Rehabiliteringsvetenskap GR (C), 30 hp

Transkript

1 1 (5) Kursplan för: Rehabiliteringsvetenskap GR (C), 30 hp Rehabilitation Science BA (C), 30 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression RH009G Rehabiliteringsvetenskap Grundnivå (C) Inriktning (namn) Högskolepoäng 30.0 Fördjupning vs. Examen G1F, Kursen ligger på grundnivå och fordrar mindre än 60 hp kurs(er) på grundnivå som förkunskapskrav. Utbildningsområde Ansvarig avdelning Inrättad Fastställd Senast reviderad Giltig fr.o.m Samhällsvetenskap 50% Vård 50% Avdelningen för hälsovetenskap Syfte Kursen har som syfte att studenten ska förvärva fördjupade kunskaper, insikter och färdigheter inom olika forskningstraditioner, metoder och forskningsetik. Kursen syftar även till att studenten självständigt under handledning ska studera, analysera, avrapportera och försvara ett eget arbete som baseras på ett vetenskapligt förhållningssätt.

2 2 (5) Lärandemål Studenten skall efter genomgången kurs; - ha förmåga till kritiskt tänkande och självständig problemlösning för att successivt uppnå ökad självständighet och ökat ansvar för det egna lärandet - ha uppnått breddning och fördjupning i vetenskapligt förhållningssätt i ämnet rehabiliteringsvetenskap samt kompetens för framtida arbete i ämnesfältet rehabilitering - kunna visa en förståelse för området vetenskapsteori - kunna tillämpa kvalitativ forskningsmetod - kunna tillämpa kvantitativ forskningsmetod - kunna, med hjälp av statistikprogram, bearbeta och analysera kvantitativa data - självständigt kunna söka ämnesrelevant litteratur i elektroniska databaser - självständigt, under handledning, kunna genomföra ett vetenskapligt arbete och därvid även kunna tillämpa forskningsetiska kunskaper - självständigt kunna redovisa det vetenskapliga arbetet i form av en uppsats - självständigt försvara uppsats samt opponera på annan uppsats. Innehåll Moment 1 Vetenskapsteori och metod, 15 hp - vetenskapsteori - etik - kvalitativ metod - kvantitativ metod - genomförande av projektplan Moment 2 Vetenskapligt arbete, 15 hp - genomförande av vetenskapligt arbete - skriftlig redovisning av vetenskapligt arbete - kritisk granskning av annat vetenskapligt arbete Behörighet Rehabiliteringsvetenskap GR (A), 30 hp, samt minst 22,5 hp godkänt från Rehabiliteringsvetenskap GR (B), 30 hp varav 7,5 hp består av Vetenskapsteori och metod B. Urvalsregler Urval sker i enlighet med Högskoleförordningen och den lokala antagningsordningen.

3 3 (5) Undervisning Undervisningsformen varierar och inkluderar självständigt arbete, föreläsningar, arbete i grupp och laborationer. Undervisningen bedrivs ortsövergripande, med normal studietakt, dagtid, distans och med sammankomster både i Sundsvall och Östersund. Obligatoriska moment framgår av respektive studiehandledning. Examination Moment 1: Vetenskapsteori och metod,15 hp Kunskapsredovisningen sker i form av skriftlig tentamen samt redovisning av projektplan. Moment 2: Vetenskapligt arbete, 15 hp Det vetenskapliga arbetet examineras i form av en skriftlig rapport och seminarier med opponent- och respondentskap. Ny tentamen i betygshöjande syfte får ej förekomma vid Mittuniversitetet. Länk till ämnesspecifika betygskriterier: Begränsning av examination Studenter antagna till tidigare version av kursen har rätt att examinera 3 gånger inom loppet av 1 år enligt den kursplanen. Därefter överförs studenterna till denna kursplan. Betygsskala På kursen ges något av betygen A, B, C, D, E, Fx och F. A - E är Godkänt, Fx och F är underkänt. Litteratur Obligatorisk litteratur Kommentar: Kurslitteraturen kan komma att kompletteras under pågående kurs efter anvisningar av lärare och i samråd med den studerande. Moment 1 Ahrne, G. & Svensson, P. (red) Handbok i kvalitativa metoder

4 4 (5) Backman, J. Rapporter och uppsatser Bryman, A. Samhällsvetenskapliga metoder Djurfeldt, G., Barmark, R. & Stjärnhagen, O. Statistisk verktygslåda 1 - samhällsvetenskaplig orsaksanalys med kvantitativa metoder Ejlertsson, G. Enkäten i praktiken Wahlgren, L. SPSS steg för steg Moment 2 Björklund, M. & Paulsson, U. Seminarieboken - att skriva, presentera och opponera Referenslitteratur Kommentar: Den främsta källan för referenslitteratur finner Du i slutet av varje kursbok - i referenslistan. Utöver detta ger vi även här några förslag på referenslitteratur. Denscombe, M. Forskningens grundregler. Samhällsforskarens handbok i tio punkter DePoy, E. & Gitlin, L.N. Forskning - en introduktion

5 5 (5) Forsberg, C. & Wengström, Y. Att göra systematiska litteraturstudier Natur o Kultur Kvale, S. Den kvalitativa forskningsintervjun Körner, S. & Wahlgren, L. Praktiskt statistik Merriam, S-B. Fallstudien som forskningsmetod Rienecker, L. & Jorgensen, P. S. Att skriva en bra uppsats Svensson, P-G. & Starrin, B. Kvalitativa studier i teori och praktik Stenciler och vetenskapliga artiklar tillkommer samt egen sökning av relevant litteratur inom uppsatsområdets ämne. Övrig information Kursbevis, tillgodoräknande, överklagande m.m. regleras i Högskoleförordningen.