Skolenkäten hösten 2012

Transkript

1 Skolenkäten hösten 2012 Totalrapport för Skolenkäten till elever i årskurs 5, årskurs 9 och år 2 i gymnasiet Antal medverkande skolenheter: 602 Grundskolor Gymnasieskolor Årskurs 5 Årskurs 9 År 2 Antal registrerade elever Antal svarande elever Antal borttagna svar Svarsfrekvens 89,5% 76% 70%

2 Kommuner som är med i enkätomgången Skolinspektionen granskar varje år kommunala och fristående skolenheter i ett visst antal kommuner. I denna enkätomgång ingick följande kommuner: Kommun Aktuella skolenheter Berg - samtliga grundskolor och gymnasieskolor Borås - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor Grästorp - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor Gullspång - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor Götene - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor Habo - samtliga kommunala grundskolor Htahammar - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor Hjo - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor Jokkmokk - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor Jönköping - samtliga kommunala grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor samt ett antal fristående skolor Karlshamn - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor Laholm - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor Lindesberg - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor Malung-Sälen - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor Mariestad - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor Mora - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor Mullsjö - samtliga kommunala grundskolor Nora - samtliga grundskolor och grundsärskolor Norrköping - samtliga kommunala grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor samt ett antal fristående skolor Norsjö - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor Olofström - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor Ragunda - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor Ronneby - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor Sollefteå - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor Stockholm - samtliga grundskolor och grundsärskolor Uppsala - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor Varberg - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor Överkalix - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor Övertorneå - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor Utöver skolenheterna i dessa kommuner ingick i denna enkätomgång även de internationella skolor som finns i landet samt gymnasieskolorna som ingår i Lapplands gymnasieförbund. 2

3 Resultat redovisat per frågeområde för elever i årskurs 9 Kvartil 1 Medel Kvartil 3 1. Veta vad som krävs 6,2 6, Stimulans 5,2 5, Tillit till elevens förmåga 8,1 8,3 8,7 4. Anpassning efter elevens behov 6,9 7,1 7,6 5. Utmaningar 6,7 6,9 7,4 6. Argumentation och kritiskt tänkande 6,1 6,5 7,1 7. Grundläggande värden i undervisningen 5,4 5,9 6,7 8. Grundläggande värden på skolan 5,8 6,1 6,7 9. Delaktighet och inflytande 4,1 4,6 5,3 10. Ordningsregler 5 5,4 6,1 11. Studiero 5 5,4 5,9 12. Trygghet 7,9 8,1 8,6 13. Förhindra kränkningar 6,1 6,4 7 3

4 Resultat redovisat per frågeområde för elever i gymnasiets år 2 Kvartil 1 Medel Kvartil 3 1. Veta vad som krävs 6,3 6,6 7,0 2. Stimulans 5,4 5,9 6,3 3. Tillit till elevens förmåga 8 8,2 8,5 4. Anpassning efter elevens behov 6,8 7,1 7,4 5. Utmaningar 6,7 7,1 7,4 6. Argumentation och kritiskt tänkande 6,3 6,7 7,2 7. Grundläggande värden i undervisningen 5,4 6,1 6,5 8. Grundläggande värden på skolan 6,6 7,1 7,7 9. Delaktighet och inflytande 4,9 5,4 5,9 10. Ordningsregler 5,7 6,2 6,6 11. Studiero 5,4 6,0 6,7 12. Trygghet 8,3 8,6 8,9 13. Förhindra kränkningar 6,5 6,9 7,4 4

5 Resultat för elever i årskurs 5 i samtliga medverkande skolor hösten 2012 inte 1. Veta vad som krävs Medelvärde Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Mina lärare förklarar vad vi ska göra i skolarbetet så att jag förstår 8, % % 347 2% 72 0% 91 1% 2. Stimulans Medelvärde Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Skolarbetet är intressant 7, % % 668 5% 173 1% 326 2% Skolarbetet är roligt 7, % % % 342 2% 335 2% Skolarbetet gör mig så nyfiken att jag får lust att lära mig mer 6, % % % 540 4% 681 5% 3. Tillit till elevens förmåga Medelvärde Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Jag kan nå kunskapskraven i skolan om jag försöker 8, % % 190 1% 47 0% 388 3% 4. Anpassning efter elevens behov Medelvärde Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Mina lärare hjälper mig i skolarbetet när jag behöver det % % 326 2% 69 0% 77 1% Skolarbetet är för svårt för mig 7, % % % % 957 7% 5. Utmaningar Medelvärde Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Jag kan få svårare uppgifter om jag vill 7, % % % 360 2% % I min skola finns det extrauppgifter när man är klar 8, % % 388 3% 93 1% 305 2% 6. Argumentation och kritiskt tänkande Medelvärde Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel På lektionerna får vi diskutera och debattera olika frågor % % 836 6% 190 1% 853 6% 5

6 inte 7. Grundläggande värden på skolan Medelvärde Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel I min skola respekterar vi varandra 7, % % % 233 2% 277 2% Mina lärare är rättvisa mot oss elever 8, % % % 440 3% 319 2% 8. Delaktighet och inflytande Medelvärde Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel På lektionerna är vi elever med och bestämmer på vilket sätt vi ska arbeta med olika skoluppgifter 6, % % % 967 7% % 9. Ordningsregler Medelvärde Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel I min skola följer eleverna de trivsel- och ordningsregler som finns Mina lärare ser till att trivsel- och ordningsreglerna på skolan följs 6, % % % 368 3% 672 5% 8, % % 749 5% 152 1% 366 3% 10. Studiero Medelvärde Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Jag har studiero på lektionerna 6, % % % 542 4% 927 6% På lektionerna stör andra elever ordningen i klassrummet 4, % % % % 907 6% 11. Trygghet Medelvärde Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel I min skola finns det elever som jag är rädd för I min skola finns det vuxna som jag är rädd för 8, % % % % 659 5% 8, % 782 5% % % 681 5% Jag känner mig trygg i skolan 8, % % 541 4% 262 2% 184 1% 12. Förhindra kränkningar Medelvärde Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel De vuxna på skolan reagerar om de får reda på att någon varit elak mot en elev Jag vet vem på skolan jag kan prata med om någon har varit elak mot en elev 8, % % 870 6% 361 2% 455 3% 8, % % 515 4% 345 2% 428 3% 6

7 Resultat för elever i årskurs 9 i samtliga medverkande skolor hösten 2012 inte 1. Veta vad som krävs Medelvärde Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Mina lärare förklarar vad vi ska göra i skolarbetet så att jag förstår Jag tycker det är svårt att veta vad jag ska klara av i skolan Jag vet vad jag behöver kunna för att nå kunskapskraven i skolan % % % 356 3% 192 2% 5, % % % % 466 4% 6, % % % 498 4% 225 2% Indexvärde: 6,5 2. Stimulans Medelvärde Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Skolarbetet är intressant 5, % % % 733 6% 226 2% Skolarbetet är roligt % % % % 237 2% Skolarbetet stimulerar mig att lära mig mer 5, % % % 909 8% 429 4% Indexvärde: 5,5 3. Tillit till elevens förmåga Medelvärde Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Mina lärare tror att jag kan lyckas i skolan 8, % % 566 5% 308 3% 598 5% Mina lärare förväntar sig att jag ska göra mitt bästa Jag kan nå kunskapskraven i skolan om jag försöker 8, % % 546 5% 240 2% 615 5% 8, % % 395 3% 163 1% 156 1% Indexvärde: 8,3 7

8 inte 4. Anpassning efter elevens behov Medelvärde Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Jag kan få extraundervisning om jag skulle behöva det Mina lärare hjälper mig i skolarbetet när jag behöver det % % % 690 6% % 7, % % % 296 3% 202 2% Skolarbetet är för svårt för mig % % % % 478 4% Indexvärde: 7,1 5. Utmaningar Medelvärde Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel I min skola finns det extrauppgifter för de som hinner och vill ha det 7, % % % 362 3% 974 8% Jag kan få svårare uppgifter om jag vill 7, % % % 383 3% 822 7% Jag får för lite utmanande arbetsuppgifter i skolan 6, % % % % 794 7% Indexvärde: 6,9 6. Argumentation och kritiskt tänkande Medelvärde Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel På lektionerna får vi diskutera och debattera olika frågor I min skola får jag lära mig att argumentera för min sak Mina lärare uppmuntrar oss elever att reflektera över vad vi hör och läser 6, % % % 529 5% 379 3% 6, % % % % 943 8% 6, % % % 449 4% 765 7% Indexvärde: 6,5 7. Grundläggande värden i undervisningen I min skola pratar vi om mänskliga rättigheter I min skola pratar vi om jämställdhet mellan könen I min skola får jag öva på att göra etiska ställningstaganden Medelvärde Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel 6, % % % 899 8% 944 8% 5, % % % % % 6, % % % 574 5% % Indexvärde: 5,9 8

9 inte 8. Grundläggande värden på skolan Medelvärde Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Mina lärare ger killar och tjejer samma förutsättningar I min skola blir elever som anses annorlunda dåligt behandlade av andra elever 6, % % % % 543 5% 5, % % % % % I min skola respekterar vi varandra 6, % % % 892 8% 514 4% Indexvärde: 6,1 9. Delaktighet och inflytande Medelvärde Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Det är bara lärarna som bestämmer vad vi ska arbeta med på lektionerna På lektionerna är vi elever med och bestämmer på vilket sätt vi ska arbeta med olika skoluppgifter I min skola är vi elever med och påverkar vår skolmiljö 3, % % % 522 5% 425 4% 4, % % % % 413 4% 5, % % % % 865 8% Indexvärde: 4,6 10. Ordningsregler Medelvärde Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel I min skola följer eleverna de trivsel- och ordningsregler som finns I min skola är vi elever med och bestämmer vilka trivsel- och ordningsregler vi ska ha Mina lärare ser till att trivsel- och ordningsreglerna på skolan följs 5, % % % % 711 6% 4, % % % % 981 9% 6, % % % 604 5% 647 6% Indexvärde: 5,4 9

10 inte 11. Studiero Medelvärde Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Jag har studiero på lektionerna 5, % % % % 608 5% På lektionerna stör andra elever ordningen i klassrummet Mina lärare ser till att det är studiero på lektionerna 4, % % % % 514 4% 6, % % % 668 6% 485 4% Indexvärde: 5,4 12. Trygghet Medelvärde Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel I min skola finns det elever som jag är rädd för I min skola finns det personal som jag är rädd för 8, % 901 8% % % 514 4% % 993 9% % % 546 5% Jag känner mig trygg i skolan 8, % % 635 6% 525 5% 353 3% Indexvärde: 8,1 13. Förhindra kränkningar Medelvärde Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel I min skola skulle man behöva göra mer för att förhindra kränkningar De vuxna på skolan reagerar om de får reda på att en elev blivit kränkt Jag vet vem på skolan jag kan prata med om någon har varit elak mot en elev 4, % % % % % 6, % % % 902 8% % 7, % % % 879 8% 652 6% Indexvärde: 6,4 10

11 Resultat för elever i årskurs 2 i samtliga medverkande skolor hösten 2012 inte 1. Veta vad som krävs Medelvärde Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Mina lärare förklarar vad vi ska göra i skolarbetet så att jag förstår Jag tycker det är svårt att veta vad jag ska klara av i skolan Jag vet vad jag behöver kunna för att nå kunskapskraven i skolan 7, % % % 132 2% 88 1% 5, % % % % 275 4% 6, % % % 227 3% 116 2% Indexvärde: 6,6 2. Stimulans Medelvärde Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Skolarbetet är intressant 6, % % % 266 4% 97 1% Skolarbetet är roligt 5, % % % 526 8% 119 2% Skolarbetet stimulerar mig att lära mig mer 5, % % % 478 7% 218 3% Indexvärde: 5,9 3. Tillit till elevens förmåga Medelvärde Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Mina lärare tror att jag kan lyckas i skolan 8, % % 358 5% 112 2% 434 6% Mina lärare förväntar sig att jag ska göra mitt bästa Jag kan nå kunskapskraven i skolan om jag försöker 8, % % 301 4% 85 1% 376 5% 8, % % 299 4% 57 1% 87 1% Indexvärde: 8,2 11

12 inte 4. Anpassning efter elevens behov Medelvärde Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Jag kan få extraundervisning om jag skulle behöva det Mina lärare hjälper mig i skolarbetet när jag behöver det 7, % % % 321 5% % 7, % % 558 8% 112 2% 97 1% Skolarbetet är för svårt för mig 6, % % % % 282 4% Indexvärde: 7,1 5. Utmaningar Medelvärde Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel I min skola finns det extrauppgifter för de som hinner och vill ha det % % % 211 3% % Jag kan få svårare uppgifter om jag vill 7, % % % 250 4% % Jag får för lite utmanande arbetsuppgifter i skolan % % % % 378 5% Indexvärde: 7,1 6. Argumentation och kritiskt tänkande Medelvärde Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel På lektionerna får vi diskutera och debattera olika frågor I min skola får jag lära mig att argumentera för min sak Mina lärare uppmuntrar oss elever att reflektera över vad vi hör och läser 6, % % % 231 3% 197 3% 6, % % % 458 7% 627 9% 6, % % % 199 3% 422 6% Indexvärde: 6,7 7. Grundläggande värden i undervisningen I min skola pratar vi om mänskliga rättigheter I min skola pratar vi om jämställdhet mellan könen I min skola får jag öva på att göra etiska ställningstaganden Medelvärde Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel 6, % % % 451 6% 627 9% 5, % % % % % 6, % % % 341 5% % Indexvärde: 6,1 12

13 inte 8. Grundläggande värden på skolan Medelvärde Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Mina lärare ger killar och tjejer samma förutsättningar I min skola blir elever som anses annorlunda dåligt behandlade av andra elever 7, % % 608 9% 334 5% 583 8% 6, % % % % % I min skola respekterar vi varandra % % % 268 4% 300 4% Indexvärde: 7,1 9.Delaktighet och inflytande Det är bara lärarna som bestämmer vad vi ska arbeta med på lektionerna På lektionerna är vi elever med och bestämmer på vilket sätt vi ska arbeta med olika skoluppgifter I min skola är vi elever med och påverkar vår skolmiljö Medelvärde Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel 4, % % % 573 8% 235 3% 5, % % % 628 9% 199 3% 6, % % % 419 6% % Indexvärde: 5,4 10. Ordningsregler Medelvärde Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel I min skola följer eleverna de trivsel- och ordningsregler som finns I min skola är vi elever med och bestämmer vilka trivsel- och ordningsregler vi ska ha Mina lärare ser till att trivsel- och ordningsreglerna på skolan följs 6, % % % 334 5% % 5, % % % % % % % % 202 3% 541 8% Indexvärde: 6,2 13

14 inte 11. Studiero Medelvärde Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Jag har studiero på lektionerna % % % 482 7% 320 5% På lektionerna stör andra elever ordningen i klassrummet Mina lärare ser till att det är studiero på lektionerna 5, % % % % 240 3% 6, % % % 246 4% 258 4% Indexvärde: Trygghet Medelvärde Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel I min skola finns det elever som jag är rädd för I min skola finns det personal som jag är rädd för 8, % 510 7% % % 283 4% 8, % 516 7% % % 282 4% Jag känner mig trygg i skolan 8, % % 220 3% 155 2% 160 2% Indexvärde: 8,6 13. Förhindra kränkningar Medelvärde Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel I min skola skulle man behöva göra mer för att förhindra kränkningar De vuxna på skolan reagerar om de får reda på att en elev blivit kränkt Jag vet vem på skolan jag kan prata med om någon har varit elak mot en elev 6, % % % % % 7, % % 568 8% 305 4% % 7, % % % 437 6% 506 7% Indexvärde: 6,9 14