2. Sjuksköterska 3. Undersköterska 4. Administratör 5. Annat. Vad? 2. Kön 1. Man 2. Kvinna 3. Ålder 1. 18 25 2. 26 35 3.
Bo förskola. Föräldrar Förskola - Våren 2011
Föräldrar Förskola - Våren 4 svar, 48% Utveckling och lärande. Mitt barn stimuleras till utveckling och lärande utifrån sina förutsättningar och behov. 4 4 40 4 Medelvärde 7,4,,4 8 7, 4. Mitt barns tankar
Delaktighet och inflytande 74 49 68 66. Skolmiljö 75 60 56 68. Kunskap och lärande 79 85 84 76. Bemötande 76 87 87 83
Regiongemensam elevenkät 215 Skolrapport gymnasieprogram Index per frågeområde 211 212 2 214 215 Sjölins gym. Göteborg GY2 totalt 215 Göteborg GY2 totalt 215 Trivsel och trygghet 93 96 93 9 Delaktighet
Föräldraenkäten 2015 Förskola Häggebo
Föräldraenkäten 2015 Förskola Häggebo 2. Vilken avdelning går ditt barn på? Häggebo 1.Regnbågen 51 (46%) 2.Skalman 31 (28%) 3.Storken 30 (27%) 3. Trygghet, trivsel och glädje I vilken grad upplever du
Resultatbeskrivning Barn/elev- och föräldraenkät i förskola, förskoleklass, grundskola och fritidshem - hösten 2014
Barn och skola 2014-12-02 1 (5) Lars Andreasson Utvecklingsstrateg Resultatbeskrivning Barn/elev- och föräldraenkät i förskola, förskoleklass, grundskola och fritidshem - hösten 2014 Sammanfattning av
Ditt barns fritid är viktig INFORMATION OM FRITIDSHEMMETS VERKSAMHET
Ditt barns fritid är viktig INFORMATION OM FRITIDSHEMMETS VERKSAMHET PAULINE ST DENIS/FANCY Fritzes kundservice 106 47 Stockholm Tel: 08-690 95 76 Fax: 08-690 95 50 e-post: skolverket@fritzes.se Beställningsnummer
Sammanställning av studerandeprocessundersökning GR, hösten 2010
Sammanställning av studerandeprocessundersökning GR, hösten 2010 Utbildningsanordnare: NTI Utbildning: El (2 starter) och El-automation (3 starter) Antal utskick: 69 Antal svar: 22 Svarsfrekvens: 32% Här
Trygghet 9 Empati 6 Hänsyn 3 Bemötande 2 Tolerans 2 Förhållningssätt 2 Omsorg 2 Respekt 2 Kamrat 1 Ärlighet 1 Omtanke 1 Skyldighet 1 Rättighet 1
Sammanställning värdegrundsbegrepp personal. Trygghet 9 Empati 6 Hänsyn 3 Bemötande 2 Tolerans 2 Förhållningssätt 2 Omsorg 2 Respekt 2 Kamrat 1 Ärlighet 1 Omtanke 1 Skyldighet 1 Rättighet 1 Begrepp som
Delaktighet och inflytande 100 95 100 93 90. Skolmiljö 85 85 78 74 70. Kunskap och lärande 100 97 91 90 87. Bemötande 100 100 100 96 95
Regiongemensam elevenkät 215 - föräldrar per frågeområde samt NKI 211 212 213 2 215 Alingsås ÅK5 totalt 215 GR ÅK5 totalt 215 Trivsel och trygghet 1 1 1 96 94 Delaktighet och inflytande 1 95 1 93 9 Skolmiljö
Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Likabehandlingsplan 2014/15. År 2009. Bildning, Fritid och Kultur. Barn, utbildning och fritid
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Likabehandlingsplan Förskola/Lofsdalens Förskolan Norrskenet skola 2014/15 År 2009 Bildning, Fritid och Kultur Barn, utbildning och fritid 2013 06 12 Verksamhet
Mål & Aktivitetsplan 2015 2016. Förskolor Sturefors
Mål & Aktivitetsplan 2015 2016 Förskolan Lingonvägen En förskola för alla där kunskap och människor växer Målområde Vad/hur När Uppföljning/Utvärdering 2.1 Normer och värden - Jämställdhet och genus Förskolan
Förskolan Kornknarren. - om arbetssätt, förhållningssätt och Törebodas värdegrund och vision
Förskolan Kornknarren - om arbetssätt, förhållningssätt och Törebodas värdegrund och vision Förord Det här dokumentet är skrivet för att alla som jobbar på förskolan Kornknarren ska få en inblick i och
Rapport Gemensam skolundersökning åk 8 Göteborgsregionen 2011
Rapport Gemensam skolundersökning åk Göteborgsregionen Om undersökningen Syfte: Syftet med undersökningen är bland annat att få ett konkret underlag om hur elever och föräldrar uppfattar skolan inom ett
Engelska skolan, Järfälla
Elever År - Våren svar, % Kunskaper och bedömning. Jag vet vad jag ska kunna för att nå målen i de olika ämnena. 0 0 Medelvärde,,,,. Jag tycker att lärarna förklarar så att jag förstår. 0 0,0,,,. Lärarna
Resultaten redovisas först i ett så kallat spindeldiagram där andelen positiva svar för respektive fråga visas.
Enkät i fritidshem Undersökning genomförd våren 2016 i fritidshem Stockholm fritidshem Rågsveds grundskola Rapporten innehåller resultaten för ditt fritidshem. Resultaten är uppdelade efter de olika frågeområdena;
Urfjäll. Elever År 3 - Våren 2011. Genomsnitt Upplands-Bro kommun. 2. Jag vet vad jag ska kunna för att nå målen i de olika ämnena.
Urfjäll Elever År - Våren Kunskaper och bedömning 8 0 9 Medelvärde 10,. Jag vet vad jag ska kunna för att nå målen i de olika ämnena. 70 5 1. Jag tycker att lärarna förklarar så att jag förstår. 81 1,8.
Kvalitetsgaranti Solängen
SOLÄNGEN Sid 1 (5) Giltig 2015 Älvsjös vision Älvsjö ska ha en förskola i världsklass där lekande, lärande, trygghet och respekt för det enskilda barnet står i centrum. Förskolan ska möta barnens förmågor
Kommunal - Åk 2 - Partille kommun
Om undersökningen Syfte: Syftet med undersökningen var bland annat att få ett konkret underlag om hur elever och föräldrar uppfattar skolan inom ett antal utvalda områden. Resultatet av undersökningen
Ugglumskolan - Åk 2 - Partille kommun
Ugglumskolan - Åk - Partille kommun Om undersökningen Syfte: Syftet med undersökningen var bland annat att få ett konkret underlag om hur elever och föräldrar uppfattar skolan inom ett antal utvalda områden.
Våga Visa kultur- och musikskolor
Våga Visa kultur- och musikskolor Kundundersökning 04 Värmdö kommun Genomförd av CMA Research AB April 04 Kön Är du 37 6 34 65 39 60 3 69 0% 0% 40% 60% 0% 0% Kille Tjej Ej svar Våga Visa kultur- och musikskolor,
ARBETSPLAN FÖR FÖRSKOLAN GLÄNTAN
ARBETSPLAN FÖR FÖRSKOLAN GLÄNTAN INNEHÅLLSFÖRTECKNING Välkommen till Gläntan. Dagsrutiner. Förskolans värdegrund och uppdrag. BARNEN. Målbeskrivning. Föräldrasamverkan. Kollegor. VÄLKOMMEN TILL GLÄNTAN.
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Skogsgläntan och Klostergläntan 2015-2016
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Skogsgläntan och Klostergläntan 2015-2016 Innehåll: 1. Inledning 2. Vision 3. Syfte 4. Definiering av begreppen diskriminering, kränkning och trakasserier
Välkommen Till Kryssets förskola 2015
Välkommen Till Kryssets förskola 2015 Informationsfolder Kryssets förskola 2014-2015 Välkommen till Kryssets förskola Vision Vi utbildar världsmedborgare Vi är världen, världen är vi. Kryssets förskola
Tyresö kommun. Elev- och föräldraenkät 2015 Föräldrar Pedagogisk omsorg 60 respondenter Genomförd av CMA Research AB Mars 2015
Tyresö kommun Elev- och föräldraenkät 2015 Föräldrar Pedagogisk omsorg 60 respondenter Genomförd av CMA Research AB Mars 2015 Om undersökningen Tyresö kommun, Elev- och föräldraenkät 2015, sida 1 Bakgrund
2014.09.18. Verksamhetsplan 2014 Förskolan Vindan
2014.09.18 Verksamhetsplan 2014 Förskolan Vindan Förskolan Vindan Vindan är en förskola med en avdelning för barn 1-6 år. Arbetslaget består av: 5 förskollärare 2 barnskötare 1 kokerska 1 lokalvårdare
Danderyds kommun. Kundundersökning 2015. Villa Solvi förskola - Föräldrar Förskola. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2015.
Danderyds kommun Villa Solvi förskola - Föräldrar Förskola 26 respondenter Kundundersökning 215 Pilen Marknadsundersökningar Mars 215 Våga Visa 215, sida 1 Om undersökningen Bakgrund Tio kommuner i Stockholms
Guldmedens Förskola. Lokal arbetsplan
Guldmedens Förskola Lokal arbetsplan Den barnsyn vi strävar efter och som är kopplad till läroplanen för förskolan (Lpfö 98) är: Ett barn ÄR: nyfiket företagsamt lärande skapande Ett barn HAR: intressen
Engelska gymnasiet Göteborg - Gy 2 - Göteborgs Stad
Engelska gymnasiet Göteborg - Gy - Göteborgs Stad Om undersökningen Syfte: Syftet med undersökningen var bland annat att få ett konkret underlag om hur elever och föräldrar uppfattar skolan inom ett antal
I BALSBY KVALITETSREDOVISNING FÖR SMULTRONSTÄLLETS FÖRSKOLA I BALSBY ÅR 2009
I BALSBY KVALITETSREDOVISNING FÖR SMULTRONSTÄLLETS FÖRSKOLA I BALSBY ÅR 2009 Kvalitetsredovisning för Smultronställets förskola år 2009 Smultronstället är en blandkooperativ förskola som drivs som en ekonomisk
Enkät till föräldrar och elever i årskurs 3, 5, 8 och Olsboskolan, vt 2015
Utbildnings- och fritidsförvaltningen Håkan Jansson Enkät till föräldrar och elever i årskurs 3, 5, 8 och Olsboskolan, vt 215 Utbildnings- och fritidsförvaltningen genomförde under februari 215 enkätundersökningar
ÅBYSKOLAN 3-5. killar 10,0 9,41 9,62 10,0 8,08 7,96 7,75 9,23 9,17 7,5 7,5 5,0 5,0 2,5 2,5. 0,0 Hur nöjd är du med din skola som helhet?
ÅBYSKOLAN 3-5 killar Jag trivs i skolan tjejer Jag trivs i skolan Det finns vuxna ute på rasterna Jag känner mig trygg i skolan Det finns vuxna ute på rasterna Jag känner mig trygg i skolan Jag trivs med
FÖRÄLDRASAMVERKAN STIMULERAR OCH UTVECKLAR
Datum 2010-08-30 Lärande Enhet Almekärr MANUAL FÖR KVALITETSSÄKRING AV FÖRÄLDRASAMVERKAN Utifrån mål i förskolans läroplan och ett Reggio Emila inspirerat förhållningssätt ARBETS- UTVECKLINGS- DEL- INSKOLNING
SYSTEMATISKT KVALITETSARBETE FÖR FRITIDSHEMMET SÖDERBÄRKE LÄSÅRET 2014/2015
SYSTEMATISKT KVALITETSARBETE FÖR FRITIDSHEMMET SÖDERBÄRKE LÄSÅRET 2014/2015 ANALYS AV FÖREGÅENDE ÅRS RESULTAT OCH ÅTGÄRDER Vi vill att barnens egna önskemål i ännu större utsträckning ska få utrymme i
Nacka kommun Smörblommans förskola - Föräldrar Förskola
Nacka kommun Smörblommans förskola - Föräldrar Förskola 65 respondenter Kundundersökning 2015 Pilen Marknadsundersökningar Mars 2015 Våga Visa 2015, sida 1 Om undersökningen Bakgrund Tio kommuner i Stockholms
Solna stad Skolundersökning 2015
Solna stad Skolundersökning 2015 December 2015 Förskolan Andante Västra Vägen - Föräldrar förskola 22 respondenter Om undersökningen Bakgrund Solna stad genomför regelbundet en brukarundersökning i förskola,
Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2015/16. Nykroppa Förskola. Vår vision Alla ska ges möjlighet att vara sitt bästa jag
Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2015/16 Nykroppa Förskola Vår vision Alla ska ges möjlighet att vara sitt bästa jag 1 Innehållsförteckning Förskoleverksamhetens vision sidan 3
Enkätresultat för vårdnadshavare till elever i Bladins Intern School of Malmö i Malmö hösten 2012. Antal svar: 19
Enkätresultat för vårdnadshavare till elever i Bladins Intern School of Malmö i Malmö hösten 2012 Antal svar: 19 Skolenkäten Skolenkäten går ut en gång per termin till de skolor som ska tillsynas följande
Utvärdering av 5B1117 Matematik 3
5B1117 Matematik 3 KTH Sidan 1 av 11 Utvärdering av 5B1117 Matematik 3 Saad Hashim Me hashim@it.kth.se George Hannouch Me hannouch@it.kth.se 5B1117 Matematik 3 KTH Sidan av 11 Svar till frågorna: 1 1.
Barn och Utbildning Förskoleverksamheten. Systematiskt kvalitetsarbete Verksamhetsåret 2012/13. Förskolan Bullerbyn
Barn och Utbildning Förskoleverksamheten Systematiskt kvalitetsarbete Verksamhetsåret 2012/13 Förskolan Bullerbyn 1 Innehållsförteckning: Normer och värden sidan 3 Utveckling och lärande sidan 4-5 Barns
Verksamhetens innehåll
Verksamhetens innehåll Vi vill att dagen ska starta så bra som möjligt och därför lägger vi stor vikt vid det positiva mötet varje morgon. En stund där barnet i lugn och ro startar sin dag på förskolan
Välkommen till fritidsverksamheten i Köpings kommun
1 (5) Skolan Välkommen till fritidsverksamheten i Köpings kommun / / Skolbarnsomsorgens uppgift är att komplettera skolan samt erbjuda barn en meningsfull fritid och stöd i utvecklingen. För bedrivande
Livet är en magisk resa där tiden inte existerar
Livet är en magisk resa där tiden inte existerar 1 Livet är en magisk resa där tiden inte existerar - för det enda som finns är nuet och i varje nytt nu skapar Du Dig själv på nytt i den mest storslagna
Ert barn kommer att börja på.. Där arbetar.
Ängsgårds förskola Om Ängsgårds förskola Ängsgårds förskola ligger på Ängsgårdsvägen mitt emot Vallås kyrka. Det är lätt att ta sig hit. Vi har busshållplats precis utanför och flera cykel- och gångbanor.
ARBETSPLAN FÖR MJÖLBY KOMMUNS FÖRSKOLOR läsåret 2010-2011. Normlösa förskola Mantorp
ARBETSPLAN FÖR MJÖLBY KOMMUNS FÖRSKOLOR läsåret 2010-2011 Normlösa förskola Mantorp Våra visioner och Värderingar hos oss i Mjölby kommuns förskolor. Vi ska utgöra det goda föredömet bland Sveriges kommuners
Jag känner mig trygg på min skola
% 1 9 5 4 3 2 1 Jag känner mig trygg på min skola Det råder en positiv och god sammanhållning i min skola. 1 9 % 5 4 3 2 1 Utv. samtalet med min mentor/handl. känns meningsfullt 1 9 % 5 4 3 2 1 % 9 5 4
Haparanda Stad. Medarbetarundersökning hösten 2012 Chef/Medarbetare
Haparanda Stad Medarbetarundersökning hösten 22 / Om undersökningen Förklaringar Resultat - Index - Per fråga Presentation Om undersökningen Metoden som använts är en kombination av webb och postala enkäter.
BRUKARENKÄT FÖRÄLDRAR/BARN FÖRSKOLA 2012 GÖTEBORGS STAD
BRUKARENKÄT FÖRÄLDRAR/BARN FÖRSKOLA 202 GÖTEBORGS STAD SEPTEMBER 202 SCANDINFO MARKETING RESEARCH Innehåll Information om undersökningen... 3 Tillvägagångssätt... 3 Rapportering... 5 Styrkor och prioriterade
Husets energianvändning
Energideklaration för Skeviksgatan 6a, Gustavsberg. Energideklaration för Skeviksgatan 6b, Gustavsberg. Energideklaration för Skeviksgatan 6c, Gustavsberg. Energideklaration för Skeviksgatan 2a, Gustavsberg.
Delaktighet och inflytande 89 80 77 67 65. Skolmiljö 67 70 81 66 68. Kunskap och lärande 87 89 95 80 76. Bemötande 84 93 94 88 81
Regiongemensam elevenkät 2 Skolrapport gymnasieprogram Antal svarande, n=22; Svarsfrekvens=% Index per frågeområde 211 212 213 2 IHGR GY2 totalt 2 Göteborg GY2 totalt 2 Trivsel och trygghet 8 8 8 88 8
Nätverksträff Fritidshem 3 juni 2015
Nätverksträff Fritidshem 3 juni 2015 Hur skall vi göra nu då? Start- kort presentation av Östad. Genomgång dagordning Resultatpresentation och dialog kring GRenkäten Fritidshem Christian Jerhov, verksamhetsutvecklare
Verksamhetsplan. För syskonavdelningarna Humlan och Fjärilen
Verksamhetsplan För syskonavdelningarna Humlan och Fjärilen VÄRDEGRUND Att främja alla barns lika värde. Att alla barn blir bekräftade och sedda. Att barn och föräldrar blir respekterade för den de är.
Förskolan Gunghästen. Lokal Arbetsplan 2013/2014
Tyresö kommun Förskolan Gunghästen Lokal Arbetsplan 2013/2014 Förskolan Gunghästen Kyrkogränd 16 135 43 Tyresö Tel: 08-5782 74 36 Arbetsplan 2013/2014 Vårt uppdrag Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt
De åldersindelade samlingarna/grupperna gör att varje åldersgrupp har större chanser till utveckling
Föräldraenkät förskolan 2014 Vad tycker du är bra på ditt barns förskola? Allas möjligheter till inflytande Personalens bemötande vis lämning och hämtning De åldersindelade samlingarna/grupperna gör att
Förskoleenkäten 2015 Förskoleförvaltningen
Förskoleenkäten 2015 Förskoleförvaltningen Datum: Version: Ansvariga: Förvaltning: Enhet: 2015-06-04 1.0 Christina Persson & Jimmie Brander Förskoleförvaltningen Kvalitetsenheten Innehållsförteckning Inledning...
För varje redovisning finns jämförelse fråga för fråga med Stockholm som helhet.
Enkät i fritidsklubb Undersökning genomförd våren 2014 i fritidsklubb Stockholm Fristående ENSKEDE MELLIS - Enskede skola Rapporten innehåller resultaten för ditt fritidshem. Resultaten är uppdelade efter
Sida 1(7) Lokal arbetsplan. Bäckängen
1(7) Lokal arbetsplan Bäckängen 2010/2011 2 Innehållsförteckning Inledning 3 2.1 Normer och värden 3 Mål 3 3 2.2 Utveckling och lärande 3 Mål 3 3 2.3 Barns inflytande 4 Mål 4 4 2.4 Förskola och hem 4 Målsättning
Spindeldiagram. Stockholm / Kista gymnasium / Administration, handel och varuhantering Beställda: 18 Antal svarande: 18 Svarsfrekvens: 100%
Enkät i gymnasiesärskolan Undersökning genomförd våren 2015 Rapporten innehåller resultaten för din klass/skola. Resultaten är uppdelade efter de olika frågeområdena: Trygghet och trivsel, Lärandet, Inflytande,
Övning: Dilemmafrågor
Övning: Dilemmafrågor Placera föräldrarna i grupper med ca 6-7 st/grupp. Läs upp ett dilemma i taget och låt föräldrarna resonera kring tänkbara lösningar. Varje fråga kan även visas på OH/ppt samtidigt,
Samtalsstöd för elevhälsan
Samtalsstöd för elevhälsan Elever med psykisk ohälsa och självskadebeteende Carianne Lundvall Karlsson bitr. elevhälsochef Vänersborg Anna Jonsson Regional samordnare förstalinjen och En väg in BUP Skåne
Finansierad av: Tell-Us
Finansierad av: Tell-Us Teckenspråkiga elevers livssituation utvecklingsstörning Tell-Us Arvsfondsprojektet Tell-Us syfte är att ge teckenspråkiga elever med utvecklingsstörning det elevinflytande de har
Sammanställning av resultat för brukarundersökning. Personlig assistans 2014
Sammanställning av resultat för brukarundersökning Personlig assistans 2014 Dokumentnamn Sammanställning av resultat för brukarundersökning personlig assistans 2014 Dokumentansvarig Eva Bascom, verksamhetschef
Fråga Referens, JA hela staden Ej svar %
Tycker du att det är roligt att vara på förskolan/familjedaghemmet 79 15 6 19 Har du någon/några kompisar på förskolan/familjedaghemmet 95 4 1 19 Brukar ni göra roliga saker när ni är inne på förskolan/familjedaghemmet
Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2015/2016
Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2015/2016 Förskolan Båten Simvägen 37 135 40 Tyresö 070-169 83 98 Arbetsplan 2015/2016 Vårt uppdrag Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande.
Lära tillsammans som grund för utveckling erfarenheter från förskolan. Sunne 3-4 februari 2010 Katina Thelin
Lära tillsammans som grund för utveckling erfarenheter från förskolan Sunne 3-4 februari 2010 Katina Thelin Problem... Någonting man försöker undervika och om möjligt göra sig av med eller En möjlighet
ATTITYDER TILL FÖRSKOLAN ÅR 2012 föräldrars uppfattning av kvalitet i förskolan
Handläggare Direkt telefon Vår beteckning Er beteckning Datum Anita Ottosson 0455-30 3621 2013-02-04 ATTITYDER TILL FÖRSKOLAN ÅR 2012 föräldrars uppfattning av kvalitet i förskolan Barn- och ungdomsförvaltningen
Systematiskt Kvalitetsarbete 2014/2015. Fritidshem Isabergskolan/Öreryds skola
Systematiskt Kvalitetsarbete 2014/2015 Fritidshem Isabergskolan/Öreryds skola 1Uppföljning av prioriterade mål 1.1Normer och värden Mål 1.1.1Grundläggande värden och ett medmänskligt förhållningssätt ska
Enkätresultat för vårdnadshavare till elever i Sälens skola i Malung-Sälen hösten 2012. Antal svar: 34
Enkätresultat för vårdnadshavare till elever i Sälens skola i Malung-Sälen hösten 2012 Antal svar: 34 Skolenkäten Skolenkäten går ut en gång per termin till de skolor som ska tillsynas följande termin
Kvalitetsredovisning Bobygda skola 2007
Kvalitetsredovisning Bobygda skola 2007 1 Innehållsförteckning GRUNDFAKTA 3 VÅRT KVALITETSARBETE 3 VISION 5 NORMER OCH VÄRDEN 5 ELEVERNAS ANSVAR OCH INFLYTANDE 6 KUNSKAPER 7 SKOLA OCH HEM 8 EXEMPEL PÅ
Arbetsplan Stockby Förskola
Arbetsplan Stockby Förskola Vi som arbetar på Stockby förskola Sara Rogö Chi Le Anette Hillerudh Enikö Abdallah Juhos Johanna Spindler Moniqa Hollén Bodil Ornby Annica Sabel Förskollärare 40 tim/v Förskollärare
Brukarundersökning Äldreboende 2015. Mail: kommun@ostragoinge.se Webb: www.ostragoinge.se
Brukarundersökning Äldreboende 2015 Mail: kommun@ostragoinge.se Webb: www.ostragoinge.se Socialstyrelsens Brukarundersökning 2015 Äldreboende Vad tycker du om äldreomsorgen? Mail: kommun@ostragoinge.se
Arbetsplan Snäckans förskola 2008
Arbetsplan Snäckans förskola 2008 Normer och värden Förskolan skall aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla förståelse för vårt samhälles gemensamma demokratiska värderingar och efterhand
Vad tycker du om sfi?
Oktober 2012 Vad tycker du om sfi? Skolverket gör under hösten en stor undersökning om vad elever tycker om sin utbildning. Det är första gången undersökningen görs och resultatet kommer att användas till
Önnegårdens förskola. - med en gemensam barnsyn.
Önnegårdens förskola - med en gemensam barnsyn. Vår gemensamma barnsyn på Önnegårdens förskola. Vår gemensamma barnsyn på Önnegården har vuxit fram ur många givande diskussioner där personalen men också
ABF Stockholm. Vuxenutbildning - Våren 2010
Vuxenutbildning - Våren svar, % Normer och värden 1. Jag känner mig trygg i min skola/utbildning. 0 1 2,,0,, 2. Jag behandlas bra av mina studiekamrater. 1 21 1 1,,. Lärarna bemöter mig på ett positivt
Barn idag och föräldrarollen
Barn idag och föräldrarollen Barns inlärning och utveckling Karin Rosvall AB karin.rosvall@telia.com Telefon: 0703-245515 1 Föräldrarollen Upplever Du som förälder att du ibland o är vilsen och känner
Bedömningsformulär för Verksamhetsförlagd utbildning (VFU).
Bedömningsformulär för Verksamhetsförlagd utbildning (VFU)....... Studentens namn Personnummer Kursbeteckning Antal veckor VFU.. Kommun/Partnerområde... VFU-lärare Skola/institution Skolår... HFU-lärare
Föräldraenkät förskola Hur nöjd är Du med Ditt barns förskola/familjedaghem
1 Föräldraenkät förskola Hur är Du med Ditt barns förskola/familjedaghem Det är viktigt att Du fyller i hela frågeformuläret. Det spelar ingen roll om det är barnets mamma eller pappa eller annan vårdnadshavare
Verksamhetsplan. Ett hus där barn får växa
Verksamhetsplan Ett hus där barn får växa Förskolan har inriktning mot skapande och utomhuspedagogik. Vi arbetar med barnen som medforskare i smågrupper vilket vi anser ger barnen god trygghet och delaktighet.
Verksamhetsplan - Tallängens förskola 2014/2015
18/6 2014 Verksamhetsplan - Tallängens förskola 2014/2015 förskolechef: Pernilla Nillson 1. Inledning 2. Förutsättningar 3. Verksamhetside 4. Tallängens års-hjul (under arbete) 5. Mål för Tallängens förskola
Innehåll 2015-08-27. Innehållsförteckning
Likabehandlingsplan Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling på Alpgatans förskola Handlingsplanen är giltig från och med hösten 2015 till och med våren 2016 2015-08-27 Innehållsförteckning
Banslättsskolans fritidshem
s fritidshem informationsfolder 15 01 07 Välkommen till s fritidshem s fritidshem bedriver en verksamhet där målsättningen är att skapa förutsättningar för att eleverna ska utveckla sin sociala kompetens
Sammanställning av enkäten. Lust att lära. åk 8 och åk 2 på gymnasiet
Sammanställning av enkäten Lust att lära åk 8 och åk 2 på gymnasiet Lå 2008-2009 Barn- och ungdomssektorn (BUS) Innehållsförteckning Inledning...3 Syfte...3 Metod...4 Resultat...5 Trivsel och trygghet...
Plan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Jönåkers skola Förskoleklass Grundskola Fritidshem 2013/14 Vi Lyckas tillsammans! Syftet med planen är: Syftet är att skydda elever mot diskriminering och
Kvalitetsrapport för. Montessoriskolan Castello. läsåret 2014-2015
1 Kvalitetsrapport för Montessoriskolan Castello läsåret 2014-2015 2 Kvalitetsrapport Pysslingens skolors kvalitetsarbete syftar till att säkerställa att varje barn och elev oavsett skola ges möjlighet
Förskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för Planeten 2015-2016
Förskoleavdelningen Lokal Arbetsplan för Planeten 2015-2016 Innehållsförteckning: 1. Förskolans värdegrund sida 2 2. Mål och riktlinjer sida 3 2.1 Normer och värden sida 3 2.2 Utveckling och lärande sida
Välkomna till Kulladalsskolan. Informationsmöte Måndagen den 26 augusti
Välkomna till Kulladalsskolan Informationsmöte Måndagen den 26 augusti NYTT LÄSÅR Höstterminen 19 augusti 19 december Vårterminen 7 januari -12 juni 2014 Läsårsinformation kommer Ledigheter restriktivt
Borgens förskola. Verksamhetsplan 2014-15
Borgens förskola Verksamhetsplan 2014-15 SOLNA STAD kontakt@solna.se Organisationssnummer Förvaltning Tel. 08-734 20 00 212000-0183 171 86 Solna Fax. 08-734 20 59 www.solna.se Besök. Stadshusgången 2 LEDNINGSDEKLARATION
Likabehandlingsplan för pedagogisk omsorg 2015/2016
Likabehandlingsplan för pedagogisk omsorg 2015/2016 Diskrimineringsgrunder och definitioner Diskrimineringsgrunder Enligt diskrimineringslagen (2008:567) är diskriminering när verksamheten behandlar ett
Folkoperan: Svenskarnas tabun SE
Är du Man 50% 510 100% 0% 45% 5% 47% 54% Kvinna 50% 517 0% 100% 55% 47% 5% 46% Bas 1027 510 517 147 11 85 18 Summa 1027 510 517 147 11 85 18 Åldersgrupp 18-25 14% 147 1% 16% 100% 0% 0% 0% 26-45 0% 11 2%
Reviderad 20160107. Riktlinjer för fritidshemsverksamhet i Bjuvs kommun
Reviderad 20160107 Riktlinjer för fritidshemsverksamhet i Bjuvs kommun Bakgrund Regeringen har fastställt en ny skollag och en samlad läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmen. Den nya
NATURVETENSKAP FÖR LIVET?
NATURVETENSKAP FÖR LIVET? Under terminen kommer din klass att medverka i ett forskningsprojekt. Ni kommer att arbeta med uppgifter som handlar om i samhället. Enkäten innehåller frågor om dig och dina