Kvalitetsredovisning från Ungdomens Hus I Orsa 2010



Relevanta dokument
Likabehandlingsplanen

Barn för bjudet Lärarmaterial

Den vita tråden. Utveckla det drogförebyggande arbetet

UR-val svenska som andraspråk

KVALITETSREDOVISNING 2006

Vår plan utarbetas i samarbete mellan skola, elever och föräldrar.

LATHUND Att planera en mässa eller utställning

Örebro kommun. Föräldrar Förskola - Grenadjärskolans förskola. 9 respondenter Brukarundersökning. Genomförd av CMA Research AB.

POLICY - Umeå City IBF -

Resultatbeskrivning Barn/elev- och föräldraenkät i förskola, förskoleklass, grundskola och fritidshem - hösten 2014

Liv & Hälsa ung 2011

Skriv ut korten. Laminera dem gärna. Då håller de längre och kan användas om igen. Klipp ut dem och lägg de röda respektive de gröna i var sin ask.

Om mig. Manual för genomförande. Ungdomsenkät för elever i Östergötland - grundskolan år 8 och gymnasieskolan åk 2

Utvärdering av projektet Flodagruppen

Söderslättsgymnasiets studentvecka. Bakgrund - tidigare års studentveckor Elevmedverkan Ansvar

En modell för åtgärdsprogram för barn med ADHD

Copyright 2007 Human Excellence, all rights reserved

Kartläggning av psykisk hälsa hos elever i åk 6 & åk 9

1 Går du i årskurs 6 eller årskurs 9? Årskurs 6. 2 Är du flicka eller pojke? Flicka. 3 Vilket år är du född? 4 I vilken månad är du född?

Om mig Snabbrapport år 8

Säg STOPP! Ett samarbete mellan Kulturskolan, föreningen DuD och barn och ungdomsprojektet i Katrineholms kommun

Barn- och ungdomspolicy

Folkhälsoplan 2014 och budget

Lokal arbetsplan Runskriftsgatan förskola 6 och 8

Engelska skolan, Järfälla

Barn -, skol - och ungdomspolitik

Delrapport av projektet "För hälsa mot tobak" ett implementeringsprojekt av metoden Tobaksfri duo i Uppsala län

Barn- och utbildningsförvaltningen. Sju Nycklar för framgång

Skolplaneenkät 2015 Vårdnadshavare förskola

PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE. PlanppAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLINGPP

Handlingsplan för förebyggande alkohol- och drogarbete för Mullsjö kommun

Skriftlig reservation från socialdemokraterna och vänsterpartiet angående budgetskrivelse för gymnasienämnden 2010.

GERBY SKOLAS EFTIS i Vasa. Text och foto: Hanna Klingenberg

Gemensam KVALITETSREDOVISNING. Förskolan Ugglan Läsåret

Helsingborgs Sportgymnasium. Kvalitetsredovisning för läsåret Ansvarig: Stefan Krisping

Ölyckeskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

KORALLENS LIKABEHANDLINGSPLAN/ PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING FÖR HÖSTEN 2012 OCH VÅREN 2013

Presentation av det förebyggande arbetet i Åtvidabergs kommun, 2007

Ullervads skola och fritidshems plan mot kränkande behandling

Borgviks förskola och fritidshem

Storyline Familjen Bilgren

Kvalitetsredovisning 2010

Nämndemansgården utbildning informerar

HJÄLP. En liten skrift om att släcka bränder

Språkäventyret. Mål. Verktyg. Inledande arbete

Likabehandlingsplanen = Plan mot kränkande behandling

Resultatredovisning LUPP 2012 åk 8 grundskolan

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för gymnasieskola med särskoleelever vid Hjalmar Strömerskolan.

LIKABEHANDLINGSPLAN HARABACKENS FÖRSKOLA NOV 2015/OKT ORSA Barn- och utbildningsförvaltningen

Om ni skulle göra om Lupp vad skulle ni göra bättre/ändra på?

konfirmand 2010/2011 Nu är det din tur

Välkommen till Grodan, våren 2009

REGIONFÖRBUNDET UPPSALA LÄN. Liv & Hälsa Ung. År Kristina Neskovic

Folkhälsoprogram

Kallelse till årsmöte för

2. Mitt namn är... och jag ringer för att vi har fått in en intresseanmälan av dig om att arbeta hemifrån, stämmer det?

Urfjäll. Elever År 3 - Våren Genomsnitt Upplands-Bro kommun. 2. Jag vet vad jag ska kunna för att nå målen i de olika ämnena.

Ett exempel på hur samordning av insatser kan se ut. Enligt SOSFS 2008:20

KROKODILENS LIKABEHANDLINGSPLAN/ PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING FÖR HÖSTEN 2011 OCH VÅREN 2012

Barn på sjukhus FÖRBEREDELSETIPS FRÅN BARN- OCH UNGDOMSSJUKVÅRDEN, SUS

Bra bättre bäst! Resultat i korthet för gymnasieverksamhet i Nacka kommun

Namn: Klass: Mejladress: Mobilnr: Datum: Frågor till dig som går i gymnasiet

Lokal arbetsplan läsår 2015/2016

Barns brukarmedverkan i den sociala barnavården - de professionellas roll för barns delaktighet

VÄRDERINGSÖVNINGAR METOD 1

Tänkvärt kring kalorier! 100g chips = en hel måltid! 1 liter läsk = en hel måltid! 90g choklad = en hel måltid!

Likabehandlingsplan/ plan mot trakasserier och kränkande behandling. Skarpnäcks Fria Skola. Upprättad: jan. 2012

Kungsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter

Future City Så här kan ditt företag delta i Future City:

Hällans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

BROTTSFÖREBYGGARNA I GÄVLE

LOKAL ARBETSPLAN 2014

identiet Konstpedagogiskt arbete i Västra Götaland sedan 2002 BILDER OCH RÖSTER OM IDENTITET OCH EGET SKAPANDE VEM ÄR JAG?

Bildningsnämnden

Ung i Lindesberg. Resultat från LUPP

Verksamhetsrapport 2012/2013

Skolplaneenkät 2015 Elever grundskola

temaunga.se EUROPEISKA UNIONEN Europeiska socialfonden

Enkät till föräldrar och elever i årskurs 3, 5, 8 och Olsboskolan, vt 2015

PRAO Årskurs 9 Björnekullaskolan, Åstorp Höstterminen 2011

2014/07/31. Kvalitetsrapport Verksamhetsåret 2013/14. Djurmo förskola och Kyrkbyns förskola

TOBAKSFRI SKOLTID NU!

Ge oss den ljusnande framtiden åter!

Folkhälsoarbete Verksamhetsberättelse 2012

Om skaparen. Tomas Öberg är idag entreprenör, föreläsare och på gång med sin första självbiografi Ilska, kärlek och framgång från insidan och ut.

Partikongressens beslut - riktlinjer

Om mig Snabbrapport gymnasieskolan åk 2

Verksamhetsberättelse

Lusten att gå till skolan 2013

Policy. Handlingsplan för samhällsstörning. Sida 1/7

Vår vision. Syfte. Mål

Minnesanteckningar Skolsamråd

Avundsjuka och Besvikelse. Besvikelse Jag kanske blandar ihop besvikelse med sorg ibland, men jag tror att båda har en närhet av varandra i våra liv.

Trygghetsplan. Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling. Ydreskolan Bule

POLICY FÖR SPELARUTVECKLING

Sagt & gjort. House of Alvik

Kommunal - Åk 2 - Partille kommun

mot ett bestämt mål, måste jag först finna henne där hon är och börja just där. Just så arbetar vi dagligen, där ingen annan dag är den andra lik.

Sandbäcksskolan. Lokal arbetsplan för Sandbäcksskolan

Oktober Lyssna på mig! Delaktighet - så mycket mer än att bestämma

Transkript:

Kvalitetsredovisning från Ungdomens Hus I Orsa 2010 Inledning och sammanfattning Ungdomars lika värde och rättigheter är grunden i Ungdomens Hus verksamhet. Ungdomar vill spränga gränser och utvecklas som bra personer och medmänniska. Vi måste även se till att alla har rätt att vara under vårt tak, oavsett kön, livsåskådning, sexuell läggning, boende, etnisk eller social bakgrund. Ungdomens Hu har en stark tro på ungdomars vilja och förmåga att ta ansvar och vara delaktiga. Vi ska ligga i framkant på nya arbetsformer.. Vi vill samverka med många aktörer i samhället. Beskrivning av Ungdomens hus./ Viktiga händelser Under början av 2010 så var det mycket som hänt, vi fick besked att vår verksamhet skulle flytta från vår gamla invanda lokal. Prostgården hade varit ett andra hem för ungdomarna. Flytten innebar för många ungdomar en svår tid, vi hade varit i lokalerna i åtta år. Vi började med att ungdomarna fick inflytande i hur den nya verksamheten på ev. Tranmyren skulle kunna se ut. Vi hade fått information att ungdomarna skulle följa med och titta på lokalerna. Under mars så flyttade vi vår verksamhet till Orsa Lärcenter lokaler. Dessa lokaler skulle endast vara tillfälliga. Även om elevantalet har minskat så har vi på Ungdomens Hus inte sett att vi har fått mindre att göra. Tvärtemot så ser vi en förändring I om vi har många problem med droger och skadegörelse och stökiga hemförhållanden. Samtidigt hade vi ett ungdomsgäng som protesterade på sitt egna sett. Det var många fönsterrutor som krossades under vår/vintern. Innan vi fick bukt på detta så hade kommunen tekniska, betalat många tusen lappar från trasiga fönster. Vi ser också en ökning av elever med andra möjligheter, Vi har fått fler elever med diagnoser, vilket i sig är berikande men också mer tidskrivande eftersom vi inte kan jobba exakt lika som tidigare. Vi har tagit emot ungdomar med olika möjligheter, Aspberger, AD-HD, ADD, Det innebär att vi får tänka om hur vi gör med vår verksamhet.

Verksamhet All vår verksamhet bygger på att ha trygga miljöer för ungdomar, ingen ska överhuvudtaget fundera på om de möter människor med alkohol/andra droger eller att man får ont i magen i kroppen på våra verksamheter. Vi ser att vi i Orsa skulle behöva jobba vidare med detta även i unga vuxnas helgfirande. Styrelsen Självbestämmande, livskvalitet, entreprenörskap och allas lika möjligheter är viktiga världen för vår verksamhet. Styrelsens inflytande i verksamheten, ska vara vår bas, men eftersom vi inte har någon fast lokal, har det försvårat vårt styrelsearbete. Vår verksamhet bygger på att ha fasta lokaler. En egen lokal, men allt vad det innebär för eleverna, med eget ansvar för nycklar och städning är a och o. Styrelsen har bestått av 15 st. ungdomar Konsekvens Det har varit svårt att hålla styrelsen vid liv, eftersom vi inte kunde koppla verksamhet till ungdomarnas idéer. Anledningen, ingen lokal Styrelsearbetet för ungdomarna ska vara basen för vår verksamhet. Ungdomsdemokratin ska vara en ledstjärna för vår verksamhet, vi ska även utbilda, inspirera, och vägleda ungdomarna in I olika ansvar som är den, Att hitta på, lära sig och ta ansvar är en viktig del in i det vuxenlivet. Styrelseresorna är enormt viktiga får att ge input i deras unga liv, olika verksamheter som vi kan få tillstånd i Orsa.

Verksamhet. Under sommaren stängde vi vår sommarverksamhet på Orsa lärcenter för att inte komma tillbaka under hösten, den lokalen var ohållbar. Sommaren var även annorlunda eftersom vi inte hade vår ordinarie verksamhet, med glass caféet eller barnkalaset. Vi fick anställa en timvikarie för att upprätthålla den ordinarie verksamheten, Blås Grönt. Det är första gången som vi går detta, vår tidigare sommarverksamhet har varit självfinansierad, dels har vi tidigare haft sexton ungdomar som har jobbat med oss, kommunens sommarbetande ungdomar, som har gjort arbete vilket har varit, men sen har vi även utökat vårt BLÅS GRÖNT. Detta resulterade I att ekonomin inte håll, Inkomster som vi tidigare haft försvann. Vi medverkade även att ungdomar fick mindre med sommarjobb, Glass caféet har även varit en viktig turistattraktion har det visat sig i Grönklittsbesöksenkäter. Samverkan Busgruppen som försvann under 2009 Även vårt uppdrag till kommunen har slutat att fungera eftersom vi inte har BUS GRUPPEN kvar längre. Den berikade oss i verksamheterna med olika vart vi stod och vad vi hade på agendan. Ingen konsekvensbeskrivning har gjorts från BUN. Eftersom vi inte kommunen har reviderat denna så vet vi inte heller vilka förväntningar, mål som vi ska jobba efter. Detta har varit en brist. Vi har under åren jobbat tillsammans med alla studieförbund som är verksamma i Orsa. Vi har även jobbat med Region Dalarna. Teknikdalen, Länsstyrelsen i Dalarna. Vi har även många andra aktörer som vi samverkar med.

Presentation av Ungdomens Hus Ungdomens hus är ett begrepp Vår verksamhet är en öppen verksamhet från ungdomar i åldern 13 år och uppåt. Kulans verksamhet lades ner i besparingssyfte. Den verksamheten var ämnad för ungdomar från 10-12år. Ingen konsekvens beskrivning har gjorts efter vi lade ner den verksamheten. Personal Samordnaren år på 100 % Ungdomskonsult 50 % 0.15 tjänst finns för timmar till verksamheten. Ett krav är att vi måste ha dubbelbemanning, men den detta är inte budgeterat för 2010. Öppet tider. Tre dagar i veckan 18-22 vardagskväll,( from. 2011 vill ungdomarna ha öppet en extra kväll.) HELG: fredag/lördag kl 18-01 Vi har även stängt på sommaren nu, det är första året eftersom glass kaféet inte fick ha öppet. OBS! Ingen konsekvensbeskrivning har gjorts.

Budget Vi ser även att under även 2002 till 2010 har den ekonomiska verksamhetsbiten förändrats radikalt. Verksamhetspengar som vi har haft tillgång till från kommunen 2002 220 000:- 2010 84 500: - Mål och åtgärder för innevarande år. BUN har inte haft några mål för 2010 Verksamhetens förutsättningar Ungdomarna som har jobbat med verksamheterna har fått lära sig att dynamiska arbete innebär, att trolla med knän, vara motor till ungdomarna när inte lokalerna har varit anpassat för verksamheten, Under tiden på Orsa Lärcentrum så fick vi varje kväll ta fram prylar från ett plåtskåp för att sätta igång verksamheten. Vi fick även ta fram vår 32 tums tv from vi förvarnade i ett plåtskåp. Detta var högst anmärkningsvärt, och tog bort mycket av lusten för att vara den inspirerande vuxna personalen. Efter sommaren så fick vi ingen ny alternativ lokal, Utan vi satt på kommunhuset med den administrativa delen. Den 23 okt. fick vi flytta in i gamla Kulans lokaler, för att den 4 december stänga den för att den var mögelskadad. Nu gick flytten till Röda kvarns lokaler. All vår verksamhet finns i kartonger. Detta är ju högst enerverande för personal och ungdomar. Det finns ingen som vill jobba på detta sätt. Våren 2010 innan vi flyttade så hade vi runt sjuttio st. besökare varje gång vi hade öppet,

På Orsa Lärcenter sjönk vart antal besök till ca 30 st, Den låg illa till och avsides till. Som personal kändes det inte heller kula att vara så avsides. Många var rädda för att gå till vår verksamhet, vi fick skjutsa dom mer. Det var även fasta verksamheter som försvann i om. Att vi inte hade samma utrymmen. Matlagningscirklarna, replokalen, DJ skolan, fotokurserna, styrelsearbetet m.m. tjejverksamheten. Aktiviteter Blås grönt Här samverkar vi tillsammans med flera organisationer, tyvärr så har vi tappat samverkan med Orsa yran, vilket gör att Ungdomens hus kommer ev. att ändra inriktning för BLÅS GRÖNT, då vi uppfattar att Orsa yran inte vill samverka med oss på Ungdomens hus. Vi har även fått andra förfrågningar som vi kommer att ta ställning till I framtiden. ÖPP Örebro preventionsprogram (ÖPP) är en föräldramötesmetod som vänder sig till föräldrar med barn i grundskolans senare skolår. Programmet syftar till att påverka föräldrars förhållningssätt till ungdomars drickande och sprida information om hur man som föräldrar kan agera för att hindra tidig alkoholdebut och berusningsdrickande bland ungdomar. Tobaksfri Duo. En metod för att få ungdomarna att förbli rökfria under skoltiden. Permanentat projekt från BUN, men ingen finansiering finns för det. Blås Grönt Unga uppmuntrar unga att blåsa grönt Vi vill tro på ungdomar att låta dem vara delaktiga i arbetet för att motverka tidiga debuter med alkohol. Ungdomarna tillämpar själva detta förhållningssätt i sitt Blås grönt arrangemang.

Ordningsvärdsutbildningen Ungdomarna får lära sig värdskap under ett arrangemang. Utbildningen innehåller ABC(Andning Blödning Chock) plus Hjärt-lungräddning. Lag och Rätt, kommunikationsträning, skillnaden mellan ordningsvärd och ordningsvakt. Landsbygd 2.0 Landsbygd 2.0 är en metod för samtal kring lokal utveckling. I Landsbygd 2.0 kommer vi lyfta fram idéer för lokal utveckling genom samtal mellan generationer. Metoden är enkel, har bra hjälpmedel och går ut på att alla är med och diskuterar. TÄNK OM En länskampanj som riktar sig till föräldrar. Det är en informationskampanj som finns i anslutning till Valborg och Skolavslutningarna. Orsa har aktivt varit med i denna kampanj VALBORGSFIRANDE Ett samverkansprojekt tillsammans med Orsa, Mora och Älvdalen. Vi har inlett ett femårigt förändringsarbete för att få tillstånd en lugnare Valborg idessa tre kommuner. Orsa är värdkommun under valborg. Ungdomsdrivna verksamheter. Egna ledare. DJ SKOLAN DJ skolan/vj skolan En utbildning till att vara DJ och VJ (Video Jockey) FILMFESTIVAL Vi har under åren haft flera kväller och nätter med film tillsammans med IOGT. VIT JUL FOTO/FILM

KAFÉVERKSAMHET Basket: Att vem som vill kan gå och lira basket under två kvällar i veckan. Blås Grönt FOTO/FILM Visa film Teatergrupp