Regiongemensam elevenkät 2017
|
|
- Ingegerd Eliasson
- för 4 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Göteborgsregionens tekniska gymnasium gy2 Skolrapport
2 Bakgrund Om undersökningen En regiongemensam elevenkät har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. Den gemensamma undersökningen omfattar alla kommuners grundskoleelever i årskurs 2. Utöver detta genomför kommuner i olika intervall enkät med elever i årskurserna 5 och 9 samt med gymnasieelever i årskurs 2. I årets undersökning är det Ale, Göteborg, Kungälv, Lerum, Mölndal och Partille som genomför undersökning i dessa årskurser. Genomsnittet som anges för GR är alltså ett snitt av dessa kommuners värde. Metod och redovisning Undersökningen har genomförts som en webbenkät. Varje elev har fått ett brev med en unik kod som ger tillgång till enkäten, och frågorna har därefter kunnat besvaras på lektionstid. Frågornas svarsalternativ är Stämmer helt och hållet, Stämmer delvis, Stämmer ganska dåligt, Stämmer inte alls samt Vet ej. Några olika typer av resultatvärden redovisas i rapporten. Svarsandelar andelen av alla som besvarat enkäten som valt respektive svarsalternativ Indexvärde ett frågevärde som beräknat på antal som valt respektive svarsalternativ, där det bästa svarsalternativet ges 100 poäng, det näst bästa 66,66, det näst sämsta ges 33,33 poäng och det sämsta ges 0 poäng. Poängen multipliceras med andelen som valt alternativet och delas sedan på totala antalet svar för att erhålla indexvärdet. Genomsnittligt indexvärde räknas också ut för en kategori genom att räkna ut genomsnittet av dess ingående frågor. Observera att vissa av frågorna ställs så att svarsalternativet Stämmer helt och hållet är det minst positiva värdet. Dessa frågor räknas om för att kunna ingå i index vilket markeras med (OMVÄNT) i rapporten. En konsekvens är att svarsalternativen redovisas som Positiv Negativ.
3 Jämförelse frågor Nedan visas det sammanräknade värdet per fråga för de senaste åren som enkäten genomförts. Resultat jämförs också med genomsnittsvärdet för frågan i hela kommunen och medelvärdet för GR Endast frågor som bedömts jämförbara mellan åren inkluderas i denna tabell GR gy2 Göteborg gy2 Skolarbetet stimulerar mig att lära mig mer Jag kan nå kunskapskraven om jag försöker Jag vet vad jag behöver kunna för att nå kunskapskraven i skolan Jag har studiero på lektionerna På lektionerna är vi elever med och påverkar på vilket sätt vi ska arbeta med olika skoluppgifter Vi elever har inflytande över undervisningens innehåll Mina lärare förklarar vad vi ska göra i skolarbetet så att jag förstår I min skola respekterar vi varandras olikheter Jag känner mig trygg i skolan
4 Jämförelse frågeområden 2017 Sammanräknat värde per frågeområde för vald enhet samt genomsnitt för kommunen och för GR För beskrivning av frågeområdena se rapportens sista sida före frekventabellerna. GR gy2 Göteborg gy2 Göteborgsregionens tekniska gymnasium gy2 Veta vad som krävs Stimulans Tillit till elevens förmåga Anpassning efter elevens behov Utmaningar Argumentation och kritiskt tänkande Grundläggande värden i undervisningen
5 Jämförelse frågeområden 2017 Sammanräknat värde per frågeområde för vald enhet samt genomsnitt för kommunen och för GR För beskrivning av frågeområdena se rapportens sista sida före frekventabellerna. GR gy2 Göteborg gy2 Göteborgsregionens tekniska gymnasium gy2 Grundläggande värden i skolan Delaktighet och inflytande Ordningsregler Studiero Trygghet Förhindra kränkningar Elevhälsa Nöjdhet
6 Frågeområden per kön Indexvärde per frågeområden uppdelat på respondentens kön. Värdet jämförs med genomsnittet för GR. Tjej Kille GR gy2 Veta vad som krävs Stimulans Tillit till elevens förmåga Anpassning efter elevens behov Utmaningar Argumentation och kritiskt tänkande Grundläggande värden i undervisningen Grundläggande värden i skolan Delaktighet och inflytande Ordningsregler Studiero Trygghet Förhindra kränkningar Elevhälsa Nöjdhet
7 Resultat per fråga Nedan redovisas för varje del av enkäten dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. Indexvärde för respektive fråga beräknas. Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver indexvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Om skolarbetet Skolarbetet är för svårt för mig (OMVÄND) 27% 40% 23% 7% index 2017 Ref Göteborg Skolarbetet stimulerar mig att lära mig mer 18% 42% 22% 13% 5% Skolarbetet är roligt 11% 57% 15% 12% 6% Skolarbetet är intressant 18% 61% 16% Helt positiv Ganska positiv Ganska negativ Helt negativ Vet inte Ej ifylld
8 Resultat per fråga Nedan redovisas för varje del av enkäten dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. Indexvärde för respektive fråga beräknas. Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver indexvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Om mig Jag får för lite utmanande arbetsuppgifter i skolan (OMVÄND) 35% 44% 7% 11% index 2017 Ref Göteborg Jag har studiero på lektionerna 9% 45% 25% 12% 8% Jag tycker det är svårt att veta vad jag ska klara av i skolan (OMVÄND) Jag vet vad jag behöver kunna för att nå kunskapskraven i skolan 24% 35% 27% 6% 7% 18% 48% 19% 7% 7% Jag kan få extraundervisning om jag skulle behöva det 42% 39% 6% 13% Jag kan få svårare uppgifter om jag vill 44% 43% 9% Jag kan nå kunskapskraven om jag försöker 57% 34% 6% Helt positiv Ganska positiv Ganska negativ Helt negativ Vet inte Ej ifylld
9 Resultat per fråga Nedan redovisas för varje del av enkäten dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. Indexvärde för respektive fråga beräknas. Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver indexvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Om lektionerna Vi elever har inflytande över undervisningens innehåll På lektionerna stör andra elever ordningen i klassrummet (OMVÄND) 9% 39% 32% 11% 9% 14% 39% 28% 11% 8% index 2017 Ref Göteborg På lektionerna får vi diskutera och debattera olika frågor 23% 46% 19% 7% På lektionerna är vi elever med och påverkar på vilket sätt vi ska arbeta med olika skoluppgifter 17% 39% 32% 6% 6% Helt positiv Ganska positiv Ganska negativ Helt negativ Vet inte Ej ifylld
10 Resultat per fråga Nedan redovisas för varje del av enkäten dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. Indexvärde för respektive fråga beräknas. Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver indexvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Om mina lärare Mina lärare ger killar och tjejer samma förutsättningar Mina lärare uppmuntrar oss elever att reflektera över vad vi hör och läser 47% 19% 8% 21% 22% 43% 19% 7% 8% index 2017 Ref Göteborg Mina lärare ser till att ordningsreglerna på skolan följs 28% 43% 14% 5% 9% Mina lärare ser till att det är studiero på lektionerna 15% 43% 26% 9% 6% Mina lärare får mig att tro på mig själv i mitt skolarbete 17% 42% 20% 11% 11% Mina lärare förväntar sig att jag ska göra mitt bästa 53% 28% 6% 11% Mina lärare förklarar vad vi ska göra i skolarbetet så att jag förstår 23% 52% 18% Mina lärare hjälper mig i skolarbetet när jag behöver det 35% 46% 14% Helt positiv Ganska positiv Ganska negativ Helt negativ Vet inte Ej ifylld
11 Resultat per fråga Nedan redovisas för varje del av enkäten dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. Indexvärde för respektive fråga beräknas. Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver indexvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Om min skola I min skola respekterar elever och lärare varandra 28% 47% 13% 7% index 2017 Ref Göteborg I min skola följer eleverna de ordningsregler som finns 11% 52% 19% 7% 12% I min skola är vi elever med och bestämmer vilka ordningsregler vi ska ha 22% 35% 19% 13% 12% I min skola är vi elever med och påverkar vår skolmiljö 23% 48% 16% 5% 7% I min skola får jag öva på att göra etiska ställningstaganden 8% 31% 19% 14% 28% I min skola finns det extrauppgifter för de som hinner och vill ha det 32% 52% 14% Helt positiv Ganska positiv Ganska negativ Helt negativ Vet inte Ej ifylld
12 Resultat per fråga Nedan redovisas för varje del av enkäten dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. Indexvärde för respektive fråga beräknas. Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver indexvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Om min skola I min skola får jag lära mig att argumentera för min sak 37% 27% 21% 6% 8% index 2017 Ref Göteborg I min skola pratar vi om mänskliga rättigheter 21% 33% 20% 16% 11% I min skola pratar vi om jämställdhet mellan könen 16% 32% 20% 21% 12% I min skola finns det personal som jag är rädd för (OMVÄND) 66% 13% 14% I min skola finns det elever som jag är rädd för (OMVÄND) 62% 20% 8% 6% I min skola respekterar vi varandras olikheter 29% 46% 14% 7% Helt positiv Ganska positiv Ganska negativ Helt negativ Vet inte Ej ifylld
13 Resultat per fråga Nedan redovisas för varje del av enkäten dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. Indexvärde för respektive fråga beräknas. Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver indexvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Om min trygghet Min skola arbetar aktivt med att förhindra kränkande behandling De vuxna på skolan reagerar om de får reda på att en elev blivit kränkt 29% 32% 18% 18% 34% 28% 8% 27% index 2017 Ref Göteborg Jag känner mig trygg i skolan 49% 37% 5% 5% Jag vet vem på skolan jag kan prata med om någon har varit elak mot en elev 34% 38% 6% 7% 15% Helt positiv Ganska positiv Ganska negativ Helt negativ Vet inte Ej ifylld
14 Resultat per fråga Nedan redovisas för varje del av enkäten dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. Indexvärde för respektive fråga beräknas. Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver indexvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Om elevhälsoarbetet På min skola är det OK att lämna lektionen om man känner ett behov av att träffa skolsköterskan eller kurator Jag kan gå och prata med skolsköterskan eller kuratorn/skolpsykolog om vad jag vill, det måste inte ha 36% 16% 5% 42% 27% 23% 9% 5% 35% index 2017 Ref Göteborg Elevhälsogruppen i min skola frågar oss elever om hur vi upplever vår skol- och livssituation (exempelvis genom 16% 26% 21% 14% 23% Helt positiv Ganska positiv Ganska negativ Helt negativ Vet inte Ej ifylld
15 Resultat per fråga Nedan redovisas för varje del av enkäten dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. Indexvärde för respektive fråga beräknas. Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver indexvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Om helheten Jag skulle rekommendera min skola 42% 32% 7% 11% 8% index 2017 Ref Göteborg Jag är nöjd med min skola som helhet 40% 38% 8% 6% 7% Helt positiv Ganska positiv Ganska negativ Helt negativ Vet inte Ej ifylld
16 Resultat per fråga Nedan redovisas kommunens egna frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. Indexvärde för respektive fråga beräknas och jämförs med förra årets indexvärde. Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver indexvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Extrafrågor för Göteborgs kommun Jag kan vara mig själv i skolan 62% 19% 9% 9% index 2017 index 2016 Ref Göteborg I min klass hjälper vi varandra på lektionerna 49% 34% 9% Jag gör ofta hemuppgifter tillsammans med klasskamrater 17% 15% 32% 27% 9% I min klass är det OK att be om hjälp när man inte förstår 47% 34% 6% 12% Flickor och pojkar ges lika stort utrymme i skolan 35% 24% 12% 26% Studie- och yrkesvägledaren (SYV) är ett stöd i mina studieoch yrkesval 9% 17% 11% 18% 45% Stämmer helt och hållet Stämmer ganska bra Stämmer ganska dåligt Stämmer inte alls Vet ej Ej ifylld
17 Jämförelse frågeområden enheter Sammanräknat indexvärde per frågeområde per enhet, jämfört med skolan, kommunen och GR. För beskrivning av frågeområdena se rapportens sista sida före frekventabellerna. Veta vad som krävs Stimulans Tillit till elevens förmåga Anpassning efter elevens behov Utmaningar Argumentati on och kritiskt tänkande Grundläggan de värden i undervisning en GR gy Göteborg gy Göteborgsregionens tekniska gymnasium gy2 Industritekniska programmet gy H2a H2b H2c Y
18 Jämförelse frågeområden enheter Sammanräknat indexvärde per frågeområde per enhet, jämfört med skolan, kommunen och GR. För beskrivning av frågeområdena se rapportens sista sida före frekventabellerna. Grundläggan de värden i skolan Delaktighet och inflytande Ordningsregl er Studiero Trygghet Förhindra kränkningar Elevhälsa GR gy Göteborg gy Göteborgsregionens tekniska gymnasium gy2 Industritekniska programmet gy2 Nöjdhet H2a H2b H2c Y
19 Prioriteringsmatris BEVARA VÅRDA Frågevärde BEVAKA , ,00 0,10 0,20 0,30 0,40 0,50 0,60 0,70 0,80 Samband PRIORITERA Prioriteringsmatrisen visar hur starkt samband varje fråga har med den helhetsbedömning man gör av skolan. Utifrån styrkan på sambandet och frågans medelvärde sorteras frågorna in i fyrfältaren, där tex. kvadranten för Prioritera innehåller de frågor som har det starkaste sambandet med helhetsbedömning och de lägsta indexvärdena.
20 Frågelista - förteckning över ingående frågor och ID Veta vad som krävs 8.2 I min skola respekterar vi varandras olikheter. 1.1 Mina lärare förklarar vad vi ska göra i skolarbetet så att jag förstår. 8.3 I min skola respekterar elever och lärare varandra. 1.2 Jag tycker att det är svårt att veta vad jag ska klara av i skolan. Delaktighet och inflytande 1.3 Jag vet vad jag behöver kunna för att nå kunskapskraven i skolan. 9.1 Vi elever har inflytande över undervisningens innehåll. Stimulans 9.2 På lektionerna är vi elever med och påverkar på vilket sätt vi ska arbeta med olika skoluppgifter. 2.1 Skolarbetet är intressant. 9.3 I min skola är vi elever med och påverkar vår skolmiljö. 2.2 Skolarbetet är roligt. Ordningsregler 2.3 Skolarbetet stimulerar mig att lära mig mer I min skola följer eleverna de ordningsregler som finns. TIllit till elevens förmåga 10.2 I min skola är vi elever med och bestämmer vilka ordningsregler vi ska ha. 3.1 Mina lärare får mig att tro på mig själv i mitt skolarbete Mina lärare ser till att ordningsreglerna på skolan följs. 3.2 Mina lärare förväntar sig att jag ska göra mitt bästa. Studiero 3.3 Jag kan nå kunskapskraven om jag försöker Jag har studiero på lektionerna. Anpassning efter elevens behov 11.2 På lektionerna stör andra elever ordningen i klassrummet. 4.1 Jag kan få extraundervisning om jag skulle behöva det Mina lärare ser till att det är studiero på lektionerna. 4.2 Mina lärare hjälper mig i skolarbetet när jag behöver det. Trygghet 4.3 Skolarbetet är för svårt för mig I min skola finns det elever som jag är rädd för. Utmaningar 12.2 I min skola finns det personal som jag är rädd för. 5.1 I min skola finns det extrauppgifter för de som hinner och vill ha det Jag känner mig trygg i skolan 5.2 Jag kan få svårare uppgifter om jag vill. Förhindra kränkningar 5.3 Jag får för lite utmanande arbetsuppgifter i skolan Min skola arbetar aktivt med att förhindra kränkande behandling. Argumentation och kritiskt tänkande 13.2 De vuxna på skola reagerar om de får reda på att en elev blivit kränkt. 6.1 På lektionerna får vi diskutera och debattera olika frågor Jag vet vem på skolan jag kan prata med om någon varit elak mot en elev. 6.2 I min skola får jag lära mig att argumentera för min sak. Elevhälsa 6.3 Mina lärare uppmuntrar oss elever att reflektera över vad vi hör och läser Elevhälsogruppen i min skola frågar oss elever hur vi upplever vår skol- och livssituation Grundläggande värden i undervisningen/lärandet 14.2 Jag kan gå och prata med skolsköterskan eller kuratorn/skolpsykolog om vad jag vill, det måste inte ha hänt något allvarligt. 7.1 I min skola pratar vi om mänskliga rättigheter På min skola är det OK att lämna lektionen om man känner ett behov av att träffa skolsköterskan eller kuratorn. 7.2 I min skola pratar vi om jämställdhet mellan könen. Nöjdhet 7.3 I min skola får jag öva på att göra etiska ställningstaganden Jag är nöjd med min skola som helhet Grundläggande värden i skolan 15.2 Jag skulle rekommendera min skola. 8.1 Mina lärare ger killar och tjejer samma förutsättningar.
21 Frekvenstabeller Skolarbetet är intressant Summa Total Procent Antal Tjej Kille Stämmer helt och hållet 18% 17 0% 23% Stämmer ganska bra 61% % 55% Stämmer ganska dåligt 16% 15 0% 16% Stämmer inte alls 3% 3 0% 4% Vet ej 2% 2 0% 3% Skolarbetet är roligt Stämmer helt och hållet 11% 10 0% 13% Stämmer ganska bra 57% 54 60% 60% Stämmer ganska dåligt 15% 14 10% 13% Stämmer inte alls 12% 11 20% 9% Vet ej 6% 6 10% 4% Skolarbetet stimulerar mig att lära mig mer Stämmer helt och hållet 18% 17 20% 20% Stämmer ganska bra 42% 40 50% 44% Stämmer ganska dåligt 22% 21 20% 19% Stämmer inte alls 13% 12 0% 13% Vet ej 5% 5 10% 4%
22 Frekvenstabeller Skolarbetet är för svårt för mig Summa Total Procent Antal Tjej Kille Stämmer helt och hållet 2% 2 10% 1% Stämmer ganska bra 23% 22 30% 20% Stämmer ganska dåligt 40% 38 40% 37% Stämmer inte alls 27% 26 20% 32% Vet ej 7% 7 0% 9% Jag kan nå kunskapskraven om jag försöker Stämmer helt och hållet 57% 54 50% 60% Stämmer ganska bra 34% 32 40% 33% Stämmer ganska dåligt 6% 6 10% 4% Stämmer inte alls 1% 1 0% 1% Vet ej 2% 2 0% 1% Jag kan få svårare uppgifter om jag vill Stämmer helt och hållet 44% 42 50% 47% Stämmer ganska bra 43% 41 40% 40% Stämmer ganska dåligt 3% 3 0% 4% Stämmer inte alls 0% 0 0% 0% Vet ej 9% 9 10% 9%
23 Frekvenstabeller Jag kan få extraundervisning om jag skulle behöva det Summa Total Procent Antal Tjej Kille Stämmer helt och hållet 42% 40 30% 45% Stämmer ganska bra 39% 37 50% 37% Stämmer ganska dåligt 6% 6 10% 5% Stämmer inte alls 0% 0 0% 0% Vet ej 13% 12 10% 12% Jag vet vad jag behöver kunna för att nå kunskapskraven i skolan Stämmer helt och hållet 18% 17 10% 19% Stämmer ganska bra 48% 46 80% 48% Stämmer ganska dåligt 19% 18 0% 20% Stämmer inte alls 7% 7 0% 8% Vet ej 7% 7 10% 5% Jag tycker det är svårt att veta vad jag ska klara av i skolan Stämmer helt och hållet 6% 6 10% 7% Stämmer ganska bra 27% 26 30% 28% Stämmer ganska dåligt 35% 33 40% 32% Stämmer inte alls 24% 23 10% 27% Vet ej 7% 7 10% 7%
24 Frekvenstabeller Jag har studiero på lektionerna Summa Total Procent Antal Tjej Kille Stämmer helt och hållet 9% 9 0% 11% Stämmer ganska bra 45% 43 70% 43% Stämmer ganska dåligt 25% 24 10% 28% Stämmer inte alls 12% 11 20% 11% Vet ej 8% 8 0% 8% Jag får för lite utmanande arbetsuppgifter i skolan Stämmer helt och hållet 3% 3 0% 1% Stämmer ganska bra 7% 7 10% 8% Stämmer ganska dåligt 44% 42 50% 41% Stämmer inte alls 35% 33 30% 39% Vet ej 11% 10 10% 11% På lektionerna är vi elever med och påverkar på vilket sätt vi ska arbeta med olika skoluppgifter Stämmer helt och hållet 17% 16 0% 20% Stämmer ganska bra 39% 37 70% 35% Stämmer ganska dåligt 32% 30 20% 36% Stämmer inte alls 6% 6 0% 5% Vet ej 6% 6 10% 4%
25 Frekvenstabeller På lektionerna får vi diskutera och debattera olika frågor Summa Total Procent Antal Tjej Kille Stämmer helt och hållet 23% 22 20% 27% Stämmer ganska bra 46% 44 70% 44% Stämmer ganska dåligt 19% 18 0% 19% Stämmer inte alls 4% 4 10% 4% Vet ej 7% 7 0% 7% På lektionerna stör andra elever ordningen i klassrummet Stämmer helt och hållet 11% 10 20% 8% Stämmer ganska bra 28% 27 10% 29% Stämmer ganska dåligt 39% 37 50% 39% Stämmer inte alls 14% 13 20% 15% Vet ej 8% 8 0% 9% Vi elever har inflytande över undervisningens innehåll Stämmer helt och hållet 9% 9 0% 11% Stämmer ganska bra 39% 37 60% 37% Stämmer ganska dåligt 32% 30 30% 33% Stämmer inte alls 11% 10 0% 11% Vet ej 9% 9 10% 8%
26 Frekvenstabeller Mina lärare hjälper mig i skolarbetet när jag behöver det Summa Total Procent Antal Tjej Kille Stämmer helt och hållet 35% 33 20% 40% Stämmer ganska bra 46% 44 80% 39% Stämmer ganska dåligt 14% 13 0% 16% Stämmer inte alls 1% 1 0% 1% Vet ej 4% 4 0% 4% Mina lärare förklarar vad vi ska göra i skolarbetet så att jag förstår Stämmer helt och hållet 23% 22 20% 27% Stämmer ganska bra 52% 49 60% 52% Stämmer ganska dåligt 18% 17 20% 16% Stämmer inte alls 3% 3 0% 1% Vet ej 4% 4 0% 4% Mina lärare förväntar sig att jag ska göra mitt bästa Stämmer helt och hållet 53% 50 60% 52% Stämmer ganska bra 28% 27 30% 28% Stämmer ganska dåligt 6% 6 10% 7% Stämmer inte alls 2% 2 0% 3% Vet ej 11% 10 0% 11%
27 Frekvenstabeller Mina lärare får mig att tro på mig själv i mitt skolarbete Summa Total Procent Antal Tjej Kille Stämmer helt och hållet 17% 16 10% 20% Stämmer ganska bra 42% 40 60% 43% Stämmer ganska dåligt 20% 19 20% 20% Stämmer inte alls 11% 10 10% 8% Vet ej 11% 10 0% 9% Mina lärare ser till att det är studiero på lektionerna Stämmer helt och hållet 15% 14 0% 17% Stämmer ganska bra 43% 41 80% 41% Stämmer ganska dåligt 26% 25 10% 25% Stämmer inte alls 9% 9 10% 9% Vet ej 6% 6 0% 7% Mina lärare ser till att ordningsreglerna på skolan följs Stämmer helt och hållet 28% 27 10% 29% Stämmer ganska bra 43% 41 60% 45% Stämmer ganska dåligt 14% 13 10% 13% Stämmer inte alls 5% 5 10% 4% Vet ej 9% 9 10% 8%
28 Frekvenstabeller Mina lärare uppmuntrar oss elever att reflektera över vad vi hör och läser Summa Total Procent Antal Tjej Kille Stämmer helt och hållet 22% 21 20% 25% Stämmer ganska bra 43% 41 40% 45% Stämmer ganska dåligt 19% 18 40% 15% Stämmer inte alls 7% 7 0% 8% Vet ej 8% 8 0% 7% Mina lärare ger killar och tjejer samma förutsättningar Stämmer helt och hållet 47% 45 60% 48% Stämmer ganska bra 19% 18 10% 20% Stämmer ganska dåligt 8% 8 20% 7% Stämmer inte alls 4% 4 0% 5% Vet ej 21% 20 10% 20% I min skola finns det extrauppgifter för de som hinner och vill ha det Stämmer helt och hållet 32% 30 0% 39% Stämmer ganska bra 52% 49 90% 45% Stämmer ganska dåligt 3% 3 0% 4% Stämmer inte alls 0% 0 0% 0% Vet ej 14% 13 10% 12%
29 Frekvenstabeller Summa Total Procent Antal Tjej Kille I min skola får jag öva på att göra etiska ställningstaganden Stämmer helt och hållet 8% 8 10% 9% Stämmer ganska bra 31% 29 40% 29% Stämmer ganska dåligt 19% 18 20% 21% Stämmer inte alls 14% 13 0% 15% Vet ej 28% 27 30% 25% I min skola är vi elever med och påverkar vår skolmiljö Stämmer helt och hållet 23% 22 30% 25% Stämmer ganska bra 48% 46 50% 47% Stämmer ganska dåligt 16% 15 10% 17% Stämmer inte alls 5% 5 0% 7% Vet ej 7% 7 10% 4% I min skola är vi elever med och bestämmer vilka ordningsregler vi ska ha Stämmer helt och hållet 22% 21 20% 25% Stämmer ganska bra 35% 33 50% 33% Stämmer ganska dåligt 19% 18 20% 19% Stämmer inte alls 13% 12 0% 13% Vet ej 12% 11 10% 9%
30 Frekvenstabeller I min skola följer eleverna de ordningsregler som finns Summa Total Procent Antal Tjej Kille Stämmer helt och hållet 11% 10 0% 12% Stämmer ganska bra 52% 49 40% 57% Stämmer ganska dåligt 19% 18 50% 15% Stämmer inte alls 7% 7 10% 7% Vet ej 12% 11 0% 9% I min skola respekterar elever och lärare varandra Stämmer helt och hållet 28% 27 20% 32% Stämmer ganska bra 47% 45 70% 41% Stämmer ganska dåligt 13% 12 10% 15% Stämmer inte alls 4% 4 0% 5% Vet ej 7% 7 0% 7% I min skola respekterar vi varandras olikheter Stämmer helt och hållet 29% 28 10% 36% Stämmer ganska bra 46% 44 80% 43% Stämmer ganska dåligt 14% 13 10% 11% Stämmer inte alls 3% 3 0% 4% Vet ej 7% 7 0% 7%
31 Frekvenstabeller I min skola finns det elever som jag är rädd för Summa Total Procent Antal Tjej Kille Stämmer helt och hållet 8% 8 0% 8% Stämmer ganska bra 3% 3 0% 3% Stämmer ganska dåligt 20% 19 20% 23% Stämmer inte alls 62% 59 80% 61% Vet ej 6% 6 0% 5% I min skola finns det personal som jag är rädd för Stämmer helt och hållet 14% 13 10% 11% Stämmer ganska bra 3% 3 0% 4% Stämmer ganska dåligt 13% 12 20% 12% Stämmer inte alls 66% 63 70% 69% Vet ej 4% 4 0% 4% I min skola pratar vi om jämställdhet mellan könen Stämmer helt och hållet 16% 15 10% 19% Stämmer ganska bra 32% 30 40% 33% Stämmer ganska dåligt 20% 19 40% 19% Stämmer inte alls 21% 20 10% 17% Vet ej 12% 11 0% 12%
32 Frekvenstabeller Summa Total Procent Antal Tjej Kille I min skola pratar vi om mänskliga rättigheter Stämmer helt och hållet 21% 20 10% 25% Stämmer ganska bra 33% 31 60% 31% Stämmer ganska dåligt 20% 19 20% 20% Stämmer inte alls 16% 15 10% 15% Vet ej 11% 10 0% 9% I min skola får jag lära mig att argumentera för min sak Stämmer helt och hållet 37% 35 10% 43% Stämmer ganska bra 27% 26 50% 25% Stämmer ganska dåligt 21% 20 40% 19% Stämmer inte alls 6% 6 0% 5% Vet ej 8% 8 0% 8% Jag vet vem på skolan jag kan prata med om någon har varit elak mot en elev Stämmer helt och hållet 34% 32 60% 31% Stämmer ganska bra 38% 36 10% 44% Stämmer ganska dåligt 6% 6 0% 7% Stämmer inte alls 7% 7 20% 7% Vet ej 15% 14 10% 12%
33 Frekvenstabeller Jag känner mig trygg i skolan Summa Total Procent Antal Tjej Kille Stämmer helt och hållet 49% 47 30% 53% Stämmer ganska bra 37% 35 60% 33% Stämmer ganska dåligt 5% 5 10% 5% Stämmer inte alls 3% 3 0% 4% Vet ej 5% 5 0% 4% De vuxna på skolan reagerar om de får reda på att en elev blivit kränkt Stämmer helt och hållet 34% 32 40% 35% Stämmer ganska bra 28% 27 20% 29% Stämmer ganska dåligt 8% 8 0% 11% Stämmer inte alls 2% 2 0% 1% Vet ej 27% 26 40% 24% Min skola arbetar aktivt med att förhindra kränkande behandling Stämmer helt och hållet 29% 28 30% 32% Stämmer ganska bra 32% 30 30% 33% Stämmer ganska dåligt 18% 17 20% 17% Stämmer inte alls 3% 3 0% 1% Vet ej 18% 17 20% 16%
34 Frekvenstabeller Summa Total Elevhälsogruppen i min skola frågar oss elever om hur vi upplever vår skol- och livssituation. Procent Antal Tjej Kille Stämmer helt och hållet 16% 15 10% 17% Stämmer ganska bra 26% 25 40% 27% Stämmer ganska dåligt 21% 20 10% 24% Stämmer inte alls 14% 13 20% 12% Vet ej 23% 22 20% 20% Jag kan gå och prata med skolsköterskan eller kuratorn/skolpsykolog om vad jag vill, det måste inte ha hänt något allvarligt. Stämmer helt och hållet 27% 26 30% 29% Stämmer ganska bra 23% 22 0% 29% Stämmer ganska dåligt 9% 9 10% 9% Stämmer inte alls 5% 5 20% 1% Vet ej 35% 33 40% 31% På min skola är det OK att lämna lektionen om man känner ett behov av att träffa skolsköterskan eller kurator Stämmer helt och hållet 36% 34 30% 39% Stämmer ganska bra 16% 15 30% 16% Stämmer ganska dåligt 5% 5 0% 5% Stämmer inte alls 1% 1 0% 1% Vet ej 42% 40 40% 39%
35 Frekvenstabeller Total Procent Antal Tjej Kille Jag är nöjd med min skola som helhet Stämmer helt och hållet 40% 38 60% 41% Stämmer ganska bra 38% 36 40% 36% Stämmer ganska dåligt 8% 8 0% 9% Stämmer inte alls 6% 6 0% 7% Vet ej 7% 7 0% 7% Jag skulle rekommendera min skola Stämmer helt och hållet 42% 40 60% 44% Stämmer ganska bra 32% 30 30% 33% Stämmer ganska dåligt 7% 7 10% 7% Stämmer inte alls 11% 10 0% 11% Vet ej 8% 8 0% 5% Tjej 11% % 0% Kille 79% 75 0% 100% Annat/vill ej ange 11% 10 0% 0%
36 Frekvenstabeller Total Procent Antal Tjej Kille Vilken kommun bor du i? Ale 6% 6 10% 7% Alingsås 0% 0 0% 0% Göteborg 54% 51 40% 57% Härryda 6% 6 0% 8% Kungsbacka 5% 5 20% 3% Kungälv 5% 5 0% 7% Lerum 3% 3 0% 3% Lilla Edet 2% 2 0% 1% Mölndal 2% 2 10% 1% Partille 5% 5 10% 5% Stenungsund 0% 0 0% 0% Tjörn 1% 1 0% 1% Öckerö 8% 8 10% 7% Annan 1% 1 0% 0%
37 Frekvenstabeller Summa Total Procent Antal Tjej Kille Jag kan vara mig själv i skolan Stämmer helt och hållet 62% 59 60% 65% Stämmer ganska bra 19% 18 20% 17% Stämmer ganska dåligt 9% 9 20% 9% Stämmer inte alls 0% 0 0% 0% Vet ej 9% 9 0% 8% I min klass hjälper vi varandra på lektionerna Stämmer helt och hållet 49% 47 60% 53% Stämmer ganska bra 34% 32 30% 31% Stämmer ganska dåligt 4% 4 10% 4% Stämmer inte alls 3% 3 0% 4% Vet ej 9% 9 0% 8% Jag gör ofta hemuppgifter tillsammans med klasskamrater Stämmer helt och hållet 17% 16 30% 16% Stämmer ganska bra 15% 14 30% 15% Stämmer ganska dåligt 32% 30 30% 29% Stämmer inte alls 27% 26 10% 31% Vet ej 9% 9 0% 9%
38 Frekvenstabeller I min klass är det OK att be om hjälp när man inte förstår Summa Total Procent Antal Tjej Kille Stämmer helt och hållet 47% 45 30% 53% Stämmer ganska bra 34% 32 60% 28% Stämmer ganska dåligt 6% 6 10% 7% Stämmer inte alls 1% 1 0% 1% Vet ej 12% 11 0% 11% Flickor och pojkar ges lika stort utrymme i skolan Stämmer helt och hållet 35% 33 20% 37% Stämmer ganska bra 24% 23 70% 21% Stämmer ganska dåligt 12% 11 10% 13% Stämmer inte alls 3% 3 0% 3% Vet ej 26% 25 0% 25% Studie- och yrkesvägledaren (SYV) är ett stöd i mina studie- och yrkesval Stämmer helt och hållet 9% 9 10% 11% Stämmer ganska bra 17% 16 20% 19% Stämmer ganska dåligt 11% 10 10% 12% Stämmer inte alls 18% 17 20% 20% Vet ej 45% 43 40% 39%
Regiongemensam elevenkät 2017
Regiongemensam elevenkät 2017 SKF Tekniska Gymnasium gy2 Skolrapport Bakgrund Om undersökningen En regiongemensam elevenkät har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. Den gemensamma
Läs merRegiongemensam elevenkät 2017
IT-Gymnasiet gy2 Skolrapport Bakgrund Om undersökningen En regiongemensam elevenkät har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. Den gemensamma undersökningen omfattar alla kommuners
Läs merRegiongemensam elevenkät 2017
Drottning Blankas gymnasieskola gy2 Skolrapport Bakgrund Om undersökningen En regiongemensam elevenkät har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. Den gemensamma undersökningen
Läs merRegiongemensam elevenkät 2017
Regiongemensam elevenkät 2017 Mikael elias gymnasium gy2 Skolrapport Bakgrund Om undersökningen En regiongemensam elevenkät har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. Den gemensamma
Läs merRegiongemensam elevenkät 2017
Regiongemensam elevenkät 2017 Sigrid Rudebecks gymnasium gy2 Skolrapport Bakgrund Om undersökningen En regiongemensam elevenkät har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. Den
Läs merRegiongemensam elevenkät 2017
Thoren Innovation School gy2 Skolrapport Bakgrund Om undersökningen En regiongemensam elevenkät har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. Den gemensamma undersökningen omfattar
Läs merRegiongemensam elevenkät 2017
Regiongemensam elevenkät 2017 L M Engströms Gymnasium gy2 Skolrapport Bakgrund Om undersökningen En regiongemensam elevenkät har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. Den
Läs merRegiongemensam elevenkät 2017
Fässbergsskolan åk9 Skolrapport Bakgrund Om undersökningen En regiongemensam elevenkät har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. Den gemensamma undersökningen omfattar alla
Läs merRegiongemensam elevenkät 2017
Skånhällaskolan åk9 Skolrapport Bakgrund Om undersökningen En regiongemensam elevenkät har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. Den gemensamma undersökningen omfattar alla
Läs merRegiongemensam elevenkät 2017
Glöstorpsskolan 7-9 åk9 Skolrapport Bakgrund Om undersökningen En regiongemensam elevenkät har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. Den gemensamma undersökningen omfattar
Läs merRegiongemensam elevenkät 2017
Toleredsskolan 7-9 åk9 Skolrapport Bakgrund Om undersökningen En regiongemensam elevenkät har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. Den gemensamma undersökningen omfattar
Läs merRegiongemensam elevenkät 2017
GR gy2 GR-rapport Bakgrund Om undersökningen En regiongemensam elevenkät har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. Den gemensamma undersökningen omfattar alla kommuners grundskoleelever
Läs merRegiongemensam elevenkät 2017
Lundby åk9 Stadsdelsrapport Bakgrund Om undersökningen En regiongemensam elevenkät har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. Den gemensamma undersökningen omfattar alla kommuners
Läs merRegiongemensam elevenkät 2017
GR åk9 GR-rapport Bakgrund Om undersökningen En regiongemensam elevenkät har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. Den gemensamma undersökningen omfattar alla kommuners grundskoleelever
Läs merRegiongemensam elevenkät 2017
Regiongemensam elevenkät 2017 Göteborg gy2 Kommunrapport Bakgrund Om undersökningen En regiongemensam elevenkät har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. Den gemensamma undersökningen
Läs merRegiongemensam elevenkät 2017
Göteborg åk9 Kommunrapport Bakgrund Om undersökningen En regiongemensam elevenkät har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. Den gemensamma undersökningen omfattar alla kommuners
Läs merRegiongemensam elevenkät 2017
Regiongemensam elevenkät 2017 Brattåsskolan åk5 Skolrapport Bakgrund Om undersökningen En regiongemensam elevenkät har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. Den gemensamma
Läs merRegiongemensam elevenkät 2017
Regiongemensam elevenkät 2017 Skånhällaskolan åk5 Skolrapport Bakgrund Om undersökningen En regiongemensam elevenkät har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. Den gemensamma
Läs merRegiongemensam elevenkät 2017
Regiongemensam elevenkät 2017 Solbackeskolan åk5 Skolrapport Bakgrund Om undersökningen En regiongemensam elevenkät har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. Den gemensamma
Läs merRegiongemensam elevenkät 2018
Rävlandaskolan Åk 5 Skolrapport Om undersökningen Bakgrund En regiongemensam elevenkät har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. Den gemensamma undersökningen omfattar alla
Läs merRegiongemensam elevenkät 2017
GR åk5 GR-rapport Bakgrund Om undersökningen En regiongemensam elevenkät har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. Den gemensamma undersökningen omfattar alla kommuners grundskoleelever
Läs merRegiongemensam elevenkät 2018
Eklandaskolan Åk 5 Skolrapport Om undersökningen Bakgrund En regiongemensam elevenkät har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. Den gemensamma undersökningen omfattar alla
Läs merRegiongemensam elevenkät 2018
GR Åk 5 GR-rapport Om undersökningen Bakgrund En regiongemensam elevenkät har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. Den gemensamma undersökningen omfattar alla kommuners grundskoleelever
Läs merRegiongemensam elevenkät 2017
Lundby åk5 Stadsdelsrapport Bakgrund Om undersökningen En regiongemensam elevenkät har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. Den gemensamma undersökningen omfattar alla kommuners
Läs merRegiongemensam elevenkät 2019
Regiongemensam elevenkät 2019 Göteborg Åk 5 Kommunrapport åk5 Om undersökningen Bakgrund Sedan 2011 har Göteborgsregionens medlemskommuner haft möjlighet att genomföra regiongemensamma elevenkäter. Den
Läs merRegiongemensam elevenkät 2018
GR Åk 2 GR-rapport Om undersökningen Bakgrund En regiongemensam elevenkät har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. Den gemensamma undersökningen omfattar alla kommuners grundskoleelever
Läs merRegiongemensam elevenkät 2017
Regiongemensam elevenkät 2017 GR åk2 GR-rapport Bakgrund Om undersökningen En regiongemensam elevenkät har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. Den gemensamma undersökningen
Läs merRegiongemensam elevenkät 2017
Toleredsskolan F-6 åk2 Skolrapport Bakgrund Om undersökningen En regiongemensam elevenkät har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. Den gemensamma undersökningen omfattar
Läs merRegiongemensam elevenkät 2018
Vällsjöskolan Åk 2 Skolrapport Om undersökningen Bakgrund En regiongemensam elevenkät har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. Den gemensamma undersökningen omfattar alla
Läs merRegiongemensam elevenkät 2018
Härrydaskolan Åk 2 Skolrapport Om undersökningen Bakgrund En regiongemensam elevenkät har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. Den gemensamma undersökningen omfattar alla
Läs merRegiongemensam elevenkät 2018
Hindåsskolan Åk 2 Skolrapport Om undersökningen Bakgrund En regiongemensam elevenkät har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. Den gemensamma undersökningen omfattar alla
Läs merRegiongemensam elevenkät 2018
Toltorpsskolan Åk 2 Skolrapport Om undersökningen Bakgrund En regiongemensam elevenkät har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. Den gemensamma undersökningen omfattar alla
Läs merRegiongemensam elevenkät 2018
Balltorpsskolan Åk 2 Skolrapport Om undersökningen Bakgrund En regiongemensam elevenkät har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. Den gemensamma undersökningen omfattar alla
Läs merRegiongemensam elevenkät 2018
Kvarnhjulet Åk 2 Skolrapport Om undersökningen Bakgrund En regiongemensam elevenkät har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. Den gemensamma undersökningen omfattar alla kommuners
Läs merRegiongemensam elevenkät 2017
Eklandaskolan åk2 Skolrapport Bakgrund Om undersökningen En regiongemensam elevenkät har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. Den gemensamma undersökningen omfattar alla
Läs merRegiongemensam elevenkät 2017
Katrinebergsskolan åk2 Skolrapport Bakgrund Om undersökningen En regiongemensam elevenkät har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. Den gemensamma undersökningen omfattar
Läs merRegiongemensam elevenkät 2017
Brattåsskolan åk2 Skolrapport Bakgrund Om undersökningen En regiongemensam elevenkät har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. Den gemensamma undersökningen omfattar alla
Läs merRegiongemensam elevenkät 2017
Sinntorpsskolan åk2 Skolrapport Bakgrund Om undersökningen En regiongemensam elevenkät har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. Den gemensamma undersökningen omfattar alla
Läs merRegiongemensam elevenkät 2018
Katrinebergsskolan Åk 2 Skolrapport Om undersökningen Bakgrund En regiongemensam elevenkät har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. Den gemensamma undersökningen omfattar
Läs merRegiongemensam elevenkät 2018
Glasbergsskolan Åk 2 Skolrapport Om undersökningen Bakgrund En regiongemensam elevenkät har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. Den gemensamma undersökningen omfattar alla
Läs merRegiongemensam elevenkät 2018
Lackarebäcksskolan Åk 2 Skolrapport Om undersökningen Bakgrund En regiongemensam elevenkät har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. Den gemensamma undersökningen omfattar
Läs merRegiongemensam elevenkät 2018
Västerbergsskolan Åk 2 Skolrapport Om undersökningen Bakgrund En regiongemensam elevenkät har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. Den gemensamma undersökningen omfattar
Läs merRegiongemensam elevenkät 2018
Bosgårdsskolan Åk 2 Skolrapport Om undersökningen Bakgrund En regiongemensam elevenkät har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. Den gemensamma undersökningen omfattar alla
Läs merRegiongemensam elevenkät 2017
Regiongemensam elevenkät 2017 Sandeklevsskolan 1 åk2 Skolrapport Bakgrund Om undersökningen En regiongemensam elevenkät har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. Den gemensamma
Läs merRegiongemensam elevenkät 2017
Regiongemensam elevenkät 2017 Gärdsmosseskolan åk2 Skolrapport Bakgrund Om undersökningen En regiongemensam elevenkät har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. Den gemensamma
Läs merRegiongemensam elevenkät 2017
Regiongemensam elevenkät 2017 Backegårdsskolan åk2 Skolrapport Bakgrund Om undersökningen En regiongemensam elevenkät har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. Den gemensamma
Läs merRegiongemensam elevenkät 2017
Taubeskolan åk2 Skolrapport Bakgrund Om undersökningen En regiongemensam elevenkät har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. Den gemensamma undersökningen omfattar alla kommuners
Läs merRegiongemensam elevenkät 2017
Hällesåkersskolan åk2 Skolrapport Bakgrund Om undersökningen En regiongemensam elevenkät har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. Den gemensamma undersökningen omfattar alla
Läs merRegiongemensam elevenkät 2017
Regiongemensam elevenkät 2017 Gamlestadsskolan LM åk2 Skolrapport Bakgrund Om undersökningen En regiongemensam elevenkät har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. Den gemensamma
Läs merRegiongemensam elevenkät 2018
Åsa Gårdsskola Åk 2 Åsa Gårdsskola F-3 Skolenhetsrapport åk2 Om undersökningen Bakgrund En regiongemensam elevenkät har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. Den gemensamma
Läs merRegiongemensam elevenkät 2017
Regiongemensam elevenkät 2017 Parkskolan åk2 Skolrapport Bakgrund Om undersökningen En regiongemensam elevenkät har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. Den gemensamma undersökningen
Läs merRegiongemensam elevenkät 2017
Regiongemensam elevenkät 2017 Lundenskolan åk2 Skolrapport Bakgrund Om undersökningen En regiongemensam elevenkät har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. Den gemensamma
Läs merRegiongemensam elevenkät 2018
Lilla Edet Åk 2 Kommunrapport Om undersökningen Bakgrund En regiongemensam elevenkät har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. Den gemensamma undersökningen omfattar alla
Läs merRegiongemensam elevenkät 2017
Regiongemensam elevenkät 2017 Lilla Edet åk2 Kommunrapport Bakgrund Om undersökningen En regiongemensam elevenkät har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. Den gemensamma
Läs merRegiongemensam elevenkät 2018
Sinntorpsskolan Åk 2 Sinntorpsskolan F-3 Skolenhetsrapport åk2 Om undersökningen Bakgrund En regiongemensam elevenkät har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. Den gemensamma
Läs merRegiongemensam elevenkät 2018
Skånhällaskolan Åk 2 Skånhällaskolan F-6 Skolenhetsrapport åk2 Om undersökningen Bakgrund En regiongemensam elevenkät har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. Den gemensamma
Läs merRegiongemensam elevenkät 2019
Regiongemensam elevenkät 2019 Göteborgsregionen Åk 2 GR rapport åk2 Om undersökningen Bakgrund Sedan 2011 har Göteborgsregionens medlemskommuner haft möjlighet att genomföra regiongemensamma elevenkäter.
Läs merRegiongemensam elevenkät 2017
Regiongemensam elevenkät 2017 Fjordskolan åk2 Skolrapport Bakgrund Om undersökningen En regiongemensam elevenkät har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. Den gemensamma undersökningen
Läs merRegiongemensam elevenkät 2016
Regiongemensam elevenkät 2016 SKF Tekniska gymnasium GY2 Skolrapport Om undersökningen Den regiongemensamma elevenkäten har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. I år är första
Läs merRegiongemensam elevenkät 2016
Regiongemensam elevenkät 2016 Göteborgs Tekniska College GY2 Skolrapport Om undersökningen Den regiongemensamma elevenkäten har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. I år
Läs merRegiongemensam elevenkät 2017
Göteborg åk2 Kommunrapport Bakgrund Om undersökningen En regiongemensam elevenkät har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. Den gemensamma undersökningen omfattar alla kommuners
Läs merRegiongemensam elevenkät 2018
Göteborg Åk 2 Kommunrapport Om undersökningen Bakgrund En regiongemensam elevenkät har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. Den gemensamma undersökningen omfattar alla kommuners
Läs merRegiongemensam elevenkät 2016
otorbr tekniska gymnasium GY2 Skolrapport Om undersökningen Den regiongemensamma elevenkäten har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. I år är första gången som Härryda deltar
Läs merRegiongemensam elevenkät 2016
Gymnasieakademin GY2 Skolrapport Om undersökningen Den regiongemensamma elevenkäten har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. I år är första gången som Härryda deltar i den
Läs merRegiongemensam elevenkät 2016
Bräckegymnasiet GY-IM Skolrapport Om undersökningen Den regiongemensamma elevenkäten har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. I år är första gången som Härryda deltar i den
Läs merRegiongemensam elevenkät 2016
Angeredsgymnasiet GY-IM Skolrapport Om undersökningen Den regiongemensamma elevenkäten har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. I år är första gången som Härryda deltar i
Läs merRegiongemensam elevenkät 2018
Stenungsund Åk 2 Kommunrapport Om undersökningen Bakgrund En regiongemensam elevenkät har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. Den gemensamma undersökningen omfattar alla
Läs merRegiongemensam elevenkät 2016
L Engströms Gymnasium GY2 Skolrapport Om undersökningen Den regiongemensamma elevenkäten har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. I år är första gången som Härryda deltar
Läs merRegiongemensam elevenkät 2016
Regiongemensam elevenkät 2016 Sigrid Rudebecks gymnasium GY2 Skolrapport Om undersökningen Den regiongemensamma elevenkäten har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. I år
Läs merRegiongemensam elevenkät 2016
Angeredsgymnasiet GY2 Skolrapport Om undersökningen Den regiongemensamma elevenkäten har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. I år är första gången som Härryda deltar i den
Läs merSkolenkät årskurs 7-9, 2018
Skolenkät årskurs 7-9, 2018 1) I vilken skola går du? Aggarpsskolan Klågerupskolan Naverlönnskolan Spångholmsskolan 2) I vilken årskurs går du? Åk 7 Åk 8 Åk 9 7) Veta vad som krävs Mina lärare förklarar
Läs merRegiongemensam elevenkät 2017
Lundby åk2 Stadsdelsrapport Bakgrund Om undersökningen En regiongemensam elevenkät har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. Den gemensamma undersökningen omfattar alla kommuners
Läs merRegiongemensam elevenkät 2017
Regiongemensam elevenkät 2017 Östra Göteborg åk2 Stadsdelsrapport Bakgrund Om undersökningen En regiongemensam elevenkät har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. Den gemensamma
Läs merRegiongemensam elevenkät 2017
Regiongemensam elevenkät 2017 Lerum åk2 Kommunrapport Bakgrund Om undersökningen En regiongemensam elevenkät har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. Den gemensamma undersökningen
Läs merRegiongemensam elevenkät 2018
Mölndal Åk 2 Kommunrapport Om undersökningen Bakgrund En regiongemensam elevenkät har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. Den gemensamma undersökningen omfattar alla kommuners
Läs merRegiongemensam elevenkät 2017
Regiongemensam elevenkät 2017 Kungsbacka åk2 Kommunrapport Bakgrund Om undersökningen En regiongemensam elevenkät har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. Den gemensamma
Läs merRegiongemensam elevenkät 2016
Regiongemensam elevenkät 2016 Göteborg GY2 Endast kommunala gymnasieskolor Kommunrapport Om undersökningen Den regiongemensamma elevenkäten har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner.
Läs merRegiongemensam elevenkät 2017
Regiongemensam elevenkät 2017 Ale åk2 Kommunrapport Bakgrund Om undersökningen En regiongemensam elevenkät har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. Den gemensamma undersökningen
Läs merSolna stad Brukarundersökning 2018
Solna stad Brukarundersökning 18 Maj 18 Elever, årskurs 8 221 svar, 62 % Om undersökningen Bakgrund Solna stad genomför regelbundet en brukarundersökning i förskola och grundskola. Syftet är att underlag
Läs merRegiongemensam elevenkät 2016
Tynneredsskolan ÅK8 Skolrapport Om undersökningen Den regiongemensamma elevenkäten har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. I år är första gången som Härryda deltar i den
Läs merRegiongemensam elevenkät 2016
Nya Påvelundsskolan 2 ÅK8 Skolrapport Om undersökningen Den regiongemensamma elevenkäten har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. I år är första gången som Härryda deltar
Läs merSkolenkät, elever 7-9
Skolenkät, elever 7-9 I vilken årskurs går du? Åk 6 Åk 7 Åk 8 Åk 9 Åk 1 gymnasiet Åk 2 gymnasiet Åk 3 gymnasiet I vilken skola går du? Klågerupskolan Naverlönnskolan NFU Röda skolan Spångholmsskolan a
Läs merRegiongemensam elevenkät Lexbyskolan ÅK8. Skolrapport
Lexbyskolan ÅK8 Skolrapport Regiongemensam elevenkät 2016 Om undersökningen Den regiongemensamma elevenkäten har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. I år är första gången
Läs merRegiongemensam elevenkät 2017
Regiongemensam elevenkät 2017 Härryda åk2 Kommunrapport Bakgrund Om undersökningen En regiongemensam elevenkät har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. Den gemensamma undersökningen
Läs merRegiongemensam elevenkät 2016
Regiongemensam elevenkät 2016 Stadsskogenskolan ÅK5 Skolrapport Om undersökningen Den regiongemensamma elevenkäten har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. I år är första
Läs merRegiongemensam elevenkät 2019
Regiongemensam elevenkät 2019 Lilla Edet Åk 2 Kommunrapport åk2 Om undersökningen Bakgrund Sedan 2011 har Göteborgsregionens medlemskommuner haft möjlighet att genomföra regiongemensamma elevenkäter. Den
Läs merRegiongemensam elevenkät 2016
Regiongemensam elevenkät 2016 Ängabo skola ÅK2 Skolrapport Om undersökningen Den regiongemensamma elevenkäten har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. I år är första gången
Läs merRegiongemensam elevenkät 2016
Regiongemensam elevenkät 2016 Lendahlsskolan ÅK2 Skolrapport Om undersökningen Den regiongemensamma elevenkäten har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. I år är första gången
Läs merRegiongemensam elevenkät 2016
Regiongemensam elevenkät 2016 Kullingsbergsskolan ÅK2 Skolrapport Om undersökningen Den regiongemensamma elevenkäten har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. I år är första
Läs merRegiongemensam elevenkät 2016
Regiongemensam elevenkät 2016 Nolbyskolan ÅK2 Skolrapport Om undersökningen Den regiongemensamma elevenkäten har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. I år är första gången
Läs merRegiongemensam elevenkät 2016
Regiongemensam elevenkät 2016 Björndammens skola ÅK2 Skolrapport Om undersökningen Den regiongemensamma elevenkäten har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. I år är första
Läs merRegiongemensam elevenkät 2016
Regiongemensam elevenkät 2016 Ängabo skola ÅK5 Skolrapport Om undersökningen Den regiongemensamma elevenkäten har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. I år är första gången
Läs merRegiongemensam elevenkät 2016
Regiongemensam elevenkät 2016 Magra skola ÅK2 Skolrapport Om undersökningen Den regiongemensamma elevenkäten har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. I år är första gången
Läs merRegiongemensam elevenkät 2016
Regiongemensam elevenkät 2016 Hemsjö kyrkskola ÅK2 Skolrapport Om undersökningen Den regiongemensamma elevenkäten har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. I år är första
Läs merRegiongemensam elevenkät 2016
Sollebrunns skola ÅK2 Skolrapport Om undersökningen Den regiongemensamma elevenkäten har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. I år är första gången som Härryda deltar i den
Läs merRegiongemensam elevenkät 2016
Ingaredsskolan ÅK5 Skolrapport Om undersökningen Den regiongemensamma elevenkäten har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. I år är första gången som Härryda deltar i den
Läs merRegiongemensam elevenkät 2016
Bräckeskolan ÅK2 Skolrapport Om undersökningen Den regiongemensamma elevenkäten har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. I år är första gången som Härryda deltar i den gemensamma
Läs merEnkätresultat för elever i år 2 i Österåkers gymnasium i Österåker hösten 2013
Enkätresultat för elever i år 2 i Österåkers gymnasium i Österåker hösten 2013 Antal elever: 142 Antal svarande: 103 Svarsfrekvens: 73% Klasser: SA2a, SA2b, Ek2, Na2, Te2, SP2A Skolenkäten Skolenkäten
Läs merRegiongemensam elevenkät 2016
Noltorpsskolan ÅK5 Skolrapport Om undersökningen Den regiongemensamma elevenkäten har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. I år är första gången som Härryda deltar i den
Läs merRegiongemensam elevenkät 2016
Lendahlsskolan ÅK5 Skolrapport Om undersökningen Den regiongemensamma elevenkäten har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. I år är första gången som Härryda deltar i den
Läs mer