Historia GR (B), Ämneslärarutbildning för gymnasieskolan, 30 hp

Transkript

1 1 (6) Kursplan för: Historia GR (B), Ämneslärarutbildning för gymnasieskolan, 30 hp History BA (B), Upper Secondary Level Teacher Education, 30 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression Inriktning (namn) Högskolepoäng HI036G Historia Grundnivå (B) Ämneslärarutbildning för gymnasieskolan 30.0 Fördjupning vs. Examen G1F, Kursen ligger på grundnivå och fordrar mindre än 60 hp kurs(er) på grundnivå som förkunskapskrav. Utbildningsområde Ansvarig avdelning Inrättad Fastställd Senast reviderad Giltig fr.o.m Humaniora 100% Avdelningen för humaniora Syfte Syftet med kursen är att ge fördjupade kunskaper inom historiedidaktik samt något tematiskt område. Kursen syftar också till att ge den studerande insikt i historieämnets forskningsprocess, genom historiografisk orientering, teoretiska och forskningsmetodiska studier samt i arbetet med en egen mindre forskningsuppgift. Därtill syftar kursen till att utifrån ett historiedidaktiskt perspektiv förbereda den studerande för sin framtida yrkesverksamhet som lärare i historia.

2 2 (6) Lärandemål Studenten ska efter genomgången kurs - kunna analysera historiska sammanhang och processer genom fördjupade studier i några betydelsefulla problemområden - redovisa grundläggande insikter om historiografi och historisk teori och metod - kunna insamla, kritiskt värdera och metodiskt bearbeta historiskt källmaterial - tillämpa ovanstående förvärvade kunskaper i författandet av en vetenskaplig uppsats av begränsad omfattning - kunna relatera det nutida samhället och dess kultur till företeelser och processer i det förflutna - redovisa insikter om historiedidaktiska begrepp - uppvisa färdighet i att tillämpa historiedidaktiska perspektiv och metoder för planering, bedömning och betygsättning av historieundervisning med utgångspunkt i skolans styrdokument - visa kunskaper om historieämnets utveckling i den svenska skolan och relationen mellan den vetenskapliga historieforskningen och skolans historieämne

3 3 (6) Innehåll Denna kurs är en fortsättningskurs på grundnivå i historia. Kursen är indelad i följande moment: Moment 1. Historiedidaktisk introduktionskurs, 7,5 högskolepoäng. (An Introduction to Didactics of History, 7,5 ECTS-credits) I momentet förvärvas dels kunskaper om olika historiedidaktiska begrepp, perspektiv och problemställningar, dels kunskaper om historieämnets utveckling i den svenska skolan och relationen mellan den vetenskapliga historieforskningen och skolans historieämne. I momentet övas även studenten att tillämpa historiedidaktiska perspektiv och metoder för planering, bedömning och betygsättning av historieundervisning med utgångspunkt i skolans styrdokument. Moment 2. Teori och metod, 7,5 högskolepoäng (Theory and method, 7,5 ECTScredits). Momentet innebär ett översiktligt stadium av användandet av teorier och metoder i historievetenskapen. I momentet ingår metodövningar och seminarier. Moment 3. Uppsatskurs, 7,5 högskolepoäng (Essay assignment, 7,5 ECTS-credits). De studerande skall författa och vid ett seminarium försvara en vetenskaplig uppsats. I momentet ingår också uppgiften att opponera på en medstuderandes uppsats. Vidare ingår en kurs i informationssökning. Moment 4. Tematisk fördjupningskurs, 7,5 högskolepoäng (Theme-centred course, 7,5 ECTS-credits). Momentet innebär studium av något tematiskt upplagt problemområde. Fördjupning och litteratur meddelas i anslutning till undervisningen. Behörighet För tillträde till kursen krävs minst 22,5 hp från kursen Historia GR (A), Ämneslärarutbildning för gymnasieskolan, 30 hp Urvalsregler Urval sker i enlighet med Högskoleförordningen och den lokala antagningsordningen. Undervisning Undervisningen består av föreläsningar, seminarier, redovisningar och gruppövningar. Deltagande vid seminarier, redovisningar och gruppövningar är obligatoriskt. Deltagande vid föreläsningar är obligatoriskt om inte annat anges. All undervisning äger rum på campus Sundsvall.

4 4 (6) Examination Moment 1. Historiedidaktisk introduktionskurs, 7,5 högskolepoäng Examination sker muntligt och skriftligt. Deltagande vid seminarieövningar, redovisningar och dylikt är obligatoriskt. Salstentamen kan förekomma. Moment 2. Teori och metod, 7,5 högskolepoäng Examination sker muntligt och skriftligt. Deltagande vid seminarieövningar, redovisningar och dylikt är obligatoriskt. Moment 3. Uppsatskurs, 7,5 högskolepoäng Examination sker genom bedömning av uppsatsen, opposition och seminariearbetet i övrigt. Deltagande vid seminarieövningar, redovisningar och dylikt är obligatoriskt. Moment 4. Tematisk fördjupningskurs, 7,5 högskolepoäng Examination sker muntligt och skriftligt. Deltagande vid seminarieövningar, redovisningar och dylikt är obligatoriskt. Salstentamen kan förekomma. Studerande har rätt till ordinarie provtillfälle i anslutning till kurs samt två ytterligare prov inom loppet av ett år. Dessa tre provtillfällen skall grundas på samma kurslitteratur. Om särskilda skäl föreligger har studerande som underkänts minst två gånger på prov för en kurs eller del av kurs rätt att få en annan examinator utsedd. Den som godkänts i prov får ej genomgå förnyad prövning för högre betyg. Länk till ämnesspecifika betygskriterier: Begränsning av examination Studenter antagna till tidigare version av kursen har rätt att examinera tre gånger inom loppet av två år enligt den kursplanen. Därefter överförs studenterna till denna kursplan. Betygsskala På kursen ges något av betygen A, B, C, D, E, Fx och F. A - E är Godkänt, Fx och F är underkänt. Litteratur Obligatorisk litteratur Moment 1 Författare/red: Upplaga: Hermansson Adler, Magnus, Historieundervisningens byggstenar. Grundläggande pedagogik och ämnesdidaktik 2014, 3 upplagan Liber 299 sidor

5 5 (6) Författare/red: Upplaga: Karlsson, Klas-Göran & Zander, Ulf (red) Historien är närvarande. Historiedidaktik som teori och tillämpning 2014, 1 upplagan Kursplanen i historia, i Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011 (Reviderad 2015) Ämnesplanen för historia 1-3, i Läroplanen för gymnasieskolan 2011 Bedömningsstöd i historia för grund- och gymnasieskolan Kommentarmaterial till kursplanen i historia Moment 2 Författare/red: Florén, Anders & Ågren, Henrik Historiska undersökningar. Grunder i historisk teori, metod och framställningssätt Upplaga: 2005 Studentlitteratur 178 sidor Författare/red: Lindqvist Thomas (red) Metodövningar i historia: historisk teori, metod och källkritik. 2 Upplaga: 1996 Stuidentlitteratur 222 sidor

6 6 (6) Författare/red: Thurén, Thorsten Källkritik Upplaga: 2013 Liber 255 sidor Moment 1: Ca 500 sidor fördjupningslitteratur eller annat fördjupningsmaterial tillkommer. Moment 2: Ytterligare litteratur om ca 250 sidor tillkommer. Moment 3: Litteratur fastställes i samråd med läraren/handledaren. Moment 4: Fördjupning och litteratur meddelas i anslutning till undervisningen.