Kursutvärdering Hälsopsykologi RA 2310, VT 2018

Relevanta dokument
Kursplan specialistkurs för psykologer HÄLSOPSYKOLOGI

Kursplan specialistkurs för psykologer: HÄLSOPSYKOLOGI

MYCKET BRA (14/48) BRA (30/48) GANSKA BRA (3/48) INTE BRA (1/48)

RESULTAT Kursutvärdering Neuropsykologisk fördjupning VT 2018

3OM218. Examinator. Monica Christianson. 58% (14 av 24 möjliga personer) Muntlig utvärdering

Kursvärdering Palliativ vård - November

MYCKET BRA (19/51) BRA (29/51) GANSKA BRA (2/51) INTE BRA

Finns det någon fråga som du tycker saknas i denna enkät?

Fysisk aktivitet som prevention. FYSS/FaR VT2016. Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat värdefulla kunskaper /färdigheter.

Kursutvärdering - Barnpsykiatri, 3 hp / ht 2015

Sammanställning av generell kursenkät för V15 Ledarskap för vårdens utveckling Datum: Besvarad av: 13(30) (43%)

Sammanställning av kursutvärdering

Samlad bedömning för: Kurs: Dietetik B Antal registrerade på kursen: 24

Instämmer i viss mån. Instämmer i stort sett fördelning 5,9% 47,1% 35,3% 11,8% 0% antal (1) (8) (6) (2) (0) Instämmer i viss mån

Den friska människans anatomi och fysiologi 1SJ000 Distans VT16. Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat värdefulla kunskaper /färdigheter.

Samlad bedömning för: Kurs: Mat och hälsa för barn och

Costa Rica 5-8 januari 2019 Efter kursdagarna kan en rundresa i Costa Rica läggas till

Utvärdering av Kurs 6: Klinisk psykologi I, 23 hp te 4-5 vt-ht 2016

Kursutvärdering SQ4247; Missbruk och beroende, 10 hp. VT-13

Kursutvärdering / Kursrapport

Utvärdering: Klinisk neuropsykologi Psykologprogrammet T4 VT12

Sammanställning av kursvärdering

Utvärderingsfrågor för deltagare

Kursutvärdering / Kursrapport

Utveckling av en ny utmaningsbaserad kurs i laboratoriemedicinsk diagnostik (18 hp) för blivande biomedicinska analytiker studenter

Kursbeskrivning. Utvecklingsstörning 2 Vt 2014/ 25 % / UQ 161F

RESULTAT. Kursutvärdering Neuropsykologisk fördjupning VT 2017

Kursutvärdering K1 Tandläkarutbildning HT2016

MYCKET BRA (7/44) BRA (34/44) GANSKA BRA (4/44) INTE BRA (1/44)

Kursutvärdering Förvärvade tal, språk och sväljstörningar 1, VT17

SOAN33, Socialt arbete med barn och unga, 15 högskolepoäng Social Work with Children and Young People, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle

Kursvärdering: Mänskliga rättigheter och internationella organisationer i ett globalt perspektiv (2LK099), VT16

Kursutvärdering / Kursrapport

Vetenskapsteori. Skriv gärna i fritext dina synpunkter om momentet (styrkor/svagheter).

Kursutvärdering / Kursrapport

Samlad bedömning för: Kurs: Dietetik A Kurskod: 2KN003 Start och slutdatum:

VT16 SVK Missbildningar, trauma och ont i magen- en fördjupningskurs i barnkirurgi

CTR JUDA11_1 JUDA21 H13

Examination och utvärdering vt 2017

hög grad 3. I vilken grad har du haft problem under kursen p.g.a. bristande förkunskaper?

Sammanfattning av kursutvärdering. Informatik C, IT-arkitektur vt2014. Sammanfattning Svarsfrekvens: 18% ( 7 / 39 ).

Kursutvärdering. Enkätresultat. 27 har svarat av 32 (84%) Max antal val: 7

FRÅGEBANK: EXEMPEL PÅ KURSVÄRDERINGSFRÅGOR BAKGRUNDSFRÅGOR

Samlad bedömning för: Kurs: Dietetik B Kurskod: 2KN026 Start och slutdatum:

Ledarskapets förutsättningar Del 1

VT17-1DV023-7,5hp. Vilket sammanfattande omdöme ger du kursen? Antal respondenter: 56. Antal svar. Svarsfrekvens: 42,86 %

Sammanställning av studentutvärdering samt utvärdering kurs vid institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik

Kursrapport kurs SC131B VT 2018


THFR21- Teknisk Kommunikation i franska del 1

Fullgjorda kursutvärderingar: 15 Frågor: 27. Lärarens kommentar. Tack till alla er som deltog i kursutvärderingen!

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

Samlad bedömning för: Kurs: Kost hälsokommunikation C

VT15-1MT016-7,5hp-Växjö-50%-Campus

Tycker du att kursens uppläggning och innehåll stämmer överens med målbeskrivningen i kursplanen?

Insolvensrätt med sakrätt HT Ungefär hur många timmar per vecka har du studerat (inkl. föreläsningar, seminarierna och grupparbetet)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1DV434 VT15. Antal svar: 7

Kursvärdering: Mänskliga rättigheter och internationella organisationer i ett globalt perspektiv (2LK099), HT16

Organisation och förändring, 7,5 hp Organisation and Change, 7,5 ECTS

Sammanfattning av studenternas kursvärderingar Obs! Endast 23 studenter har besvarat den slutliga kursutvärderingen.

VT17-1DV527-7,5hp. Vilket sammanfattande omdöme ger du kursen? Antal respondenter: 25. Antal svar. Svarsfrekvens: 24,00 %

% 0% 9% 24% 43% 24%

Arbetsrapport CEQ, ETS170

Sammanställning kursutvärdering HT-14 2IN010 &2IN011

Introduktion till informatik - människa, teknik, organisation

Sammanställning av kursutvärderingen för SK1313 Metod inklusive uppsatssamordning HT 2015

Mycket tillfredsställande Tillfredsställande. Ej tillfredsställande. Ej deltagit/ingen uppfattning. Tillfredsställande. Ej tillfredsställande

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

Samlad bedömning för: Kurs: Kostvetenskap B Kurskod: 2KN008 Start och slutdatum:

Enkätresultat för SIK15 Omvärldsanalys och informationssökning 7,5 hp. 31SOI1 H15-1 Kursansvariga: Rolf Hasslöw, Ingrid Johansson

Kursutvärdering HT 14. Att arbeta med sjukdomsförebyggande metoder 2XX029, 9XX029

Kursutvärdering Vuxnas lärande 50% vt09

CTR BIVC12 V13. Antal respondenter: 6 Antal svar: 5 Svarsfrekvens: 83,33 %

Programbokslut för VASOP 100 % start Specialistsjuksköterskeprogrammet. Lunds universitet MEDICINSKA FAKULTETEN

Utbildning i personalhandledning och konsultationsmetodik

Kursutvärdering / Kursrapport

Anvisningar för kursen Vetenskapsteori och forskningsmetodik i psykoterapi, 10 hp. Kursanvisningar och schema för Vecka 2, vårterminen 2016 PTU14

Kursvärdering Antal svar på studenternas kursvärdering: 8 av totalt 26 tillfrågade (svarsfrekvens 31 %)

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

PD104A - Introduktion för Produktuteckling och design

Kursbeskrivning. Utvecklingsstörning 1 Ht-2013/ 25 % / UQ 160F

Kursutvärdering / Kursrapport

Institutionen för klinisk neurovetenskap. Sektionen för psykologi. Åsa Eriksson, leg. psyk., med. dr. Bakgrund

1DV450 - VT2015. Antal svar: 12

KURS SB612B

1DV450 - vt2014. Har du läst kursen på Campus eller distans. Antal respondenter: 24. Antal svar. Svarsfrekvens: 37,50 %

INSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI

Kursrapport. Högskolan i Borås Institutionen för vårdvetenskap. Kursens namn: Multifaktoriell ohälsa 6 hp SSK 10. Sjuksköterskeprogrammet

Kursrapport för Miljöpolitikens villkor (SK1224), VT 2018

Barn, unga, läsning och samhället. Children, young people, reading and society. 7.5 högskolepoäng/credits Bibliotekarieprogrammet, Vt 2016

Kursvärdering Forskningsmetodik för logopedi

Jag uppfattar att det fanns en röd tråd genom kursen från lärandemål till examination.

Mall för kursrapporter vid Malmö högskola Reviderad vid Utbildningsberedningens möte 24 november 2015.

RAPPORT FÖR UTVÄRDERING AV AVSLUTAD KURS/DELKURS

Personcentrerad vård kontra egenvård 7,5 hp

Kursrapport. Högskolan i Borås Institutionen för vårdvetenskap. Klinisk omvårdnad: Allmän Omvårdnad 25,5 Hp. Kursens namn:

Programbokslut för VASIN med start Specialistsjuksköterskeprogrammet. Lunds universitet MEDICINSKA FAKULTETEN

Barn, unga, läsning och samhället. Children, young people, reading and society. 7.5 högskolepoäng/credits Bibliotekarieprogrammet, Vt 2014

Period 3-4, VT2006 Distans, nät

Transkript:

WiseMind AB www.wisemind.se Kursutvärdering Hälsopsykologi RA 2310, VT 2018

6. Det här upplevde jag som särskilt bra under kursen: (öppen fråga) Bra nivå på föreläsningarna. Allt. Stort tack, är överlag väldigt nöjd! Bra föreläsare! Som var mycket kunniga. Relevant litteratur och bra fördjupning. Bra med Sofia och Ida som uppfattas samspelta och kompletterar varandras föreläsningar. Bra med diskussioner där vi fått praktisera det vi lärt oss. Bra föreläsare med hög kunskapsnivå. Bra nivå på föreläsningarna. Mycket bra muntlig examinationsuppgift. Lagom stor grupp, vilket underlättade kommunikation och diskussion. Trevliga och proffsiga föreläsare! God lunch, fika och trevliga lokaler.

Svårt att säg. Så mycket bra! Bra klimat, diskussioner och bra föreläsningar. Mycket relevant och användbar kunskap, uppskattar också bredden på områden som kursen inkluderar. Jag är nöjd med alla ingående moment. Tar framförallt med mig ökad kunskap kring sömn och smärta. Tack! Diskussion mellan deltagare Förslag på hur kliniskt arbete kan bedrivas. Att få applicera teoretiska kunskaper på patientfall. Allt om smärta och sömn. Engagerade föreläsare. Relevant kurslitteratur, artiklar. Bra med tydligt biopsykosocialt perspektiv i allt utom utmattning. 7. Det här saknades eller kan förbättras i kursen: (öppen fråga) Kanske begränsa antalet artiklar till de som verkligen rekommenderas. Föreläsningen om stress låg i många delar på för grundläggande nivå. Bättre struktur på artiklarna och att dessa skickas ut tex via Dropbox. Avsaknad av struktur under stressföreläsningen. Alltför omfattande att läsa alla artiklar och böcker jämfört med kursens lärandemål- det fanns en del prioriteringsanvisningar men mer behövs. Saknar (bara lite) att ta in perspektivet om det går att applicera hälsopsykologi även om man jobbar eklektiskt med pdt-grund. Examination fredagseftermiddag är halvkul! Det var mycket litteratur- vilket är positivt men man behöver mer framförhållning! Livet är tight med familj och intensivt job= svårt få till inläsning. Hade också velat ha ännu mer kring kvinnohälsa. Skulle upskatta fler moment medklinisk tillämpning av den teoretiska kunskapen. Tydliggöra det hälsopsykologiska folkhälsoperspektivet I kontrast till det rent kliniska. Jätteintressanta områden men skulle kanske önskat ytterligare bredd på hälsopsykologiska området även om det riskerar att minska tiden till fördjupning. Fler dagar =) Hade önskat föreläsning/inslag om digitalisering i psykisk hälsa inklusive multitaskingeffekter.

Reflektioner kring kurslitteraturen. Det var mycket som delades ut men inte så mycket som följdes upp. Tydligare fokus på relevanta nya forskningsfynd, experimentellt eller effekt vid behandling av utmattning. Att göra ett begränsat implementeringsprojekt som examination och därigenom stärka rollen på omgivningen behövs för detta delvis nya område och???? för psykologer.

1. Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat värdefulla kunskaper och färdigheter, användbara i min yrkesverksamhet 2. Jag bedömer att kursen genomgående håller specialistnivå. 3. Jag anser att kursens examination omfattade de lärandemål som är formulerade för kursen. 4. Jag bedömer att kursens omfattning var lämplig för att uppnå kursens syfte. 5. Jag uppfattar att det fanns en röd tråd mellan kursens lärandemoment (föreläsningar, seminarier, litteratur m.m.) var relevanta. 6. Det här saknades eller kan förbättras i kursen: (öppen fråga) 7. Det här upplevde jag som särskilt bra under kursen: (öppen fråga)