Organisation och förändring, 7,5 hp Organisation and Change, 7,5 ECTS

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "Organisation och förändring, 7,5 hp Organisation and Change, 7,5 ECTS"

Ebba Bengtsson
för 4 år sedan
Visningar:

1. 2012-11-26 Studiehandledning för kursen Organisation och förändring, 7,5 hp Organisation and Change, 7,5 ECTS Vårterminen 2013 Kurskod Peg210 / PEG200 / PEA251 Lärare: Thomas Backlund & Pär

1 Studiehandledning för kursen Organisation och förändring, 7,5 hp Organisation and Change, 7,5 ECTS Vårterminen 2013 Kurskod Peg210 / PEG200 / PEA251 Lärare: Thomas Backlund & Pär Larsson Under denna kurs möter du en representant från en organisation som kommer att berätta om organisationen och pågående förändringar. Ditt arbete blir att i grupp i ett första steg analysera denna organisation utifrån ett teoretiskt perspektiv och i ett andra steg att analysera förändringsarbetet. Under kursen behandlas tre perspektiv på organisationer. I denna studiehandledning presenteras kursens syfte, innehåll/uppläggning, examination, förväntade studieresultat, betygskriterier och viktning av betyg. Dessutom finner du schemat för kursen och litteraturlistan. Välkommen med på kursen! Thomas och Pär

2 Kursens syfte Syftet med denna kurs är du ska lära dig att kritiskt granska fenomenen organisation och organisationsförändring utifrån olika teoretiska perspektiv. Kursens innehåll/uppläggning Kursen genomförs genom att representanter från tre organisationer beskriver sin organisation och de förändringar som de arbetar med. Dessa organisationer och presentationer utgör fall där du i grupp får analysera ett av dem utifrån olika teoretiska perspektiv. I en första fas får du pröva att göra en organisationsanalys i grupp, som sedan diskuteras vid ett seminarium. I en andra fas får du göra en förändringsanalys i grupp som även den sedan diskuteras vid ett seminarium. Därefter får ni utifrån synpunkter från seminarierna revidera era analyser till en gemensam slutrapport från gruppen. Slutligen får du individuellt och fritt välja ett tema som relaterar till kursen att diskutera och analysera utifrån dina nya kunskaper. Examination Kursen examineras kontinuerligt under kursens gång, genom två delrapporter som i sin tur bildar underlag för en slutrapport som genomförs i grupp samt en individuell hemskrivning. Förväntade studieresultat (som också finns i kursplanen) Efter genomgången kurs ska du kunna: Beskriva ett perspektiv på organisation och förändring och definiera centrala begrepp inom detta perspektiv. Tillämpa detta perspektiv på en verklig organisation och dess förändringsarbete utifrån detta perspektiv. Visa ett kritiskt granskande förhållningssätt i förhållande till teoretiska perspektiv och praktiska fall. Utveckla en självständigt vald problematik om organisation och förändring utifrån olika perspektiv på organisation och/eller förändring.

3 Betygskriterier Betyg 1) Beskriva ett perspektiv på organisation och förändring samt definierar centrala begrepp inom detta perspektiv. 2) Tillämpa perspektivet på en verklig organisation och dess förändringsarbete. 3) Kritiskt granska teoretiska perspektiv och praktiska fall. 4) Utveckla en självständigt vald problematik om organisation och/eller förändring utifrån ett teoretiskt perspektiv. A och förändring i en sammanhållen teoretisk referensram och relaterar den till andra perspektiv på ett relevant sätt Gör relevanta tolkningar dess förändringsarbete utifrån beskriven teoretisk referensram och visar tydligt exempel på komplexiteten i tolkningar. referensramen, den studerade organisationen och dess förändringsarbete i sin helhet, lyfter fram särskilt kritiska aspekter och utvecklar dessa. ett teoretiskt perspektiv och förmår utveckla temat och perspektivet i förhållande till varandra. B och förändring på ett relevant sätt i en samsammanhållen teoretisk referensram. Gör relevanta tolkningar dess förändringsarbete utifrån beskriven teoretisk referensram och visar på viss tolkningens komplexitet. referensramen, den studerade organisationen och dess förändringsarbete i sin helhet och lyfter fram särskilt kritiska aspekter. ett teoretiskt perspektiv och förmår utveckla temat med hjälp av perspektivet. C Beskriver begreppen organisation och förändring på ett relevant sätt i en delvis sammanhållen teoretisk referensram. Använder delvis vald teoretisk referensram på en organisation och visar på viss komplexitet i tolkning. referensramen, den och dess förändringsarbete ett teoretiskt perspektiv i sin helhet. D Beskriver begreppen organisation och förändring var för sig på ett teoretiskt relevant Använder delvis vald teoretisk referensram på en organisation och dess förändringsarbete. referensramen och den eller dess förändringsarbete valt tema och relaterar det till ett teoretiskt perspektiv i termer av relevanta begrepp. E och förändring på ett teoretiskt delvis relevant Använder delvis vald teoretisk referensram på delar dess förändringsarbete. referensramen eller den eller dess förändringsarbete valt tema och relaterar det delvis till ett teoretiskt perspektiv i termer av delvis relevanta begrepp. Fx Beskriver inte begreppen organisation och förändring på ett teoretiskt relevant Använder inte vald teoretisk referensram eller gör icke relevanta tolkningar av begreppen på en organisation och dess förändringsarbete. Granskar inte teoretisk referensram och/ eller den och dess förändringsarbete kritiskt. Tar inte upp något självständigt valt tema alternativt relaterar det inte till något perspektiv på organisation och förändring.

4 Viktning av betyg: För sammanlagt betyg på kursen görs en sammanvägning av betygen för respektive lärandemål: Lärandemål 1 Lärandemål 2 Lärandemål 3 Lärandemål 4 Slutbetyg A B C D E Fx F Lärare: Pär Larsson (PL) Thomas Backlund (TB) e-post: par.larsson@edu.su.se e-post: thomas.backlund@edu.su.se Litteraturlista Obligatorisk litteratur Hatch, M.J. (2002) Organisationsteori. Moderna, symboliska och postmoderna perspektiv. Lund: Studentlitteratur. Samt minst en av följande två böcker: Jacobsen, D.I. (2005) Organisationsförändringar och förändringsledarskap. Lund: Studentlitteratur. Kapitel 1-7. Larsson, P. & Löwstedt, J. (2010) Strategier och förändringsmyter Ett organiseringsperspektiv på skolutveckling och lärares arbete. Lund: Studentlitteratur. Referenslitteratur Artiklar som kan användas som referenslitteratur kommer att presenteras på Mondo.

5 Schema: Organisation och förändring, vt 2013 Vecka Datum Tid Grupp Lokal Innehåll 4 Fr 25/ Hörsal 12*, hus F. Introduktion till kursen. Fr 25/ Föreläsning 1: Perspektiv på organisationer. inkl lunch Fr 25/ Praktiska frågor om gruppindelning, studiebesök mm. 5 Fr 1/2 Tid meddelas senare 6 On 6/2 Senast Kl Hos respektive Studiebesök på NCC:s kontor i Solna. 2 organisation. Studiebesök på Bällstabergsskolan i Vallentuna. 3 Studiebesök på Försvarsmaktens HR-centrum, Stockholm. Inlämning av organisationsanalys, delrapport 1. Mailas till respektive seminarieledare. 6 Fr 8/ Seminarium: Redovisning organisationsanalys NCC. Fr 8/ Seminarium: Redovisning organisationsanalys Bällstabergsskolan. Fr 8/ Seminarium: Redovisning organisationsanalys Försvarsmaktens HR-centrum. 7 Må 11/ Hörsal 12*, hus F. Föreläsning 2: Organisationsförändring. 7 Fr 15/ Organisationsförändring inom NCC. Fr 15/ Organisationsförändring inom Bällstabergsskolan. Fr 15/ Organisationsförändring inom Försvarsmaktens HRcentrum. 8 Gruppvis arbete med förändringsanalysen. 9 On 26/2 Senast kl Inlämning av Organisationsförändring, delrapport 2. Mailas till respektive seminarieledare. 10 Ti 5/ Seminarium: Redovisning Organisationsförändring Bällstabergsskolan. Ti 5/ Seminarium: Redovisning Organisationsförändring NCC. Ti 5/ Seminarium: Redovisning Organisationsförändring. Försvarsmaktens HR-centrum. 11 Ti 12/3 Senast kl Inlämning av slutrapporter från grupparbetena Mailas till respektive seminarieledare. 11 Fr 15/ Presentation och diskussion av slutrapporter NCC. Obligatorisk närvaro! 11 Fr 15/ Presentation och diskussion av slutrapporter Bällstabergsskolan. Obligatorisk närvaro! 11 Fr 15/ Presentation och diskussion av slutrapporter från Försvarsmaktens HR-centrum. Obligatorisk närvaro! 12 Fr 22/3 Senast kl Må 27/5 Senast kl 12 Inlämning av individuell examination. Skickas till dropbox i Mondo. Inlämning av ev. kompletteringar. Mailas till respektive seminarieledare. * Lokaler: Undervisningen sker vid Institutionen för pedagogik och didaktik, Frescativägen 54, utom den 25/1 och 11/2 då undervisningen sker i Södra husen (Hörsal 12, hus F), samt vid studiebesöken hos respektive företag den 1/2.

Relevanta dokument

Organisation och förändring, 7,5 hp Organisation and Change, 7,5 ECTS

1(5) 2012-06-14 Studiehandledning för kursen Organisation och förändring, 7,5 hp Organisation and Change, 7,5 ECTS Höstterminen 2012 Lärare: Thomas Backlund & Pär Larsson Under denna kurs kommer du att