Banslättsskolans fritidshem

Transkript

1 s fritidshem informationsfolder

2

3 Välkommen till s fritidshem s fritidshem bedriver en verksamhet där målsättningen är att skapa förutsättningar för att eleverna ska utveckla sin sociala kompetens möta varje elev utifrån elevens förutsättningar skapa trygghet och knyta ihop elevens hela skoldag ge eleverna inflytande i verksamheten erbjuda en miljö för eleverna som upplevs kreativ, lustfylld och glädjerik erbjuda en verksamhet som främjar fysisk och naturnära aktivitet ha en ömsesidig kommunikation med vårdnadshavarna Information om hela skolans verksamhet finner du på vår hemsida Information rörande Botkyrka kommuns regler kring fritidshem finner du på Fritidshemmet ska enligt skollagen erbjuda barn en meningsfull fritid och stöd i utvecklingen. För att de ska få detta måste miljön vara trygg, rolig och stimulerande. Lek, skapande och fysisk aktivitet ska få stort utrymme. Hela verksamheten ska formas utifrån barnens ålder, mognad, behov, intressen och erfarenheter. Verksamheten kan se olika ut beroende på vilka barn som går där. Fritidshemmet har en viktig roll i ditt barns lärande, eftersom barn lär i alla sammanhang under hela dagen. Pedagogernas uppgifter att förena omsorg och lärande. De ska till exempel hjälpa ditt barn att lära sig att fungera socialt och bli självständigt, att respektera olikheter och olika åsikter och förstå att man måste kompromissa ibland. (ur Skolverkets skrift, Ditt barns fritid är viktig)

4 s organisation har fyra fritidsavdelningar. Dessa är Bumerangen åk 3 A-C, Bävern 0-2 C, Forsen 0-2 B och Linnean 0-2 A. Fritidshemmet är ett komplement till skolan för elever i åldern 6-10 år. Med utgångspunkt i läroplanen Lgr11 erbjuder fritidspedagogerna en verksamhet som utgår från elevernas olika behov och önskemål. Lek och skapande står i fokus och genomsyrar alla våra aktiviteter. Genom leken får eleverna tillämpa de teoretiska kunskaperna på ett praktiskt sätt och lära sig samt tillämpa många av de sociala koderna som finns i dagens samhälle. I verksamheten ingår ett nära samarbete mellan fritidsavdelningarna men också med elevernas lärare. Detta för att se till elevens hela skoldag och utveckling. Organisationsskiss av s fritidshem och klasser åk 0 3

5 Organisationsinformation Skolans adress är:, Aftonvägen 6, Tullinge Rektor, Gunilla Petersen, Bitr rektor, Birgitta Malmlöf, Skoladministratör, Celene Roos-Rydahl, Arbetslag A, Linneans fritidsavdelning Telefon: Paviljongen närmast idrottssalen Arbetslag B, Forsens fritidsavdelning Telefon: Paviljongen närmast al C Arbetslag C, Bäverns fritidsavdelning Öppningsavdelning Telefon: Huvudbyggnaden ingång gaveln Bumerangen, fritidsavdelning för åk 3 Stängningsavdelning Telefon: Ingång från gångväg, under idrottssalen Sjukanmälan på loven: Bäverns fritidsavdelning, , före klockan Öppning och stängning Fritidsavdelningen Bävern är skolans öppningsavdelning. Verksamheten öppnar klockan 6.30 för de elever där vårdnadshavarna meddelat detta omsorgsbehov. Klockan 7.25 erbjuds frukost till de elever som är föranmälda. Frukosten serveras i matsalen. Klockan 7.45 går alla elever som haft morgonomsorg ut tillsammans med pedagoger. Lektionerna börjar klockan 8.00 för alla elever på skolan. Fritidsavdelningen Bumerangen är skolans stängningsavdelning. Eleverna på alla avdelningar hjälps åt att plocka undan framplockat material. De elever som är kvar efter klockan får frukt för att fylla på energibehovet. De elever som är kvar efter klockan går med sina pedagoger till Bumerangens fritidsavdelning. Bumerangen stänger verksamheten klockan

6 Skolsamverkan Fritidspedagogerna är knutna till var sin klass. Lärarna och fritidspedagogerna för en dialog om vad som ska ske under lektionstid och hur skolsamverkanstiden ska nyttjas på allra bästa sätt för eleverna. Ibland är fritidspedagogerna resurs i klassrummet ibland gör pedagogerna olika gruppkonstellationer som gynnar elevernas inlärningssituation. Verksamhet efter sista lektionen för dagen När lektionerna är slut för dagen är det viktigt att eleverna får röra på sig utomhus. Uteleken tränar motoriken, stimulerar fantasin, kreativiteten och förbättrar elevens hälsa. Eftersom vi har en fantastisk utemiljö på skolgården och runt skolan så bedriver vi mycket verksamhet utomhus. Rätt klädsel är då en förutsättning för att utevistelsen ska bli rolig. Är kläderna märkta så blir dessa lättare att hitta igen om de skulle komma bort. Skolan har en plats för upphittade kläder dit ni är välkomna att söka borttappade plagg. Fritids åk 0 2 och fritids för åk 3 Eleverna går på samma fritidsavdelning åk 0 2. De yngre eleverna lär av de äldre och alla har utbyte av varandra när intressena och aktiviteterna sammanfaller. En dag i veckan sker ett samarbete mellan de olika fritidsavdelningarna. Syftet med detta är att eleverna ska lära känna varandra och andra pedagoger samt känna samhörigheten med fler elever än bara den egna fritidsavdelningen. Inför varje utvecklingssamtal svarar eleverna på en enkät. Den visar att eleverna trivs och känner trygghet på skolan. När eleverna går i åk 3 svarar de på Botkyrka kommuns fritidsenkät. Vårt resultat på trivsel och trygghetsindex ligger på 97 %. Vår analys av denna enkät är att eleverna får en bra grund på fritids i åk 0 2 som forsätter att utvecklas i åk 3 och då ger toppenresultat. I slutet på åk 2 ökar nyfikenheten för att få börja på Bumerangen, fritids för åk 3 där aktiviteterna är anpassade till utmaningar och nivåhöjning för lite äldre elever. Ansvarstagandet och självständigheten utökas för att förbereda övergången till verksamheten som erbjuds av ABF i åk 4 och 5. Nästan alla elever i åk 0-3 är inskrivna i skolbarnsomsorgen på. Några vårdnadshavare väljer att eleverna är inskrivna även ht i åk 4. Det har man laglig rätt till om eleven är född i juli december. Mellanmål Varje dag mellan kl serveras en mellanmålsbuffé i skolans matsal. Ibland väljer avdelningarna att göra ett mellanmål själva och servera på annan plats och får då med sig varor från köket för att kunna göra detta. Dags att gå hem När avtalad person hämtar barnet ska den vara mycket tydliga med att barnet går hem och blir avprickad på närvarolistan. För barnens säkerhet skickar vi inte ut ert barn till någon plats där någon ska hämta barnet. Vi har ansvar för alla elever i vår verksamhet och därför är det viktigt att veta när ni tar över ansvaret. I alla övriga fall ska en skriftlig överenskommelse göras. Se blanketter för detta på skolans hemsida: /default.aspx

7 När det är skollov V 44, jullov, sportlov, påsklov, klämdagar, röda dagar, studiedagar, sommarlov (lovdagar, se skolans hemsida) efault.aspx Inför varje lov lämnas information och anmälningsblankett ut. Denna blankett ska åter till klassansvarig i rätt tid. Dessa blanketter utgör ett viktigt underlag för skolans planering av personaltäthet, aktiviteter och mat under lovet. har öppet på alla lov förutom 4 veckor på sommaren, lovdagarna mellan annandag jul och trettondag jul samt årets klämdagar. Under dessa dagar/veckor sker ett samarbete med Tullinges övriga skolor vilket innebär att en skola i området har öppet. Nya regler för skolbarnsomsorgen i Botkyrka kommun trädde i kraft 1 juni Dessa regler innebär att du som arbetar eller studerar inte har rätt att lämna ditt barn på fritids när du har semester. Om du studerar under terminen, men varken arbetar eller studerar under sommaren ska ditt barn vara ledigt under minst fyra sammanhängande veckor under perioden juni-augusti. Du som är föräldraledig, arbetssökande eller saknar sysselsättning ska enligt de nya reglerna låta ditt barn vara ledigt från fritids under minst fyra sammanhängande veckor under perioden juni augusti. Frånvaroanmälan i Vklass fungerar inte under loven. Vi ber er att senast klockan 8.00 sjukanmäla ert barn på Bäverns telefonnummer ANTECKNINGAR: Rev