Rapport Gemensam skolundersökning åk 8 Göteborgsregionen 2011
|
|
|
- Oliver Lindgren
- för 9 år sedan
- Visningar:
Transkript
1
2 Rapport Gemensam skolundersökning åk Göteborgsregionen
3 Om undersökningen Syfte: Syftet med undersökningen är bland annat att få ett konkret underlag om hur elever och föräldrar uppfattar skolan inom ett antal utvalda områden. Resultatet av undersökningen skall ligga till grund för verksamhetsutveckling av skolan för såväl Göteborgsregionen totalt som för enskilda skolor och klasser. Omfattning: Målgruppen är elever i grundskola och gymnasium inom Göteborgsregionen (ej Härryda). Alla deltagande kommuner har valt en gemensam basenkät för grundskolans elever åk, och samt gymnasieskolans åk. De kommuner som önskat, har haft möjlighet att lägga till frågor och målgrupper (såsom föräldrar). Föräldraenkäten (för de kommuner som valt att föräldrar skall ingå) är identisk för samtliga kommuner.
4 Om undersökningen Genomförande De deltagande kommunerna skickade in namn och kontaktuppgifter till kontaktpersoner ute på enheter/skolor som ingår i undersökningen till Markör. Varpå kontaktpersonerna ombads att rapportera in antalet individer som ingår i urvalet. till Markör. Utifrån underlaget skapades sedan inloggningsuppgifter på klassnivå. Varpå kontaktpersonerna fick i uppdrag att distribuera ut inloggningsuppgifterna till klasserna, något som i regel skedde via mentorer/pedagoger. För att svara på enkäten uppmanades elever och föräldrar att via Markörs hemsida gå in på en länk till undersökningen. Den totala fältperioden kom att omfatta vecka -. Då fältperioden avslutats sparades kompletta svar ned och bearbetades av statistiker. I bilaga: Tabell över antal svar
5 Om undersökningen frågeområden årskurs och Trivsel och trygghet Jag känner mig trygg i skolan Det finns vuxna i skolan att prata med när jag behöver det Jag trivs i skolan Delaktighet och inflytande Lärarna i min skola tar hänsyn till elevernas åsikter Jag känner att jag kan påverka hur vi arbetar i skolan Jag känner att jag kan påverka vad vi ska arbetar med i skolan Skolmiljön Jag får möjlighet till studiero i skolan Vi har god tillgång till datorer på min skola Klassrummen på min skola är bra Jag tycker att det finns bra utrymmen att vara på under rasterna Skolans toaletter är bra Jag tycker att maten som serveras i min skola är god Kunskap och lärande Skolarbetet gör mig så nyfiken att jag får lust att lära mig mer Det jag lär mig i skolan är nyttigt och användbart Lärarna i min skola hjälper mig med skolarbetet om jag behöver det Lärarna förklarar så att jag förstår Kunskap och lärande Lärarna tar hänsyn till mina behov och förutsättningar Jag vet vad jag ska kunna för att nå målen i de olika ämnena Mina lärare förväntar sig att jag ska nå målen i alla ämnen Jag får veta hur det går för mig i skolarbetet Jag tycker att min IUP är ett bra stöd för mig i min utveckling Jag tycker att de läromedel som används är bra Bemötande I min skola samtalar vi om hur vi ska vara mot varandra I min skola upplever jag att vi respekterar varandras åsikter Lärarna på skolan bemöter mig väl Andra elever på skolan bemöter mig väl Fritidshem (endast åk ) Jag trivs på fritidshemmet Jag får vara med och påverka vad vi ska göra Det finns platser som jag kan gå till om jag vill ha lugn och ro Jag får hjälp med mitt skolarbete på fritidshemmet
6 Resultat
7 Index Det index som har beräknats består av en sammanvägning av andelen som svarat en tre eller fyra av de som tagit ställning till frågan inom respektive frågeområde. Det vill säga andelen som svarar vet ej, ingår inte i beräkningen. Betyg Betyg och Betyg Betyg Antal med åsikt (betyg -) Betyg Index
8 Resultat Grundskola årskurs
9 Index per frågeområde
10 Trivsel och trygghet (Åk grundskola: Andel +) %
11 Delaktighet och inflytande (Åk grundskola: Andel +) %
12 Skolmiljö (Åk grundskola: Andel +) %
13 Kunskap och lärande (Åk grundskola: Andel +) %
14 Bemötande (Åk grundskola: Andel +) %
15 Diagram per fråga
16 Kön (Åk grundskola) % % % Kille Tjej
17 Jag känner mig trygg i skolan (Åk grundskola) % % % Stämmer inte alls () Stämmer ganska dåligt () Stämmer ganska bra () Stämmer helt och hållet () Vet ej
18 Det finns vuxna i skolan/personal på utbildningen att prata med när jag behöver det (Åk grundskola) % % % Stämmer inte alls () Stämmer ganska dåligt () Stämmer ganska bra () Stämmer helt och hållet () Vet ej
19 Jag trivs i skolan/bra på utbildningen (Åk grundskola) % % % Stämmer inte alls () Stämmer ganska dåligt () Stämmer ganska bra () Stämmer helt och hållet () Vet ej
20 Lärarna i min skola/på utbildningen tar hänsyn till elevernas/studerandes åsikter (Åk grundskola) % % % Stämmer inte alls () Stämmer ganska dåligt () Stämmer ganska bra () Stämmer helt och hållet () Vet ej
21 Jag känner att jag kan påverka hur vi arbetar i skolan/på utbildningen (Åk grundskola) % % % Stämmer inte alls () Stämmer ganska dåligt () Stämmer ganska bra () Stämmer helt och hållet () Vet ej
22 Jag känner att jag kan påverka vad vi ska arbeta med i skolan/undervisningens innehåll (Åk grundskola) % % % Stämmer inte alls () Stämmer ganska dåligt () Stämmer ganska bra () Stämmer helt och hållet () Vet ej
23 Jag får möjlighet till studiero i skolan (Åk grundskola) % % % Stämmer inte alls () Stämmer ganska dåligt () Stämmer ganska bra () Stämmer helt och hållet () Vet ej
24 Vi har god tillgång till datorer på min skola (Åk grundskola) % % % Stämmer inte alls () Stämmer ganska dåligt () Stämmer ganska bra () Stämmer helt och hållet () Vet ej
25 Klassrummen på min skola är bra (Åk grundskola) % % % Stämmer inte alls () Stämmer ganska dåligt () Stämmer ganska bra () Stämmer helt och hållet () Vet ej
26 Jag tycker att det finns bra utrymmen att vara på under rasterna (Åk grundskola) % % % Stämmer inte alls () Stämmer ganska dåligt () Stämmer ganska bra () Stämmer helt och hållet () Vet ej
27 Skolans toaletter är bra (Åk grundskola) % % % Stämmer inte alls () Stämmer ganska dåligt () Stämmer ganska bra () Stämmer helt och hållet () Vet ej
28 Jag tycker att maten som serveras i min skola är god (Åk grundskola) % % % Stämmer inte alls () Stämmer ganska dåligt () Stämmer ganska bra () Stämmer helt och hållet () Vet ej
29 Skolarbetet gör mig så intresserad/nyfiken att jag får lust att lära mig mer (Åk grundskola) % % % Stämmer inte alls () Stämmer ganska dåligt () Stämmer ganska bra () Stämmer helt och hållet () Vet ej
30 Det jag lär mig i skolan är nyttigt och användbart (Åk grundskola) % % % Stämmer inte alls () Stämmer ganska dåligt () Stämmer ganska bra () Stämmer helt och hållet () Vet ej
31 Lärarna i min skola hjälper mig med skolarbetet om jag behöver det (Åk grundskola) % % % Stämmer inte alls () Stämmer ganska dåligt () Stämmer ganska bra () Stämmer helt och hållet () Vet ej
32 Lärarna förklarar så att jag förstår (Åk grundskola) % % % Stämmer inte alls () Stämmer ganska dåligt () Stämmer ganska bra () Stämmer helt och hållet () Vet ej
33 Lärarna tar hänsyn till mina behov och förutsättningar (Åk grundskola) % % % Stämmer inte alls () Stämmer ganska dåligt () Stämmer ganska bra () Stämmer helt och hållet () Vet ej
34 Jag vet vad jag ska kunna för att nå målen i de olika ämnena (Åk grundskola) % % % Stämmer inte alls () Stämmer ganska dåligt () Stämmer ganska bra () Stämmer helt och hållet () Vet ej
35 Mina lärare förväntar sig att jag ska nå målen i alla ämnen (Åk grundskola) % % % Stämmer inte alls () Stämmer ganska dåligt () Stämmer ganska bra () Stämmer helt och hållet () Vet ej
36 Jag tycker att min individuella utvecklingsplan (IUP) är ett bra stöd för min utveckling (Åk grundskola) % % % Stämmer inte alls () Stämmer ganska dåligt () Stämmer ganska bra () Stämmer helt och hållet () Vet ej
37 Jag tycker att de läromodel (böcker, datorprogram etc) som används är bra (Åk grundskola) % % % Stämmer inte alls () Stämmer ganska dåligt () Stämmer ganska bra () Stämmer helt och hållet () Vet ej
38 Jag får veta hur det går för mig i skolarbetet (Åk grundskola) % % % Stämmer inte alls () Stämmer ganska dåligt () Stämmer ganska bra () Stämmer helt och hållet () Vet ej
39 I min skola pratar vi om hur vi ska vara mot varandra (Åk grundskola) % % % Stämmer inte alls () Stämmer ganska dåligt () Stämmer ganska bra () Stämmer helt och hållet () Vet ej
40 I min skola upplever jag att vi respekterar varandra (Åk grundskola) % % % Stämmer inte alls () Stämmer ganska dåligt () Stämmer ganska bra () Stämmer helt och hållet () Vet ej
41 Lärarna/Personalen på skolan bemöter mig väl (Åk grundskola) % % % Stämmer inte alls () Stämmer ganska dåligt () Stämmer ganska bra () Stämmer helt och hållet () Vet ej
42 Andra elever/studenter i skolan/på utbildningen bemöter mig väl (Åk grundskola) % % % Stämmer inte alls () Stämmer ganska dåligt () Stämmer ganska bra () Stämmer helt och hållet () Vet ej
43 Slutsatser grundskolan åk Frågeområdet Trivsel och trygghet, har ett indexvärde på. Följande påståenden erhåller en hög andel som svarar instämmande (Stämmer ganska bra och Stämmer helt och hållet): Jag känner mig trygg i skolan Jag trivs i skolan Lägst indexvärde redovisas för Skolmiljön () och Delaktighet och inflytande (). Det är framför allt följande påståenden som erhåller en lägre andel som svarar instämmande (Stämmer ganska bra och Stämmer helt och hållet): Jag känner att jag kan påverka vad vi ska arbeta med i skolan Vi har god tillgång till datorer på min skola Skolans toaletter är bra Jag tycker att maten som serveras i min skola är bra Värt att notera är att drygt fyra av tio svarar Stämmer inte alls eller Stämmer ganska dåligt på påståendet att skolarbetet gör mig så intresserad att jag vill lära mig mer.
44
Kommunal - Åk 2 - Partille kommun
Om undersökningen Syfte: Syftet med undersökningen var bland annat att få ett konkret underlag om hur elever och föräldrar uppfattar skolan inom ett antal utvalda områden. Resultatet av undersökningen
Ugglumskolan - Åk 2 - Partille kommun
Ugglumskolan - Åk - Partille kommun Om undersökningen Syfte: Syftet med undersökningen var bland annat att få ett konkret underlag om hur elever och föräldrar uppfattar skolan inom ett antal utvalda områden.
Engelska gymnasiet Göteborg - Gy 2 - Göteborgs Stad
Engelska gymnasiet Göteborg - Gy - Göteborgs Stad Om undersökningen Syfte: Syftet med undersökningen var bland annat att få ett konkret underlag om hur elever och föräldrar uppfattar skolan inom ett antal
Bergums skola - Åk 5 - Göteborgs Stad
Bergums skola - Åk 5 - Göteborgs Stad Om undersökningen Syfte: Syftet med undersökningen var bland annat att få ett konkret underlag om hur elever och föräldrar uppfattar skolan inom ett antal utvalda
Svenska Balettskolan - Åk 5 - Göteborgs Stad
Svenska Balettskolan - Åk 5 - Göteborgs Stad Om undersökningen Syfte: Syftet med undersökningen var bland annat att få ett konkret underlag om hur elever och föräldrar uppfattar skolan inom ett antal utvalda
Sannaskolan år F-9 - Åk 5 - Göteborgs Stad
Sannaskolan år F-9 - Åk - Göteborgs Stad Om undersökningen Syfte: Syftet med undersökningen var bland annat att få ett konkret underlag om hur elever och föräldrar uppfattar skolan inom ett antal utvalda
Gunnilseskolan - Åk 5 - Göteborgs Stad
Gunnilseskolan - Åk 5 - Göteborgs Stad Om undersökningen Syfte: Syftet med undersökningen var bland annat att få ett konkret underlag om hur elever och föräldrar uppfattar skolan inom ett antal utvalda
Delaktighet och inflytande 74 49 68 66. Skolmiljö 75 60 56 68. Kunskap och lärande 79 85 84 76. Bemötande 76 87 87 83
Regiongemensam elevenkät 215 Skolrapport gymnasieprogram Index per frågeområde 211 212 2 214 215 Sjölins gym. Göteborg GY2 totalt 215 Göteborg GY2 totalt 215 Trivsel och trygghet 93 96 93 9 Delaktighet
Delaktighet och inflytande 43 67 67 83 61 68. Skolmiljö 49 79 70 91 82 73. Kunskap och lärande 54 76 84 90 75 78. Bemötande 69 88 85 89 84 85
Regiongemensam elevenkät 215 Index per frågeområde samt NKI 2 212 213 214 215 totalt 215 GR GY2 totalt 215 Trivsel och trygghet 7 98 98 1 9 91 Delaktighet och inflytande 43 7 7 83 1 8 Skolmiljö 49 79 7
Gamla Långedragsskolan - Åk 4 - Göteborgs Stad
Gamla Långedragsskolan - Åk 4 - Göteborgs Stad Om undersökningen Syfte: Syftet med undersökningen var bland annat att få ett konkret underlag om hur elever och föräldrar uppfattar skolan inom ett antal
Toleredsskolan - Åk 4 - Göteborgs Stad
Toleredsskolan - Åk - Göteborgs Stad Om undersökningen Syfte: Syftet med undersökningen var bland annat att få ett konkret underlag om hur elever och föräldrar uppfattar skolan inom ett antal utvalda områden.
Ekåsa internatskola - Åk 5 - Göteborgs Stad
Ekåsa internatskola - Åk 5 - Göteborgs Stad Om undersökningen Syfte: Syftet med undersökningen var bland annat att få ett konkret underlag om hur elever och föräldrar uppfattar skolan inom ett antal utvalda
Delaktighet och inflytande 83 73 72 66. Skolmiljö 68 75 79 73. Kunskap och lärande 83 78 81 77. Bemötande 88 93 90 83
Regiongemensam elevenkät 2 Antal svarande, n= Index per frågeområde samt NKI 2 212 21 2 totalt 2 GR GY2 totalt 2 Trivsel och trygghet 97 9 94 9 Delaktighet och inflytande 7 72 Skolmiljö 7 79 7 Kunskap
Delaktighet och inflytande 89 80 77 67 65. Skolmiljö 67 70 81 66 68. Kunskap och lärande 87 89 95 80 76. Bemötande 84 93 94 88 81
Regiongemensam elevenkät 2 Skolrapport gymnasieprogram Antal svarande, n=22; Svarsfrekvens=% Index per frågeområde 211 212 213 2 IHGR GY2 totalt 2 Göteborg GY2 totalt 2 Trivsel och trygghet 8 8 8 88 8
Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande
Skolrapport Index per frågeområde samt NKI 2 22 2 Kungsbacka ÅK5 totalt GR ÅK5 totalt Trivsel och trygghet 97 89 88 8 92 9 Delaktighet och inflytande 9 79 74 79 8 8 Skolmiljö 82 6 64 62 7 7 Kunskap och
Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande
Skolrapport Index per frågeområde samt NKI 2 22 23 Kungsbacka ÅK5 totalt GR ÅK5 totalt Trivsel och trygghet 95 97 98 97 92 93 Delaktighet och inflytande 77 89 85 87 8 8 Skolmiljö 76 83 88 72 7 7 Kunskap
Delaktighet och inflytande 92 93 97 85 87 85. Skolmiljö 75 68 73 64 70 66. Kunskap och lärande 96 93 96 78 84 89. Bemötande 100 92 96 86 92 91
Regiongemensam elevenkät 215 Skolrapport Index per frågeområde samt NKI 211 212 213 2 215 Alingsås ÅK2 totalt 215 GR ÅK2 totalt 215 Trivsel och trygghet 98 9 98 92 93 93 Delaktighet och inflytande 92 93
Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande
Regiongemensam elevenkät 214 Skolrapport Index per frågeområde samt NKI 211 212 21 214 Västra Göteborg ÅK5 totalt 214 Göteborg ÅK5 totalt 214 Trivsel och trygghet 9 98 91 94 9 Delaktighet och inflytande
Gärdsmosseskolan - Åk 3 - Göteborgs Stad
Gärdsmosseskolan - Åk 3 - Göteborgs Stad Om undersökningen Syfte: Syftet med undersökningen var bland annat att få ett konkret underlag om hur elever och föräldrar uppfattar skolan inom ett antal utvalda
Backegårdsskolan - Förskoleklass - Göteborgs Stad
Backegårdsskolan - Förskoleklass - Göteborgs Stad Om undersökningen Syfte: Syftet med undersökningen var bland annat att få ett konkret underlag om hur elever och föräldrar uppfattar skolan inom ett antal
Brudbergsskolan - Åk 2 - Göteborgs Stad
Brudbergsskolan - Åk - Göteborgs Stad Om undersökningen Syfte: Syftet med undersökningen var bland annat att få ett konkret underlag om hur elever och föräldrar uppfattar skolan inom ett antal utvalda
Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande
Skolrapport Index per frågeområde samt NKI 211 212 213 214 Norra Hisingen ÅK5 totalt Göteborg ÅK5 totalt Trivsel och trygghet 9 88 93 87 88 91 91 Delaktighet och inflytande 85 7 79 81 75 73 75 Skolmiljö
Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande
Skolrapport Index per frågeområde samt NKI 211 212 213 21 Västra Göteborg ÅK5 totalt Göteborg ÅK5 totalt Trivsel och trygghet 96 98 92 95 9 91 Delaktighet och inflytande 83 8 8 75 79 75 Skolmiljö 59 73
Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande
Regiongemensam elevenkät 1 Skolrapport Kyrkenorumskolan ÅK Index per frågeområde samt NKI 11 1 1 14 1 Stenungsund ÅK totalt 1 GR ÅK totalt 1 Trivsel och trygghet 9 9 94 96 9 91 9 Delaktighet och inflytande
Delaktighet och inflytande 84 66 93 78 84 81. Skolmiljö 85 85 94 74 71 70. Kunskap och lärande 92 81 95 83 92 92. Bemötande 93 86 98 81 92 91
Regiongemensam elevenkät 21 Skolrapport Antal svarande, n=26; Svarsfrekvens=1% Index per frågeområde samt NKI 211 212 213 21 Västra Göteborg ÅK5 totalt 21 Göteborg ÅK5 totalt 21 Trivsel och trygghet 95
Delaktighet och inflytande 71 76 75. Skolmiljö 57 64 66. Kunskap och lärande 81 88 89. Bemötande 82 86 87. Helhetsintryck (NKI) 51 57 58
Regiongemensam elevenkät 2 Antal svarande, n=13; Svarsfrekvens=1 Index per frågeområde samt NKI 211 212 213 214 2 totalt 2 Göteborg ÅK5 totalt 2 Trivsel och trygghet 97 91 91 Delaktighet och inflytande
Resultatbeskrivning Barn/elev- och föräldraenkät i förskola, förskoleklass, grundskola och fritidshem - hösten 2014
Barn och skola 2014-12-02 1 (5) Lars Andreasson Utvecklingsstrateg Resultatbeskrivning Barn/elev- och föräldraenkät i förskola, förskoleklass, grundskola och fritidshem - hösten 2014 Sammanfattning av
Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande
Stadsdelsrapport Index per frågeområde samt NKI 011 01 013 01 Göteborg ÅK totalt GR ÅK totalt Trivsel och trygghet 90 9 9 9 91 91 9 Delaktighet och inflytande 78 77 8 80 73 7 78 Skolmiljö 7 68 7 71 63
Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande
Kommunrapport Index per frågeområde samt NKI 011 01 01 01 GR ÅK5 totalt Trivsel och trygghet 91 9 9 9 91 9 Delaktighet och inflytande 9 9 81 81 5 8 Skolmiljö 0 0 69 0 66 1 Kunskap och lärande 90 90 9 9
Delaktighet och inflytande 94 88 85. Skolmiljö 72 63 66. Kunskap och lärande 96 91 89. Bemötande 97 93 91. Fritidshem 89 83 81
Regiongemensam elevenkät 21 Arbetslagsrapport Antal svarande, n=9; Svarsfrekvens=1% Index per frågeområde samt NKI 211 212 213 214 21 Lerum ÅK3 totalt 21 GR ÅK2 totalt 21 Trivsel och trygghet 99 94 93
Delaktighet och inflytande 87 87 78 76 84 78. Skolmiljö 89 85 69 92 80 71. Kunskap och lärande 94 92 88 96 93 90. Bemötande 97 95 82 97 93 89
Skolrapport Index per frågeområde samt NKI 2 22 23 24 Kungsbacka ÅK5 totalt GR ÅK5 totalt Trivsel och trygghet 97 94 9 99 94 92 Delaktighet och inflytande 87 87 78 76 84 78 Skolmiljö 89 85 69 92 8 7 Kunskap
Enkät till föräldrar och elever i årskurs 3, 5, 8 och Olsboskolan, vt 2015
Utbildnings- och fritidsförvaltningen Håkan Jansson Enkät till föräldrar och elever i årskurs 3, 5, 8 och Olsboskolan, vt 215 Utbildnings- och fritidsförvaltningen genomförde under februari 215 enkätundersökningar
Lusten att gå till skolan 2013
Bilaga till Dnr: BoF.2013.0473 1 (7) 2013-04-22 Barn och Familj Pia Persson Lusten att gå till skolan 2013 I Eslövs kommun genomförs varje år en enkätundersökning för att få fram hur eleverna upplever
om Regiongemensam elevenkät 2014
Viktig information till lärare och annan personal om Regiongemensam elevenkät 2014 Sedan 2011 använder 12 av 13 kommuner i Göteborgsregionen samma enkät med syfte att kunna göra jämförelser inom s.k. mjuka
Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande
Skolrapport Index per frågeområde samt NKI 211 2 2 Kungälv ÅK5 totalt GR ÅK5 totalt Trivsel och trygghet 1 7 92 92 93 Delaktighet och inflytande 8 7 42 79 81 Skolmiljö 7 52 59 72 71 Kunskap och lärande
Skolenkäten hösten 2012
Skolenkäten hösten 2012 Totalrapport för Skolenkäten till elever i årskurs 5, årskurs 9 och år 2 i gymnasiet Antal medverkande skolenheter: 602 Grundskolor Gymnasieskolor Årskurs 5 Årskurs 9 År 2 Antal
Elevenkät år 6-9 2012
Elevenkät år 6-9 2012 Vilken skola går du på? A. Barkestorpsskolan B. Falkenbergsskolan C. Kalmarsundsskolan D. Lindsdalsskolan 1 0,5 0 0 1 0,5 1 0,5 E. Vasaskolan 0 0 F. Östra Funkaboskolan G. Kalmar
Engelska skolan, Järfälla
Elever År - Våren svar, % Kunskaper och bedömning. Jag vet vad jag ska kunna för att nå målen i de olika ämnena. 0 0 Medelvärde,,,,. Jag tycker att lärarna förklarar så att jag förstår. 0 0,0,,,. Lärarna
Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande
Skolrapport Index per frågeområde samt NKI 211 212 21 Majorna-Linné ÅK5 totalt Göteborg ÅK5 totalt Trivsel och trygghet 92 9 98 97 92 9 Delaktighet och inflytande 84 75 77 82 75 81 Skolmiljö 75 75 75 7
Delaktighet och inflytande 54 61 62. Skolmiljö 56 71 67. Kunskap och lärande 75 78 78. Bemötande 91 87 81. Helhetsintryck (NKI) 54 58 55
Skolrapport Antal svarande, n=8; Svarsfrekvens=9% Index per frågeområde samt NKI 2 212 21 214 Västra Hisingen ÅK8 totalt Göteborg ÅK8 totalt Trivsel och trygghet 88 91 89 Delaktighet och inflytande 4 61
Delaktighet och inflytande 73 72 72 72 66 63. Skolmiljö 64 56 59 71 71 67. Kunskap och lärande 80 75 73 80 78 77. Bemötande 87 81 82 81 79 81
Kommunrapport Index per frågeområde samt NKI 2011 2012 201 201 GR ÅK8 totalt Trivsel och trygghet 92 89 9 89 90 89 Delaktighet och inflytande 2 2 2 66 6 Skolmiljö 6 6 9 1 1 6 Kunskap och lärande 80 80
Delaktighet och inflytande 73 68 68 66 63. Skolmiljö 63 67 68 68 67. Kunskap och lärande 81 78 82 80 77. Bemötande 86 81 82 81 81
Kommunrapport Index per frågeområde samt NKI 011 01 01 01 GR ÅK8 totalt Trivsel och trygghet 9 88 91 89 89 Delaktighet och inflytande 7 68 68 66 6 Skolmiljö 6 67 68 68 67 Kunskap och lärande 81 78 8 80
Urfjäll. Elever År 3 - Våren 2011. Genomsnitt Upplands-Bro kommun. 2. Jag vet vad jag ska kunna för att nå målen i de olika ämnena.
Urfjäll Elever År - Våren Kunskaper och bedömning 8 0 9 Medelvärde 10,. Jag vet vad jag ska kunna för att nå målen i de olika ämnena. 70 5 1. Jag tycker att lärarna förklarar så att jag förstår. 81 1,8.
Brukarundersökning 2013, årskurs 8
Brukarundersökningen är en digital enkät som genomförs i Härryda kommun och i Göteborgsregionens övriga kommuner. Enkäten skickades ut till vårdnadshavare och elever i årskurs 2, 5 och 8 på alla grundskolor
Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande
Regiongemensam elevenkät 21 Skolrapport Index per frågeområde samt NKI 211 2 213 21 Göteborg ÅK5 totalt 21 GR ÅK5 totalt 21 Trivsel och trygghet 93 96 93 93 Delaktighet och inflytande 7 79 5 1 1 Skolmiljö
Barn och elevenkäter genomförda i Värnamo kommun 2015
Barn och elevenkäter genomförda i Värnamo kommun 2015 Förskolan 2015 Får alla barn vara med att bestämma vad ni skall göra på förskol Får du vara med och bestämma vad ni skall göra på din förskola? Får
VERKSAMHETSPLAN Skogsängsskolan läsår 14/15
Barn- och utbildningsnämndens mål KUNSKAPER Andel elever med högsta betyget A och B ska öka. Andelen elever med betyget A och B på enheten ska vara högre vt 2015 jämfört med vt 2014 2015 ska minst 85%
ÅBYSKOLAN 3-5. killar 10,0 9,41 9,62 10,0 8,08 7,96 7,75 9,23 9,17 7,5 7,5 5,0 5,0 2,5 2,5. 0,0 Hur nöjd är du med din skola som helhet?
ÅBYSKOLAN 3-5 killar Jag trivs i skolan tjejer Jag trivs i skolan Det finns vuxna ute på rasterna Jag känner mig trygg i skolan Det finns vuxna ute på rasterna Jag känner mig trygg i skolan Jag trivs med
Enkätresultat för elever i år 2 i Rekarnegymnasiet 2 i Eskilstuna våren 2013
Enkätresultat för elever i år 2 i Rekarnegymnasiet 2 i Eskilstuna våren 2013 Antal elever: 112 Antal svarande: 78 Svarsfrekvens: 70% Klasser: EE11, HA11A, HA11B, IMIND11, IMINDRV, IMSPR11, IMYRKBA11, IMYRKFT11,
1 Frågor årskurs 2 grundskola
1 Frågor årskurs 2 grundskola Skalan som används är 4- gradig och visualiseras med glada och ledsna gubbar. Det går även att svara Vet inte. Bakgrundsfrågor Är du (pojke/flicka) Var bor du? (lista med
Skolundersökning 2012 Elevenkät. Göteborgsregionen Resultat
Skolundersökning 2012 Elevenkät Göteborgsregionen Resultat Innehåll Innehåll Om undersökningen Bakgrund och syfte Metod och omfattning Genomförande Svarsfrekvens Liten ordlista Läsanvisning Resultat Årskurs
Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)
Skolrapport Index per frågeområde samt NKI 2011 2012 201 2014 Angered ÅK5 totalt Göteborg ÅK5 totalt Trivsel och trygghet 0 9 91 Delaktighet och inflytande 47 7 75 Skolmiljö 5 9 Kunskap och lärande 91
Portalens Gymnasium i Göteborg - Gy 2 - Göteborgs Stad
Portalens Gymnasium i Göteborg - Gy 2 - Göteborgs Stad Om undersökningen Syfte: Syftet med undersökningen var bland annat att få ett konkret underlag om hur elever och föräldrar uppfattar skolan inom ett
Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande
Skolrapport Index per frågeområde samt NKI 11 1 13 1 Västra Göteborg ÅK5 totalt Göteborg ÅK5 totalt Trivsel och trygghet 97 95 1 97 9 91 Delaktighet och inflytande 87 75 81 83 79 75 Skolmiljö 8 79 79 77
Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande
Skolrapport Index per frågeområde samt NKI 211 212 213 214 Västra Hisingen ÅK totalt Göteborg ÅK totalt Trivsel och trygghet 97 97 91 91 Delaktighet och inflytande 8 92 73 7 Skolmiljö 67 8 63 66 Kunskap
För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan och Stockholm som helhet inom respektive årskurs.
Enkät i grundskolan Undersökning genomförd våren 2011 i åk 2, 5 och 8 Stockholm åk 2 Fri Enskild Norrmalm Stadsdelsförvaltning Vasastans Montessoriskola Rapporten innehåller resultaten för din klass/skola.
Skolplaneenkät 2015 Elever grundskola
Skolplaneenkät 2015 Elever grundskola Om undersökningen Bakgrund Haninge kommun genomför årligen en undersökning där föräldrar och elever svarar på frågor om vad de tycker om förskolan och grundskolan
Brukarundersökning 2015, årskurs 2
, årskurs 2 Brukarundersökningen är en digital enkät som genomförs varje år i i Göteborgsregionens övriga kommuner. Enkäten skickades ut till vårdnadshavare elever i årskurs 2, 5 8 på alla grundskolor
Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande
Kommunrapport Index per frågeområde samt NKI 011 01 013 014 GR ÅK5 totalt Trivsel och trygghet 94 95 93 9 94 9 Delaktighet och inflytande 83 85 8 81 84 78 Skolmiljö 75 77 7 71 80 71 Kunskap och lärande
Norrköpings kommun Brukarundersökning 2011. April 2011 Genomförd av CMA Research AB
Norrköpings kommun Brukarundersökning 2011 April 2011 Genomförd av CMA Research AB Sammanfattning Grundskoleelever För tredje året i rad har Norrköpings kommun genomfört en brukarundersökning bland grundskoleelever
Enkätresultat för elever i år 2 i Thoren Business School Helsingborg i ThorenGruppen AB hösten 2014
Enkätresultat för elever i år 2 i Thoren Business School Helsingborg i ThorenGruppen AB hösten 2014 Antal elever: 50 Antal svarande: 40 Svarsfrekvens: 80% Klasser: BP13A, BP13B, CMP13, MP13 Skolenkäten
Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande
Skolrapport Index per frågeområde samt NKI 20 202 20 Alingsås ÅK8 totalt GR ÅK8 totalt Trivsel och trygghet 89 9 9 90 90 90 Delaktighet och inflytande 6 69 6 6 7 6 Skolmiljö 60 9 6 7 77 68 Kunskap och
1. Enkäter till elever och vårdnadshavare 2013
VALLENTUNA KOMMUN TJÄNSTESKRIVELSE BARN- OCH UNGDOMSFÖRVALTNING 2013-04-03 DNR BUN 2013.086 SUSANNE MALMER SID 1/1 KVALITETSHANDLÄGGARE 08-58 78 52 15 SUSANNE.MALMER@VALLENTUNA.SE BARN- OCH UNGDOMSNÄMNDEN
Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)
Skolrapport Index per frågeområde samt NKI 2 22 2 24 Göteborg ÅK8 totalt 24 GR ÅK8 totalt 24 Trivsel och trygghet 97 9 9 Delaktighet och inflytande 85 66 64 Skolmiljö 85 68 68 Kunskap och lärande 9 8 79
Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande
Regiongemensam elevenkät 01 Skolrapport Fjällboskolan ÅK Index per frågeområde samt NKI 011 01 01 014 01 Östra Göteborg ÅK totalt 01 Göteborg ÅK totalt 01 Trivsel och trygghet 9 94 94 99 9 89 91 Delaktighet
Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande
Skolrapport Index per frågeområde samt NKI 11 1 13 Norra Hisingen ÅK8 totalt Göteborg ÅK8 totalt Trivsel och trygghet 85 95 9 89 91 Delaktighet och inflytande 57 67 78 63 66 Skolmiljö 61 59 73 61 68 Kunskap
Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande
Regiongemensam elevenkät 15 Skolrapport Index per frågeområde samt NKI 11 1 13 1 15 Askim-Frölunda- Högsbo ÅK5 totalt 15 Göteborg ÅK5 totalt 15 Trivsel och trygghet 95 9 91 97 8 89 91 Delaktighet och inflytande
Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande
Kommunrapport Index per frågeområde samt NKI 2011 2012 201 GR ÅK8 totalt Trivsel och trygghet 9 90 88 89 90 Delaktighet och inflytande 68 67 9 6 6 Skolmiljö 62 61 68 Kunskap och lärande 8 78 7 76 79 Bemötande
Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande
Skolrapport Index per frågeområde samt NKI 211 212 213 Kungsbacka ÅK totalt GR ÅK totalt Trivsel och trygghet 96 93 9 92 91 9 Delaktighet och inflytande 7 7 62 6 62 64 Skolmiljö 4 7 3 71 6 Kunskap och
Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande
Skolrapport Index per frågeområde samt NKI 11 1 1 14 Kungsbacka ÅK5 totalt GR ÅK5 totalt Trivsel och trygghet 98 97 9 96 98 94 9 Delaktighet och inflytande 79 95 79 86 87 84 78 Skolmiljö 8 86 7 7 75 8
Enkätresultat för vårdnadshavare till elever i Futuraskolan Bergtorp i Futuraskolan AB hösten 2014. Antal svar: 51
Enkätresultat för vårdnadshavare till elever i Futuraskolan Bergtorp i Futuraskolan AB hösten 2014 Antal svar: 51 Skolenkäten Skolenkäten går ut en gång per termin till de skolor som ingår i den regelbundna
Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande
Skolrapport Index per frågeområde samt NKI 11 1 13 Kungsbacka ÅK totalt GR ÅK totalt Trivsel och trygghet 96 9 9 9 91 9 Delaktighet och inflytande 5 67 57 7 6 6 Skolmiljö 77 7 71 6 Kunskap och lärande
Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande
Skolrapport Index per frågeområde samt NKI 11 1 13 Kungsbacka ÅK8 totalt GR ÅK8 totalt Trivsel och trygghet 86 85 93 95 91 9 Delaktighet och inflytande 56 63 76 6 6 6 Skolmiljö 7 61 67 71 71 68 Kunskap
Kvalitetsrapport Björkhagaskolan Grundskola 2013-2014
Kvalitetsrapport Björkhagaskolan Grundskola 2013-2014 1 Björkhagaskolan 2014-08-15 Systematiskt kvalitetarbete Kvalitetsrapport 2013-2014 1. GRUNDFAKTA Enhetens namn Björkhagaskolan Antal elever (15 oktober)
Resultat Estetiska programmet, estetik och media åk 2, våren 2014
Datum 2014-03-12 Norum/Westerman-Annerborn KUN2014/61 Resultat Estetiska programmet, estetik och media åk 2, våren 2014 2013: 18 elever av 22 (enligt procapita 5/2) svarade på enkäten, dvs 82 %. 15 flickor
Ester Mosessons gymnasium - Gy 2 - Göteborgs Stad
Ester Mosessons gymnasium - Gy 2 - Göteborgs Stad Om undersökningen Syfte: Syftet med undersökningen var bland annat att få ett konkret underlag om hur elever och föräldrar uppfattar skolan inom ett antal
Delaktighet och inflytande 70 75 79 66. Skolmiljö 79 82 90 68. Kunskap och lärande 86 88 89 76. Bemötande 92 94 96 83
Regiongemensam elevenkät 15 Skolrapport gymnasieprogram Index per frågeområde 11 1 13 14 15 LM Engström GY totalt 15 Göteborg GY totalt 15 Trivsel och trygghet 96 98 96 9 Delaktighet och inflytande 7 75
Sigrid Rudebecks gymnasium - Gy 2 - Göteborgs Stad
Sigrid Rudebecks gymnasium - Gy - Göteborgs Stad Om undersökningen Syfte: Syftet med undersökningen var bland annat att få ett konkret underlag om hur elever och föräldrar uppfattar skolan inom ett antal
Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande
Regiongemensam elevenkät 214 Skolrapport Index per frågeområde samt NKI 211 2 2 214 Göteborg ÅK8 totalt 214 GR ÅK8 totalt 214 Trivsel och trygghet 87 84 91 9 Delaktighet och inflytande 38 4 Skolmiljö 58
Yrkesförberedande centrum YFC - Gy 2 - Göteborgs Stad
Yrkesförberedande centrum YFC - Gy - Göteborgs Stad Om undersökningen Syfte: Syftet med undersökningen var bland annat att få ett konkret underlag om hur elever och föräldrar uppfattar skolan inom ett
Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)
Regiongemensam elevenkät 214 Skolrapport Antal svarande, n=2; Svarsfrekvens=8% Index per frågeområde samt NKI 211 212 21 214 Göteborg ÅK8 totalt 214 GR ÅK8 totalt 214 Trivsel och trygghet 84 91 9 Delaktighet
Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande
Stadsdelsrapport Index per frågeområde samt NKI 2011 2012 201 Göteborg ÅK8 totalt GR ÅK8 totalt Trivsel och trygghet 92 86 92 9 91 90 Delaktighet och inflytande 6 62 69 7 66 64 Skolmiljö 66 62 68 80 68
Lärande. Värdegrund. Mitt namn: Min födelsedag: Reflektion. Min familj: Mina intressen: Mina kamrater: Övrigt: Vad tycker jag om fritids?
Genom att utmana barn till att successivt vidga och fördjupa sina kunskaper om sig själva, och sin omvärld samt ta tillvara deras nyfikenhet, företagsamhet och lust att lära stimuleras barns allsidiga
Enkätresultat för vårdnadshavare till elever i Ulvsundaskolan i Stockholm hösten 2012. Antal svar: 10
Enkätresultat för vårdnadshavare till elever i Ulvsundaskolan i Stockholm hösten 2012 Antal svar: 10 Skolenkäten Skolenkäten går ut en gång per termin till de skolor som ska tillsynas följande termin Under
Enkätresultat för vårdnadshavare till elever i Sälens skola i Malung-Sälen hösten 2012. Antal svar: 34
Enkätresultat för vårdnadshavare till elever i Sälens skola i Malung-Sälen hösten 2012 Antal svar: 34 Skolenkäten Skolenkäten går ut en gång per termin till de skolor som ska tillsynas följande termin
Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande
Regiongemensam elevenkät 14 Skolrapport Antal svarande, n=44; Svarsfrekvens=1% Index per frågeområde samt NKI 11 1 13 14 Kungsbacka ÅK8 totalt 14 GR ÅK8 totalt 14 Trivsel och trygghet 96 98 9 98 91 9 Delaktighet
Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande
Skolenhetsrapport Index per frågeområde samt NKI 0 0 0 04 Lerum ÅK8 totalt GR ÅK8 totalt Trivsel och trygghet 9 95 90 89 Delaktighet och inflytande 7 78 66 6 Skolmiljö 68 78 7 67 Kunskap och lärande 8
Resultaten redovisas först i ett så kallat spindeldiagram där andelen positiva svar för respektive fråga visas.
Enkät i fritidshem Undersökning genomförd våren 2016 i fritidshem Stockholm fritidshem Rågsveds grundskola Rapporten innehåller resultaten för ditt fritidshem. Resultaten är uppdelade efter de olika frågeområdena;
1. Jag upplever att min utbildning håller god kvalitet. NE och MÅG 1 Inte alls - - 2 - - 3-1 4-5 5 13 12 6 Stämmer helt 11 6
Hur trivs våra grästorpselever vid gymnasieskolorna i Lidköping och Trollhättan våren 2015? Har via telefon kontaktat 24 elever i Trollhättan och 24 i Lidköping Slumpvis utvalda av Jesper J. Ungefär lika
Denna undersökning är en kund- och brukarundersökning (KBU) som avser skolorna i Karlstads kommun. Undersökningen är genomförd våren 2012.
Denna undersökning är en kund- och brukarundersökning (KBU) som avser skolorna i Karlstads kommun. Undersökningen är genomförd våren 2012. Kontaktperson på Karlstads kommun är Sofia Nylander. Undersökningen
Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande
Skolrapport Index per frågeområde samt NKI 2011 2012 201 2014 Norra Hisingen ÅK8 totalt Göteborg ÅK8 totalt Trivsel och trygghet 85 95 94 82 86 89 Delaktighet och inflytande 5 6 8 5 59 62 Skolmiljö 61
Regiongemensam elevenkät 2014
Regiongemensam elevenkät 2014 Totalrapport En undersökning genomförd av Markör Marknad Kommunikation AB Markör AB 1 (24) Uppdrag: Regiongemensam elevenkät Undersökning bland elever/barn vårdnadshavare
Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande
Regiongemensam elevenkät 2 Skolrapport Index per frågeområde samt NKI 211 212 213 214 2 Lerum ÅK7 totalt 2 GR ÅK totalt 2 Trivsel och trygghet 75 92 9 9 Delaktighet och inflytande 6 67 66 63 Skolmiljö
Brukarenkät inom Barn- och ungdomsnämndens verksamheter. Gustavsbergs förskola
Brukarenkät inom Barn- och ungdomsnämndens verksamheter Gustavsbergs förskola 2/24 Gustavsbergs förskola Brukarenkät inom Barn- och ungdomsnämndens verksamheter Antal som besvarat hela enkäten 18 2 0 Trivsel
Delaktighet och inflytande 81 88 87 94 86 88 85. Skolmiljö 75 74 75 83 63 67 66. Kunskap och lärande 97 92 91 95 96 93 89
Skolrapport Index per frågeområde 211 212 213 214 Mölndal ÅK2 totalt GR ÅK2 totalt Trivsel och trygghet 96 94 97 99 95 93 93 Delaktighet och inflytande 81 88 87 94 86 88 85 Skolmiljö 75 74 75 83 63 67
Brukarundersökning 2016, årskurs 8
, årskurs 8 Brukarundersökningen genomförs årligen via en digital enkät i Härryda kommun och Göteborgsregionens övriga kommuner. Enkäten besvaras av vårdnadshavare och elever i årskurs 2, 5 och 8 på alla
Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande
Regiongemensam elevenkät 215 Skolrapport Antal svarande, n=2; Svarsfrekvens=69% Index per frågeområde samt NKI 211 212 2 21 215 Lerum ÅK7 totalt 215 GR ÅK totalt 215 Trivsel och trygghet 6 9 96 9 9 Delaktighet
Regiongemensam elevenkät 2014
Regiongemensam elevenkät 2014 Textuell rapport En undersökning genomförd av Markör Marknad och Kommunikation AB Markör AB 1 (11) Uppdrag: Regiongemensam elevenkät 2014 Undersökning bland elever/barn och
Nätverksträff Fritidshem 3 juni 2015
Nätverksträff Fritidshem 3 juni 2015 Hur skall vi göra nu då? Start- kort presentation av Östad. Genomgång dagordning Resultatpresentation och dialog kring GRenkäten Fritidshem Christian Jerhov, verksamhetsutvecklare
Regiongemensam elevenkät 2013
Regiongemensam elevenkät 2013 Textuell rapport En undersökning genomförd av Markör Marknad och Kommunikation AB Markör AB 1 (11) Uppdrag: Undersökning bland elever/barn och vårdnadshavare 2013 Beställare: