Rehabiliteringsvetenskap AV, Forskningsmetodik, 7,5 hp

Transkript

1 1 (5) Kursplan för: Rehabiliteringsvetenskap AV, Forskningsmetodik, 7,5 hp Rehabilitation Science Adv, Research Methods 7,5 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Inriktning (namn) Högskolepoäng RH020A Rehabiliteringsvetenskap Avancerad Forskningsmetodik 7.5 Fördjupning vs. Examen A1N, Kursen ligger på avancerad nivå och har endast kurs(er) på grundnivå som förkunskapskrav. Utbildningsområde Ansvarig avdelning Inrättad Fastställd Senast reviderad Giltig fr.o.m Samhällsvetenskap 50% Vård 50% Avdelningen för hälsovetenskap Syfte Kursen syftar till att utveckla deltagarnas förmåga att förstå, tolka och tillämpa forskning av relevans inom området arbetsliv och hälsa. Vid kursens slut ska du kunna lägga upp ett eget forskningsprojekt med en välformulerad forskningsfråga och lämpligt val av forskningsmetod, samt kritiskt kunna granska och tolka annan ämnesrelevant forskning.

2 2 (5) Lärandemål Studenten ska efter avslutad kurs kunna; - förklara vetenskapsteoretiska begrepp och deras användning i relation till vetenskapsområdet arbetsliv, hälsa och rehabilitering - identifiera, formulera, och problematisera vetenskapliga frågeställningar av relevans till vetenskapsområdet arbetsliv, hälsa och rehabilitering - förklara skillnaderna mellan kvantitativ och kvalitativ forskning vad det gäller design, datainsamling och analysmetoder - kritiskt granska och värdera vetenskaplig litteratur och forskning inom kvantitativ och kvalitativ forskning - förklara och kritiskt reflektera kring forskningsetiska grundprinciper Innehåll Huvudsakligt innehåll - vetenskapsteoretiska grunder - formulering av forskningsfrågor - forskningsetik - kvantitativ forskningsmetodik inkluderande formulering av forskningsfrågor, forskningsdesign, datainsamlingsmetoder och statistiska analysmetoder - kvalitativ forskningsmetodik inkluderande formulering av forskningsfrågor, forskningsdesign, datainsamlings- och analysmetoder - kritisk granskning av vetenskaplig litteratur Behörighet Avlagd kandidatexamen om minst 180 hp, inklusive examensarbete om minst 15 hp eller motsvarande utländsk examen, i något av huvudområdena rehabiliteringsvetenskap, folkhälsovetenskap, idrottsvetenskap, omvårdnad eller inom andra hälsovetenskapliga eller samhällsvetenskapliga ämnesområden. Urvalsregler Urval sker i enlighet med Högskoleförordningen och den lokala antagningsordningen. Undervisning Undervisningen är helt nätbaserad. Studierna bedrivs enskilt och i grupp via en lärplattform med stöd av en studiehandledning. Studieformen förutsätter studenternas aktiva deltagande i nätbaserade diskussioner och seminarier, och omfattas av litteraturstudier och individuellt arbete. Obligatoriska avsnitt framgår av studiehandledningen. Undervisningen bedrivs normalt på svenska men undervisning på engelska kan förekomma.

3 3 (5) Examination Examination sker genom kontinuerlig bedömning av den studerandes studieprestationer utifrån gruppdiskussioner och individuella uppgifter. Ny tentamen i betygshöjande syfte får ej förekomma vid Mittuniversitetet. Länk till ämnesspecifika betygskriterier: Betygsskala På kursen ges något av betygen A, B, C, D, E, Fx och F. A - E är Godkänt, Fx och F är underkänt. Litteratur Obligatorisk litteratur Författare/red: Backman, J. Kommentar: 223 s. Rapporter och uppsatser Författare/red: Birkler, J. Vetenskapsteori: en grundbok Kommentar: 160 s. Författare/red: Bryman, A. Samhällsvetenskapliga metoder Kommentar: 690 s. Författare/red: Gustafsson, B., Hermerén, G. & Petersson, B. Vad är god forskningssed? (Elektronisk resurs): synpunkter, riktlinjer och exempel 2005 Webbadress: Kommentar: Vetenskapsrådet Laddas ner från 88 s. Fritt tillgänglig via Vetenskapsrådet.

4 4 (5) Författare/red: Körner, S. & Wahlgren, L. Statistiska metoder Kommentar: 211 s. Författare/red: Tjora, A. Från nyfikenhet till systematisk kunskap Kommentar: 196 s. Referenslitteratur Författare/red: Biklen, S. K. & Bogdan, R. Qualitative research for education: an introduction to theory and methods Pearson A & B Cop. Kommentar: 304 s. Författare/red: Borg, E. & Westerlund, J. Statistik för beteendevetare Kommentar: 456 s. Författare/red: Crafoord, C. Människan är en berättelse: tankar om samtalskonst Natur och Kultur Kommentar: Sid Författare/red: Dahmström, K. Från datainsamling till rapport: att göra en statistisk undersökning Kommentar: 411 s. Författare/red: Friberg, F. Dags för uppsats: vägledning för litteraturbaserade examensarbeten Kommentar: 154 s.

5 5 (5) Författare/red: Kvale, S. Den kvalitativa forskningsintervjun Kommentar: 306 s. Ytterligare författningar, rapporter, avhandlingar, uppsatser och vetenskapliga artiklar som är relevanta för ämnesområdet tillkommer. Övrig information Kursbevis, tillgodoräknande, överklagande m.m. regleras i Högskoleförordningen.